03[机器人课堂RCX、NXT编程]第三章控制马达
我的英文翻译

建立与控制技术的联系技术资源通过在实验课中学习的自动化和控制技术,我们知道可编程序的逻辑控制器在自动化和控制技术中占据着非常重要的地位。
介绍毫无疑问,自动化和控制技术在通信和信息技术中占据中非常重要的地位。
通过光谱,商业和工业也在广泛的应用通信和信息技术-从产品的设计,定型,生产,分配到运送给客户,整个过程都要应用这些技术。
在机器人学和控制技术中,通信和信息技术是一个共同的元素。
就像看到的课程资料和在技术课中的活动性的内容,我们知道这些内容都是现代技术的反映,并且这些技术就在我们身边。
因此,典型的实验室和学习机构都包含对商业和工业乃至这个社会和周围的环境都有冲击的材料和设备。
环顾中学技术项目内容中的机器人,自动化,和控制技术领域,我们发现自动化,控制和机器人技术比比皆是。
可编程逻辑控制器通常也称为PLCs或者可编程控制器,可编程逻辑控制器的例子见图1可编程逻辑控制器在商业和工业应用中用来控制处理器和机器。
他们是专业化的电脑,有输入,处理,输出,模型如图2所示。
这些控制器不是为文字处理,扩展纸张,或者游戏而设计的,而是为了设计出能控制机器和工业处理的电脑而设计的。
PLCS作为控制器使机器能够自动化是通过以下的程序指令集来操作的。
可编程控制器监视输入,根据可编程指令步骤来做出决定,然后控制输出设备。
从历史的观点来看,在引入可编程控制器之前,很多控制操作都是通过控制继电器和接触器共同合作来完成的。
在这种方式下,就会设计出控制电路。
电工们会选择一些单一的电器,机械,组件组合在一起,让它们执行逻辑功能。
这个完成的控制电路设计可能用来控制某些机器或者处理器。
但是,这个控制电路是固定的,如果后继的控制中有变化,那么这个控制器电路就要重新设计。
今天,利用可编程控制器的灵活性,可以很容易的去重新配置控制器的功能。
还有一些电线设计的需要,但是这些是直接和输入输出设备相关的了,然而在很多情况下,重新编程PLC是唯一的要求。
乐高机器人转弯问题的探讨

图 1
收 稿 日 期 :2 0 0 6 - 1 2 - 1 9
104
E-mail:cmee@
2007年第5期(总第51期)
据丢失的问题。然而,在低于12rpm或超过1400rpm的 范围内,就会有部分数据出现丢失的问题。而在12rpm 至50rpm或者300rpm至1400rpm的范围内时,RCX也偶 会出现数据丢失的问题。 在合适的转速范围内,我们不难通过一个测试程序 来确定这个小车每转过1度,角度传感器上取得的值n, 这样当我们需要小车转过r度时,只要检测角度传感器 的值到n×r,立即停止转动即可。 这个方案的转弯精度一方面当然取决于角度传感器 结构的精度,另一方面还取决于轮子在地面打滑的情 况,如果由于随动轮不灵活或小车负载过重而导致两个 主动轮打滑,转角精度将变得不可控制。 动齿轮。它的最大优点是只使用一个角度传感器就可以 实现防止打滑的功能了(见图3)。
七、最新的乐高套装
有意思的是,乐高最近推出的全新机器人处理器 图 4 熟悉乐高器材的朋友会发现,图中所示的“舵轮” 现在并不是标准的乐高配件,但这并不影响它和乐高的 搭配。它的特点是既可以作轴向的从动,也可以作与轴 的方向垂直方向上的主动运动。针对有些比赛项目,使 用这个轮子会有很好的效果。如2005年江苏省的中学组 的营救比赛项目,如果使用行程算法,在行进方面,机 器人只需要确准地走折线就可以了,并且每个转弯都是 直角。在省赛上,笔者观察到这样一个机器人:它使用 8个宽胎的“舵轮”(宽胎不容易走偏),四个一组, 分成两组,方向相互垂直,两组分别主导一个方向的运 动。实践证明,这个机器人运行得相当平稳精准。 NXT及相应配件(见图6),很好地解决了机器人转弯中 存在的问题。新套装的NXT 是32位处理器,有4个输入 口,3 个输出口,特别的是:和现在的机器人套装不 同,新的机器人N X T 套装里面并没有单独的角度传感 器。在NXT系统里面,角度传感器是内置在伺服电机里 面的(即:套装中的马达是内部含角度传感器的伺服电 机),通过NXT 上的LCD 显屏能够监测到角度传感器的 数值。这个内置的传感器使用起来更加便捷,而且在精 度上有了很大的提高。你可以方便地通过程序控制马达 向前走特定的转数或者角度。这将会使走直线和转精确 的角度都变得非常容易。在这样的条件下,我们就可以 有更多的时间考虑机器人的其它问题了。
