九年级科学第二章物质转化与材料利用知识点
九年级科学 第2章 物质转化与材料利用 2.5《物质的转化》(第1课时) 自然科学

小结反应规律:
一、非金属及其化合物之间的转化 Nhomakorabea1.非金属+氧气 非金属氧化物
12/11/2021
实验(二) 蒸馏水的变化
• 1、取2杯蒸馏水,向其中1杯 蒸馏水中吹气或通CO2,然后, 分别向2只烧杯中滴加几滴石 蕊试液,比较2只烧杯中液体 出现的现象并加以说明。
12/11/2021
规律:2.非金属氧化物+H2O
酸
• CO2 + H2O ====H2CO3 •
• SO2 + H2O ====
SO3 + H2O ==== P2O5 + H2O ====
12/11/2021
讨论:如何用化学方程式表示下列 物质的转化
•C
CO2
H2CO3
C + O2 ==== CO2 CO2 + H2O ====H2CO3
第5节 物质的转化
12/11/2021
实验(一):硫黄燃烧的实验
1、取一药匙硫磺,观察其外观
2、将硫磺放到燃烧匙中,在酒 精灯上点燃硫磺,观察现象
3、把燃烧着的硫磺放进盛有氧气 的集气瓶,观察现象
12/11/2021
用化学方程式表示以下变化:
• S + O2 --------
• P + O2 -------• • C + O2 -------• H2 + O2 -------
12/11/2021
2、分别搅拌2只烧杯中的液体,3分 钟后,静置片刻,你发现了什么?
• 3、将盛有液体的2只烧杯分别放 • 到热水中,搅拌3分钟,你又发现
了什么?
12/11/2021
九上第二章知识点

第二章物质转化与材料利用第1节金属材料一、金属的用途1、日常生活用品2、房屋建筑3、交通工具4、工农业生产二、金属与非金属3、金属与非金属的区别4、银是最佳的导热体,为什么银不宜用来制造煮食器皿?试说出2 种原因。
①银是重金属,易发生重金属中毒 ②银年产量低,价格太贵③银质地太软,易变形④易氧化,容易发黑,影响美观,清洗不便。
5、为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造,而不用纯锡制造?防锈,由于铁和水及空气接触以后很容易发生锈蚀,而锡不易与空气及水发生化学反应,故金属食品罐头内壁要涂上一层金属锡。
三、常见的金属材料1、合金:把一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质,就称为合金。
合金往往比纯金属具有更好的性能。
2、常见的合金:铝合金、铁合金—钢、金铜合金18K 4、现代建筑物的门窗广泛使用铝合金,你能说说为什么不用纯铁或纯铝吗? 铁制品容易生锈,质量较大,使用不便。
纯铝制品硬度较小,抗压性较弱。
四、金属的污染和回收利用 1、金属污染来源① 日常生活废弃的金属垃圾;② 大量工业废弃的金属垃圾;③ 工厂排出含重金属的污水。
2、金属污染的危害① 浪费大量金属资源 ② 金属在自然界不会自行分解,破坏土壤结构。
③ 含铅、镉等有毒金属被腐蚀后,导致土壤和地下水源重金属污染。
④ 大量使用含铅汽油和废弃的电池都可引起土壤重金属污染。
3、防治金属污染方法① 垃圾进行分类回收 ② 分类回收各种废弃的金属材料。
③ 废旧电池不能任意丢弃。
④ 使用无铅汽油。
⑤ 不能任意排放工业废水和堆放废渣。
第二节金属的化学性质一、金属与氧气的反应1、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量的热,生成一种白色的固体。
化学方程式:2Mg+O2加热2MgO2、铜丝在空气中不能燃烧,加热会发出红光,表面有一种黑色的固体生成。
化学方程式:2Cu+O2△2CuO3、铁丝在火柴的引燃下,放入氧气瓶中能剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。
浙教版-科学-九年级上册-物质转化与材料利用 知识点

第二章物质转化与材料利用第一节物质的分类和利用1、物质的分类方法:对纯净物可以从颜色、状态气味、溶解性、可燃性等对物质进行分门别类。
2、氧化物:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。
