【2018最新】大学生初中班主任实习报告范文word版本 (1页)
初中班主任实习报告
初中班主任实习报告初中班主任实习报告三篇初中班主任实习报告时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来二中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任。
初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课。
看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们。
当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗？队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我。
渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由：我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持。
通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高。
一、教学方面：回想初登讲台的我，面对90多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间。
这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的知识适合什么程度的学生。
还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍。
原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。
另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。
二、课堂组织管理能力：课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师。
虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果。
有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。
初中班主任实习报告4篇_1
初中班主任实习报告4篇初中班主任实习报告篇1实习学校：郧西县上津镇中学实习时间：60天(20某某.09-20某某.10)实习班级：一(3)班实习内容：初中一年级课堂教学及班主任工作。
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加05级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。
20某某年9月10月我在郧西县上津镇中学实习两月。
9月初来到郧西县上津镇中学，受到了教师们的热烈的欢迎。
校领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了郧西县本校的情况：上津镇中学座落在上津镇三岔路口处，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。
办校几十余年，占地总积6600平方米，校舍建筑总面积2800平方米，校园绿化面积1900多平方米，运动场面积1500平方米。
这里共有教职工63人，教学班19个，学生1500余人。
它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为郧西县上津镇中心小学基础教育事业发展做出了卓越贡献，它也为上津镇的社会经济发展做出目共睹的贡献。
实习二月，收获不小，现将本人教学实习工作略作小结，以期反省得失、更好地指导今后教学工作，望指导老师批评指正。
一、为人师表，时刻加强自身师德修养中国自古便以“德才兼备”作为育人标准，而作为一名人民教师，只有以身作则、率先垂范，做好学生的榜样示范作用，才可堪当大任。
(可编辑)初中班主任实习报告三篇
初中班主任实习报告三篇初中班主任实习报告篇1转眼间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。
现在针对这半年的班主任工作做个总结。
要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。
我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。
如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。
经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。
其次，思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。
我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的`良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。
这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。
班主任实习报告范文
班主任实习报告范文一、实习目的和任务作为一名班主任实习生，我深知自己的任务是帮助学生获得全面发展，培养良好的学习和生活习惯。
通过实习，我希望能够更好地理解学生的需求，提高自己的管理能力和沟通能力。
