幼儿园德能勤绩廉考核评分表
中小学(幼儿园)教师职业道德规范考评表
违背教育法律法规的不得分，情节严重的的师德不合格。
3、积极参加政治学习和活动，提高自身政治思想素养。
2
未参加的每次扣0.5分，没达到规定的学时和不按规定做学习笔记的扣1分。
4、遵守教育行政部门和学校制定的教师管理规定等各项规章制度。
4
若有违反，酌情扣分。情节严重的的师德不合格。
爱
岗
敬
业
15分
5、热爱教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，乐业敬业，无私奉献。
25、每年撰写一篇教育教学论文。
3
未完成扣2分。
26、积极参加教学比武活动，不断提高教师专业素养和教育教学水平。
3
未参加的不得分。
27、坚持使用推广普通话，使用规范汉字。
3
课堂用语不使用普通话的不得分。
28、勇于探索创新，善于总结提高。每学期有一定质量的教育教学工作总结。
3
未按要求完成教育教学工作总结的不得分。
3
根据平时表现评分。
6、服从学校工作安排，认真履行岗位职责，不敷衍塞责，无教育教学事故发生。
4
根据履职情况记分。因教师个人问题发生重大事故的师德不合格。
7、认真执行教学计划，认真备课上课、批改作业、辅导学生，不擅自延长学生在校时间，教学行为规范。
4
根据教师工作情况评分。
8、出满勤。上班不迟到，不早退，不旷课，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
14、认真研究学习课程标准，深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点难点。
4
根据教师教学情况记分。
15、遵循教育规律，做到因材施教，善于运用启发式教学，具有较高的教育教学艺术水平。
4
根据教师教学情况记分。
德能勤绩廉五方面考核量化评分表
标题：德能勤绩廉五方面考核量化评分表一、导言德才兼备、勤勉工作、成绩突出、廉洁奉公是衡量一名公务员绩效的重要标准。
为了更加科学地对公务员的表现进行量化评估，制定了德能勤绩廉五方面考核量化评分表，以便对公务员的工作表现进行客观评判。
二、考核内容1. 德1.1 遵纪守法：是否严格遵守国家法律法规，遵纪守法，廉洁奉公。
1.2 诚信正直：是否诚实守信，言行合一，言行一致。
1.3 社会责任感：是否具有良好的社会责任感，关心民生、为民服务。
2. 能2.1 业务能力：是否具备扎实的业务技能和专业知识，能够胜任所在岗位的工作。
2.2 创新意识：是否具有创新精神，能够不断学习、不断进取，对工作富有激情。
2.3 协作能力：是否具备良好的团队合作精神，能够协调各方资源，推动工作协同。
3. 勤3.1 工作态度：是否能够以饱满的工作热情、严谨的工作态度、高效的工作能力完成工作任务。
3.2 工作效率：是否能够高效完成工作任务，能够适应工作节奏，提高工作效率。
3.3 工作成果：是否能够高效地完成工作任务，并取得优异的工作成果。
4. 绩4.1 工作成绩：工作成果在本单位及行业内的表现。
4.2 业绩达标：是否能够实现既定的工作目标，完成工作业绩考核指标。
4.3 荣誉奖励：是否取得过表彰或荣誉。
5. 廉5.1 廉洁奉公：是否廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
5.2 拒腐防变：是否具有拒腐防变的意识，敢于向不正之风说“不”。
三、评分标准1. 德1.1 遵纪守法：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.2 诚信正直：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）1.3 社会责任感：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2. 能2.1 业务能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.2 创新意识：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）2.3 协作能力：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3. 勤3.1 工作态度：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.2 工作效率：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）3.3 工作成果：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4. 绩4.1 工作成绩：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.2 业绩达标：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）4.3 荣誉奖励：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5. 廉5.1 廉洁奉公：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）5.2 拒腐防变：（年度表现优秀5分，称职4分，基本称职3分，不称职0分）四、总分计算将以上各项得分加总，得出公务员年度绩效评定总分，将分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
