“各有各的精彩”作文评讲ppt优秀作文

层一层地打开，里面是一层报纸，又一层层地打开，她 的手不是因为冷还是太累了，一直在颤而我也在抖，当 她打开小包，把一卷卷的整整齐齐的，最大面值二十元 的零钞递给我时，我才发现我已泪流满面。
然后妈妈说什么我也听不清楚了，只是一个劲儿点 头，后来知道那晚妈妈是走回家的，而那段路我坐车也 要一个小时，再走半个小时的泥路。
我看见她手里拿着腌萝卜出去了，那个唯唯诺诺，一副 农村妇女的样子让我更窝火。
我下午回校的时候，母亲把一袋用塑料袋装好的腌萝卜 要塞到我的包里，被我拎了出来，塞在门后，我没有带腌萝 卜去学校，这应该是称了我的心意，可为什么我会有些失落？
总有些不安，晚上上自习时，满眼怎么都是那些散落在 地上的腌萝卜，恍惚间听到有同学叫我，一转脸是妈妈站在 教室外，她瑟瑟地站在那里，手里抱着一箱牛奶，她没有理 会我的惊讶，只是和平时一样，慢条斯理，带着浓浓的口音 开口：“我闺女学习累了就喝点这个，人都说这补脑呢！” 她很慎重地让我抱着，从里面口袋里拿出一个小手绢，她一
点题之笔不可无
什么是点题？
点题，就是在恰当的地方用简明扼要的 语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文 的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称 之为点题之笔。
作文的“点题”与通常意义的文章的点题 并不完全相同，因为“题”的含义有区别，作 文点的题是“话题”（命题作文就是“文题”） 而并非单指文章的主题，点题的主要作用在于 表明自己的作文在话题范围内运作。
1861年，林则徐被贬谪至伊犁。花甲之年，陪伴他 的只有他的两个儿子，而他却在这狂暴的气候里带领人 民修建了林公渠，完善了坎儿井，被后人称为林公井。
三毛曾长居荒漠。在那里有破败的帐幕，有铁皮 的房屋，满地都是沙砾。但她却因为听到孩子们的笑 而释然。那里的人们并没有觉察贫困，生活在沙漠中 是件很自然的事，这正是生命的艰韧和活力。
一瓶腌萝卜
“一瓶腌萝卜”是宿舍姐妹们对我的戏称，因为我 每星期从家里回来总要带一瓶妈妈自己做的腌萝卜，她 们没有嫌弃过，可是我却难以接受，为什么她们从家里 回来都可以带牛奶之类的补品，而我只有一瓶一文不值 的腌萝卜？我越想越委屈，我决定这次回家不再带腌萝 卜。
早晨一起床，就看见了床头的那瓶腌萝卜，心里一 下子火了起来，看都没有看，“啪”的一声响，那瓶萝 卜就在地上开了肚，紫红的腌萝卜现在更紫了，还有些 黑。我心中一阵狂喜，有种说不出的快感。
胡杨
使你解开眉结的，也许只是过眼一瞬；使你满怀激 情的，也许只是一幅画面。但谁又说这一瞬间，不能创 造永恒；这一幅画面，不是千古不变的真谛。
金色沙丘，赤土荒漠，一直是我金色的梦想。不是 因为它的广褒和苍凉，而是因为它的无止息的生命。
江南人赞美垂柳，而新疆人叹慕胡杨。有古谚： “胡杨一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不 烂。”它将根深深扎入泥土中，一株胡杨就能固定一个 沙丘。狂风在地面呼啸，而它却遒劲地挺立，这是胡杨 的性格。金色的沙丘上，一株胡杨，却不仅仅只是它本 身。
妈妈闻声从堂屋跑过来，“怎么了，怎么了！”听 到这急促又有些喘的声音，我又开始烦了，有什么大惊 小怪的。“啊，这怎么砸了？”我这下更火了，“不小 心碰的，喊什么喊！”我明显感觉到她的错愕。她一直
都是这样，谁对她吼一句，她就会手足无措。我闭上眼睛， 听到玻璃和地面的摩擦声，她肯定把那瓶萝卜拾起来了，唉， 没有办法，无药可救了。
点题技巧有哪些呢？
阅读下面一则材料，根据要求作文。
你发现没有？在这个世界上，最珍贵的东 西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的， 雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的， 友情是免费的。还有意志，还有信念，还有希 望，还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风 物都是免费的啊！
以上文字可以产生不同的联想或感悟。 请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意， 自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
从那以后，我又照常带腌萝卜，那箱奶我也没有喝， 因为它不能喝，它过期一年多了，我没有告诉妈妈。
有些事情我明白了，爱是免
费的，一瓶腌萝卜是一文不值， 但对于我来说，它却是最珍贵的， 对于室友们的戏称，我也能坦然 接受了。
点题第一招
结尾点题法
2005年浙江高考作文试题
阅读下面的文字，根据要求作文。
唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春 色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微 之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限 中。
请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写 一篇文章。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立 意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。④不 少于800字。⑤不得抄袭。