二、实习过程和策略1.学生管理：建立良好的班级秩序，确保学生按时到校、按时上课，提高学生的学习效果。
2.学生学习辅导：引导学生制定学习计划，监督学生按时完成作业，提供必要的学习辅导。
3.学生心理辅导：关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
4.家校沟通：与学生家长进行及时沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
三、实习经验和收获1.学生管理方面，我注意与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关注他们的需求。
在课堂管理方面，我使用了一些策略，如签到、抽查等，有效提高了学生的出勤率和课堂纪律。
2.学生学习辅导方面，我鼓励学生制定自己的学习计划，并及时提供辅导和指导。
我还利用班会时间组织学生评价自己的学习情况，并做了一些小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.学生心理辅导方面，我积极开展班级活动，如组织晚自习放松娱乐活动，定期组织班级聚餐等，为学生提供一个放松和倾诉的机会，增强学生的归属感和幸福感。
通过实习，我不仅深入理解了班主任工作的重要性和挑战，还掌握了一些实用的管理和教育技巧。
在与学生的交流中，我学到了如何倾听和关心他们的需要，提高了自己的人际沟通能力。
四、实习反思与建议1.在班级管理方面，我发现有些学生纪律意识和责任心较弱，需要加强引导和监督，下一步我计划制定更加具体和有效的管理措施。
2.在学生学习辅导方面，我发现有些学生学习方法和习惯有待改进，我计划将来针对不同学生的需求提供更加个性化的辅导。
3.在学生心理辅导方面，我发现有些学生心理压力较大，需要提供更多的关怀和支持，我将与学校心理老师密切配合，开展更多的心理健康教育活动。
4.在家校沟通方面，我发现一些家长缺乏对孩子的了解和关心，我将加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
班主任老师实习报告实习报告
班主任老师实习报告实习报告尊敬的领导、老师们：大家好！我是××大学××学院××专业实习班的学生××。
今天，我非常荣幸地向大家分享一下我的实习报告。
一、实习单位概况我所实习的单位为××中学，该中学位于市区中心，是一所规模较大的重点中学，有着悠久的办学历史和优秀的教育传统。
学校师资力量雄厚，教学设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。
在实习期间，我主要在初中部任教，负责××年级的班主任工作。
二、实习内容与任务1.班级管理与师生关系建设作为班主任，我首要的任务是负责班级管理，包括日常纪律管理、学生考勤、学生学习情况监控等。
我通过制定班级规章制度、组织班级会议、了解学生情况等方式，逐步建立了一套较为完善的班级管理体系。
同时，我注重与学生的沟通与互动，关注他们的成长和发展，与他们建立了良好的师生关系。
2.班级教学管理三、实习收获与经验在实习的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，实习让我更加深入地了解了学校管理与教育教学的实际情况，使我对教育工作的重要性有了更深刻的认识。
在管理与教学中，我不仅仅是教师的身份，更要充当着学生、家长与学校之间的桥梁，承担着更多的责任与压力。
其次，实习增强了我与学生的沟通能力与心理素质。
在实习期间，我积极与学生交流，深入了解他们的需求与困惑，在给予他们帮助与指导的同时，也考验着我耐心和爱心。
通过与学生的相处，我发现每个学生都是如此独特而又可爱，他们的成长与进步为我带来了巨大的满足感。
最后，实习还培养了我团队合作的意识与能力。
在与各科任教师、家长、学生之间的沟通与协调中，我深刻地认识到班主任工作的复杂性和困难性，也体会到只有团结协作，才能顺利完成各项工作任务。
四、未来发展规划通过这次实习，我对教育工作的热爱进一步加深，我将努力提升自己的教育教学能力，深入钻研专业知识，不断提高自己的综合素质。
初中班主任实习报告模版(二篇)
初中班主任实习报告模版逝者如斯，光阴似箭。
我们还没来得及停下匆忙的脚步回顾当初刚进入这个校门时的那般青涩，却猛然发现一个月的时间竟如流水般静悄悄地从我们指间流走了。
这一个月的初中班主任实习生活充满了太多美好的回忆，也有太多深刻的体会。
在欢歌笑语与汗水的交织中，我们与xx中学的教师们聚餐，组织学生参加篮球比赛，参加听课、集体备课活动，主持班主任工作，开展班会，开展学科教学工作，教学生唱歌，鼓励学生参加英语和语文知识竞赛，和学生们共同奋战迎接段考。
一、实习时间xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容我在xx中学初二x班担任的实习班主任兼英语课任教师。
该班现有男生29人，女生15人，共44人。
该班学生性格开朗，活泼，特别有朝气，兴趣爱好广泛。
整体的学习成绩名列年级前位。
不过也有一小部分学生对学习没有多大兴趣，更热衷于旷课逃学。
能够接手这个班，对于我来说既是一个很好的锻炼机会，又是一个很大的挑战。
首先是我的班主任工作情况。
所谓打江山容易守江山难。
一开始就与学生打得火热，取得他们的信任与尊敬并非难事，但是要长期保持下去，让学生对我们的教导句句谨记心中，恐怕有点难度。
如何在学生面前保持一种神秘感，让他们感到既亲切又敬畏，而不自觉地被吸引，被感染。
这需要一定的艺术，做班主任的艺术。
我尚在探索尝试当中。
事实上，班主任的工作很有趣——每天的两操，两读，两休，和清洁卫生工作都要跟班监督指导，还有参加班主任会议，开展班会强调纪律、卫生、安全、学习、德育等方面的问题。