幼儿园教师德、能评价表
幼儿园学期考核方案一、健全组织机构，成立以园长为组长，行政成员为组员的考核小级，确保考核工作的落实。
二、根据德能勤绩安全等五方面的内容，制订相应的考核量化标准，例考核工作有章可循，有据可依。
德（比例分值20%），依据职业道德考核标准来考核，主要考核政治思想表现，政策理论水平、工作态度，团结精神。
依据职工在平时工作中表现评定。
能（比例分值20%）主要考核教师本职业务能力，组织协调能力，口头表达能力，文字表达能力。
由考核小组依据平时表现考核打分。
勤（比例分值20%），主要考核出勤情况，以每月出勤情况考核为主要依据。
绩（比例分值20%），主要考核完成本岗位工作的数量，质量和班组配合情况，以每月工作质量考核为主要依据。
安全（比例分值20%）：主要考核各班组安全情况，以每月安全工作考核为主要依据。
三、规范考核形式和方法，将日常与定期考核（期末，年终）全面工作考核与单项工作考核，个人自评与小组评估相结合，保证考核工作的科学性，客观性，真实性，具体程序为：1、先分部门进行述职报告。
2、考核小组进行考核。
主要是对教职工思想品德，综合能力的考核。
3、园务会考核。
4、考核成绩公开宣布。
从高分到低分依次排列，幼儿园月工作质量考核办法一、考评主要内容每位教职工的工作质量将主要涉及卫生保健、教学、财产管理，由各部门负责人负责考评。
卫生保健工作由保健主任负责考评，保教工作由业务园长负责考评，财产管理由后勤组长负责考评，业务园长、保健主任和后勤组长的管理工作由园长负责考评，园长管理工作总园长负责考评。
二、考核办法考核的单项内容，每一项满分为100分，单项内容考评的分数结果将依据各人所在的岗位占不同的比例，计分比例如下：1、教师：卫生保健（30%）、教学工作（60%）、财产管理（10%）2、保育：卫生保健（60%）、配班工作（30%）、财产管理（10%）3、后勤：卫生保健（30%）、业务工作（60%）、财产管理（10%）4、行政：管理工作（100%）三、工作质量等级分数96分以上为优秀，91-95为良好，86-90分为合格，85分以下为不合格。
幼儿园常用表格-(教师师德考核表)附-日常工作管理及绩效考核细则
师德考核表011.师德考核按学年度进行，可结合实际情况调整有关内容并制定具体的评分办法。
2.师德评价结果分为优秀（90分以上），良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级。
3.有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”。
（1）受到党纪、政纪处分尚未解除处分的；有违背社会公德和老师职业道德等行为或发生违纪违法等行为，造成不良影响和严重后果的。
（2）组织或煽动集体上访的；以非法方式表达诉求的；捏造事实无理上访的；干扰正常教育教学秩序的。
（3）因失职、渎职出现较大安全责任事故并给造成大物质、名誉损失的。
（4）品行不良，侮辱、体罚宝贝，严重损害宝贝身心健康，造成恶劣影响的。
（5）向宝贝或家长索要或变相索要钱物，造成不良影响的；向宝贝家长暗示或要求家长宴请、利用职务之便谋取私利的。
（6）利用职务之便擅自组织宝贝进行有偿家教、开办兴趣班的。
（7）违规收费，向宝贝家长推销或要求、引导家长购买玩具、书籍、商品和保险的。
（8）有宣传、传播有害宝贝身心健康的言论，参与、从事封建迷信和邪教活动，造成不良影响的。
（9）利用网络、通讯工作造谣惑众，攻击他人，传递不良信息，造成严重影响的。
（10）工作敷衍塞责，完不成教育教学任务，引起家长强烈不满的；无正当理由，不服从教育教学工作安排的。
（11）在职称评聘、评优等工作中，弄虚作假、欺上瞒下，造成不良影响的。
（12）在家长评教过程中，有暗示为自己或他人打高分现象，影响正常评价秩序的。
老师师德考核汇总表参加本次调查问卷的是3个校区的老师，发放总数66份，回收份数66份，回收率为100%，经过汇总，老师的道德考核情况非常好，优秀率为9.1%，从考核汇总情况来看，本学期老师师德考核的结果还是比较好的，合格率为100%，97%的老师考核在优良以上。
老师对自身的要求比较高，个人的师德修养也在不断的提升。
尤其是经过前一阶段的专项教育宣传，老师们在各项工作中都有新的领悟，师德修养有了很大的提升，他们都以一个市示范老师的行为准则要求自己，老师队伍的整体素质有了明显的提高。
幼儿园师德师风考核评分表
