新人教版四年级英语上册英语第四单元知识点及习题教学总结
[全]人教版小学英语四年级上册单元知识点
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人教版小学英语四年级上册单元知识点第一单元Unit 1 My classroom一、核心词汇常见物体名称:classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall 墙壁floor地板二、了解词汇1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help帮助2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面under在……下面三、核心句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!我们去看看吧!解读:let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus 不包括听话者。
3.—Whereisit?它在哪儿?—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?教室里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?”来提问。
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
最新人教版小学英语四年级上册第四单元练习题含答案
小学英语四年级上册第四单元练习题基础知识一、单项选择题。
1、Is this your bedroom ?A. Yes,they are.B.No,they aren’tC.Yes,it is.D.Yes,it isn’t.2、Where are your pens ?A.It’s on the deskB.Yes,it is.C.They are on the deskD.Yes ,.they are.3、Are the boys in the classroom?A Yes,they aren’t. B.Yes,it is.C.No,it is.D.Yes,they are.4、Where is your mother ?A Yes,he is. B.He is in the home.C.She is in the kitchen.D.Yes,she is.5. Are the keys in the door ? Yes, _______________ .A 、they aren't B、it isn't C、they are6. Where is your sister ? She in the study.A、is B 、am C、are7. What you see in my room ?A、doB、can C 、are二、根据所给单词写出相应的汉语意思或按要求写出单词。
1．key________ 2.they________3．it's(完整形式)________4．aren't(完整形式)________ 5．they're(完整形式)________三、给下面的句子选择正确的汉语翻译。
()1.This is my house.It's big.()2.I have a living room.()3.This is my bed.()4.Where's my pen?()5.Welcome to my home!()6.Is this your bedroom?()7.Is it in your hand?()8.She's in the kitchen.()9.I like my school.()10.Where are the keys?()11.Are they near the phone?A．这是我的床。
人教版小学英语四年级上册1~3单元知识点总结
四年级第一单元四年级第一单元 （Grade 4 Unit 1）知识点汇总汇总 1.Let sb. do sth. 让某人做某事让某人做某事 例如：例如：Let me help you. Let us go! ( let us= let’s ) 2.Clean v. 打扫，清洁打扫，清洁 例如：例如：clean the window 擦洗窗户擦洗窗户擦洗窗户 clean the classroom 打扫教室打扫教室打扫教室 clean the board(= blackboard) 擦黑板擦黑板 clean the fish bowl 擦洗鱼缸擦洗鱼缸 clean the desk 擦桌子擦桌子擦桌子 adj. 干净的，清洁的干净的，清洁的 (→dirty adj. 脏的，脏乱的) 例如：例如： Our classroom is very clean. 3.Where is/ are sth. ? 某物在哪里？某物在哪里？ 例如：例如：Where is my book? Where is his pen? Where are her friends? Where are their chairs? 4.open the door turn on the light sweep the floor clean the window put up the picture clean the board 5.表示拥有表示拥有 have 和 there be 句型的用法句型的用法 通常，表示某人拥有某物时，用通常，表示某人拥有某物时，用 have 我有一只小猫。
我有一只小猫。
他有一台电脑。
他有一台电脑。
他们有一些书。
他们有一些书。
表示某处有某物，客观地陈述某物位于某地，可以用可以用 There be 句型（be 在这里有在这里有 is 和 are 两种形式）两种形式）教室里有一块黑板。
教室里有一块黑板。
最新人教版四年级英语上册知识点总结
最新人教版四年级英语上册知识点总结XXX?My maths book。
English book。
Chinese book。
and a storybook.你的书包里有什么？我的数学书、英语书、语文书和一本故事书。
XXX.我丢失了我的玩具。
I love candy so much.我非常喜欢糖果。
Can you help me find my schoolbag?Sure。
let’s look for it together.你能帮我找一下我的书包吗？当然，我们一起来找吧。
三、辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）e-e：XXXe：XXX四、Let’s do（要求：中、英文能互译，注意动词短语）Take out your maths book.拿出你的数学书。
XXX读一本故事书。
XXX.找到你丢失的玩具。
XXX把你的书包放在桌子上。
Count how many candies you have.数一数你有多少糖果。
bedroom 卧室living room 客厅study 书房XXX 厨房bathroom 浴室bed 床phone 电话table 桌子sofa 长沙发fridge 冰箱二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）1.Where’s Amy。
She is in the study.XXX在哪儿？她在书房。
2.Where are the keys。
They are in the door.钥匙在哪儿？它们在门里。
3.Is he in the living room。
Yes。
he is。
No。
he isn’t.他在客厅吗？是的，他在。
不是的，他不在。