有时也要找一些学生来做思想教育工作，如逃旷课，打架，早恋，学习成绩下降问题等。
总而言之，班主任的主要任务就是教会学生如何做人，再辅佐科任教师进行教学工作。
这一个月以来我们都共同经历了很多有意义的事，如学生篮球赛，我们班的男女队员们都表现得很出色，经过几场激烈的奋战之后，他们各自争夺得了冠军；每周一的下午我们都会开展各种主题鲜明，有教育意义的主题班会活动；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作；还有，到xx村进行卫生清洁活动。
初中班主任实习报告范文精编
初中班主任实习报告范文精编初中班主任实习报告。
我是一名即将毕业的教育专业学生，在过去的一个学期里，我有幸实习担任了一名初中班主任。
在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，也深刻体会到了教育工作的重要性和意义。
首先，作为一名初中班主任，我需要负责班级的日常管理和教育工作。
在这个过程中，我学会了如何与学生建立良好的关系，如何引导他们树立正确的人生观和价值观。
我发现，与学生沟通是非常重要的，他们需要被理解和尊重，而我也需要倾听他们的声音，了解他们的需求和困惑。
通过与学生的交流，我也更加深刻地理解了他们的成长过程和心理变化，这对我未来的教育工作有着重要的启发意义。
其次，我还需要与家长和其他教师进行有效的沟通和合作。
在实习期间，我参与了很多家长会和教研活动，与家长和其他老师交流，分享教育心得和经验。
这不仅让我更加了解了学生的家庭情况和学习情况，也让我学会了如何与家长和其他老师合作，共同关心和教育学生。
在这个过程中，我也结识了许多优秀的老师和家长，他们的教育理念和教育方法也给了我很多启发和帮助。
最后，作为一名初中班主任，我也需要不断提升自己的教育素养和专业水平。
在实习期间，我积极参加了学校组织的各种培训和学习活动，不断学习教育理论和教育技能。
同时，我也积极参与了学校的教研活动，与其他老师一起分享教学心得和经验，不断完善自己的教学方法和教学技能。
通过这些学习和实践，我不仅提高了自己的专业水平，也增强了自己的教育信念和责任感。
总的来说，这段时间的初中班主任实习经历让我受益匪浅。
我学会了如何与学生、家长和其他老师合作，也提高了自己的教育素养和专业水平。
我相信，这段宝贵的经历将成为我未来教育工作的宝贵财富，也让我更加坚定了自己从事教育工作的决心和信念。
希望未来能够有更多的机会，继续学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
初中班主任教育实习报告2篇
初中班主任教育实习报告初中班主任教育实习报告精选2篇（一）实习时间：XXXX年X月X日至XXXX年X月X日实习地点：XX中学导师：XXX老师一、实习背景作为初中班主任教育实习，我在XX中学参与了为期X个月的实践教学。
在这段时间里，我通过与实际的班主任工作接触，深入了解了班级管理、学生指导和家长沟通等方面的知识和技能。
二、实习目标和任务1. 学习了解并掌握初中班级管理的基本知识和方法；2. 学习掌握学生指导的基本理论和技巧；3. 学习了解家长沟通的策略和方法；4. 实际参与并主持班会、家长会等各种班级活动；5. 积极参与学校教务工作，为学生选择适合的学习方向提供建议。
三、实习内容和步骤1. 班级管理方面- 学习班级管理的基本原则和方法，了解学生行为管理的理论知识；- 参与班级规章制度的制定，并鼓励学生自主参与；- 积极参与晨读、早读等集体活动的组织，提高学生的集体意识；- 导师指导下，独立组织和主持班会，培养学生的沟通和表达能力；- 学习班级卫生、安全管理等具体细节，切实维护学生的身心健康。
2. 学生指导方面- 学习了解学生心理发展规律，注重学生心理健康的关怀；- 导师带领下，观察分析学生行为，进行个别辅导和小组辅导；- 针对学生的学习情况和兴趣爱好，提供个性化的指导建议；- 在实习过程中，注重培养学生的学习习惯和学习方法。
3. 家长沟通方面- 参与学校组织的家长会，了解家长的期望和关注点；- 学习了解家长的心理需求，善于与家长建立良好的沟通关系；- 学习了解并掌握常见家庭教育问题的解决方法；- 主动与家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，为学生提供适当的帮助和引导。
四、实习总结通过这次实习，我深刻认识到班主任工作的重要性和专业性。
作为班主任，不仅需要具备深厚的教育理论知识，还需要不断提高自己的教育实践能力。
在实习中，我通过与导师的互动、与学生的交流、与家长的沟通，不断提高自己的班级管理和教育指导能力。
班主任实习报告范本（三篇）
班主任实习报告范本[班主任实习报告]一、实习背景及情况介绍本次实习地点为某中学，我作为一名教育专业的学生，担任九年级（1）班班主任的实习岗位。
在实习期间，我全面负责该班级学生的管理、教育和指导工作。
二、实习目标设定1. 熟悉学校教育教学工作流程，掌握班级管理的基本要点；2. 能够独立完成班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、家长沟通等；3. 掌握一定的教育教学知识，能够为学生提供有效的学习指导和辅导；4. 培养自己的教育教学理念和教育心理调适能力。
三、实习任务及完成情况1. 班级管理工作在实习期间，我按照学校的管理要求，完成了学生的考勤、纪律教育、班级文化建设等工作。
每天按时到校进行晨检，确保学生的安全并记录考勤情况。
在纪律教育方面，我注重培养学生的纪律意识，制定了严格的班规班纪，并认真执行。
同时，积极参与班级文化建设，组织开展各类班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。