3、常见的无机化合物,根据物质的组成进行分类:物质:⑴纯净物:①单质:金属和非金属②化合物:有机化合物和无机化合物:氧化物:金属氧化物和非金属氧化物酸:是否含氧分:含氧酸(H2SO4)和无氧酸(HCl)根据H的个数分:一元酸(HCl)、二元酸(H2SO4)、三元酸(H3PO4)等碱:可溶性碱和不溶性碱盐:正盐:Na2CO3、CaCO3、NaCl;酸式盐:NaHCO3(俗称:小苏打)碱式盐:Cu2(OH)2CO3(俗称:铜绿)⑵混合物:(空气、溶液)4、金属与非金属的区别:P45页第二节物质转化的规律1、非金属单质与其化合物的转化:S+O2=(点燃)SO2现象:在酒精灯上点燃硫磺,发出淡蓝色火焰,生成物二氧化硫是有毒、有刺激性气味的气体,不能直接排放到空气中,实验要在通风橱里进行。
2、金属单质与其化合物的转化:(填空大法)2K+H2O=2KOH+H2↑2Na +H2O=2NaOH+H2 ↑Ca +H2O=Ca(OH)2 +H2 ↑K2O+H2O=2KOH+H2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Na 2O+H2O=2NaOHBaO+H2O=Ba(OH)23、自然界中仅有少数金属是以游离态(单质)的形式存在;大多数金属是以化合物的形式存在;4、金属的冶炼就是要把金属从化合态变成游离态。
C+CuO=(△)Cu+CO2现象:黑色粉末变成红色光亮的金属铜,生成的气体CO2能使澄清石灰水变浑浊。
制取装置:CO+CuO=(△)Cu+CO2↑现象:先通一会儿CO排出试管内的空气,黑色粉末变成红色光亮的金属铜,生成的气体(CO2)能使澄清石灰水变浑浊.(CO有毒,实验时注意安全)制取装置:H2+CuO=(△)Cu+H2O现象:先通一会儿H2排出试管内的空气,黑色粉末变成红色光亮的金属铜,同时试管口有水珠生成。
第二章物质的转化与材料利用(全章教案)

第⼆章物质的转化与材料利⽤(全章教案)九年级第⼆章物质的转化与材料利⽤教案第1节物质的分类和利⽤(计划3课时)教学⽬标:1、掌握对纯净物进⾏分类的基本⽅法2、能根据物质的组成对纯净物进⾏分类,并能运⽤实验的⽅法,通过对⽐对物质进⾏分类3、了解⾦属与⾮⾦属不同的性质,了解⾦属的⽤途重点难点:物质的分类⽅法药品器材:⽆⽔硫酸铜、碳酸钠溶液、⾷盐、冰醋酸、试管、酒精灯、⾊拉油、滴管、⾼锰酸钾、烧杯教学过程:第1课时引⼊:⾃然界中物质的各类繁多,性质各异,为了更好的研究和识别它们,有必要对它们进⾏分类。
在第⼀册中我们已经学过了关于动物和植物的分类。
今天让我们⼀起来研究⼀下物质的分类。
⼀、物质分类的⽅法观察下列物质:氯化钠、硫酸、氧⽓、醋酸、氯⽓、氧化镁、⾼锰酸钾,并按它们的颜⾊和状态进⾏分类?――按颜⾊分类⽩⾊:氯化钠、氧化镁⽆⾊:硫酸、氧⽓、醋酸黄绿⾊:氯⽓紫⿊⾊:⾼锰酸钾――按状态分类固态:氯化钠、氧化镁、⾼锰酸钾液态:硫酸、醋酸⽓态:氧⽓、氯⽓提问:还有其它的分类⽅法么?若有,请说明分类的依据(学⽣讨论,并回答)――还可以从⽓味、溶解性等来分讲授:物质的分类*注:⑴氧化物:由两种元素组成,其中⼀种是氧元素的化合物。
⑵有机物:含碳的化合物(哪些需除外?),种类繁多,完全燃烧⼀般都⽣成⽔和⼆氧化碳,不完全燃烧时会有⿊⾊的炭产⽣。
⼩结:根据已知物质和未知物的特性,运⽤实验的⽅法,通过对⽐也可以对物质进⾏分门别类。
第2课时*探究:每只烧杯中装了什么物质?1、提出问题:7只烧杯中分别装有蔗糖、⾷盐、、冰醋酸、⽆⽔硫酸铜粉末、⾊拉油、⾼锰酸钾、碳酸钠溶液中的某⼀种,能否⽤实验⽅法区分所装的物质各是什么?23、动⼿试⼀试,并将结果填于表格中。
除了观察、⽔溶性之处,还可以进⾏如下实验:加热后是否熔化?加热是否变⾊?⽤显微镜观察晶体形状等⽅法⼩结:有机物与⽆机物的区别是什么?――是否含碳元素(组成上的区别);⼤多数有机物易燃,固体发热会变⿊,难溶于⽔(实验现象中的区别)⼆、常见的物质根据本节上述内容对常见的物质进⾏分类(略,如上图)三、区别⾦属与⾮⾦属观察:如图2-7所⽰,请仔细观察和记录这些样品的外观。
九年级科学上册第2章物质转化与材料利用2.4物质的分类课件 浙教版

D.注意点:由同种元素组成的物质,可能是单
质,也可能是混合物。如:O2和O3
• (3)化合物: 由两种或两种以上元素组成的 纯净物。
如:H2O、P2O5、硫酸、烧碱 食盐、纯碱等
A.特征: ①不同种元素组成 ②是纯净物
B.判别依据:①先确定是不是纯净物 ②是否由不同种元素组成
• (4)氧化物:由两种元素组成,其中一种是 氧元素的化合物。
