人教部编版九年级历史上册第2课 古代两河流域(共18张PPT)

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人教部编版九年级历史上册第2课 古代两河流域(课件)

人教部编版九年级历史上册第2课 古代两河流域(课件)

时间定义发展历程 古巴比伦文明中断……
兴起
统一
两河流域南部 逐渐产生了一 些以城市为中 心的小国
初步 统一
强盛
古巴比伦 王国
汉谟拉比
灭亡
古巴比 新巴比伦
伦王国 王国被波
被外族 斯帝国
灭亡
消灭
约公元前 3500年
约公元前 公元前 约公元前 公元前 24世纪 18世纪 1595年 539年
两河流域无天然屏障,许多古代民族相继在
规定租赁、雇佣、交换、借贷等
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化 遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
1.两河流域指的是: 幼发拉底河 和 底格里斯河。 2.两河流域文明兴起的时间: 公元前3500年 3.两河流域实现初步统一的时间: 公元前24世纪 4.古巴比伦王国最强盛时期在位国王: 汉谟拉比 他实行了 君主专制 制度,还颁布了 《汉谟拉比法典》 5.《汉谟拉比法典》的地位:是迄今已知世界上第一部较
此登台亮相,演出一部弱肉强食的战争史。
空间定义发展历程
古代两河流域
亚述
巴比伦尼亚
阿卡德
苏美尔
古代两河流域文明代表
太阴历
苏美尔人制定了阴历, 以月的圆缺,周而复始为 一个月。一年分12个月, 其中有6个月各为30天,另 6个月各为29天,全年共 354天。这样每年比地球绕 太阳一周的时间少11天多 时间,于是他们又设置闰 月来调整阴历和阳历之问 的天数差距。确定了今天 星期的名称和7天1周的规 定。
国王: 汉谟拉比 策 略: 各个击破 统一地区:两河流域中下游 制 度: 君主专制 法 典: 《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比头像》约作于公元前 2000年左右的美索不达米亚

人教部编版历史九上第2课 古代两河流域(24页)【课件】(共24张PPT)

人教部编版历史九上第2课 古代两河流域(24页)【课件】(共24张PPT)
对外:河流域中下游地区的统一。
汉谟拉比 对内:实个行等级君,主制专定制较制为度系,统社完会整划法分典三。
二、古巴比伦王国
我我的,国汉家谟非拉常比稳,固。 必大将权千独秋揽万,代是长盛 不众衰神。之王!!!
汉谟拉比的独白是否符合历史真 实呢?
汉谟拉比
不符合!汉谟拉比死后国力衰弱。最 终被赫梯人灭亡。
A 1、两河流域出现奴隶制小国的是在 (

A.约公元前3500年 C.约公元前1800年
B.约公元前2400年 D.约公元前3100年
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
B 甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是(
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.古代埃及
B.古巴比伦
C.古代印度
D.古代中国
B 3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,请
学 唱 爱 在 西 元 前
第一单元 古代亚非文明
两河 流域
西亚的两河是: 底_格_里__斯__河_、__幼__发_拉_ 底河
两河流域又叫做: _美_索__不__达_米__亚____,大 体在今天的伊拉克。
一、古代两河流域文明
两河带来的泥沙在下游不断淤 积,形成了辽阔的平原,把干 旱贫瘠的地区变成了西亚唯一 的沃土肥田,《圣经》中的 “伊甸园”即在此。两河流域 无天然屏障,许多古代民族相 继在此登台亮相,演出一部弱 肉强食的战争史...
规定:1.拐带、帮助奴隶逃跑 的人要被处死。 2.奴隶打了自由民,要被割去 耳朵。
请问我的法典维护哪一阶级的利益? 维护奴隶主利益。这也是《汉谟拉比法典》 的性质。
三、《汉谟拉比法典》
1.男性家长对奴隶有生杀予夺之权。 2.男子欠款,可用妻子抵债。 3.打自己父亲,将被砍断双手。

第2课古代两河流域 课件(29张PPT)

第2课古代两河流域  课件(29张PPT)