安川机器人通用输入输出信 定义

20036 B6 IN07
20037 A6 IN08
B7 024VU
A7 024VU
30024 B8 ᮁ⇨ ⲥ
30025 A8 ᮁϱ ⲥ
30026 B9 ㉬ϱ ⲥ
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30030 B10 OUT01 䗮⫼䕧ߎ
30031 A10 OUT02
30032 B11 OUT03
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20013 A2 䄺䄺ԡ
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20014 B3 㧙
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20015 A3 ⦄ݡᓣ䗝ᢽ
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20017 A4 㧙
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20020 B5 火ℶ䖯ܹᑆ⍝ऎ
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20021 A5 火ℶ䖯ܹᑆ⍝ऎ
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B8 A8 B9 A9
B10 A10 B11 A11 B12 A12 B13 A13 B14 A14 B15
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乐高机器人作文7篇

乐高机器人作文7篇乐高机器人作文7篇乐高机器人作文1 的记忆中有许多的美妙回忆,最忘不掉的就是记忆中的乐高机器人。
那一次我在商场的窗户里看见了乐高机器人。
它看起来那么吸引人,我一眼就喜欢上了。
我问妈妈:“我要这个嘛,可以吗?”妈妈说:“你这次考试考好点,我就给你买。
”回到家我就开场努力学习,我聚精会神地看着书本的每一个字,孜孜不倦地复习着,在备考的前一天我还惦记着它。
考试成绩出来了,我没有辜负我的努力,考得非常好。
到家了,我迫不及待地问妈妈:“我的玩具呢?”她笑了笑答复:“在那里。
”我迫不及待地开场拼起来,在拼装的过程中遇到了许多的困难,我老是拼错,渐渐的,我没了耐心拼不下去了。
我说:“不拼了。
”把它扔在旁边。
爸爸看到了让我捡起来,并在旁边指导着我,最后终于拼好了。
从中我明白了,做任何一件事情都要有耐心。
拼完了的机器人很漂亮,它是由红白蓝黑灰颜色组成的,它的肩膀上还架着两台大炮,背后的飞行器上有两个小火箭,尾部有喷射器,太威武了。
每当我看到它就想起我们那时的美妙光阴,它可能没有别的机器人那么炫酷,但是它是爸爸妈妈一起送给我的,是我费尽心思拼起来的,是独一无二的。
我只要看到它,我就会想起爸爸妈妈把他送给我的时候,想起我从中学到的努力、勤奋与耐心。
乐高机器人作文2 乐高是我的最爱,可想拼好可不容易,所以我们需要坚持不懈的精神来支撑。
我们开场翻来覆去地找零件,在找的过程中我想到了一个新的把戏。
我们找了两个大____和两个中____,还有骨架和护甲……开场拼成形了。
我们把骨架架好了以后就把拳头装上,把护甲装上就开场把____装上,一个汽车机器人就拼好了。
我们主动想做得更好,就忍受地来变形了。
我的朋友都无私地让我来变形。
我们把车轮向后一翻,倒过来,就变成了一个小潜水艇,在海中随意“穿梭”。
我们又把车轮向内一翻,把四轮扭竖就变成了一个越野车,在沙漠中自由地前行。