1. 严格遵守廉洁从教规定，不利用职务之便谋取私利。2. 在教育教学中坚持公平公正原则，不偏袒任何幼儿。3. 自觉抵制各种不良风气，维护教师职业形象。
10分
上表考核采用自评、互评、家长评价和领导评价相结合的方式。各项评价权重分别为：自评20%、互评20%、家长评价30%、领导评价30%。
20分
爱岗敬业
1. 热爱幼教事业，工作态度认真负责，不敷衍塞责。2. 遵守幼儿园作息时间，按时上下班，不迟到、早退。3. 高质量完成教育教学任务，不断追求专业发展。4. 用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。5. 爱护幼儿，平等、公正地对待幼儿。
25分
关爱幼儿
1. 尊重幼儿个体差异，平等对待每一位幼儿。2. 对幼儿有耐心，细心照顾幼儿的生活起居。3. 重视幼儿安全教育，确保幼儿在园安全。4. 尊重幼儿人格，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。5. 保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、健康、快乐地发展。6. 积极与家长联系沟通，促进家园共育。
20分
团结协作
1. 与同事之间相互协作，共同进步。2. 与家长保持良好沟通，共同促进幼儿发展。3. 积极参与社区活动，树立幼儿园良好形象。
15分
终身学习
1. 不断学习新知识，更新教育理念，提升专业技能。2. 积极参与教育科研活动，不断探索创新教育方法。3. 定期进行自我反思，不断改进教育教学方法。
10分
幼儿园师德师风考核评分表
三、幼儿园教师的师德师风考核尤为重要，为了全面衡量，特制订如下考核评分表格：
考核项目
考核内容
评分范围
评分
爱国守法
1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针，牢记社会主义核心价值观。
德能廉绩勤考核表
德能廉绩勤考核表
一、德（20分）
1. 政治立场坚定，坚决维护党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策。
（8分）
2. 热爱祖国，自觉维护国家尊严和利益。
（4分）
3. 遵守社会公德，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。
（4分）
4. 家庭美德良好，孝敬父母，关爱配偶，自觉承担家庭责任。
（4分）
二、能（20分）
1. 工作能力强，能够独立完成交给的各项任务。
（8分）
2. 学习能力出众，能够快速掌握新知识、新技能。
（4分）
3. 沟通协调能力好，善于与他人合作共事。
（4分）
4. 创新能力突出，能够创造性地解决问题。
（4分）
三、廉（20分）
1. 严格遵守廉洁自律规定，不收受礼品、礼金，不利用职权谋取私利。
（8分）
2. 自觉接受监督，不搞特殊化，不违反规定。
（4分）
3. 认真履行职责，不推诿扯皮，不滥用职权。
（4分）
4. 勤俭节约，不奢侈浪费，不违反财务规定。
（4分）
四、绩（30分）
1. 工作实绩突出，能够高质量完成工作任务。
（10分）
2. 工作效率高，能够高效完成工作任务。
（10分）
3. 工作态度认真，能够积极主动地完成工作任务。
（10分）
五、勤（10分）
1. 出勤率高，能够按时上下班，不迟到早退。
（4分）
2. 工作勤奋，能够积极主动地完成工作任务。
（3分）
3. 积极参加单位组织的各项活动，能够承担突发性任务。
（3分）。
幼儿园师德考核制度考核表
20
模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。衣着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德陶冶幼儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁。
幼儿园师德考核制度考核表
项目
分值
考核主要内容
自评分
互评分
考核分
依法治学
20
自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。
爱岗敬业
20
热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，教书育人，认真履行岗位职责。积极投身课程改革，实现专业成长。
关爱幼儿
20
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正对待每一个孩子。对孩子严慈相济，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，保障幼儿安全，维护幼儿权益，促进幼儿全面发展。 Nhomakorabea团结协作
20
尊重同志，善待他人，同事间相互支持、相互帮助。正确处理与幼儿家长之间的关系，虚心听取幼儿家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合、支持和理解.