4.Is it in your desk。
Yes。
it is。
No。
it isn’t.它在你的课桌里吗？是的，它在。
不是的，它不在。
5.Are they near the phone。
Yes。
they are。
No。
they aren’t.它们在电话旁边吗？是的，它们在。
人教版四年级上册英语第四单元教案及教学反思
教学内容 A. Let’s learn Let’s do Let’s talk Let’s play Let’s spell教学目标【知识目标】掌握黑体词。
【能力目标】能简单介绍不同房间的名称，并了解各个房间的功能；了解u-e的发音规律。
【情感目标】鼓励学生了解自己家里房间的结构，培养学生对家的热爱之情。
教学重点房间名称的英文单词的掌握。
教学难点以be动词开头的一般疑问句的问与答。
教学准备单词卡片、教学课件、挂图、录音等。
课时安排3课时。
第一课时教学过程批注一、Warm-up and Revision1.日常口语对话。
2.齐唱“My schoolbag”，男女生比赛唱歌。
激发学生的学习热情，创造英语学习气氛。
Part A My home二、Presentation and PracticeLet’s spell1.老师拿出一支铅笔，边做“写字”的动作边说：“We use the pencilto write.”然后再拿出自己的书本，边做“读书”的动作边说：“Weuse the book to read.”帮助学生明白“use”的意思。
2.老师用课件展示出几个呆萌的动物图，学生会惊叹它们的可爱。
老师说：“Yes. They are cute.”3.老师请一位学生上讲台，假装走路不小心撞到了该学生，然后老师很礼貌地对这位学生说：“Excuse me.”引出单词“excuse”。
4.板书更多u-e单词，让学生找规律。
然后老师解释u e发音，带领学生拼读。
老师请发音标准的学生带领全班朗读。
5.老师出示含“u”的单词，带领学生拼读。
让学生判断“u”的发音和“u-e”发音是否相同。
6.做游戏。
左手代表/ ʌ/，右手代表/ｊｕ:/，老师读单词，学生根据读音来举左手或右手。
7.让学生找出“Listen, circle and say.”部分的单词，找得越多越好。
播放录音，师生共同圈单词。
8.老师挂图展示“Listen, circle and write.”部分，先让学生看图猜测所表达的意思，并圈出字母或字母组合。
最新人教版四年级英语上册知识点总结
精心整理UnitoneMyclassroom一.需要掌握的单词（要求：报英语说中文，报中文说英语）classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’sdesk讲computer计算机Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
Let’sgoandsee！我们去看看吧！三、辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下列单词）a-e：?[e?]cakefacenamemakedatehatebabytablea：?[?]catdadmapbaghatfancandy四．Let‘sdo（要求：中、英文能互译，注意动词短语）Open thedoor.开门Turnon thelight.开灯Close thewindow.关窗Putup thepicture.挂图画Clean theblackboard.擦黑板窗’挂图画???clean?the?blackboard?擦黑板?3.其他类：a?new?classroom一间新教室???excuse?me?劳驾，对不起?六．语法点：1、where?引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where?就要想到地点方位词,?例on,?in?,under,?near等?2、：let’s?=??let?us?让我们；?????let?me?让我??3、文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse?me对不起，打扰一下。
”?Chinesebook语文lost丢失somuch非常地书二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译）What’sinyourschoolbag? AnEnglishbook,amathsbookandthreestorybooks.你书包里有什么? 一本英语书,一本数学书和三本故事书.Whatcolourisit? 它是什么颜色的? It’sblueandwhite. 它是蓝白相间的.Hereitis!它在这儿！Hereyouare.给你。
四年级英语上册 Unit4 story-Glasses说课稿 人教版PEP
（人教PEP）四年级英语上册教案 Unit4Unit4 story－Glasses说课稿教材分析教学内容为义务教育课程标准实验教科书PEP教材第三册第四单元的故事部分，重点是自己在阅读过程中，主动去理解整篇故事和分角色正确朗读。
教学目标与要求1、知识目标：A、能听、说、认读glasses,those, dizzy,change等单词。
B、能听懂、会说重点句型：“My …are on/in/under the …"并能在实际情景中运用。
C、能正确理解并分角色朗读本故事。
2、能力目标：能利用重点句型讲述；培养学生用英语进行思维；加强学生语音方面训练，使学生能在现实生活中灵活运用所学英语；培养学生的合作精神。
3、情感目标：在学习过程中，培养学生的良好阅读习惯；教育学生要认真做好每件事。
重点、难点重点：听懂、会说句型：My …are on/in/under the …；正确理解故事的含义。
难点：掌握单词those,change的正确发音并能认读；故事的理解。
课前准备1、教师准备教学卡片２、教师准备录音机和磁带3、学生准备铅笔、尺子、橡皮或钢笔若干。
教学步骤一）复习和热身这里读的一些单词有TV,phone,bed,sofa,shelf,fridge,table等，但我不是以简单的读一读单词为形式，而是请学生尽量用造句的形式把单词放入句子中，目的是培养他们用英语进行思维，形成比较完整的思维方式。
这部分是作为铺垫，在后面的故事学习中，可能会出现，只是简单的复习，一扫而过。
二）学习和理解在学习故事过程中，分为两步，第一步是口语练习，主要引导学生学习和掌握故事中的重点句型。
目的是理解这些句子的含义和正确使用。
第二步是通过阅读和书面练习，让学生能理解整篇故事。
在口语练习时，主要通过问答的形式。
从最简单的What’s this/that?到What are those?以学习单词those，同时写上音标，既有利于学生的有意识记，也为以后背单词打基础，并和that联系起来，重点学习。
人教版四年级上册英语知识点总结
小学四年级英语上册基础知识汇总Unit 1 My classroom单词classroom 教室window 窗户blackboard 黑板light 电灯picture 图画door 门floor 地板computer 计算机teacher's desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助Let ’s spell：a——e ［eɪ] cake 蛋糕face 脸name 名字make 制作hate 讨厌date 日期a ［æ] cat 猫dad 爸爸hat 帽子cap 棒球帽map 地图句型：1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。