强而不凌弱,使我如同沙马什一
《乌尔纳姆法典》Hale Waihona Puke 样,统治百姓,光耀大地。”
前言
3、体—现—精《神汉:谟法拉治比、法正典义》序言
正文:282条 结语
阅读材料,请你分析颁布法律的 目的和其所体现的精神。
三、《汉谟拉比法典》
4.内容 a.社会等如体级果现:自原古由始巴民的比毁“伦损同分任态为何复拥自仇有由”公民原民的则权眼,的睛一自,定由则程民应度、毁上无其反公眼映民睛了权。法的(第典自1的由96民条) 和奴隶三如公 人个果正 之严自观 间格由念 。的民,社折但会断这等自种级由公。民正的主手要足体,现则在应身折份其和手社足会。地(第位1相97同条的)
部编版九年级上册 第一单元
第2课 古代两河流域
➢能准确说出两河流域的地理位置、文明成
学 就以及古巴比伦王国的强盛。 习 ➢通过分析《汉谟拉比法典》的内容,认识 目 它是维护奴隶主利益的工具,能够客观辩 标 证的评价该法典。
目录
DIRECTOR Y


文 贰文 肆
明 之 源
文 明 之
明 之 魂
文 明 之
一、古代两河流域文明
2.古代两河流域的农业生产 材料一 大部分地区受热带沙漠气候与温带大陆性气候影响,气候干 旱炎热,河流流量不稳定。 材料二 两河地区无天然屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。 北部地区的大雨加上扎格罗尔山脉和托罗斯山脉的积雪常引起特大洪 水,毁坏农田。在苏美尔人眼里,他们的洪水之神是一位恶毒的 神。……苏美尔人的诗歌:猖獗的洪水呀,没人能和它对抗,它使苍 天动摇,使大地颤抖……庄稼成熟了,猖獗的洪水来将它淹没。
他在位时是古巴比伦王国 最强盛的时期。
二、古巴比伦王国

第2课 古代两河流域 课件(共21张ppt) 初中历史部编版九年级上册

第2课 古代两河流域 课件(共21张ppt) 初中历史部编版九年级上册
法律特点:内容广泛,细则具体,可以无比清晰地了解古巴比伦社会。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2:
一个有钱人绑着一个穷人来到法庭:大人,我要求处罚这个人,因为他十分可恶,竟到我家 偷了我一个面包。这个穷人苦苦哀求:我实在太饿了,就拿了一个面包。 法官判决——穷人偷窃面包被判死刑
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
问题1:根据情景中的描述,你能总结一下,完成统一后,汉谟拉比 是如何管辖他的国家的吗? 答案: 实行君主专制,加强中央集权;
宣传君权神授,神化自己,推行个人崇拜; 重视农业灌溉,改造自然,发展经济。
问题2:除了情景中所描述的,汉谟拉比还采取了什么手段来巩固统治?
答案: 制定了一部较为系统和完整的法典,即汉谟拉比法典。
01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结
情景2:
《汉谟拉比法典》石碑上的浮雕 右边为太阳神,左边为汉谟拉比。 雕像表明太阳神正在授予汉谟拉 比象征权利的魔标和魔环。
第一九九条 倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨, 则应赔偿其实价之一半。 第十五条 自由民将宫廷之奴或婢,或穆什钦努之奴或婢,带出城门外 者,应处死。 第二八二条 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实 其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
第一一七条 倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出 以为债奴,则他们在其买者或债权者之家服役应为3年,至第4年应恢复 自由。 第一〇〇条 塔木卡[大商人]以银与沙马鲁[小商人]经营买卖,令其出 发,而沙马鲁应在旅途中.....使委托彼之银获利,倘沙马鲁于所至之 处获利,则应结算所取全部银额之利息,而后应计算自己的日期,以偿 还塔木卡。

