儿童诗+二年级一班###+《美丽的愿望》
中华经典诗歌朗诵作品适合二年级
中华经典诗歌朗诵作品适合二年级二年级经典诗歌朗诵(一)《儿童诗》我想把鼻子装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞,闻啊，闻-闻着花中的香气。
我想把小脸浸在溪水里。
随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂漂出朵朵美丽的浪花。
放在天空中，看星星月研玩笑，观小鹰小学飞翔。
我要飘啊，飘一-我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。
成为大树的根，更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸一伸入神秘的世界。
二年级经典诗歌朗诵(二)《雪的话》"吱嘎吱.... "“吱嘎吱嘎....”你听--雪在说话。
雪说些啥呢?细听听,原来，雪在请求:小朋友慢点走,把你的小脚等到春天来了,印留给我一行吧!我是冬孩子,等到春天来了,我好踩着你的小脚印回家“吱嘎吱嘎. .. ."回家回家.... .”你听--雪在说话。
二年级经典诗歌朗诵(三)《温暖》在我的心灵之中,有个地方深不可测,竟从未所问,你是那希望之火,为我照亮我的前程，照晓着希望,在海个黑的夜里, 挂的是您,海个寒冷的夜晚,是您给我无尽的温暖,天空下起雨了,每个雨滴都在述说。
母亲是一艘大船载着我驶向大海追寻生命的奥秘去探索世界的神奇是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。
小学二年级语文《红领巾真好》原文、教案及教学反思
《红领巾真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼。
整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。
以下是整理的小学二年级语文《红领巾真好》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文《红领巾真好》原文清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”2.小学二年级语文《红领巾真好》教案教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。
能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、借助插图，了解课文内容。
3、通过采用拟人的写法，体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。
4、培养学生的爱鸟、护鸟的意识。
教学重难点：1、了解课文内容，体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐。
2、了解课文采用拟人的写法的作用。
教具准备：生字卡片、图片。
教学课时：两课时第一课时教学目标：会认8个生字，会写8个字。
初步了解课文内容。
教学过程：一、解题、导入新课。
同学们，看了这个题目你想到什么？二、识字写字。
1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。
2、让学生自主识字：小组交流识字方法。
3、全班汇报：教师讲解。
4、巩固识字：抢读生字比赛、开火车读词语。
5、写字指导：教师示范讲解。
（重点指导左右结构的字。
）三、朗读课文，初步了解课文内容。
1、指名读课文：读准字音，做到正确、流利。
2、分小节读课文：说说每小节写了什么？第一小节：写小鸟最快乐，写出小鸟的活泼可爱。
第二小节：写小鸟最活泼，写小鸟是人类的朋友。
第三小节：写“红领巾”的爱鸟行动。
3、同桌间一问一答读课文：整体感知课文内容。
四、布置作业。
第二课时教学目标：1、了解课文内容。
二年级的儿童诗
二年级的儿童诗
1.咏柳
贺知章·唐
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.登鹳雀楼
王之涣·唐
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.望庐山瀑布
李白·唐
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4.晓出净慈寺送林子方