我们还想有其它的变形,我们就扭来扭去,扭出了一个横七竖八的“×”。
ev3编写c语言程序

编写EV3机器人C语言程序
随着科技的不断发展,机器人技术已经成为了当今世界的重要领域之一。
作为乐高教育推出的新一代机器人,EV3机器人受到了广泛的关注。
为了更好地控制EV3机器人,我们需要编写C语言程序。
首先,我们需要了解EV3机器人的一些基本知识。
EV3机器人使用的是NXT-G 编程软件,这是一种基于图形化界面的编程语言,适合初学者使用。
但是,对于一些更高级的应用,我们需要使用C语言来编写程序。
下面是一个简单的示例程序,用于控制EV3机器人前进、后退和左转。
这个程序首先初始化NXT 串口通信,然后控制EV3机器人前进1秒钟,后退1秒钟,最后左转45度。
注意,这个程序只是一个简单的示例,实际的程序可能需要更复杂的逻辑和控制。
LEGO智能除冰机器人的设计

- 29 -LEGO 智能除冰机器人的设计甘辰予1,陈劲生2(1.南宁市第二中学,广西 南宁 530022; 2.广西和信通讯技术有限公司,广西 南宁 530022)【摘 要】介绍采用LEGO(乐高)组件搭建的除冰机器人其整体结构、动作原理以及发明创新点。
并从系统控制方案及硬件组成、软件结构特点等方面对除冰机器人控制系统的设计进行了讨论。
通过实验使用表明其可靠性高,性能良好,作业安全。
【关键词】除冰机器人;输电线路;除冰;越障 【中图分类号】TP242.6 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1151(2009)10-0029-03(一)引言 输电线路冬季因受冰雪危害引起的供电中断事故通常都是较严重的,其修复工作难度大,周期长,停电影响面积广,因此一直是全世界范围内需要解决的难点问题。
2008年初,我国南方大面积连续特大降雪,冰雪压跨了输电线路塔架,压断了输电线路,受灾人口高达1 亿之多,直接经济损失超过1100 亿元。
目前输高压导线路除冰措施主要依靠人工用拉杆、竹棒等沿线敲打,使覆冰脱落。
这次南方遭受冰灾地区的电网除冰主要采用的就是人工除冰的方法,不仅效率低下,而且对电力工人的生命安全造成了极大的威胁。
因此,研究新型的除冰方法替代人工除冰就变成十分迫切。
利用除冰机器人实现输电线路在线除冰是目前输电线路除冰技术的发展趋势,具有功耗小、成本低、效率高、保障人身安全、无需停电和转移负载等优点。
研制安全有效的除冰机械以代替人工进行导线除冰具有较好的应用前景和实用意义。
(二)除冰机器人构型方案的确定1.系统的工作要求(1)除冰机器人设计必须考虑下列因素。
1)具有适合于柔性线路上平直段、爬坡和下坡段的轮式行走或步进式行走装置以及爬坡、制动能力。
2)具有摆动、旋转、俯仰调整功能的越障装置。
3)具有故障状态的安全报警能力。
4)由于除冰机器人悬挂在架空的输电线路上,越障时应保证除冰机器人姿态平稳,并保持与其它导线和线塔金属部件的安全间距等。
乐高机器人作文范文4篇_写人作文
乐高机器人作文范文 4 篇_写人作文我爱乐高机器人今年暑假,妈妈听说少年宫新推出了乐高机器人班,立即给我报了名。
“乐高”一词在丹麦语中意为“玩出精彩,玩出快乐”,这八个字也确确实实让从小就爱玩这类项目的我充分收获了其中的快乐。
还记得上第一节课,黄老师教我们认识机器人的零部件,在老师还没有宣布动手时我已经怀着无比兴奋的心情触摸着新器械了,这时黄老师让我们各小组给每个零件取出有创意的名字,接着汇总选出最适合的名字,然后根据每一种零件的种类特点,进行分类总结规律。
大家兴致勃勃地展开讨论,不知不觉融入了机器人世界中。
在以后的每节课,我觉得大脑一直处于高速运转状态,而且发现每节课的时间总是过得那么快,我们常为自己取得的小小成功而欢呼,也为别人的进步而鼓掌,我们乐高机器人教室就像是欢乐的海洋。
通过在乐高机器人班的快乐学习,我终于明白了英语“TRY(试一试)”的真正含义。
每次有新的训练项目,黄老师总是启发我们从不同的思路,不同的路线去尝试,在这些活动当中我深深体会到了成功的喜悦,学会了与我的伙伴共同合作,共同成长,每次我把自已的设想,通过实践转变为现实,我感觉到巨大的快乐。