幼儿园师德师风评定及互评评分表格
幼儿园师德师风评定及互评评分表格一、前言在当下社会，教育的重要性愈发凸显，而幼儿园作为孩子们教育的起点，更是备受重视。
而幼儿园的师德师风评定及互评评分表格，更是直接关系到教师的专业素养和教育质量。
二、师德师风评定的必要性1.1 师德师风的重要性孩子在成长的过程中，会受到教师潜移默化的影响。
优秀的师德师风能够为孩子树立良好的榜样，促进孩子全面素质的培养。
1.2 评定的目的通过评定，可以及时发现教师师德师风方面的不足，有利于及时纠正，提升教师的专业素养和教育水平。
三、幼儿园师德师风评定及互评评分表格的内容与格式2.1 评定内容（1）师德方面：是否尊重学生、关爱学生、是否具有较强的责任心等。
（2）师风方面：是否严谨认真、是否热情耐心等。
2.2 评分表格格式师德师风评分表一般包括基本信息、评分要点、评分标准、评分比例等内容。
评分标准要条理清晰、科学合理，便于评分者进行评分。
四、如何进行师德师风评定3.1 评定方法（1）学生评价：学生对教师的态度、教学方法等进行评价。
（2）同行评价：教师之间相互评价，发现自身的不足。
（3）领导评价：幼儿园领导对教师进行评价。
3.2 评定周期通常情况下，师德师风评定会根据学期或年度进行一次，以确保教师在各方面能够持续进步。
五、个人观点与理解根据我个人对幼儿园师德师风评定及互评评分表格的了解，师德师风评定不仅仅是一项程序性工作，更是幼儿园对教育质量的重视和保障。
通过评定，可以及时发现教师在师德师风方面的不足，并且不断提升教师的教育专业素养。
评定的过程中，希望能够注重多方面的评价，包括学生、同行、领导的评价，从多维度来了解教师的师德师风。
希望评定的结果能够对教师的成长和发展有所帮助，实现教师的全面发展。
六、总结幼儿园师德师风评定及互评评分表格对于教师的成长和教育质量的提升具有重要意义。
通过合理的评分内容和方法，能够及时发现教师师德师风方面的不足，并通过多方位的评价来帮助教师不断提升。
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一、卫生（10分）（一）班级卫生1、地面卫生：视纸屑、尘土、垃圾的多少扣1-2分。
2、门窗、玻璃、桌椅、电器不干净每处扣1-2分。
3、卫生区：视纸屑、果皮、杂物、污水的多少扣1-2分。
4、班内桌椅、玩教具、生活用具、卫生工具摆放无序的扣1-2分。
5、室内外墙角有蜘蛛网，墙壁有手印、污渍的每处扣1-2分。
（二）公共卫生1、在园内乱扔果皮、纸屑、零食袋等杂物，每人次扣1-2分。
2、攀折花木摇绿树、攀爬护栏楼梯扶手的一人次扣1-2分。
3、阴雨天故意在泥泞地或水坑玩耍而无人监管，一人次扣1-3分。
4、玩水、浪费水资源、污染饮用水一人次扣1-3分。
5、随地大小便的，每人次扣2分。
二、纪律（10分）（一）课堂纪律1、上课大声喧哗，一次扣该班1-2分。
2、学生在课堂上交头接耳、窃窃私语，一次扣0.5分。
3、下位打闹一人次扣1分。
4、师生吵闹或班级纪律混乱的，每次扣1分。
5、上课期间，幼儿无正当原因不进教室，每人次扣2分。
（二）课间纪律1、幼儿打架、没有及时制止的一次扣3分。