2 Let's go and see 让我们一起去看看吧。
3 What’s in the classroom? 教室里面有什么?One blackboard, one TV，many desks and chairs.4 Where is it ? 它在哪儿? It’s near the window. 它在窗户旁边.5 It's so big。
它很大。
6 Let's clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧.7 Let me clean the windows。
. 让我来擦窗户。
8 Look! This is the new classroom. The door is orange。
（看！这是新的教室。
门是橙色的。
)短语：1. 地点类：on the wall 在墙上near the window 在窗户旁边in the classroom 在教室里on the fan 在风扇上near the computer 在计算机旁边2. 动作类:clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows 擦窗户clean the fishbowl 清理鱼缸clean the classroom 打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台clean theblackboard 擦黑板open the door 开门turn on the light 开灯sweep the floor 扫地put upthe picture 张贴（挂）图画close the window 关窗3。
人教版四年级上册英语知识点总结
人教版四年级上册英语知识点总结小学四年级英语上册基础知识汇总Unit 1 My classroom单词XXX窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门XXX墙fan扇子near距离近really真的TV电视clean打扫help帮助Let’s spell:a--e[eɪ]XXX脸name名字make制作hate讨厌date日期a[æ]cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图句型：1 We have a new classroom.我们有一个室。
2 Let’s go and see让我们一起去看看吧。
3 XXX?教室里面有什么？One blackboard。
one TV。
many desks and chairs.4 Where is it。
它在哪儿？It’s near the window.它在窗户旁边。
5 It’s so big.它很大。
6 Let’s clean the classroom.让我们一同清扫课堂吧。
7 Let me clean the windows。
让我来擦窗户。
8 Look。
This is the new classroom。
The door is orange。
(看！这是新的课堂。
门是橙色的。
）短语：1.地点类：on XXX在墙上near XXX在窗户旁边XXX在教室里XXX在风扇上XXX在计算机旁边2.举措类：clean the desks andchairs干净桌椅XXX擦窗户clean the fishbowl清算鱼缸XXX干净讲台clean theblackboard擦黑板open the door开门turn on the light开灯XXX扫地put upthe picture张贴（挂）图画close the window关窗3.其他类：a new classroom一间新课堂excuse me驾临，对不起语法点：where指导的是非凡疑问句，“那里”，看到where就要想到地址，方位词，比方on。
小学英语四年级上册Unit4 A Let’s learn教案
小学英语四年级上册Unit4 A Let’s learn教案一、教学目标1. 知识目标：能够听、说、认读living room，study，bedroom，kitchen，bathroom；能通过探究掌握读音规律，并能在模拟的生活环境中相互交流有关家庭居室的情况。
2．能力目标：（1）能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间的名称、特征等。
（2）能够听懂并能发出一些指令，如：Go to the living room，watch TV / …3. 情感、策略、文化等有关目标：（1）情感目标：培养学生对家庭的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的家居。
（2）文化目标：了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。
二、教学重、难点重点：让学生在呈现、操练、输出及复习巩固的各项活动中听、说、认读新词汇。
难点：正确掌握单词bathroom，kitchen的发音。
三、教学设计Step 1. Warm-up1. Let's sing: "In the Classroom" (学生边唱边拍手)轻松愉快的歌曲既可活跃课堂气氛，又自然过渡到本课话题。
2. Free talk:T: Hello! Boys and girls! (指着教室问学生) What's this?Ss: This is our classroom.T: How many boards / windows / ... can you see?S: I can see two green boards / six windows / ...T: What can you do in the classroom?S1: I can wash the windows in the classroom．S2: I can sweep the floor in the classroom．...T: Yeah. Our classroom is so big, so clean and so beautiful．复习所学句型，拓宽学生思路；师生进行自由对话，为新授知识做好铺垫。
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二、需要掌握的句型（要求：中、英文能互译） Where’s Amy? 艾米在哪儿？ She is in the study. 她在书房。 . Where are the keys? 钥匙在哪儿？ They are in the door. 它们在门里。 Is he in the living room? 他在客厅吗？ Yes, he is . No, he isn’t.. 是的，他在。 不是的，他不在。
Is it in your desk? 它在你的课桌里吗？ Yes, it is. No, it isn’t. 是的，它在。 不是的，它不在。 Are they near the phone? 它们在电话旁边吗？ Yes, they are. No, they aren’t. 是的，它们在。 不是的，它们不在。 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 三、辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）
u-e： use cute excuse student computer u： duck up cut fun bus mum puppy study uncle
四．Let’s do Go to the living room. Watch TV. 去客厅看电视。