我爱乐高机器人!我爱我的乐高机器人班!乐高机器人最近我的乐高机器人到货了,我回到家,迫不及待地打开了纸箱。
两个带着包装的漂亮黑色塑料箱展现在我的眼前,这是我昨天定的,没想到今天就到了。
拆包装,开箱,直到他的零件全部展现在我眼前。
这套 45544 和45560 是乐高最新的机器人套装——e v3教育版。
ev3 是乐高 nxt 的升级版,更新的地方有很多,比如新增了第四个马达接口;再比如基于 Linux 操作系统,更加智能了;还有像可以在主机上编程等等。
而且传感器和马达也有很大的变化。
马达有一种没变,而另一种变得更加小巧玲珑,扭力更小但速度和加速度还有反应速度都更快。
传感器主要的变化则是反应速度更快和更加精准,还有增加了两个:红外线传感器和红外线遥控器。
机器人技术基础课件第三章 机器人运动学
30
3.2.1 机器人正运动学方程
如图所示是个三自由度的机器人, 三个关节皆为旋 转关节,第3关节轴线垂直于1、2关节轴线所在的平 面,各个关节的旋转方向如图所示,用D-H方法建立 各连杆坐标系,求出该机器人的运动学方程。
刚体的姿态可由动坐标系的坐
标的轴刚 位方置体向可Q在来用固表齐定示次坐。坐标令标系n形、O式oX、的YZa一中分
别为X′、y ′、z ′坐标轴的 个(4×1)列阵表示为: 单位方向矢量,每个单位方向 矢量在固定坐标系上的分量为 动坐标系各坐标轴的方向余弦, 用齐次坐标形式的(4×1)列阵 分别表示为:
y L1 sin1 L2 sin(1 2 )
通常的矢量形式:
r f ( )
29
3.2.1 机器人正运动学方程
机器人正运动学将关节变量作为自变量,研究机器人末 端执行器位姿与基座之间的函数关系。总体思想是:
(1)给每个连杆指定坐标系; (2)确定从一个连杆到下一连杆变换(即相邻参考系 之间的变化); (3)结合所有变换,确定末端连杆与基座间的总变换 ; (4)建立运动学方程求解。 机器人运动学的一般模型为:
03T 01T12T 23T
如此类推,对于六连杆机器人,有下列矩阵:
06T 01T12T 23T 34T 45T 56T
3.2 3.2 机械手运动学方程
26
0 6
T
3.1.4 连杆变换矩阵及其乘积
06T 01T12T23T34T 45T56T
机器人运动学方程
此式右边表示了从固定参考系到手部坐标系的各连杆
乐高基础测试
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乐高基础知识测试
1、乐高教育至今有多少年的发展历史?[单选题](14分)
A、34年
B、36年
C、42年
D、48年
答案: A
2、乐高教育机器人最初是由丹麦乐高公司和哪所大学的媒体实验室(Media Lab)进行一项【可编程积木(Programmable Brick)的合作案】?[单选题](14分)
A、哈佛大学
B、麻省理工学院
C、剑桥大学
D、斯坦福大学
答案: B
3、乐高教育学习方案针对哪个年龄段的学员?[单选题](14分)
A、3-16岁
B、5-12岁
C、5-18岁
D、3-12岁
答案:A
4、用6块2×4的乐高积木可以拼出大约多少种不同的组合?[单选题](14分)
A、1000
B、10000
C、一百万
D、九亿
答案:D
5、乐高“头脑风暴”可编程机器人不包括哪一个?[单选题](14分)
A、RCX机器人
B、NXT机器人
C、EV3机器人
D、LXE机器人
答案: D
6、由电脑控制的乐高机器人于那一年被学校引进?[单选题](15分)
A、1983年
B、1984年
C、1985年
D、1986年
答案: D
7、乐高教育器材适用于我国那些学科的教学?[单选题](15分)
A、数学
B、物理
C、通用技术
D、综合实践
E、信息技术
F、以上都是
答案:F
1 / 1。
FLL机器人挑战赛主题与规则
FLL机器人挑战赛主题与规则1.FLL机器人挑战赛简介FLL机器人挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目,其对象为中小学生。