2、骂人、说脏话的一人次扣该班0.5分。
3、课间玩滑梯、玩具或做游戏时无老师监护的，每次扣3分。
4、所教幼儿无因游离教师身外，一人次扣0.5分。
5、集体活动，不讲秩序，乱成一团的，每次扣3分。
6、幼儿放学没有秩序，老师不亲自把孩子交到家长手中，每次扣责任人3分。
（三）就餐纪律1、值班教师无故不打饭、不监管孩子就餐，每人扣2分。
2、学生不按时就餐或不指定位置就餐，一人次扣0.5分。
3、饮水或就餐不按秩序，组织较乱的，每次扣3分。
三、安全（25分）（一）学生人身安全1、幼儿没有老师带领私自离校，每人次扣30分；造成严重后果的，除直接追究当事人的法律责任外，一律辞退。
2、幼儿因无人监管掉水池或水坑摔倒，一人次扣5分。
3、出现较大安全事故的，一次扣10-20分。
、4、出现因打架、碰撞、抓挠、扎割、搞砸等引起的流血、红肿、起包等人身伤害的，一次扣10-15分。
5、不能严格实行早中晚学生到校、就餐点名制度，不能追踪未到校学生去向，且不及时报告校领导的，一次扣3-10分。
6、出现重大责任事故，实行一票否决，根据责任大小追究法律责任，作出经济制裁。
（二）班级财产安全1、门窗、玻璃、电器等非自然损坏，除照价赔偿外，一次扣2-10分。
2、幼儿在桌椅上乱刻乱画或恶意损坏，一人次扣1-5分。
3、放学后门窗电器不关或插头不拔一次扣2分，雷雨天因插头未拔造成电器损坏的，除责任人赔偿外，另扣10-20分。
4、幼儿不爱护班级财产，恶意破坏公共财物的，除照价赔偿外，每人次扣5分。
5、幼儿物品放置教室因教师管理不好丢失的，由所在班级教师赔偿，若将责任上交到幼儿园，使幼儿园造成损失的，扣所在班级教师20分。
6、班级物品按数登记、交接、发现丢失、损坏，责任者必须赔偿，另扣10-20分。
四、师德表现（15分）1、不服从工作分配，言行过激者扣责任人所在班级15分，经教育仍不转变者予以开除。
2、组织传播，煽动不利于团结，相互抵毁，打击报复等有损幼儿园声誉行为的教职工，扣当事人所在班级15分。
3、教师间出现打骂事件，当事人各扣15分。
4、在校园内讲脏话，给幼儿取外号，做不文明动作的发现一次扣2分。
5、教职工上班期间，衣装整洁大方，不得穿奇装异服，违者发现一次扣2分。
6、幼儿午休期间，值班教师必须在工作岗位上，违者每次扣3分。
因值班教师工作不力出现的安全事故由责任人承担一切责任。
7、不按时进班，或出现迟到早退的，每次扣5分。
8、严禁教师体罚或变相体罚幼儿，违者扣除5-30分；造成安全事故的由当事人承担一切责任。
9、违法违纪，师德败坏者，幼儿园一律予以开除，并追究当事人的责任；凡被开除的教职工，一律不发任何工资。
10、随意串课、丢课、串班者每次扣3分。
11、上课期间，任何教师不准接电话、发短信、看报纸等，发现一次扣5分，造成事故的，承担一切责任。
12、违反学校和幼儿园有关制度和要求的，每次扣2-5分。
五、保育工作（20分）1、每班的学生的口杯、饭碗、勺子、毛巾等生活用品必须进行定期消毒，违者每次扣2分。
2、各班进餐后，桌面或地面上饭菜浪费较多的，扣所在班级和生活老师各2分。
3、每次用餐前，教师必须让幼儿洗手，餐后让幼儿擦嘴，如不执行，每次扣2分；执行不得力每次扣1分。