第2课 古代两河流域 课件(21张PPT) 2023--2024学年部编版历史九年级上册

第2课  古代两河流域 课件(21张PPT) 2023--2024学年部编版历史九年级上册

《汉谟拉比法典》规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝
藏奴隶者,都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地
位要高于无公民权的自由民。据此可知,《汉谟拉比法
典》 A.维护奴隶主利益
( )A
B.主张君权神授
C.提倡自由与平等
D.确保等级秩序
1.(2022·辽宁沈阳模拟)西亚地区的原始农业和畜牧业发 端于公元前9000年左右,在那里的遗址中,考古学家 发现了大麦和小麦,驯养的狗、绵羊和山羊的骨骼以 及定居的农业村落遗迹。约公元前4500年,苏美尔人 在此从事农业生产,具有灌溉知识,使用金属工具。 从此时到约公元前2900年以城市为中心的聚落逐渐扩 大,城市的功能不断完善。
2.意义:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较 为完整的__成__文__法__典___,是古巴比伦王国留给人类的宝 贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
《汉谟拉比法典》并非目前已知的世界上最古老的 法典,而是历史上第一部较为完整的成文法典。
1.观察教材第6页《古代两河流域示意图》,指出古代两 河流域地理位置的特点。 【思考提示】要学会结合地理知识,从地图中提取信 息,可以从自然条件和交通运输、战略意义等方面归 纳古代两河流域的地理位置特点。
汉谟拉比建立了统一的奴隶制国家,是古巴比伦第 六代国王,而非古巴比伦的开国之君。
《汉谟拉比法典》
1.内容 (1)反映严格的社会等级:①拥有公民权的自由民; ②无公民权的自由民;③__奴__隶____。 (2)__奴__隶__制__度___在古巴比伦相当发达,家庭奴隶制是古 巴比伦的一大特征。
(3)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面 的规定,说明__商__品__经__济___在古巴比伦比较活跃。
【答案】特点:地形平坦,位于两河之间,灌溉水源 充足,适合农耕发展;交通便利,战略位置重要。

人教部编版历史九年级上册第2课古代两河流域(共18张PPT)

人教部编版历史九年级上册第2课古代两河流域(共18张PPT)
古代两河流域
(一)古代两河流域文明
“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯 河;两河流域,又称“美索不达米亚”。
• 回顾以往所学知识, 谈一谈两河流域的 自然环境如何?
• “新月沃地”又是 如何形成的?
“新月沃地”位于亚洲西部,濒临地中海和波斯湾
主要气候类型: 热带沙漠气候
主要气候特点: 农业发展特点:
巴比伦空中花园最令 人称奇的地方是那个供 水系统,因为巴比伦雨 水不多,而空中花园的 遗址远离幼发拉底河, 所以研究人員认为空中 花园应有不少的输水设 备,奴隶不停地推动连 紧着齿轮的把手,把地 下水运到最高一层的储 水池,再经人工河流返 回地面。
两河流域的人们,通过观察月亮圆缺 变化的规律,编制了太阴历。他们规定七 天为一星期,每天各有一位星神“值勤”, 从星期天到星期六分别是太阳神、月神、 火星神、水星神、木星神、金星神、土星 神。在计时方法上,他们把一天分为12 小时,每小时分为60分,每分钟分为60 秒。我们现在使用的七天一星期的制度和 计时法就是由此演变而来的。
了自由人的嘴巴,就要被割去耳朵。
实行阶级歧法视典的的原则制—定—反目应的当时、社实会质高的、人地对于位社分会别低的是阶什级享么有?的特权。
•如果理发师不经奴隶主的许可,擅自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉,
理发师的手就目要的被砍:掉维。持奴隶主的统治,维护社会秩序;
反映了奴隶主为了维护自身的权益,采取的刑罚十分残酷。
终年炎热,干旱少雨 依靠人工修建的灌溉系统
在这片“新月 沃土”上除了苏美 尔人之外还有哪些 民族和国家?
请你结合书本 说一说这些民族和 城市为古代西亚地 区的文明发展做出 了怎样的贡献?
古巴比伦文明历程
前3500年 出现小国

人教统编版九年级历史上册第2课 古代两河流域(教学课件)