要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。
参赛的机器人可在特定的竞赛场地上,按照一定的规则进行比赛。
在中国青少年机器人竞赛中设置FLL机器人挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣,为国际FLL机器人挑战赛选拔参赛队。
2.竞赛主题本届FLL挑战赛的主题为“应对气候变暖”。
全球变暖已经成了一个热门话题。
地球越来越热,丝毫没有减缓的趋势。
这种变化是如何发生的,我们人类在这个过程中又扮演了什么角色,这些仍然是一个未解之谜。
人们对地球面临的潜在危机心存忧虑,不断呼吁各国政府和科学团体为解决全球变暖问题提供一些切实有效的新办法。
积极行动起来,采取措施应对全球变暖既是中国青少年的责任,也可以为我们的快乐成长提供一个美好的环境。
3.比赛场地与环境3.1.场地图1是比赛场地的透视图。
图上的红圈标示了机器人要完成的任务。
散落在赛场四周的是比赛中要用到的物品(道具)。
图1 比赛场地透视图3.2.赛台3.2.1.赛台是进行机器人比赛的地方。
图2 赛台尺寸3.2.2.单个赛台的内部尺寸长为1143mm、宽2362mm,四周装有边框,高为100mm,如图2所示。
边框内侧为黑色,所有外侧和内侧边框均采用防火板。
3.2.3.场地底板上铺有亚光场地纸,底色为白色。
场地纸上画有基地、得分区,比赛用的模型则布置在场地纸上。
3.2.4.比赛时两张赛台背靠背放在一起,如图2所示。
两支参赛队各占一张赛台。
参赛队员面向赛台时,赛台左西右东。
3.2.5.场地上物品较多,比赛期间,参赛队和裁判员要共同维护好场地的秩序。
参赛队可以把基地内当前不动或机器人不用的物品放到基地外,只要这个动作不具有任何策略性。
物品也可由赛台旁两名队员之一拿在手里或在盒子里。
不在赛台旁的队员不能拿任何竞赛物品。
如果其它原因而非机器人的正常动作使模型断裂、失效、移动或被激活,如果可能,裁判员应尽快将它恢复。
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在机器人系统中,我们已经介绍了动力传输系统——结构是如何传递力的,接下来,我们要讨论动力源——马达,包括各种马达的安装固定,以及马达的使用技巧,如,怎么获得更大的动力输出?同时简单介绍怎样并联马达,如何控制其工作等内容。
本章包含的内容:
微马达、低速马达、高速马达
安装马达
马达导线连接
控制能量
连接马达
3.1简介:
马达是机器人的主要动力源,它可以使机器人执行移动、载重,控制手臂,抓取物体,抽气等其它需要动力源的动作。马达有不同的种类,但都有一个共同点:将电能转换为机械能。在这一章,我们要讨论不同的乐高马达及其使用、安装、连接。
在讲解马达之前,我们先介绍一下有关电子学的理论。我们知道,电流分为直流电(DC)和交流电(AC)。家里使用的就是交流电,而电池是一种最常用的直流电源,所有乐高的电动组件包括马达都使用直流电源。
为了更好地理解什么是直流电,我们可以把它想象成从山上流下的一股泉水。流过导线的电流与之类似:当你将电池与灯或者马达连接时,电流的流动差不多像水流。我们知道电池有正负极,它表示电流的流动方向:从负极流向正极,就好像负极在山顶。在溪流中放一个水车就能把水的能量转化为机械能,同样,马达可以将电流转变成运动。假如改变水流的方向,水车会发生什么情况呢?它会改变旋转方向。直流马达也是如此。每一个马达都有两个接头,一个接到负极,另一个接到直流电源的正极。你可以想象的到电流从电池的负极流入马达,使马达运动,然后电流又流回到正极。如果将马达与电池之间的导线变换方向,马达的旋转方向也随之改变了。
那么,如何来描述在溪流中流过的水量呢?它由两个因素决定:水的流速,水流的宽度,两者对水车的工作状态都有影响。在电流里,流动的速度称为电压,它的宽度(强度)称为电流。它们的单位分别可以用伏特(V)和安培(A)来表达,还有比它小的单位:毫伏(mV)和毫安(mA)。这两者的乘积就称为功率,用瓦特(W)来衡量它的大小。