C.注意事项: 少数含碳的化合物如CO、 CO2、H2CO3、碳酸盐属 于无机化合物。
• (3)有机化合物 A.定义: 含碳的化合物。
B.组成特征:一定含有碳元素 C.化学性质:
①具可燃性,燃烧时生成CO2和H2O。
②加热时易炭化:加热或不完全燃烧时 有黑色的炭生成。
如图所示的图中哪些是无机化 合物?哪些是有机化合物?
⑧无机化合物
A.①②④⑤
B.①②④⑤⑧
C.①②③⑤⑥⑧
D.①②④⑤⑦
6.(4分)1969年,美国一个天文小组在宇宙星云中发现了甲醛(化 学式为CH2O)。下列判断正确的是( B ) A.甲醛属于无机化合物 B.星际空间存在有机分子 C.甲醛是由碳和水组成的混合物 D.食用被甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体无害 7.(10分)现有①液氧、②洁净的食盐水、③铁粉、④二氧化碳、 ⑤冰水混合物、⑥液态空气、⑦加热高锰酸钾完全反应后的剩余 固体、⑧氯化钾等八种物质,其中属于混合物的是__②__⑥__⑦____(填 序号,下同);属于氧化物的是__④__⑤____;属于单质的是_①__③___; 属于化合物的是___④__⑤__⑧__;含有氧分子的是_①__⑥_____。
按溶解性不同分:
可溶物质:NaCl H2SO4
Cl2 KMnO4 难溶物质:O2 MgO
浙教版科学九年级上册:第2章 物质转化与材料利用 课件(共96张PPT)

现象――产生蓝色火焰,同时石灰水变浑浊
(3)甲烷具有可燃性,燃烧产生是_C_O__2 __ 和 H2O ,燃烧的化学方程式为
点燃
CH4+2O2 === CO2+2H2O (4)由于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时,易 发生爆炸,故使用前需要验纯 。家庭在使用沼气 或天然气体作燃料时要注意安全。
3.除甲烷外,(1) 打火机中液体的主要成分---丁 烷(C4H10) 性质――易被液化、具有可燃性
(1)通常将含 碳 的化合物叫 有机化合物 ,简称 有机物 。 跟有机物相对应的是无机物,它包括 单质 和 无 机化合物 。
(2)碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含 碳 的化合物,但由于它们在结构、组成、性质上 都跟无机化合物相似,所以,通常将它们归到 无机物中。
(3)有机物大多含有碳、 氢 、氧 、氮 等元 素。
要评价,说明理由Biblioteka 。运用科学知识, 提高生活质量
1、下列反应中,不属于置换反应的是( D )
A. Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 B. 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 ↑ C. Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑ D. 3Fe+2O2=Fe3O4
A 2、下列物质不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是( )
有关。
(3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是: 和___。
(4)如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%,请你推出铝丝消失
时间(用t表示)的取值范围:
。
★(5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能
提出新的方法来衡量该反应的快慢吗? 方法:
。
3. 为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)为测定某铁粉样品
九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 2.5《物质的转化》(第5课时)课件

12/12/2021
第一页,共十五页。
四.化合物之间的相互(xiānghù)转化
在自然界中不断发生着各种(ɡè zhǒnɡ) 物质间的相互转化,你知道石灰 岩岩洞里的钟乳石和石笋是碳酸 钙经过怎样的转化而形成的呢?