杨万里·宋
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.绝句
杜甫·唐
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6.夜宿山寺
李白·唐
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
中国儿童诗—牵着绳子的月亮
10月17日 午诵
用绳子牵着月亮――中国儿童诗系列
雪后 ——顾 （二年级 城 Ι）
森林、森林 有一个梦 小松鼠蜷缩在树洞中 一串深脚印 一串浅脚印 好像金花银花藤 开小花的 是狐狸 开大花的 是黑熊 圆果形的 是猎人……
9月27日 午诵
用绳子牵着月亮――中国儿童诗系列
（二年级Ι）
门前的小溪
——韦 娅
山脚下的小溪， 曲曲弯弯， 绕过我家的门前。
清清的，淡淡的， 唱着丁冬的歌儿， 说着丁冬的语言。 我问小溪从哪儿来， 她却忙用树叶遮住眼， 哟，跑得好远。
瞧，那边溪水深处， 闪闪忽忽， 是一群星星， 在水中悄悄洗脸……
9月29日 午诵
用绳子牵着月亮――中国儿童诗系列
（二年级Ι） 我闻到了 太阳的香气！ 妈妈晒过的被褥， 晚上一打开来， 就有一股浓浓的 太阳香； 妈妈洗干净的衣服， 早晨一打开来， 就有一股浓浓的 太阳香！ 太阳的香气， 香得默默无闻。 妈妈不是太阳， 可她也有一股—— 浓浓的太阳香……
妈妈和太阳
韦苇译
——[前苏联]巴尔托
女老师走进教室时，
我该站起来，还是坐在位子上？
我不知道
该怎样把课桌打开， 也不知道怎样从座位上站起 不把桌盖弄出声响来。
9月4日 午诵
用绳子牵着月亮――中国儿童诗系列
蜗牛上学
——张秋生
（二年级Ι）
小蜗牛儿背书包， 慢腾腾儿上学校， 东瞧瞧，西瞧瞧， 爬到太阳落， 刚刚到学校， 往里看一看， 已经放学了。
2012年二年级（1）
2012年第一周 （9.3-9.7）
一二年级儿童诗
16.小雨点
小雨点 是雨妈妈的孩子。
她染（rǎn)红花朵； 她浸(jÌ n)绿树枝。
她给蜻蜓 洗净透明的薄(bÓ)翅。 她在家家窗上 弹奏轻快的曲子。 小雨点 是一个好孩子。
17.白云做游戏
抬起头来天上望， 白云朵朵会变样： 会变大马会变羊， 会变高山和楼房， 会变手帕蒙太阳， 天上来玩捉迷藏。
渔夫点亮了渔火， 河水 就像睁开了眼睛， 在说着梦话。
30.妈 妈 的 爱
妈妈的爱 像草原， 我是小羊， 怎么跑也跑不到边。
妈妈的爱 像蓝天， 我是小鸟， 怎么飞也飞在里面。
二年级下册诵读
（ 10 首 ）
31.春
天
晨光叫醒了风， 风叫醒了树， 树叫醒了鸟， 鸟叫醒了云。 云变成了雨滴， 滴落在大海； 海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到外花花绿绿， 到外热热闹闹。
40.小花朵的梦
王宜振
调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的 星星？
它想数一数， 小花朵的梦里， 由几种漂亮的颜色组成？ 谁知从那条缝里， 滴出几滴， 弯弯曲曲的鸟声„„
一年级上册诵读
（ 10 首 ）
1.做习题
小调皮，做习题； 习题难，画小雁； 小雁飞，画乌龟； 乌龟怕，画小马； 小马跑，画小猫； 小猫叫，吓一跳。 学文化，怕动脑， 看你怎么学得好？
2.走路静悄悄
我要学猫猫， 走路静悄悄。 楼下张婆婆， 最怕吵和闹。 脚步咚咚咚， 吓得她心跳。 要是吓出病， 那可怎么好？
“小树，你在我们园子都做些什么？” “春天的早晨 我往高处长， 长得高高！”
“那么晚上 你在我们园子都做些什么？” “晚上，我的叶子都成了小手， 掌心把星星高高托着！”
二年级儿童诗10首
二年级儿童诗10首(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除1.九月［俄罗斯］伊·托克玛科娃夏天要走了，秋天要来了。
太阳不再那样晒人，它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩，还有点害怕，歪歪斜斜，在窗上乱画。
2.谁见过风［英国］克里斯蒂娜谁也没见过风无论是你，无论是我。
当树叶沙沙作响，那是风在吹拂。
谁也没见过风无论是你，无论是我。
当树向你频频点头，那是风在吹过。
3.雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
