建筑企业管理学教案
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案教案：《建筑施工组织与管理》教学目标：1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力；4.增强学生的实际操作能力和应用能力。
教学内容：1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用；1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法；1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。
2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作；2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制；2.3.建筑施工组织与管理的质量管理；2.4.建筑施工组织与管理的安全管理；2.5.建筑施工组织与管理的成本管理；2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。
1.授课结合案例分析。
通过分析实际工程案例，让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。
2.小组讨论和团队合作。
将学生分成小组，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。
3.模拟实验和实地考察。
组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察，培养学生的实际操作能力和应用能力。
教学评价：1.课堂讨论和案例分析的评价。
根据学生的讨论表现和案例分析报告，评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。
2.项目方案的评价。
评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。
3.模拟实验和实地考察的评价。
评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。
教学资源：1.教材：《建筑施工组织与管理》；2.案例分析材料：包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告；3.实际工程项目信息：用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案；4.模拟实验设备和场地：用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验；5.实地考察场地：用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。
1.第一周：介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.第二周：讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.第三周：案例分析和讨论，通过分析实际工程案例，了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点；4.第四周：小组讨论和团队合作，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案；5.第五周：模拟实验，学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验；6.第六周：实地考察，学生进行建筑施工组织与管理的实地考察；7.第七周：总结和评价，对学生的学习成果进行总结和评价。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。
让学生掌握建筑施工组织与管理的目标和任务。
让学生了解建筑施工组织与管理的发展历程。
1.2 教学内容建筑施工组织的概念及其发展历程。
建筑施工管理的目标和任务。
建筑施工组织与管理的重要性和必要性。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织与管理的基本概念。
采用案例分析法，分析建筑施工组织与管理的发展历程。
1.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织与管理的基本概念的理解程度。
通过案例分析，评估学生对建筑施工组织与管理的发展历程的掌握情况。
第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织结构的种类和特点。
让学生掌握建筑施工组织结构的设计和应用。
2.2 教学内容建筑施工组织结构的种类和特点。
建筑施工组织结构的设计原则和方法。
建筑施工组织结构的应用。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织结构的种类和特点。
采用案例分析法，分析建筑施工组织结构的设计和应用。
2.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织结构的种类和特点的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建筑施工组织结构的设计和应用的能力。
第三章：建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的概念和方法。
让学生掌握建筑施工项目管理的流程和关键点。
3.2 教学内容建筑施工项目管理的概念和方法。
建筑施工项目管理的流程和关键点。