4、饮水机随时保证有充足的开水给幼儿喝，若没有烧开或没有开水给幼儿饮用，发现一次扣责任班级5分。
5、幼儿教师必须记录家长给孩子带的药物，并按照家长交待按时按量、按名喂药，否则发现一次扣10分，由此产生的后果由当事人承担。
6、幼儿进餐时，教师一人组织进餐，一人添饭菜并帮助不爱吃饭的幼儿进餐、喝汤；教师没有让幼儿吃饱每次扣5分。
7、大班以下的孩子上厕所没人照看，每次扣责任人2分。
8、孩子尿裤子，必须及时更换或清洗；如教师置之不理，或处理不及时，每次扣3分。
9、教师不组织幼儿进餐，不教幼儿正确使用餐具，幼儿进食不卫生，秩序乱每次扣2分。
10、幼儿患病未及时发现或者发现后，对病情较重的，未能及时通知家长和学校的，每次扣5-20分。
11、未按照学校规定时间带领幼儿做早操、歌舞表演等进行户外活动的，每次扣2-5分。
12、没有做到每周为幼儿剪一次指甲的，每次扣3-5分。
六、保教工作（20分）1、备课按计划内容备课，字迹工整，条理清晰，重点突出，教学准备明确，课后有评析，并提前一周备课可得满分；质量不符合要求或没有一周提前量每次扣0.5分。
2、课堂教学（1）课堂教学内容与备课笔记内容不相符，每次扣1分。
（2）不准备教具或教具准备不充分，使用不恰当每次扣1分。
（3）课堂语言不简练、层次不清晰，每次扣1分。
（4）幼儿操作材料准备不充分，教师不能深入指导幼儿，不能引导幼儿探究、操作和创新，每次的1分。
（5）教学方法不新颖，不符合幼儿实际发展水平，每次扣1分。
（6）班级幼儿常规较好，幼儿能用普通话主动向他人问好。
“早上好”“再见”“谢谢”“没关系”“对不起”“请”“不用谢”等礼貌用语，90%的幼儿会用，期末奖所在班级10分。
（7）不指导幼儿自选活动，不能做到面向全体幼儿或不帮助能力差的幼儿完成美术作业或手工制作及书写每次扣0.5分。
（8）不备课就上课的教师，每次扣2分；不按作息时间上课的教师，每次扣2分。
（9）教学时不能基本完成教学目标者每次扣2分。
（10）教学计划、教案、总结、作业、试卷、体会、业务学习自学笔记等每月一评分。
（11）周周见及时落实加5分；歌舞表演按时进行质量高加5分；字画上墙有创新质量高加5分。
七、奖罚1、幼儿园在每次组织活动中，该班级得到家长和学校的一致好评，所在班级奖5-10分，反之各扣5-10分。
2、按规定时间，较好地完成学校交派的临时性任务一次奖5分，未完成则扣10分。
3、有家长因对班级工作不满意而向学校投诉，经调查核实的每例扣该班30分。
4、学校召开例会，点名迟到者扣3分，无故缺席者扣10分。
5、擅自离岗，查岗不在者扣10分。
6、当月全勤的，奖5分。
7、当月班级管理上，有创新、有特色、有突出亮点的，奖所在班级5-20分。
8、学期期末将对每月各班量化考核分进行汇总统计，作为评选优秀班主任和优秀教师的主要依据。
9、每班每周一小结，每月一总评，总分在90分以上者奖班级任课教师共计50元。
幼儿园生活老师日常工作量化评分表总分：评分人（签名）：评分项目及分值评分标准所扣分数生活护理40 分1、生活教师要衣着整齐、得体大方、走姿端正，语气平和、严谨，否则每处扣1分。
2、体罚、变相体罚或打骂学生者扣10分，较严重者一律辞退。