每个马达都有额定电压,当然,电压低于额定电压时马达也能工作,只是会转得慢一些;但如果超过额定电压,马达就有可能烧掉。
电流还有其它特性:电流的变化是根据马达的工作状态改变的:负载越高,电流就越大。当马达与RCX连接使用时,如果有力阻碍它旋转,必须停止马达。因为马达会把电流不断的转变成能量来抵抗阻力,如果不成功,所有流过马达的电流就会转变成了热能而不是机械能,这对马达来说很危险。第二章讨论过的离合齿轮在这里就起作用了,它限制了最大的扭距,防止马达卡住的这种情况发生。在以后的章节中你会知道RCX对保护马达也有积极的作用。
3.2微型马达、低速马达、高速马达
每一个马达都含有一个或更多的铁心和磁铁,用来将电能转化为机械能,但你不需要知道这个转化的过程。作为一个搭建者,你所要记住的是每个马达都有一个输入能量的接头,一根输出轴,目前乐高套装提供了三种9V直流马达(如图3.1):高速马达(a)、低速马达(b)和微马达(c)。还有比较特殊的马达,如train马达、带有电池箱的马达和Micro Scout马达等,但这些马达不常用,通用性不如前三种好,因此在这里我们就不测试它们了,表3.1中总结了前三种马达的一些属性。
属性 高速马达 低速马达 微马达
最大电压 9VDC 9VDC 9VDC 最小电流(无负载) 100mA 10Ma 5mA
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图3.1 乐高马达 无传动链马达是乐高技术系列套装的标准马达,它的轴是内部马达轴的延长,因此我们称它为高速马达,它的转速非常高(转速可高达4000rpm)。在大多数实际应用中,它都需要非常高的减速传动比,从而需要非常复杂的传动链,而且还会消耗大量的电流。
在本书中的例子中,没有涉及到高速马达的使用,你可以安全地使用它,不会损坏RCX且自身也不会损坏,唯一的缺点就是消耗电池。
本书中我们提到的马达一般为低速马达。它有一个内置多级减速传动链,无负载时的转速为350rpm(一般负载的转速为200/250rpm),它的特点是高效率、低能耗。它也用了复杂的传动链,在机器人挑战套装中有两个马达。
方法和技巧 如何解除微马达被卡住情况: 微马达是很容易卡住的,此时,你只需按下列步骤进行: 1. 尽快关掉马达,将马达与其它组件分离或关闭电源,否则将会永久性的损坏马达。 2. 把马达与它连接的齿轮、皮带等脱离以减小震动,在马达轴上留下小滑轮。 3. 用手指握住马达,轻轻转动滑轮,但转动方向必须与马达卡住时的转动方向一致,同时将滑轮拔出,当听到咔的一声,说明马达没有损坏。假如不知道马达卡住时的转动方向,两个方向都试一下。
这几个步骤通常很有效,如果不行,试着使用小电流脉冲朝两个方向驱动马达,同时执行第3步。
微马达也是一个带有传动链的马达。它的输出轴的转速大约是30rpm,扭矩也相当低(小于1Ncm),它的噪音比较大而且很容易卡死。你可能想知道为什么要使用这种马达,答案就在于它的名字:因为它的体积小,在有些情况下,马达的大小比所需的扭矩和速度有更多的限制。使用它时要使用一些特殊的支架和连接马达轴的小滑轮(如图3.1c)
3.3固定马达 乐高马达的宽度和长度都是4个乐高单位,马达的顶部形状是不规则的,低处的高度为2.8个乐高单位,高处的高度是3.6个乐高单位。马达的底部也是不规则的,因为它有一块2×2大小的凸起区域,因此直接将马达固定在规则表面上是不可能的,所以,固定马达需要一定的技巧。下面我们将介绍一些常见的技巧。
尽管它的形状不规则,但它与标准的积木块配合得很好。如图3.2,使用两根梁以4个孔的间距可以将马达低处部分固定。在一个稳固的结构中,马达的固定是很重要的,否则当马
最大电流(stall) 450mA 250mA 90mA 最大速度(无负载)
4000rpm 300rpm 30rpm
在一般负载下的速度 2500rpm 200rpm 25rpm
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2009-4-15达承受负载时结构就会散架。在图中你还可看到距离梁的底部是一个乐高单位,这样就可以与前一章讲过的齿轮(8齿和24齿,16齿和16齿)配合,在第二个例子(如图3.3)也是一个坚固装置,这里延长了马达的输出轴以便于在上面固定一个蜗轮。这个装置适合低速高扭矩应用。