2. 学生学习指导与辅导我通过定期组织班级讨论、小组合作等方式，引导学生主动参与课堂学习，培养他们的合作意识和思维能力。
同时，我也充分利用班级集体教育活动的机会，开展一些有趣的课堂教学，并鼓励学生积极发表观点，让学生在轻松的氛围中提高学习兴趣和能力。
3. 家校沟通工作与家长的沟通是实现良好班级管理的重要环节，我在实习期间注重与家长保持及时的沟通，每周定期组织一次班级家长会，倾听家长的意见和建议，并与家长共同研究学生的学习情况和发展方向。
同时，也通过微信、电话等方式，随时与家长保持联系，及时反馈学生的表现以及班级工作情况。
四、实习过程中的问题与反思1. 管理经验不足由于是第一次担任班主任实习，我发现自己在学生管理方面经验不足，对一些突发事件的处理能力有待提高。
在实习期间，我积极向老师请教，参与学校开展的教师培训，学习和借鉴了其他经验丰富的班主任的管理经验，逐步提升了自己管理能力。
2. 教育教学知识不够扎实我在实习期间也发现自己的教育教学知识还不够扎实，对一些理论知识的掌握和实际应用还存在一定的差距。
初中班主任实习报告
初中班主任实习报告1500字初中班主任实习报告尊敬的领导：您好！我是 XX 中学初中部某年级班主任实习生，在此向您汇报本次实习的情况。
一、实习学校及实习班级本次实习我所在的学校是 XX 中学，实习的班级是初一（X）班。
二、实习时间和任务我实习的时间为XX年XX月XX日开始至XX年XX月XX日结束，实习内容主要包括班级管理、课程教学和学生辅导等方面的工作。
三、班级管理1. 班级日常管理在实习期间，我努力学习了学校的管理制度和班级管理的相关知识，了解了班级管理的基本原则和方法。
在班级日常管理方面，我重视与学生的沟通，与学生建立了良好的关系。
我积极参与并组织班级的各项活动，包括班会、晨会、卫生检查等，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
2. 学生综合素质评价在实习期间，我参与了学校的综合素质评价工作。
我与学生和家长进行了沟通，解释了综合素质评价的重要性和目的。
我也积极参加了学校组织的各种培训和会议，提高了对学生综合素质评价的理解和操作能力。
四、课程教学1. 教学目标和教学计划我在实习期间充分了解了学生的学情和学习特点，制定了相应的教学目标和教学计划。
我注重教学内容的有机整合，使学生在不同学科的学习中能够形成知识的联想和迁移，提高学生的学习效果。
2. 教学方法和手段我采用了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、实验法等，使课堂更加活跃生动。
我注重学生的主动参与和实践操作，培养学生的实践能力和创新意识。
我也注重与学生进行互动交流，鼓励学生提问和思考，提高学生的思维能力和表达能力。
五、学生辅导1. 学习辅导我积极参与学生的学习辅导工作，在学生作业、学习计划等方面给予指导和帮助。
我与学生交流学习方法和策略，引导学生培养良好的学习习惯和方法，提高学生的学习效果。
2. 生活辅导我关注学生的生活状态和心理健康，及时发现和解决学生的问题。
我与学生进行心理辅导，鼓励他们积极面对困难，树立正确的人生观和价值观。
我也与学生家长保持密切联系，了解学生家庭情况，提供必要的家庭教育指导。
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大学生初中班主任实习报告范文
以下是为大家整理的关于大学生初中班主任实习报告范文，希望大家能够喜欢！
一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程,昨天我踏入实习的中学,由学
生转变成为实习老师,现在记录两天来的感受.
我是初二x班的实习班主任,刚进去就听人说这个班的纪律不是很好,这也
给我很大压力,我从来没有面对过怎么多的学生,并且是这样的一个班.但是当我看到他们的时候,他们也用惊奇的眼光打量着我,那个时候我觉得他们真的很可爱.但是通过这两天和他们的接触,我发现他们的纪律性确实很差,我都在想办法这样去做好去当好一个班主任.
今天我第一次正式上课了,站在讲台上确实有点紧张.当他们走进教师以后
我发觉我不太紧张了,因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里,所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们.这些学生实在是太顽
皮了,我本想用亲切的言语和笑容对待他们的,但是他们老是交头接耳,让我不得不把自己的嗓门张大.一节课下来了,还算好,看我上课的老师和同学都表扬了我.到我上音乐课的第2节课,就是我们班的学生,这节课可以说也是很难忘的,同学们给我太深刻的印象了,是从头到尾都表现很懒散,也是说话声传遍整个教室.
我说了一遍又一遍,终于在忍无可忍的情况下爆发出来了.当时大家都安静了,可能没有想到我会这样吧.中午我看到了班主任,他问我音乐课情况,我把经
过都说了,结果他狠狠的批评了同学们,因为不光是我的课还有其他课老师也反
映纪律太差,所以基本上的同学都被扣了操行分,我很心疼他们.到了下午,居然
听其他老师说班上纪律很好,感到很差异,班主任得知这个消息给同学们都加了
操行分.我也真为他们高兴.班上的同学们其实看起来都很聪明,但是爱玩的太多,我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变,不知道这个愿望能不能实现.
除了在音乐室和教室,我有大部分时间还会在老师办公室,既然是实习班主任,我就必须要为班上做事情,为班主任分担一些事情.
所以这两天都过得很充实,我也学到了很多东西,也很感谢班主任和我的专
业指导老师.
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。