3.汉谟拉比死后,国内何种矛盾激化,公元前 1595的: 为了加强中央集权
楔 形 文 字
《汉谟拉比法典》
太阳神沙玛 什向汉谟拉 比授予权杖
1.你认为雕刻的内容表达了 一种怎样的思想?
君权神授
地位:是世界上现存的第一 部比较完备的成文法典。
有公民权的自由民 无公民权的自由民
奴隶
法定规定,拥有 公民权的自由民 的地位要高于无 公民权的自由民, 拥有公民权的自 由民伤害同等地 位的自由民的眼 睛,必须遭受同 样损害,但如果 损害无公民权的 自由民的眼睛, 则只需赔偿少量 的钱财。
以眼还眼,以牙还牙。
史料一
——摘自《汉谟拉比法典》
第205条 殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之。
特点二: 虽反映了法典的公正观念,但这种公正体现在 身份地位相同的人之间。
特点三:实行严格保护商业财产的原则。
1、什么制度相当发达?
奴隶制度
2、奴隶的主要来源?也有什么现象?
战俘
买卖
3、古巴比伦的一大特征?
家庭奴隶制(男性家长对奴隶有生杀予夺的大权,
对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚 至可以将妻儿送去抵债) 4、法典还有哪些规定?说明什么?
二.古巴比伦王国
1.古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一 个小国。公元前18世纪第六代国王汉谟拉比在 位时,对外采取各个击破的策略,完成了两河 流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强 大的奴隶制国家。
2.汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集 权还制定了一部较为系统和完整的法典。他在 位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
在亚洲西部,分布两条 著名河流,她们分别是:
一、古代两河流域文明
两河
“两河”,是指西亚的幼发拉底

人教部编版历史九上第2课《古代两河流域》课件(共31张PPT)

维护奴隶主统治阶级利益,是代 表奴隶主意志的法律。
2、它与现代的法律精神有什么不同?
现代法律精神是人人平等的。而《汉 谟拉比法典》规定了奴隶主对平民和 奴隶所享有特权。这同现代法律所弘 扬的人道主义精神和平等精神是不同 的。
• 结合教材第8页相关史事
• 第从16汉条:谟自拉由民比藏法匿典宫廷的或内穆什容钦看努(,指它被征处服处地维 区应护的处奴人死)。隶之主逃奴阶于级其的家,利而益据不,交强出者化,奴此隶家家主主阶
空中花园
空中花园,是古代世界七大奇迹之一,又称悬园。在公元前6世纪 由新巴比伦王国的尼布甲尼撒二世(Nebuchadnezzar)在巴比伦 城为其患思乡病的王妃安美依迪丝(Amyitis)修建的。现已不存。 空中花园据说采用立体造园手法,将花园放在四层平台之上,由沥 青及砖块建成,平台由25米高的柱子支撑,并且有灌溉系统,奴隶 不停地推动连系著齿轮的把手。园中种植各种花草树木,远看犹如 花园悬在半空中。巴比伦文献中,空中花园始终是一个谜,甚至没 有一篇提及空中花园。
• 三.《汉谟拉比法典》
• 1.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上,除前 言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以 清晰地了解古巴比伦社会。
• 2.从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由 民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要 来源,也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些 原始时代的观念。同时,法典中有许多关于租赁、 雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在 古巴比伦比较活跃。
巴 格 达

汉谟拉比统一两河流域,建立强大的中央集权国家
二、古巴比伦王国的建立

人教部编版历史九上第2课《古代两河流域》课件(共31张PPT)

• 2.从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由 民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要 来源,也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些 原始时代的观念。同时,法典中有许多关于租赁、 雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在 古巴比伦比较活跃。
人 教 部 编 版 历史九 上第2课 《古代 两河流 域》课 件(共 31张PP T)
地位:《汉谟拉比法典》是世界上第一部 比较完整的成文法典
是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。
《汉谟拉比法典》的内容: 1.社会等级:拥有公民权的自由民
无公民权的自由民 奴隶三个等级 2.奴隶制度发达(家庭奴隶制)
自然环境?
北接亚美尼亚高原, 干旱少雨
南临波斯湾,
河水流量不稳定
东与西伊朗山脉为界,
人 教 部 编 版 历史九 上第2课 《古代 两河流 域》课 件(共 31张PP T)
西与叙利亚草原和阿拉伯沙漠接壤。
人 教 部 编 版 历史九 上第2课 《古代 两河流 域》课 件(共 31张PP T)
过去是热点,现在也是热点
• 3.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵 的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
• 三.《汉谟拉比法典》 人教部编版历史九上第2课《古代两河流域》课件(共31张PPT)
• 1.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上,除前 言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以 清晰地了解古巴比伦社会。
第2课古代两河流域
• 一.古代两河流域文明
• 1.“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯 河;两河流域,又称“美索不达米亚”,意即 “两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首 都巴格达为中心的狭长地带(新月地带)。