图3.2 用梁固定马达
图3.3 与涡轮连接的马达
注意:这几幅图片重点说明它们之间的关系和距离,因此,为了能看到内部结构,我们没有在两边固定马达,在实际的应用中,应该两边固定马达并调整将梁调整为合适的长度。
在乐高机器人挑战套装中有8块带有导轨的1×2板,是专门用于固定马达(如图3.4)的。图3.5显示了固定马达的一个小巧且稳固的结构,更重要的是,此装置不需要拆散就能移除马达:移除马达后面的两块2×6板,不需要调整其余组件就可直接将马达拆下,用于其他模型的搭建。
马达是乐高组件中较贵的组件,因此,同时搭建多个机器人模型时,应该考虑重复利用马达。
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2009-4-15图3.4 带有导轨的1×2的板便于固定马达
图3.5 可方便拆除马达的装置
注意:我们建议固定马达时要保证连接导线能自由移除,不要与马达一起固定,除非确定结构不会改变,且不需要其它长度的导线。
如图3.6是固定马达的最后一个例子,我们看到了如何使用两个滑轮与一根皮带解决了远距离传递动力的问题。马达没有用垂直梁来固定,因为轴上的扭矩不会很大(滑轮打滑可以限制扭矩),同时,皮带保证了马达不会从底座上掉下来。
图3.6 皮带传动不需要固定结构
3.4马达导线的连接 LEGO马达的导线连接是很容易的。导线两端是2×2×2/3的接线柱,与标准积木块连接一样容易,使用它不需要特殊的知识。本章曾介绍过,乐高马达是直流马达,因此它受接线柱极性的影响,也就是说,接线柱的极性决定了马达的正反转,但你不用担心这个,因为可以通过程序来控制它的转向,并且乐高接线头的设计很巧妙,它不仅能防止马达或电池短路,而且通过旋转接线头180度,可以改变它的极性。
有很多种方法不通过编程就能测试马达。具体如下: RCX微型电脑 按RCX微型电脑的View按扭,直到与马达相连的端口上出现小箭头,但不松开该按扭,同时按下Prgm或Run,朝你期望的方向驱动马达。
软件 你可以上网找到并下载许多免费程序,通过PC机直接控制马达,一点鼠标就可以让马达运行。
外部电池箱 一些乐高套装里有1个电池箱(如图3.7),使用这个电池箱,不需要RCX就可测试马达。
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图3.7 乐高电池箱 遥控器 机器人挑战套装中没有这个工具。它可以同时控制三个输出端口,在搭建过程中测试机器人是很有用的。
其它资源 乐高所有9V的电动部件都是互相兼容的, 如果你有一个乐高的速度调节器,就能安全使用马达,不要使用与乐高不配套的电源,否则会损坏马达。
3.8乐高遥控器
在某些情况下,你可以利用同一个端口控制多个马达,而且对RCX和马达是安全的,需要指出的是RCX在端口的反面有一个限流装置,它可以避免在卡住停转情况下强电流造成的损坏。当两个马达连接到同一端口时,它们平分了最大的有效电流,从而限制了马达的运行效率,但有时利用它来分担负载是很有效的。
还有一种避开限流电路来实现的方法:间接控制,不是通过RCX端口来控制马达,而是通过转动一个马达来打开一个开关,从而起到控制其它马达的作用。你只需一些额外的部件:一个极性开关和一个电池箱,如图3.9。用乐高马达和滑轮驱动极性开关,使用皮带连接可以减少时间控制的限制,假如偶尔驱动马达时间过长,皮带打滑,马达就不会失速了。
极性开关具有三种状态:前进,停,倒退。其中一边控制马达运行,中间位置控制马达停止,另一边控制马达反转。这个装置只能控制两种状态(不要依靠定时将极性开关定位在中心位置),因此你必须选择一个开/关或前进/后退装置。
电池箱没有限流的特性,因此这个连接不能防止因过载引起的马达失速情况,从而会造成马达永久损坏。
图3.9 间接控制马达
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