建筑施工项目管理中的常用工具和技术。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工项目管理的概念和方法。
采用案例分析法，分析建筑施工项目管理的流程和关键点。
采用小组讨论法，讨论建筑施工项目管理中的常用工具和技术。
3.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工项目管理的概念和方法的理解程度。
通过案例分析，评估学生对建筑施工项目管理的流程和关键点的掌握情况。
通过小组讨论，评估学生对建筑施工项目管理中的常用工具和技术的应用能力。
《建筑企业施工管理》培训教案
人力资源和团队管理
招聘和选用
根据工作内容、职位要求及各 方面能力，选择合适的人员
薪酬福利管理
制定相应的薪酬标准、制度和 福利政策，以激励人员创新和 进取
能力培训与开发
根据员工的工作性质、组织需 要和个人的成长需求，开展培 训和学习
施工项目管控与信息化
无人机技术
快速测量建筑物、施工场地、材 料堆场，收集信息。
识别和处理施工环节中存在的各 种风险。
费用控制和管理
制定项目预算，控制和管理各项 费用。
现代建筑技术和施工创新
1
地质雷达技术
实现难以到达的地下管线检查。
2
人工智能技术
建筑信息化管理、智能建造、机器人作业。
3
BIM技术
三维建模、施工路径分析、碰撞检测、资源管理。
现代建筑设施和设备管理
机械设施管理
设备选型，维护保养，使用安全。
材料设施管理
对材料进行储存、加工、调配和管理。
环保设施管理
处理施工过程中产生的废弃物，保护环境。
电力与通信设施管理
处理施工过程中需要使用的电力和通讯设施。
施工合同管理和质量控制
合同类型和法律框架 合同条款和风险承担 施工质量控制的标准和要求 施工质量的检验、评估和反馈
签订合同的程序和流程 管理好合同执行过程中所面临的各种风险 使用现代工具和设备来确保质量 处理质量问题和纠正措施
信息化管理
通过计算机、移动设备、物联网 等手段对施工进行管理。
数据挖掘技术
对大量数据进行分析，提高建筑 施工的效率和质量。
总结和展望
1 重视技术创新
信息流、材料流、人员流 的优化和数据化，实现项 目管理智能化。
2 注重施工环境保护
建筑企业管理资料全PPT学习教案
3.工程项目的施工图及施工预算 3.工程施工设计
、半成品、劳
制 4.施工组织设计或设计大纲
4.施工组织设计
4.机械、材料、半成品 动力落实及进
依 5.主要材料、设备供应合同
5.施工准备、施工条件落实情
、劳动力落实情况
场情
据 6.企业中长期计划
6.上季度计划完成情况及预测料 5.上月计划完成情况
3.上旬计划完
(2)搞好工程排队，确保重点工程施工。主辅统筹 (3)坚持按建设程序和施工程序办事。注意施工的连续性及均衡性 (4)要以施工组织设计为基础。 (5)认真搞好综合平衡。以科学态度，实事求是，通盘考虑，综合平衡 ，合理安排 (6)讲求经济效益。
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1.3 施工生产计划的编制原则和综合平衡
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施工进度计划管理
（2）单位工程施工进度计划的编制 ①单位工程施工进度计划：是在既定施工方案的基础上，根据规定的 工期和各种资源供应条件，对单位工程中的各分部分项工程的施工顺 序、施工起止时间及衔接关系进行合理安排的计划。 ②编制的主要依据：施工总进度计划；单位工程施工方案；主要材料 和设备供应能力；施工人员的技术素质和劳动效率；施工现场条件， 气候条件，环境条件；已建成的同类工程实际进度及经济指标等。 ③单位工程施工进度计划的编制程序。如图6-6所示。
2.建筑企业施工生产管理的任务
主要任务：根据不同的工程对象，不同的工程特点，不同的施工条件 ，结合企业的具体情况，进行详细周密的分析研究，在施工全过程中， 合理的利用人力、物力，有效地使用时间和空间，采用先进的施工方法 ，保证协调施工。
3.建筑企业施工生产管理的主要内容
（1）落实施工任务，签订承包合同； （2）准备开工前的各项业务和现场施工条件，促成工程开工； （3）进行施工中的经常性准备工作； （4）按计划组织综合施工，进行施工过程的全面控制和全面协调； （5）加强施工现场的平面管理，合理利用空间，保证良好的施工条件； （6）组织工程的交工验收。
建筑企业经营管理教学设计
建筑企业经营管理教学设计
一、课程背景和目标
建筑企业经营管理是建筑工程技术专业中一门重要的理论课程，主要涉及建筑企业的组织机构、管理理论、管理模式以及生产经营管理方法。
本课程旨在培养学生的管理能力和创新能力，使其能够在建筑领域具有竞争力。
二、教学内容和方法
1. 教学内容
1.建筑企业组织机构与管理体系
2.管理理论与模式
3.建筑工程项目管理方法
4.建筑材料管理与采购
5.风险管理与控制
6.质量管理与提升
2. 教学方法
1.讲授课程理论知识
2.课堂讨论和案例分析
3.实践环节，如企业考察、实地调研等
4.组织学生参与企业会计、成本管理和财务分析综合实训。
1。
建筑企业管理学第三版课程设计
建筑企业管理学第三版课程设计一、课程简介本课程是建筑工程专业的一门专业必修课。
主要介绍建筑企业管理的相关知识和技能，包括建筑市场的分析和预测、项目管理、财务管理、人力资源管理、风险管理等方面的内容。
本课程旨在帮助学生了解建筑企业管理的基本概念、方法和技能，提高学生的综合素质，以适应现代建筑企业竞争的需要。
二、课程目标1.了解建筑市场的发展现状和趋势，掌握市场分析和预测的基本方法。
2.掌握项目管理的基本流程和方法，了解项目管理的关键要素和注意事项。
3.掌握财务管理的基本知识，了解财务报表的编制和分析方法。
4.掌握人力资源管理的基本原则和方法，了解招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。
5.掌握风险管理的相关知识和技能，了解风险评估和应对的方法。