人教部编版九年级上册历史 第2课《古代两河流域》课件共26张PPT

家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长不但对家 中的奴隶有生杀予夺的大权,对妻子儿女也有绝对权威,甚 至可以拿他们去抵债。
时光旅行场景三:看完家庭纠纷,接着我们去码头散散心。
码头上热闹非凡,好多货船正在装货、卸货。一位商人却在唉声
叹气:他雇佣的船工不但弄沉了他租赁的货船,还令他损失了一整船
上好的大麦。同学们该如何安慰他?
课堂小结
古代两河 流域文明
古 代 两 古巴比伦 河 王国 流 域
地理位置
成就(贡献) 实行君主专制制度
制定较为系统和完整的法典 地位
《汉谟拉比法典》 内容
意义
1.两河流域的两河是指( A )
①尼罗河 ②幼发拉底河 ③底格里斯河 ④恒河 ⑤印度河
A. ②③
B. ④⑤ C. ①⑤
D. ①④
2.古巴比伦王国国王汉谟拉比在( )统一两河流域。
第237条 倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、 植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船 上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁 之财物。”
从这个事例中,同学们还能看出古巴比伦社会的什么特点?
商品经济比较活跃
材料四 法典条文 第99条 倘自由民以银与自由民合伙, 则彼等应在神前均分其利益。 第100条 塔木卡[大商人]以银与沙马鲁[小商人]经营买卖,令其出发,而 沙马鲁应在旅途中.....使委托彼之银获利,倘沙马鲁于所至之处获利,则应 结算所取全部银额之利息,而后应计算自己的日期,以偿还塔木卡。
伤人的只人要身赔份钱(,地另位)一不人同却。要受挖眼之刑。 同学们这是为什么?
第196条 倘自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。 第198条 倘彼损毁穆什钦努之眼或折断穆什钦努之骨,则应赔银1明那。 第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿,则应击落其齿。 材料一“第199条倘彼损毁自由民之奴隶之眼,或折断自由民之奴隶之骨, 则应赔偿其实价之一半。”
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衰落:公元前16世纪初,古巴比伦被外族(赫梯 人)所灭。
公元前539年,来自伊朗高原的波斯征服了巴比伦,波斯文明 取代两河文明,两河流域进入了漫长的被殖民时期,一直到近 代伊拉克建国才重获独立。
古代两河流域的文明贡献
楔形文字
发明者:
苏美尔人
发明使用的区域:
古代两河流域
楔形文字发明的作用:
有力地推动了西亚文化 的发展
用楔形文字写成的教科书
字母文字
阴历
两河流域的人们,通过观察月亮圆缺变化的规律,编制了
_太___阴_ 历 。他们规定七天为一周期,每天各有一位星神“值
勤”,从星期天到星期六分别是太阳神、月神、火星神、水星 神、木星神、金星神、土星神。在计时方法上,他们把一天分 为12小时,每小时分为60分,每分钟分为60秒。我们现在使用
(1)以上历史人物的事迹属于哪一国家? 古巴比伦
(2) 美索不达米亚平原上有哪两条大河?上述人物何时统一该地区?
幼发拉底河、底格里斯河 公元前18世纪
(3) 汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么? 如何评价他的法律?
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》 是代表奴隶主意志的法律,是维护奴隶主阶
第2课 古代两河流域
一、古代两河流域文明
(1)河流 幼发拉底河、底格里斯河
(2)民族 苏美尔人、腓尼基人、 希伯来人(犹太人)
(3)重要城市
巴比伦
图1-5新月沃地
二、古巴比伦王国 (1)早期城市国家的出现
公元前3500年
(2)两河流域的统一
时间:公元前18世纪 人物:汉谟拉比 建立的国家:古巴比伦王国
• (2)其内容比较全面的反映了古巴比 伦的社会阶级状况。P6
