花门四中小学广播体操评分规则及评分表
广播体操表现评分标准
广播体操表现评分标准
介绍
广播体操是一种中国传统的日常锻炼形式，展示了身体的柔韧性、协调性和力量。
为了评估广播体操的表现质量，制定了以下评
分标准。
评分项目
评分项目包括以下几个方面：
1. 姿势（20分）：审视参与者的姿势是否正确、优雅和平衡。
注意参与者应保持挺胸抬头，双手要放松自然，腿部动作要协调流畅。
2. 动作准确度（20分）：观察参与者是否准确无误地完成动作，包括转身、伸展、弯曲等。
动作应与乐曲的节奏相配合。
3. 灵活性（15分）：评估参与者的身体灵活性和关节活动范围。
参与者应能灵活伸展肌肉和关节，做到动作流畅。
4. 节奏感（15分）：参与者是否能够准确把握广播体操的节奏。
需要注意的是，动作应与乐曲的节拍相协调。
5. 表情和精神状态（15分）：考察参与者的表情和精神状态是否积极向上，展示出活力和自信。
6. 团队协作（15分）：评估参与者是否能够与其他人配合默契。
参与者应与其他人步调一致，动作要统一。
总结
广播体操表现评分标准旨在评估参与者对广播体操的掌握程度
和表现质量。
通过评分，可以鼓励参与者努力提高，并优化广播体
操的展示效果。
希望这些评分标准能够为广播体操的表现评价提供
参考。
注意：以上评分标准仅供参考，实际评分可根据具体情况进行调整。
小学广播操比赛评分标准
xxx小学广播操比赛评分标准
一、评分细则
1、进退场：10分
要求：参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序8-10分，较整齐有序6-8分，进退场混乱6分以下。
2、服装：10分
要求：学生服装统一、整洁。
（必须穿运动鞋，统一穿校服，）
评分标准：好8-10分，较好6-8分，差6分以下。
3、四面转法：10分
要求：做到两快——转体快、靠脚快。
做到两准——转体方向准、靠脚的位置准。
评分标准：好8--10分，较好6--8分，差6分以下。
4、广播体操：60分
要求：（1）队伍整齐，精神饱满.
（2）动作准确、协调，统一到位。
（3）动作节奏与音乐合拍。
评分标准：动作准确性（包括动作整齐性，学生精神面貌等）
5、领操员：（10分另计）
要求领操过程程序正确，做操要规范、有力、按节拍
二、参赛对象
1、以班级为单位组成代表队。
2、参赛对象为1-6年级各班级全体学生。
3、比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣0.5分。
下列情况者可以请假：
（1）因发热等严重疾病不能参加体育活动者。
（2）各队请假人数请于比赛前一天中午12：00前报体育办公室。
2023广播体操检查评分细则
2023广播体操检查评分细则（范本）
为推进我校广播体操的质量，强化学生的精神风貌，加强学生的纪律性，培养学生自觉守纪的观念，保持我校广播操的优秀特色，特制定本细则：
项目指标具体要求扣分标准备
注
队伍精神面貌（5分）1、着装整洁，按要
求穿好校服、鞋袜。
2、佩戴好红领巾
1、衣服没有包好—0.5分/
人次；
2、没有按要求穿校服、校
鞋
—0.5分/人次
3、没有佩戴红领巾—0.5
分/人次；
出操
（5分）1、音乐铃声响，迅
速在教室门口列好
队；
2、上下楼梯队伍要
求安静、整齐、快
速；
1、列队速度慢，影响出操，
被体育老师点名的班级—
1分/次；
2、各班列队到进入候操区
要安静，没有声音，吵闹
喧哗—0.5分/人次；
3、队伍不整齐—1分/次；
进、退场
（5分）1、进退场要求摆臂
规范，节奏明显，
队伍整齐；
2、每位同学动作一
致，无错误；
1、没有随音乐节奏，进退
场杂乱无章，动作不整齐
—1分/人次；
2、摆臂不规范—0.5分/人
次
3、低头或左顾右盼—0.5
分/人次；
广播操（5分）1、队伍整齐，动作
规范；
2、精神饱满，声音
洪亮；
3、教师能按要求和
学生同做广播操；
1、不按要求站立—0.5分/
人次；
2、精神萎靡不振，声音不
整齐—0.5分/次；
3、动作不标准，不规范—
0.5分/人次；
4、教师没有跟学生做操—
1分/人次；。
广播体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。