3、学生午休和晚寝不及时开房间门扣1分。
4、有脏衣服不换洗；洗头、洗澡不按时、组织较乱或生活教师不在现场的，每次扣5分。
5、所管学生钱物或衣服丢失未发现或没有及时采取有效措施进行弥补的，除照价赔偿外，一次扣10分；所护理学生，当月未出现衣物丢失的，奖10分。
6、未经学校批准私自留客住宿者扣10分。
7、工作时因接见私客，或接打电话五分钟以上者，扣2分。
8、所管房间有常明灯现象，或未做到人走灯灭者扣2分。
9、工作时间打牌、下棋、聊天者扣2分。
10、同事之间发生矛盾，视情节一次扣双方5-10分。
11、餐厅内所管学生出现浪费，大声喧哗，纪律混乱的，一次扣3分。
12、学生生活用品配备不整齐，未报告学校或未能及时与学生家长联系的，一次扣5分。
13、所洗衣服、床上用品、衣柜必须有标记和标签，没有的一件扣2分。
14、衣物破损，未及时修补，每例扣2分。
15、未及时督促或帮助学生洗澡、洗头、洗脸的，每次扣2-5分。
（幼儿园和一年级学生洗漱必须由生活老师帮助）16、非正常开放时间，私放学生回寝室，每人次扣2-5分。
17、下雨天，衣服不收的，每次扣2分。
卫生清洁40分所包寝室内卫生1、要求门里外、门头、门窗框、窗台干净整洁，否则每处扣2分。
2、窗户玻璃要求透亮无污渍，无擦洗痕迹，否则一次扣2分。
3、地面要求无污渍，无果皮纸屑等杂物，否则每处扣2分。
4、墙面要墙体干净，四面墙角无蜘蛛网，否则扣2分。
5、电器包括空调、电灯、开关等干净无灰尘，否则扣2分。
6、房间不定期消毒者每次扣2分。
卫生清洁40分寝室卫生7、卫生死角处包括床下，衣柜柜面，柜体，柜下和门后以及墙体干净无污渍，否则每处扣2分。
8、房间内有较难闻气味，一次扣2-5分。
寝楼卫生1、楼梯楼道要求地面干净无痕迹，楼梯无泥土灰尘，楼道地上无脏衣、无杂物，干净无垃圾，否则每处扣2分。
2、楼道天花板干净无擦洗污渍、无蜘蛛网和印迹，否则扣2分。
学生卫生1、所管学生的被罩、枕套、床单、衣服等较脏的每处扣2分。
2、学生个人卫生从头到脚，从里到外（包括衣、袜、鞋、内衣裤）有一处脏者扣2分。
厕所卫生1、男女厕所有较难闻气味扣2分。
2、粪池旁有纸屑或大便未入池扣5分。
3、地面脏乱，有积水扣2分。
4、粪便满而未捅，或便池内有砖头、木棍造成堵塞扣10分。
5、未定期喷洒杀菌灭蝇药水扣10分。
餐厅卫生1、地面有糊状灰尘，未拖地（每日至少一拖），或拖地不彻底扣5分。
2、餐后地面或桌面有饭渣、骨头、饭汤扣1分。
3、餐具、碗筷不按顺序摆放或不按时清洗的，一次扣5分。
4、墙壁有污渍、手印等每处扣1分。
5、卫生纸、洗洁精、洗衣粉等消耗品使用无节制，造成浪费的，扣2-5分。
物品摆放管理20分1、被子、床单、枕头、枕巾、衣服、被褥、柜内物品等摆放不整齐、不规范每处扣1分。
2、牙具、牙杯、毛巾、鞋子摆放不整齐、不规范，每次扣1-3分。
3、卫生工具摆放不整齐或出现人为损坏、丢失，每次扣1-3分。
4、毛巾搭放不整齐、不规范，扣1分。
奖惩1、餐厅打饭迟到扣2分，缺勤扣5分。
2、擅自离岗，查岗不到者扣10分。
3、由于工作不力，有学生家长投诉，经核实无误的，每例扣10-30分。
4、由于工作不力造成学生流失的，当月生活护理质量奖取消。