三、教学安排第一章建筑市场分析与预测本章主要介绍建筑市场的基本概念、分类、发展趋势以及市场分析和预测的基本方法。
学时：8学时第二章项目管理本章主要介绍项目管理的基本流程、方法和关键要素，包括项目目标确定、需求分析、任务分解、进度控制、质量控制、成本管理等内容。
学时：12学时第三章财务管理本章主要介绍财务管理的基本概念和方法，包括财务报表的编制、分析、资金管理等内容。
学时：10学时第四章人力资源管理本章主要介绍人力资源管理的基本原则和方法，包括招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。
学时：10学时第五章风险管理本章主要介绍风险管理的相关知识和技能，包括风险评估、风险应对、风险管理工具等内容。
学时：8学时四、课程考核1.平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成和小组讨论等。
2.期中考试（30%）：考察学生对建筑企业管理学的理解和掌握程度。
3.期末考试（40%）：综合考察学生对全课程内容的理解和掌握程度。
五、参考书目1.林谟吕，何其芳，建筑企业管理学，北京：中国建筑工业出版社，2015年。
2.周路明，项目管理，北京：机械工业出版社，2018年。
3.贾明，财务管理，北京：清华大学出版社，2017年。
建筑企业管理教案24
教学过程、教学方法、教学内容（就怎样引入课题、讲什么内容、用什么方法、举什么例子、做什么练习、布置什么作业等等进行精心设计）：写在下页或使用电子教案。
1、技术管理的内容和分工
2、技术管理ห้องสมุดไป่ตู้度
3、技术组织措施计划
课后作业：
课后习题
授课时间
第14周星期四第5-6节（2016年5月26日）
课次
24
授课方式
（请打√）
理论课□√讨论课□实践课□习题课□其他□
教学章（节）或主题或项目或任务：
任务7施工项目生产要素管理
教学目的、要求：
1.掌握施工项目技术管理
知识要点或技能要点：
1.施工项目技术管理
教学手段及使用教具：（如使用多媒体、模型、实物、挂图、案例讲解或模拟软件、现场实操等）
建筑企业管理学课程设计
建筑企业管理学课程设计任务书课设对象：工程管理1101-1104；工程管理接本1305专业学生时间：第十六周集中进行（6月16日—6月20日）学分：1分一、课程设计的目的《建筑企业管理学》是以建筑企业的生产经营活动为研究对象的综合性、实践性较强的应用科学，是工程管理专业的一门必修课。
课程设计是该课程教学的实践性环节。
课程设计的目的，就是通过实践环节的训练，使学生更好地掌握理论授课所学的建筑企业管理理论、技术与方法；培养学生运用知识解决问题的能力、团队合作能力、自学能力、从事建筑企业管理工作的业务能力与创新能力；培养学生成为具有建筑企业管理能力的实用人才。
二、课程设计的方法：课程设计过程中注重同学们独立科研能力的提高和主观能动性的培养，具体方法是由教师指定课程设计的范围，以及大体设计思路，各个小组参照教师提出的设计思路（也提倡独立形成设计思路），严格遵照时间安排，经确定设计内容，收集、整理资料，设计，提交设计成果等步骤来完成课程设计全过程。
三、课程设计内容根据课程所学内容，由课题小组讨论自由决定该课程设计专题。
1.可以是理论方面的研究，通过图书馆或网上资料，对所学某一专题进行更深入的探讨。
如建筑企业文化建设；建筑企业发展战略；建筑企业财务管理；建筑企业质量管理等。
2.可模拟成立一个建筑公司。
①可以创业成立一个新公司，要陈述成立该公司的理由；企业规模；经营发展规划及各方面管理设计。
②可以是一个正在运行中的公司。
陈述公司目前经营发展状况，各方面管理的成功经验、存在问题及解决对策等。
（各方面管理包括：企业组织结构、文化、战略、计划、质量、安全、技术、人力资源、财务、机械设备、材料、合同、基础工作管理等。
）3. 可做具体案例分析，针对你了解的建筑企业管理成功案例或失败案例进行分析，总结管理经验，分析失败原因，提出解决措施；4.可以进行建筑市场调查。
①建筑市场供求状况，如人力资源、材料；②竞争状况；③项目等。
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课程基本信息
一、课程简介
《建筑企业管理学》课程是建筑经济管理专业的专业课，是针对专业人才培养目标所确定的工程造价员、工程审计、会计、资料员、工程计量等岗位开设的。
主要讲授建筑企业管理的基本理论和方法。
二、教学目标
（一）知识目标：
⑴管理的基本问题、管理学的研究对象与方法。
⑵管理学的形成和发展；管理的系统原理、人本原理、动态原理和效益原理；管理道德与企业的社会责任。
⑶分析管理的计划、决策、组织、领导和控制职能，阐明这些管理职能的概念、特点、内容、原则、程序和方法等。
（二）能力目标：
⑴使学生初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和技术。
⑵提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础，同时也为日后从事实际工作提供一定的指导和参考。
（三）素质目标：
培养学生遵纪守法、爱岗敬业的职业道德和积极进取、勇于开拓、敢于创新的精神，强化具有营销意识和市场意识，提升学生的职业道德和职业素养。
四、考核方式
《建筑企业管理学》课程按照百分制进行考核。
包括过程性考核和终结性考核两部分。
程性考核分值占30%，终结性考核分值占70%。
考核总分=过程性考核×30%+终结性考核×70%
（一）过程性考核方式
出勤占20%，课堂表现占30%，阶段测试占50%
过程性考核分值=出勤+课堂表现+作业+阶段测试
1.出勤评分办法
每迟到、早退1次各扣0.5分、旷课1次扣1分,2次扣3分,3次扣5分。
本项分为零取消考试资格。
2.课堂表现评分办法
终结性考核采用期末闭卷方式进行考核，卷面成绩100分。
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学
课堂教学一、单元概况。