教育实习汇报

1、教案不仅要会写还要会修改，课堂 上出现的问题就是自己写教案时的疏忽， 所以课后一定要做好反思总结。 2、课后多和老师交流自己的想法，弥 补自己教学技能上的不足，对教材的理 解还要进一步加强，更重要的是积累教 学经验。 3、作为一名老师，要用心去关注每个 学生，不能有优生差生之分。并且要用 正确的心态去解决关于学生青春期的问 题，不否认不承认，教会他们多方面思 考问题。 4、不管什么心情都要在到达班级的时 候处理好，不能在情绪上影响学生。
四个月的实习让我学到了很多书本 学不到的知识，也更加深刻的感受到了 书本知识的重要性，身为教师就是要不 断丰富自己提升自己。
同时感谢实习中帮助我的老师，感 谢那群喜欢我、认可我的学生，实习留 给我的回忆来自百度文库得我铭记在心。
课程的选择指导老师给出了两个方 案，一是老师根据学期课程安排选择要 求讲的课，二是自己向老师提出想讲的 课，选定课程后开始备课。
我先熟悉了课程内容，了解要教学 班级学生的学习状况，再开始思考教案 写法：导入的合理性趣味性、举例的实 用性、中间过渡的衔接等等。写好的教 案拿给指导老师检查，老师满意之后回 到宿舍自己练习试讲。上课时注意课堂 上的教学效果，课下请老师给出评价， 并询问学生课堂掌握程度，而后自己结 合课堂上反映的问题修改教案，方便下 次上课对比教学效果。
根据实习学校的要求，在实习的前 三个月主要以听课为主，向学科指导老 师要来上课时间表，然后每次听课前向 老师询问清楚课堂的内容，不同班级之 间是否重复内容，重复内容的课偶尔会 去听，目的是了解各个班级的学习状况。 除了这些我还会去听其他老师的课。听 课期间认真做好听课笔记，课下反思并 且比较不同老师教学方法，各取其长转 变为自己的东西。听课的频率平均每周 是3-4节。
我担任高一（8）班的实习班主任， 日常工作是早上5点50到班级检查学生 早读情况，课间监督学生跑操，晚自习 管理班级纪律，晚上睡前查寝，保证学 生按时休息。周末则是根据学校安排监 考、自习、带学生体检。
每周一的班会课我都会去了解不同
主题班主任要做的流程，班会的方式， 学习如何在枯燥的主题下带动班级气氛。 平时也注重和学生的交流，解决他们学 习和生活中的一些问题，通过长达四个 月的班主任实习，得到了学生的喜欢和 认可。
题目：中学生物地区教育差异对学生学 习影响
选题来源：笔者自身体验过重庆式教育， 在实习过程中看到了很不一样江苏式教 育，由此而感。 结果：教育分化导致地区教育水平差异 大，从而使地区教育政策给学生学习造 成不同压力以及培养出不同的学习能力。
意义：教育分化问题同经济分化问题一 样，需要国家加大关注，实施政策平衡 教育水平从而促进发展，