具体分值分布如下: 一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。
每少一名学生扣1分.二、入场、退场占10分. 三、队列、队形占15分。
四、全套广播操质量占60分。
(5）精神面貌10分(6）领操员5分具体评分细则:一、入场及退场：(10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。
3、退场应快速有序。
二、队列、队形:（15分）1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：(正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。
1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一 .说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。
3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃,充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌:（10分) 学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱,要生动活泼，动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理. 说明:1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。
小学广播体操比赛评分细则、评分表
小学广播体操比赛评分细则、评分表评分表评估指标：身体姿态评估标准：上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美得分做操：动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。
按以下四项酌情扣分：1.动作是否到位2.四肢曲直是否正确3.动作幅度是否达到标准4.躯干伸曲是否达到标准注：每发现一名学生一次动作不符合标准，扣0.2分，一节操有4人次动作不标准，扣1分，以此类推，扣完为止。
评估指标：节奏韵律评估标准：节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。
具体表现按下列要求：1.动作的快慢是否与音乐节拍相符2.团体动作是否整齐划一3.队容整齐，队形纵横、斜向成直线4.有创新力评估指标：表现质量评估标准：精神饱满、形神具备、有感染力。
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
评估指标：服装、领操员、进退场评估标准：1.服装要得体，大方。
力求服装统一2.领操员动作准确、到位，有示范性3.进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一，学生从入场到退出不得超过7分钟。
注：领操员和进退场各占0.5分，服装占1分。
总分10分。
广播体操比赛评分细则一、裁判员采用10分制的评分标准。
二、参赛队入场、退赛队列队形评判标准：（共2分）1.整齐度包括：列，路整体排面整齐，领操员位置。
0.8分2.安静度：比赛过程中是否有多余的声音与动作。
0.3分3.创新：入场与退场的队列队形创新。
0.6分4.口号：口号是否统一0.3分三、精神面貌评分标准：（共2分）1.领操员声音洪亮、吐词清楚、口令清楚。
0.6分2.参赛队员比赛过程中面部表情放松，面带微笑。
0.6分3.参赛队比赛过程中动作舒展，清楚，整齐。
力度，幅度到位。
0.8分四、动作错误的等级划分和扣分标准：（共6分）1.小错（扣0.5---1.0分）：指与正确动作，姿势和节拍等有微小的偏差成动作错误角度和方向与正确动作的偏差小于15°。
校广播操比赛评分标准1
广播操比赛评分标准
满分100分
1、进退场10分