12/12/2021
第二页,共十五页。
CaCO3 + CO2 + H2O === Ca(HCO3)2
12/12/2021
第九页,共十五页。
指出酸的共性,以硫酸为例各写 出一条(yī tiáo)化学方程式。
1. 酸 + 指示剂
酸 2.
+ 活泼 金属 (huópo)
盐 + 氢气
Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
12/12/2021
第十页,共十五页。
3. 酸 + 金属 氧化物 (jīnshǔ)
式表示
Image
12/12/2021
第十五页,共十五页。
12/12/2021
第六页,共十五页。
•Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3
金属 金属 氧化物 (jīnshǔ)
(jīnshǔ)
碱
盐
•2Ca + O2 === 2CaO CaO + H2O===Ca(OH)2 •Ca(OH)2+ CO2===CaCO3 ↓+ H2O
12/12/2021
第七页,共十五页。
1.碱 + 指示剂 2.碱 + 非金属 盐 + 水
2NaOH + SO2 == Na2SO3 + H2O
12/12/2021
第十二页,共十五页。
九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第1节 金属材料课件 (新版)浙教版

第1节 金属材料
互动探究
探究点一 金属与非金属
[情景展示1] 下面是一些常见的金属和非金属的样品。
8
第1节 金属材料
[问题探究] 仔细观察这些样品的外观,想想它们之间有什么不同? [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
金属名称 金(黄金)
主要物理性质 质地软,延展性好、有金属光泽
铁
硬度大
铜
导电
钨
熔点高
铝
传热、熔点高,韧性好
铁
传热、熔点高
用途 首饰 菜刀、机械制品 电线 灯丝 铝锅 铁锅
15
第1节 金属材料
[继续探究] 银是最佳的导热体,为什么银不宜用来制造煮食器皿?为什么装食 品的罐头一般用镀锡的铁制造,而不用纯锡制造?金属的物理性质 和用途之间是什么关系?
20
第1节 金属材料
[归纳提升] 合金是一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的 具有金属特性的物质,因此合金属于混合物。合金往往比纯金属具 有更好的性能。钢是由碳和铁等元素形成的一种合金,质地坚硬, 有弹性和延展性,机械性能好,是最常见、应用较广泛的一种合金 材料。
[课堂速记] _____________________________________________________ _____________________________________________________ 21
25
第1节 金属材料
[继续探究] 金属回收利用有何重要意义? [思考交流]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年级科学第二章物质转化与材料利用知识点(总8页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 第二章物质转化与材料利用知识点 一、物质的分类方法: (一)根据纯净物的物理 性质不同。 如 颜色 、 状态 、气味 , 硬度 、 密度 、 溶解性 等,对纯净物进行分类。 (二)根据纯净物的 化学 性质不同,如可燃性、氧化性,还原性等,对纯净物进行分类。 (三)根据纯净物的 组成 、 用途 的不同,可将纯净物进行分类。 二、常见物质的分类: (一)、物质可分为 纯净物 和 混合物 。 1.纯净物:由 一种物质 组成的物质。 2.混合物:由 两种或两种 以上的物质混合而成。 3.纯净物和混合物判断的依据:物质是否由一种物质组成。(绝对纯净的物质是没有的) (二)、纯净物根据 元素组成 不同,可分为 单质 和化合物 两大类。 1.单质:由 一种元素 组成的纯净物。如氧气、氮气、铁、硫等。 注意:由同种元素组成的物质,可能是单质,也可能是混合物。 1.1单质按性质不同分 金属 和非金属 : 金属如铁,铜、镁等; 非金属如:氧气、碳、硫等。 金属 非金属
