新闻稿讲义

南邮爱心社新闻稿培训讲义一、新闻稿含义新闻是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。

消息也叫新闻。

新闻这一概念有狭义和广义之分。

狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

例：消息我一民航客机在港着陆时坠海6名机组人员1名乘客死亡15人受伤本报香港（1988年）8月31日电记者黄幸群报道：中国民航CA301航班客机今天上午在香港启德机场着陆时失事。

截止到记者发稿时，6名机组人员和1名乘客死亡，其余72名乘客和另5名机组人员获救，其中有15人受伤送入医院。

通讯客机坠海之后8月31日清晨，香港上空乌云密布，大雨滂沱。

启德机场如同笼罩在朦胧的纱帐中。

9时许，中国民航客机——“CA301”班机从广州飞来，对准机场跑道向下降落。

不幸的事故发生了！飞机接触地面后，失去控制，冲出跑道，冲向机场边的九龙湾。

这架载有89人的三叉戟坠海了！记者闻讯赶往失事现场。

据目击者说……通讯稿一般篇幅较长，内容充实，多是深度，重点。

消息不能讲清楚的背景等问题可以在通讯稿里进行详细阐述。

通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。

一般说来，新闻稿件的文字技巧并不关键，最重要的是你的着眼点以及新闻事件的本身。

我们在学校常写的一种文体糅杂了消息和通讯稿，不是很规范的某种文体，但也不是随便的一个叙述，我在这里把它称之为消息类通讯稿我校校园新闻的题材有：（1）学校、各院系的大型会议（2）讲座（3）校学生会、各院系学生会以及各社团组织的常规活动。

（4）大型比赛及竞技活动（5）其它何事、何人、何时、何地、何因是消息的五要素。

因为在英文当中这每个要素开头的字母都是“W”，所以简称“五个w”。

对于学校的消息型新闻通稿而言，只要交代清楚了事件发生的时间、地点、人物、事件和起因，就应该算比较完整和成功了二、我们报纸和网站上一般的新闻格式：一、标题（１）它是新闻内容的形象概括。

新闻标题非常重要，直接关系到读者对新闻的取舍。

标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（２）新闻标题的拟题标准：1．要“实”。

即明白实在，“一语破的”，让读者看题知文2．准确贴切。

即不夸大或缩小，更不能歪曲或虚构3．言简意赅。

即要求字少意明，简洁明快4．生动传神。

即切忌平铺直叙，毫无生气（注：标题最好不要超过一行）二、导语（1）导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。

导语的任务1、开门见山，尽快地报告新闻事实，传递最新信息，使人“一眼便知”。

2、吸引读者，使人“一见钟情”。

3、导语为全篇定音。

（2）导语写作的基本要求：1、导语必须有实质性内容，不能虚晃一枪、空泛无物。

所谓的实质性内容，即指新闻事实，或者事实中的要点，如某人讲话中特别值得关注的部分等等。

2、新闻要言之有物，新闻导语自然应该传递确定的信息，既能突出消息要点又内容具体实在。

但有些导语却因过于笼统、雷同而行同虚设。

将最具新闻价值、最有吸引力的事实写导语大体上有三类材料应在首选之列：⑴最新鲜的材料⑵要选择最重要、最具影响力的材料写成导语。

⑶选用最有趣、最富有戏剧性和人情味的材料写成导语3、即便是需要高度概括的导语，仍可以避免、也必须避免空而不实。

4、要简练明白，忌冗长繁杂，炼字炼句，力求简短。

导语不可太长。

字数过多，一会淹没“亮点”，冲淡趣味性；二会导致沉重，令读者失去耐心。

5、要简要地交代新闻来源和新闻根据6.包括时间、地点、人物、事情的原因及结果，也可以用五个W来表示：及这个事件是什么时候发生的（When,何时）是在什么地方发生的（Where,何地）、谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）、什么事（What,何事）、为什么发生这个事件（Why, 何故）、有的还要加上一个H（How,怎么样）。