要求：（1）、领操员叫口令，参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（2）班级六路纵队排列，服装统一，人数到齐。
（3）队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序8-10分,较整齐有序6-8分,进退场混乱6分以下;
2、服装：10分
要求：学生服装统一、整洁，少先队员应佩戴红领巾。
评分标准：好8-10分,较好6-8分,差6分以下;
3、广播体操80分
要求：（1）、队伍整齐，精神饱满。
（2）、动作准确、协调，统一到位。
（3）、动作节奏与音乐合拍。
评分标准：动作准确性,本总操共10节(每节各占8分，每人每节做错一个动作扣1分，扣完为止，包括动作整齐性，学生精神面貌) 好70-80分,较好60-70分,差60分以下。
4、以班级为单位组成代表队,参赛对象在校学生,比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣1分。
下列情况者可以请假（但总人数不得低于本班人数的90%）：因严重疾病不能参加体育活动者,不扣分。
若发现学生无故不参加广播操比赛或者口头请假不参加广播操比赛每人扣总成绩2分，最高倒扣5分。
我谨代表本届运动会全体裁判员庄严宣誓：认真履行裁判员职责，努力做到公平、公正、公开，遵守大会规程、执行竞赛规则，严肃裁判、公正执法，为本届运动会的圆满成功作出积极的贡献！。
2024小学第九套广播操比赛评分细则
2024小学第九套广播操比赛评分细则1. 表演完整度（满分10分）：
- 是否演绎了完整的广播操节目；
- 是否按照要求表演了所有的动作和口令；
- 是否有明显的失误或遗漏。
2. 姿势正确性（满分10分）：
- 是否正确地完成各个动作的姿势；
- 是否保持良好的站姿和坐姿；
- 是否有身体姿势不正确或模糊的情况。
3. 动作协调性（满分10分）：
- 各个动作之间的衔接是否流畅；
- 是否有明显的动作不协调或衔接不顺畅；
- 是否有整体动作协调性较差的情况。
4. 节奏感和韵律感（满分10分）：
- 是否能够准确把握广播操的节奏；
- 是否能够表现出良好的韵律感；
- 是否有明显的节奏失调或韵律不准确的情况。
5. 着装整齐度（满分10分）：
- 是否穿着整齐、干净、统一的服装；
- 是否佩戴统一的饰品；
- 是否有衣着不整或饰品不统一的情况。
6. 团队合作精神（满分10分）：
- 是否表现出良好的团队合作精神；
- 是否有互相配合、协助的情况；
- 是否有明显的个人主义或不配合的情况。
7. 表现力和氛围（满分10分）：
- 是否表现出良好的表演力和表达能力；
- 是否能够营造出良好的演出氛围；
- 是否有明显的表现力欠缺或演出氛围不佳的情况。
评委根据以上细则进行评分，每项细则的满分为10分，最后将各项分数相加得出总分。
评分过程中应尽量客观公正，并对每个参赛团队进行公平的评价。
中心小学广播体操比赛内容评分细则
中心小学播送体操比赛内容评分细那么
中心小学播送体操比赛内容及评分细那么
一、进退场：10分
评分：〔1〕参赛队员精饱满2分；
〔2〕队伍整齐3分；
〔3〕步伐一致3分；
〔4〕平安快速2分。
二、做操：70分
评分：
〔1〕动作正确性〔30分〕
动作正确8分动作幅度是否到达躯干伸曲是否到达8分队伍整齐、精饱满6分进退场整齐、迅速10分。
〔2〕节奏〔20分〕
动作的快慢是否与音乐节拍相符10分团体动作是否整齐划一5分动作准确、协调、统一优美5分。
〔3〕力度〔20分〕
观察动作的力度、协调和连接10分整体富有表现力〔精相貌〕精状态是否朝气蓬勃充满活力是否带给人以积极向上的饱满情绪包括动作幅度、表情等10分。
三、领操人评分：〔10分〕
1、站位适宜〔1分〕、口正确响亮〔1分〕、服装整洁精饱满〔1分〕仪表端庄落落大方〔1分〕。
4分
2、动作正确〔1分〕有力到位〔1分〕根本完成整套播送操〔2分〕。
4分
3、整套操节奏感强〔1分〕自然大方舒展优美〔1分〕。
2分
四、班主任跟班情况：5分
评分：〔1〕跟班3分。
〔2〕态度端正2分。
〔3〕两人参与加5分。
五、组织纪律：〔5分〕
整个活动间班主任要加强本班理如出现走动、讲话纪律松散等违纪行为0分。
六、出勤率及服装〔采用扣分〕
要求全班参与不得无故缺勤每缺一人扣2分。