颜色 具特殊的金属光泽 有多种颜色,但无金属光泽 延展性 具良好的延展性 不具延展性 可锻性 具良好的可锻性 不具可锻性 硬度 比较硬 硬度不一致 导电性 良好的导电性 除石墨外一般不导电 导热性 良好的导热性 除石墨外一般不导热 密度 密度高 密度低 熔点 熔点高 熔点低 注意:金属的导电性强弱顺序为:银>铜>铝>铁。2.化合物:由两种或两种以上的元素 组成的纯净物。如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为:有机化合物 和无机化合物 。 2.1 有机化合物:含 碳 的化合物,简称有机物。 注意:a.有机化合物一定含有碳元素.但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物,例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3 等碳酸盐就属于无机化合物。 b.最简单的有机物是甲烷(CH4)。 2.2 无机化合物:不含碳元素的化合物。但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3 等碳酸盐。 (三)、无机化合物可分为: 氧化物 、 酸 、 碱 和 盐 。 1.1 氧化物:由两种元素 组成.其中一种是氧元素 的化合物,“二元一氧”。 氧化物可分为:氧化物按元素组成分 金属氧化物 和 非金属氧化物 : 金属氧化物如CuO、Fe2O3、CaO、MgO等。 非金属氧化物如CO、CO2、H2O、SO2等。 1.2 酸:电离出的阳离子 全部是氢离子 的化合物。 1.3 碱:电解质电离出的阴离子 全部是氢氧根离子 的化合物。 1.4 盐:由 金属 (或铵根)阳离子和酸根 阴离子组成的化合物。 三、物质转化的规律: (一)、非金属单质与其化合物的转化 (1)非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物,如: 点燃 点燃
S + O2 ==== SO2 C + O2 ==== CO2 C + 2S === CS2 (2)某些非金属氧化物可以跟水反应生成对应的酸,如: CO2+H2O == H2CO3 SO2+H2O == H2SO3 SO3+H2O == H2SO4 (二)、金属单质与其化合物的转化 (1)金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应,生成相应的盐或金属氧化物。如:
点燃
Fe + S === FeS 2Fe + 3Cl2 ==== 2FeCl3 3Fe + 2O2==== Fe3O4 (2)某些金属氧化物和水反应可以生成相应的碱。如:
CaO + H2O === Ca(OH)2 Na2O + H2O === 2NaOH K2O + H2O === 2KOH (三)、金属的冶炼 1.金属冶炼主要是指将金属氧化物转化为金属的过程。在金属氧化物中加入还原剂,夺取金属氧化物中的氧,从而使其还原成全属单质。 2.可以作还原剂的物质主要有 碳 、一氧化碳 和氢气 。 (1)、木炭和氧化铜粉末在高温下的反应: ? C + 2CuO === 2Cu + CO2
实验现象:黑色固体逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊。 (2)、从孔雀石中冶炼铜: ①孔雀石(或铜锈)的主要成分为碱式碳酸铜,为绿色粉末。 ? ②孔雀石加热: Cu2(OH)2CO3 === 2CuO + H2O + CO2 ? ③氢气还原氧化铜: H2 + CuO === Cu + H2O
现象:黑色粉末状固体逐渐变为红色,试管口有水珠生成。 操作注意事项:实验开始时需先通一会氢气,再加热氧化铜,防止氢气与空气混合加热时试管爆裂;实验停止后,要继续通人氢气,直到试管冷却为止,防止灼热的铜被空气中的氧气氧化成氧化铜。 (3)、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3 ===== 2Fe + 3CO2 操作注意事项:实验最好在通风橱中进行。 实验时应该先通—会一氧化碳,以排除试管中的空气,防止一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸。多余的一氧化碳不能直接排到空气中,应对着火焰烧掉。 3.含氧化合物里的氧被夺取的反应,叫做还原反应;能从氧化物中夺取氧的能力叫做还原性,具有还原性的物质可作还原剂。如碳、一氧化碳和氢气等。