三、正文(内容简明扼要，忌重复啰嗦)（1）、消息导语之后的部分称为主体正文。

正文必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

（2）正文的任务㈠展开导语，使之具体化所谓展开导语，大概有两种情况：⑴补充导语尚未出现的新闻要素即使要素逐渐亮相。

先在导语中提示何事，或者提示要点，然后在主体中一次报告“何人”、“何时”，或者“何地”，以使导语更为简洁，也很能突显精华。

⑵将导语高度概括的事实具体化主体的任务是打开包袱，就“何事”这一关键性要素做出详细说明，介绍来龙去脉，以满足读者的要求。

㈡补充导语，令主体更丰满要求：紧扣主语，正文及内容要突出其亮点所在，注意，新闻背景可以夹在正文中体现。

我们在写新闻的实际过程中应注意以下几点（具体以校园新闻为实例）：1、非太正式的活动：应详写内容及结果，内容可以根据实际情况加一点修饰性的词语（如：协会活动、文艺演出活动等）。

2、会议报道：不能用修饰性的语言，会议进程要写清楚，内容要抓住其重点，内容结构应清晰明了，分清主次。

四、结语（为此次活动取得的效果）即活动影响及意义，应多在思想上深化提升，不要千篇一律，晚会在掌声中结束注意：为了更准确地报道新闻，建议记者要尽量跟组织方索要相关会议活动等相关采访资料。

（这点也比较重要，尤其领导、嘉宾名称职务等，需要大家做足事前的准备工作，活动报道要求大家提前半个钟头到场，大家要充分利用这半个钟头的时间）三、新闻报道“模板”（这块要认真看下，很实用）下面我从本校记者日常遇到最多的三种采访进行归纳总结一下：一、会议类会议类新闻通稿是我们工作中最常写的，他的结构也是最严谨，语言逻辑要求最高的。

它的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

会议新闻稿，必须注意以下６点：1、标题要符合会议的内容校园内的会议类型很多，参与对象很不同，不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。

学校哪个部门举行一定要写清楚，比如“院团委在图书馆报告厅召开学生干部经验交流座谈会”2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。

所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。

比如“９月１０日，院团委在素质拓展中心多功能会议厅召开学生干部经验交流会“3、列出出席的领导姓名、职称，尤其注意领导的排序问题介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，我建议职位要排在姓名之前，如果有多个领导出席的话，我们一般奉行奉行的原则是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”这样是为了体现基本的礼仪。

但如果同时出现两个行政级别一样的领导，我们可去查询该领导相关资料，按照他们的资历排先后。

4、会议内容的提炼要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的领导的讲话、讨论环节、表彰环节等都是比较重要的程序。

领导的讲话内容最重要的。

但为了简洁，我们要对这些讲话内容进行提炼。

提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确、全面。

在多次总结领导的重要讲话中，我得出一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

５、描绘会场气氛会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息。

６、简要概括举办会议的意义它的意义要注意层次感，一般分成三个部分首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后是对学校整体建设的意义。

二、比赛类比赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

其中值得注意的是：1、介绍评委评委一般是一些相对比较有权威的老师或社会人士，我们有必要介绍一下，也体现出对他们的尊重。

同时从介绍评委中也让读者感受到这场比赛的重要性。

２、比赛现场描写竞赛的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。

需要注意的是，参赛者很多而不可能一一描述，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括，再侧重选择其中几个来进行描述。

写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌，而观众的反应则是较为强烈，爆发出阵阵热烈的掌声。

３、公布比赛结果竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。

在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。

同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可。

４. 写出举办比赛的意义。

三、常规活动类活动类的新闻稿必须将校园的文化气息体现出来，要想写好这样的报道是有些难度的。

它的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众的反应。

第三段评论开展本次活动的意义。

行文过程中必须注意以下几点：1、活动必须体现主题参与人员的介绍要有层次感。

每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式；活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体、学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如““院党委书记xxx、院长xxx出席了活动，xx媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共xx余人参与了活动。

”2、正文要紧扣活动主题我们在写一篇这个类型的稿件时，首要要清楚这个活动的主题，然后整个活动的内容要体现出这个活动的主题才好，切勿出现内容却与主题脱离现象。

比如法律协会举办一活动，这个活动的主题是提高学生的法律维权意识，就要从内容中体现这个主题。

３、活动程序要分清主次跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。