广播体操动作规范评分标准
广播体操动作规范评分标准
广播体操是一项非常受欢迎的健身运动，它能够锻炼身体各个部位的肌肉，并提高身体的柔韧性和协调能力。
为了保证广播体操运动员的动作规范，评分标准应该包括以下几个方面：
1. 动作准确性（30分）
- 动作是否符合广播体操的基本要求；
- 是否有明显的失误或姿势不正确的现象；
- 是否能够完成动作的每个步骤。
2. 动作流畅度（20分）
- 动作是否流畅、连贯；
- 是否有不必要的停顿或突兀的转换。
3. 动作协调性（20分）
- 身体各部位的动作是否协调一致；
- 手、腿、躯干等部位的动作是否配合默契。
4. 姿势规范性（20分）
- 姿势是否符合广播体操的要求；
- 是否有倾斜、弯曲等姿势不标准的情况。
5. 动作稳定性（10分）
- 动作是否稳定，是否有摇晃、颤抖等现象。
以上评分标准可以作为广播体操动作规范评分的参考，帮助评委或教练员对运动员的表现进行评估。
评分应该客观公正，遵循以上标准进行评判，以确保比赛的公平性和规范性。
注意：本文档为参考建议，具体的评分标准可以根据实际情况进行调整和细化。
中小学学生广播体操比赛评分细则
1. 红领巾佩戴高年级80%以上，中低年级红领巾佩戴40%以上，精神饱满，朝气蓬勃；（8-10′）
2. 红领巾佩戴高年级60%以上，中低年级红领巾佩戴20%以上，大多数同学精神饱满，朝气蓬勃；（4-7′）
3. 红领巾佩戴高年级50%以下，中低年级红领巾佩戴20%以下，部分同学精神饱满，朝气蓬勃；（4-7′）
2. 入场、退场极小嘈杂声音，有领操队员，且领操队员动作较规范；（4-7′）
3. 入场、退场有小声喧哗声音，有领操队员且领操队员动作比较规范；（3′以下）
队形
10′
1. 入、退场及做操时队列整齐；（8-10′）
2. 入、退场队列较整齐，做操时队列基本整齐；（4-7′）
3. 入、退场队列较整齐，做操时队列不够整齐；（3′以下）
中小学
小学生广播体操比赛评分细则
项 目满分Fra bibliotek分值评 分 标 准
得分
入场、退场
10′
1. 退场各在1.5分钟以内，且队形整齐；（8-10′）
2. 入、退场各在2.5分钟以内，且队形整齐；（4-7′）
3. 入、退场各在3分钟左右，且队形较整齐；（3′以下）
团体纪律
10′
1. 入场、退场无嘈杂喧哗声音，有两个以上领操队员且领操队员动作规范；（8-10′）
合计
100′
全套广播体操质量
60′
1. 动作正确、到位、整齐，四肢曲直、动作幅度达标，无明显动作失误；（45-60′）
2. 动作基本正确、到位、整齐，四肢曲直、动作基本幅度达标，少数学生动作失误（20-44′）
3. 动作明显不够正确、到位、整齐，四肢曲直、动作幅度不够达标，有较多学生动作明显失误（19′以下）
精神面貌
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《希望的风帆》小学生广播体操比赛评分细则
一、进退场（20分）
1、每班两列纵队，整齐有序进场，必须全员参加(每少一人减一分)。
2、进、退场时做到快、静、齐；
3、行进间做到步伐整齐、摆臂幅度到位、前后间隔距离保持一致。
二、精神面貌：（20分）
1、学生做操时应精神饱满；
2、少先队员应佩戴红领巾。
三、做操质量：（60分）
1、队形（10分）：横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，酌情扣分；
2、动作正确性（20分）：按下述四项酌情扣分
（1）动作是否到位；
（2）四肢曲直是否正确；
（3）动作幅度是否达到标准；
（4）躯干伸曲是否达到标准。
3、节奏（20分）：按以下二项为准酌情扣分
（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；
（2）全班动作是否整齐划一。
4、力度（10分）：按以下三项酌情扣分
（1）观察动作的力度、协调和连贯；
（2）自觉遵守纪律，做操一丝不苟；
（3）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。
四、评委安排：
陈根发王赐辉陈力勉陈旭前陈忠余
陈二明姜平彭泉洪陈凤仪
2012/12/4。