4. 不快乐的想法陈木诚蜗牛不快乐埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子实在太累了寄居蟹也不快乐每天埋怨自己没有房子一年到头忙着找房子换房子实在太累了寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子他们一直这样想，我实在太累了我很不快乐5.我来了张秋生春天，用第一个小嫩芽说：我来了。
夏天，用第一个小花蕾说：我来了。
秋天，用第一张飘落的叶说：我来了。
冬天，用第一朵洁白的雪花说：我来了。
6.年龄的问题杜荣琛爷爷的年龄，写在脸上的皱纹里；马儿的年龄，嚼在嘴巴的牙齿里；树木的年龄，藏在肚子的年轮里。
老师!那么池塘的年龄，是不是画在一圈圈的涟漪里？7.生活的颜色曾卓一个小朋友问我，生活是什么颜色？有时是闪闪桂冠的银色有时是长夜漫漫的黑色有时是飞腾火焰的红色有时是阴霾天空的灰色有时是浩瀚大海的蓝色有时是无垠沙漠的黄色有时是夏日森林的绿色有时是黄昏薄暮的紫色……我无法告诉你生活是什么颜色我不能想象生活只是单一的颜色它旋转着，旋转着向前闪射着灿烂的彩色8.请贴关登瀛春天的嫩叶，一只只毛茸茸的手掌；秋天的红叶，一张张金黄的请贴。
春天请你去播种，秋天请你去收获。
而冬天的雪片呢？送你一篇圣洁的童话，赠你一片冬天的山野。
9.世上的孩子有多少刘上丽世上的孩子有多少确切的数字无法知道假如世上的孩子一块儿叫吓得雷公悄悄地溜掉假如世上的孩子一块儿笑群山轰隆一块被震倒假如世上的孩子一块儿哭高山一下子变成海岛世上的孩子有多少不用计算你也该知道10.星星［芬兰］伊迪丝·索德格朗当夜色降临我站在台阶上倾听；星星蜂拥在花园里而我站在黑暗中。
二年级儿童诗繁星
二年级儿童诗繁星
【实用版】
目录
1.诗歌背景介绍
2.诗歌内容概述
3.诗歌的主题思想
4.诗歌的艺术特点
5.诗歌的启示和影响
正文
诗歌《繁星》是著名诗人郭沫若创作的一首儿童诗，主要描绘了夜空中繁星的美丽景象，表达了诗人对大自然的热爱和对儿童纯真世界的向往。
诗歌的内容概述如下：诗人以一个儿童的视角，描述了夜晚看到繁星时的情景。
诗中写到，“天上的星星，像许多小小的眼睛，一闪一闪的，
亮晶晶的”，形象地描绘了繁星的美丽。
同时，诗人又以“你有没有看见，那颗最大的星，就是那颗最亮的，它是我们的母亲”，表达了对大自然的
热爱和敬仰。
诗歌的主题思想是热爱自然，尊重生命，保护环境。
诗人通过对繁星的描绘，表达了对大自然的热爱，同时也借儿童之口，表达了对母亲（大自然）的敬仰和感激。
诗歌的艺术特点主要表现在形象生动、语言简练、情感真挚。
诗人以儿童的视角，用简单明了的语言，描绘了繁星的美丽景象，情感真挚，深深地打动了读者。
诗歌的启示和影响在于，它让我们更加热爱自然，尊重生命，保护环境。
同时，诗歌也启示我们，应该用纯真的眼光看待世界，保持一颗善良的心。
儿童诗范文
儿童诗范文儿童诗范例怎么写儿童诗> 雪花是小天使扯着枕头抖落下来的鹅毛撒得满地都是雪花是天空妈妈租给大地的棉絮好让它做温暖的被子雪花是圣诞老人送给我们的礼物祝每一个少年儿童健康快乐秋风的色彩秋风是黄色的秋风吹来玉米黄澄澄秋风是红色的秋风吹来枫叶红彤彤秋风是紫色的秋风吹来葡萄紫莹莹春天的竹林隆隆的春雷响过，青脆的竹林里便热闹起来了，有的竹笋从泥里探出了脑袋，露出黄色的小嘴，有的顶翻了小石块，伸伸腰，吮吸着春雨，一天一个样的长起来了，竹林里就长满了大大小小的春笋。
这时，小鸟来了，小松鼠来了，连小朋友都来了，在翠绿的竹林开春的聚会。
浪花白色的浪花是大海妈妈的娃娃，总是淘气的在沙滩上玩耍，天黑了也不回家，月亮婆婆亮起了灯，把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱，大海妈妈轻轻哼起了歌谣，浪花娃娃进入了梦乡，不知道梦到了什么，嘴角露出了甜甜的微笑。
儿童诗秋风的色彩秋风是黄色的秋风吹来玉米黄澄澄秋风是红色的秋风吹来枫叶红彤彤秋风是紫色的秋风吹来葡萄紫莹莹儿童诗春天的画笔春天到了春姑娘的画笔东一抹西一挥白雪化了，柳树绿了，桃花红了，梨花开了，我们笑了。
小蜗牛小蜗牛，爱旅游，走起路来慢悠悠。
一对天线头上戴，信息灵通好自由。
身后背个小房子，刮风下雨不用愁。
大乌龟大乌龟，爬呀爬。
去哪里？南大洼。
南大洼，干什么？把朋友，驮回家。
秋姑娘秋姑娘，秋姑娘，穿着五彩花衣裳。
谷穗金，玉米黄，红薯拖着绿秧秧。
高粱熟了举火把，棉花熟了涌银浪。
苹果笑得红了脸，丰收歌儿满家乡。
我是忙碌的我是忙碌的，我是忙碌的，我忙于摇醒火把，我忙于雕塑自己，我忙于活动行进的鼓钹，我忙于吹响迎春的芦笛，我忙于拍发幸福的预报，我忙于采访真理的消息，我忙于招生命的树移植于战斗的丛林，我忙于把发酵的血酿成爱的汁液。