Go to the study. Read a book. 去书房看书。 Go to the kitchen. Have a snack. 去厨房吃点心。 Go to the bedroom . Have a nap. 去卧室休息。 Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室冲澡。
新人教版英语四年级上册第四单元测试题 Unit4 My home 姓名______ 班级______
Listening Part (听力部分) 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除
只供学习与交流 一、听音,把你听到的单词序号填在题前括号里。 （ ）1.A. bathroom B. bedroom C. living room （ ）2.A. sofa B. study C. shelf （ ）3.A. fish B. fridge C. for （ ）4.A. home B. room C. Classroom （ ）5.A. table B. kitchen C. open （ ）6.A. on B. no C. not （ ）7.A. chair B. here C. where （ ）8.A. they are. B. aren't C.isn't （ ）9.A. bed. B. desk C.bedroom （ ）10.A. they B. key C. hey 二、当个指挥家，听音,标号。 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除
只供学习与交流 三、听音，选择正确的答语。 ( ) 1. A. Great! B. OK! C. You're right. ( ) 2. A. Yes, it is. B. No, he isn't. C. Yes, it's my desk. ( ) 3. A. It's a nice room. B. It's in my room. C. I can see a bed and a desk. ( ) 4. Yes, she is. B. No, they aren't. C. No, he isn't. ( ) 5. A. It's in the kitchen. B. I have a cat. C. Is it your cat? Writing Part 笔试部分
四、看图，读句子，写单词。 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除
只供学习与交流 五、圈出不同类的一项，把序号填在括号里。 （ ）1.A. phone B. desk C. chair D.bed （ ）2.A. room B. kitchen C. bedroom D.bathroom （ ）3.A. key B. he C. she D.they （ ）4.A. in B. on C.under D.no （ ）5.A. fridge B. table C. sofa D.shelf 六、填空。 1.Where are the keys? _____ A. They are in the door. B. It's in the door. C. We are in the living room. 2.Is Chen Jie in the bedroom? _______ A. Yes, it isn't. B. No, he's in the kitchen C. Yes, she is. 3.The lamp is _____ the desk. A. on B. in C. under 4.Are they in the door? _________ 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 A. No, they aren't. B. No, it isn't. C. Yes, it is. 5.How many English books do you have? _____________ A. I have 9. B. I can see 10 . C. Yes, I do. 6.The dog is _____ the chair, A. in B. under C. in 7.Are they ____ the door? Yes, they are. A. in B. under C. on 8.Who's he? ________ A.She is Bai Ling. B. He's Zhang Peng. C.It's a book. 七、将左右两部分搭配，使其成为通顺的句子。 （ ）1. Is she in the study? A. It's on the desk. （ ）2.Is this your bedroom? B. No, they aren't. （ ）3.Where's my pen? C.No, it isn't. （ ）4.Are they on the chair? D.Yes, she is. （ ）5.Where are my books? E.They are on the bed. 八、连词成句，注意首字母和标点符号。 1. is house It a nice ___________________________________________________ 2. big my room is _________________________________________________________ 3. are the on table They _________________________________________________________ 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流 4. is Where your book? _________________________________________________________ 5. classroom your What's in _________________________________________________________ 九、读一读，为下列句子排序。 ( ) Are they on the table? ( ) OK! ( ) Open the door, please! ( ) Look! They are in the door! ( ) No, they aren't. ( ) Where are the keys? 十、阅读短文，判断对（√）错（×） Hello! Welcome to my home. I have two bedroom, a living room, a kitchen, a study and a bathroom. In my bedroom, there is a small bed. In the living room, there is a chair, a desk and a TV. In the study, there are two shelves and a desk. I read books in the study. I like my room. ( ) 1. I have three bedrooms. ( ) 2. The TV is in the living room. ( ) 3. I have six rooms. ( ) 4. I have a big bed in my bedroom.