高温 重要提示:氢气还原氧化铜的实验装置中容易出现的典型错误: (a)试管口高于试管底。应使试管口略低于试管底,防止反应生成的水倒流。(b)试管口加了胶塞。 试管口不能加胶塞,否则气体排不出,容易造成试管炸裂。
(c)导管略伸入试管口。应使导管贴试管上壁伸入试管底部。 4.有关纯度问题的汁算 (1)根据混合物质量及其纯度,计算纯净物质量: 纯净物质量 = 混合物质量 × 纯度 (2)根据纯净物的质量,求出其中组成元素的质量分数。 组成元素的质量分数 = 某组成元素的质量 ÷ 纯净物的质量 (3)求工业产品中的含杂质的物质的质量(即混合物质量) 混合物质量 = 纯净物质量 ÷ 纯度 (四)、 化合物之间的转化 1.鸡蛋外壳与稀盐酸的反应:CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2 现象:一会下沉,一会又浮上来,不断地上下沉浮。 物质转化的规律 (1)金属 金属氧化物 碱 盐。如 Ca CaO Ca(OH)2 CaCO3、 (2)非金属 非金属氧化物 酸 盐。如 C CO2 H2CO3 Na2 CO3、 (3)金属 + 非金属 无氧酸盐。如2Na + Cl2 === 2NaCl (4)金属氧化物 + 非金属氧化物 含氧酸盐。如Na2O + CO2 === Na2CO3 (5)酸 + 碱 盐 + 水。如HCl + NaOH === NaCl + H2O (6)盐 + 盐 新盐 + 新盐。如NaCl + AgNO3 === AgCl + NaNO3 (7)金属氧化物 + 酸 盐 + 水。如Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O (8)非金属氧化物 + 碱 盐 + 水。如SO2 + 2NaOH === Na2SO3 + H2O (9)金属 + 盐 新全属 + 新盐。如Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4
燃烧 (10)金属 + 酸 盐 + 氢气。如Fe +2HCl === FeCl2 + H2 1. 盐跟金属的反应,要求参加反应的盐必须是可溶的,由于盐跟金属的反应一般都在水溶液中进行,因此一些非常活泼能够跟水发生反应的金属(如钾、钙、钠等)也不符合要求。 2. 盐与盐的反应、盐与碱的反应除必须满足复分解反应的条件(生成物中有气体,水或沉淀)外,其反应物必须都可溶。 四、常见的材料 (一)、常见的材料:金属材料(合金材料)、无机非金属材料 以及有机合成材料 。 1.合金是指两种或两种以上的金属(或非金属)熔合在一起具有金属特性的物质,大多数的金属材料实际是合金,钢是最常见、应用较广的一种合金。 (1)铁锈蚀条件:铁与氧气和水等物质相互作用。 (2)防止铁生锈的方法: ①使铁制品隔绝空气或隔绝水,保持铁制品表面干燥和洁净或在铁制品表面涂一层保护膜。如刷油漆,涂油、电镀、烤蓝等。 ②改变铁的组成、结构,制成合金钢,如不锈钢。 2.常见的三大无机非金属材料为水泥 、玻璃 和陶瓷 。 2.1 水泥:晋通水泥是由石灰石与黏土混在一起在炉中煅烧成熟料后加石膏磨细而成。 2.2 玻璃:普通玻璃是将石英和石灰石等经过配料、熔化、成型、退火等工序制成的。 2.3 陶瓷:用天然的硅酸盐和其他矿物原料制成,具有耐水、耐酸碱和绝缘性好等优点。 2.4 红色玻璃中加了氧化亚铜(Cu2O),在蓝色玻璃中加的是氧化钴(Co2O3)。 3.三大有机合成材料为合成塑料 、合成纤维 和合成橡胶 。 第二章 物质转化与材料利用 综合检测 一、选择题:(每题2分,共30分) 1、列下物质中,后者包含前者的是………………………………………………………( ) A、纯净物、单质 B、纯净物、化合物 C、金属氧化物、化合物 D、氧化物、金属氧化物 2、气体M是由H2、CO、CO2、HCl四种气体混合而成,将M依次通过①氢氧化钠溶液;②灼热的氧化铜;③足量的浓硫酸(每步反应中气体均反应完全),最后还有气体导出。则M中一定含有…………………………………………………………………………( ) A、H2 B、CO C、CO2 D、HCl