直到有一天我死去，象尾色睡眠于微笑的池沼，我才会熄灯休息，我，才有一个美好的完成，如一册诗集；而那覆盖我的大地，就是那诗集的封皮。
我是忙碌的，我是忙碌的。
小学生必背现代诗和儿童诗
实在太累了
寄居蟹羡慕蜗牛
有一栋那么大的房子
蜗牛也羡慕寄居蟹
常常可以换新房子
他们一直这样想：
我实在太累了
我很不快乐
13、雁儿们（徐志摩）
雁儿们在云空里飞，
看她们的翅膀，
看她们的翅膀，
有时候迂回，
有时候匆忙。
雁儿们在云空里飞，
晚霞在她们身上，
晚霞在她们身上，
有时候银辉，
有时候金芒。
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
14、云影（弗罗斯特）
轻风发现我打开的书本，
乱翻书页，东打西寻，
想找那首写春天的诗
我告诉她：“没这回事！”
谁能写诗把春天描述？
但轻风不屑给我答复；
一丝云影飘过她脸庞
怕我让她找错了诗章。
15、春歌（洛尔迦）
我就不再找了
蟋蟀看见我变了脸
就连连叫着
我告诉你我在这里
还不行吗？
13、鼠年致老鼠（阎妮）
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵。
虽然爱做坏事，
可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们
洗脸、洗手、洗澡、刷牙；
还要教会你们
自己劳动，
干事不要偷偷摸摸。
我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
14、老树（顾城）
日夜留在你的身旁！”
人们经过花园，惊奇地说：
“啊，多么美丽的蝴蝶花！”
阳光下，
小草乐得轻轻地歌唱……
2、如果我是一片雪花（金波）
二年级诗歌朗诵优秀稿
二年级诗歌朗诵优秀稿导言在二年级学生朗诵比赛中，有许多优秀的诗歌朗诵稿件，经评委评审，选出了以下几篇优秀稿件，展现出了学生们对诗歌的理解和表现能力。
以下是其中几篇脱颖而出的二年级诗歌朗诵优秀稿。
篇一：《春天的足迹》春天是一个美妙的季节，松花酿成了棉絮，蓝天无边，无数枝头是花朵。
听，小草怎样说话，是那么美，那么动听。
小朋友呀，我们一起摘下五颜六色的花，夏天就近在眼前了！篇二：《绿的歌》绿色的大地笑开了花朵，绿绿的草原迎来了春天。
花儿、草儿、树儿，都慢慢变绿了。
小松树抬起头，微风吹来，掀起一片翠绿的浪花。
蝴蝶忙着采蜜，蜜蜂忙着筑巢。
春天的脚步近了，绿色的歌声在大地上荡漾。
篇三：《小河的歌》小河啊，小河，你流淌的清水，像一位美丽的女子，衣袂飘逸，迎风舞动。
小船呀，小船，在小河上荡漾，似一只快乐的白鸽，自由自在地飞翔。
小河流淌，小船荡漾，为大地增添了生机和活力，让我们一起为小河歌唱，为大自然欢呼，热烈鼓掌！篇四：《太阳的微笑》太阳升起，眨巴着眼睛，云彩怀里躲着太阳宝贝。
太阳微笑，绽放光芒，大地被照亮，暖意洋溢。
花儿开放，鸟儿欢唱，春风拂过，万物苏醒。
太阳的微笑，给大家带来温暖，让我们向太阳微笑致敬！篇五：《飞翔的心情》我拥有一双飞翔的翅膀，飞在蓝天白云中，感受自由的呼吸。
我拥有一颗勇敢的心，闯过高山，穿越大海，不畏惧，不停息。
飞翔的心情，带我向前，不停奋斗，不停成长。
飞翔的心情，化作勇气，告诉我，再困难也要坚强。
结语以上是二年级诗歌朗诵比赛中的几篇优秀稿件。
通过这次朗诵比赛，学生们展示了对诗歌的热爱和理解，同时也培养了他们表达能力和自信心。
诗歌是一种美妙的艺术形式，希望学生们能继续热爱诗歌，并在未来的学习生活中不断展示自己的才华与创造力。
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美丽的愿望
出自：鄂教版小学语文二年级上册第一单元
朗读者：（武汉市光谷第一小学新竹路校区学生）
金色的小花，
有个金色的愿望：
春天来了，
我要送给人们
淡淡的清香……
绿色的小树，
有个绿色的愿望：
夏天来了，
我要送给世界
一片片阴凉……
明亮的小河，
有个明亮的愿望：
秋天来了，
我要为丰收的大地
快乐地歌唱……
洁白的雪花，
有个洁白的愿望：
冬天来了，
我要给小学生们
送去惊喜和欢畅……
【作品赏析】
这是一首儿童诗，用拟人的手法写出了春花送给人们淡淡的清香，夏树送给世界一片片阴凉，秋河为丰收的大地快乐的歌唱，冬雪为小学生们送去惊喜和欢畅的愿望。
展现了一年四季的不同情趣，勾画出人与自然和谐共处的美好画面，启示我们要乐于奉献！。