思考:为什么说《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整的成文法典?
1 形式完备 有序言,有正文,有结尾,由这三部分 组成。
2 内容丰富 涉及诉讼、财产债务、奴隶赔偿等多方面的规定。 它把当时已形成的阶级关系、租佃雇佣关系、商业 高利贷关系、家庭婚姻关系等,用法律条文明确固 定下来,比较全面地反映了当时的社会状况。
3 产生较早 是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类 社会的法制传统源远流长。
古代两河流域文明是西亚最早的文明,古巴比伦王国又 是此文明发展的一个高峰。在汉谟拉比统治时,建立了统一、 强大的奴隶制国家。他颁布的《汉谟拉比法典》虽然是维护奴 隶主阶级统治的工具,但是有利于社会稳定、经济发展,推动 了社会进程,巩固了国家的统一。
2.两河流域的两河是指 A
①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河
A. ②③ B. ④⑤ C. ①⑤ D. ①④
3.古巴比伦王国国王汉谟拉比统一连河流域是在
A.公元前3500年
B.公元前19世纪
C
C. 公元前18世纪
D.公元前16世纪
4. 对古古巴代比两伦河流王域国说法不正确的是 A.公元前19世纪统一两河流域
A、以眼还眼,以牙还牙 B、阶级歧视
C、刑罚严酷
D、奴隶主特权受法律保护
•想一想,这些规定与现代的法律精神 有什么不同?
这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的, 与现代法律相比,它所体现的法律公平十分有限,主要是 为奴隶主阶级服务的。
《汉谟拉比法典》的地位:
• (1)是世界上迄今发现的古代第一部 比较完整的成文法典年左右,一支游牧部落即希伯来人 (犹太人古称)迁徙到地中海东岸。公元前11世纪, 他们建立了统一的以色列—犹太国家,公元前722年, 被外族灭亡。他们不堪忍受外族人的奴役和残酷统 治,于是流散到世界各地,过着漂泊的生活。中世 纪以后,阿拉伯人占据这块地方,建立巴勒斯坦国。 1948年5月14日,犹太人回归建立了以色列国,把巴 勒斯坦的一百多万阿拉伯人赶走,造成巴勒斯坦难 民问题。这就是巴以冲突的历史渊源。
的 七___天__一__ 星期 制度和__6_0__进制就是由此演变而来的。
三、汉谟拉比法典
以楔形文字写成的《汉谟拉比 法典》部分内容
《汉莫拉比法典》石柱
(汉 摘谟 录拉 )比
法 典
《汉谟拉比法典》的主要内容
请同学们结合教材P6 《汉谟拉比法典》中的某些 条文规定:说说每一条文反应的意思?(分组进 行)并从这些条文中,简单分析古巴比伦的社会 阶级状况。
A
B. 汉谟拉比建立了中央集权的制度
C. 古巴比伦王国是奴隶制国家
D.空中花园是其文明的象征
5、阅读下列材料. 西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城
邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦 控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常 常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比就制定了一套全体人民都 必须遵从的法律。有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、 结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。一些法律听起来 还很合理:如第233条规定:“倘若一个建筑者建造一幢房 子,……而工程不完善,……这一工程应由该建筑者本人出资修 缮。”
知识结构
约公元前3500年 公元前24世纪 公元前18世纪 公元前1595年 各个击破 实行君主专制制度、加强中央集权、制定《汉谟拉比法典》
维护奴隶主阶级的利益 迄今为止世界第一部比较完备的成文法典
例题与训练
1.最早在两河流域建立国家的是 A
A.苏美尔人 B. 阿卡德人 C.非尼基人 D. 西伯来人
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