1、强调预设。只有实现过程的最大化，精彩才会来敲门。 (可遇之求)
2、突出生成。在偶然之处、意外之点，邂逅精彩。(不求 之逢)
3、面对可以预约与无法预约的两种状况，写出人生的思 考与态度(比如执着、取舍、淡定、静观等等)。
④多角度提问法
“多角度提问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来 打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样” 等问题，并自问自答。“多角度提问法”可使考生多角度地审视 题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。
②增加内涵法
有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采 用“增加内涵法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础 上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的 因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨 的目的。
精彩生活需要豁达的胸襟 精彩生活需要顽强的拼搏 精彩生活需要默默的奉献
他们原本也平凡。只只是是他他们们坚坚强强地地接接受受在在地 上地漆上黑漆的黑阴的影阴，影然，后然抬后起抬头起，头朝，着朝青着天青的天云的上云 的上熊的熊熊烈熊日烈微日笑微，笑享，受享阳受光阳的光温的暖温。暖。
以“预约精彩”为题作文（苏锡常镇二调） ①“预约”：事先约定。 ②“精彩”：优美、出色。
以“各有各的精彩”为题作文（广州二模） ①题眼“精彩”： 什么“精彩”？植物、动物、风景、人（生活、学 业、事业、才学、人品、为人处世）、社会制度…… 为什么说这算是一种“精彩”？美丽（优美），优 点（长处、优势），优秀（不凡、出众），成功（成就、 辉煌），价值（有贡献、有意义、有作用）…… ②“各有各的”： 暗示要写两个或两个以上的事物，而且要进行事物 间的比较。（偏题与切题的分水岭）
靠近沙漠，那是离灵魂最近的地方。张彤彤和她 的探险队，在广褒的沙丘上探察着人类文明的遗址， 这埋藏在沙土中的文明，正是生命不灭的象征啊！
但在沙地之外，在人群之中，即使再生机勃勃的 生命，也会遭受狂风暴雨似的灾难。
1816年，正是贝多芬失去听力的年份。但他并没 有放弃自己的音乐，在那古老的钢琴上，又有多少他 的汗水。但他却如此宁静而真执。是的，如果没有心 灵中一轮不灭的太阳，没有厄境中胡杨似的挺拔，贝 多芬如何成就《命运》。
生命因为有梦才精彩 生命因为有爱才精彩 生命因为有拼搏才精彩
用信用延展精彩 用真爱呼唤精彩 用奉献创造精彩
③材料解读法
命题题作文的材料对作文的主题内容、对象范围及导写等 都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。
有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道……
A什么人有什么样的精彩？ 像雄鹰一样展翅高飞的人生是精彩的，像蜗牛一样脚踏实地 的人生也是精彩的 丑陋的人有品格上的精彩，失败的人有精神上的精彩…… B为什么各有各的精彩？ 性格不同、才能不同（天生我才必有用）、追求不同（梦想 不同）、境遇不同…… C如何做到各有各的精彩？ 保持个性、扬长避短、冲破束缚不断创新、选准位置、提高 个人修养……
作文审题
①理解标题的每一个词语（甚至是语素）的含义，确认题
目内涵。弄清楚词语（概念）的外延。
例如：以“淘宝”为题作文（南京三模） 1、对“淘”的理解 从“淘”的本意看，它是指用一定的方法去除杂质获得有用之物的行为 或过程。提示语进一步提醒考生，在生活中，“淘”主要指对事物过滤、筛 选、提取，侧重指获得事物的过程。 “淘”应该具备两个特点：①选择范围很广泛，它是在众多的事物中， 四处寻觅，获取自己所想要东西的过程；②依据自我的标准进行过滤、筛选、 提取，是去伪存真、去粗存精、众中选优的过程，有“不容易”、 “历经千 辛万苦”的含意。 2、对“宝”的理解 此“宝”是指经“淘”而获得的“最佳”者，并非轻而易举所得之物， 此其一；该“宝”是对自己而言的最佳者，有较强的个人色彩，某事物是否 是宝物，是由人的兴趣追求和自身的目的决定的，并不不一定与该事物的本 身价值成正比，此其二；“宝”可以是实物，如一本书，一枚邮票，也可以 是抽象的东西，如经验方法、思想理念或某种精神品质等，此其三。 3、对“淘宝”的理解 这是一个动宾结构的短语，主要是指一种行为或过程。淘宝，即经“淘” 而发现、提取最佳，或用“淘”去除杂质，留下好的，二者均可。
“胡杨礼赞”
“一株胡杨 一个世界”
点题第二招
运用题目巧点题法
（命题作文可用副标题）
1.席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都
是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生 命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左
岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该 铭记的。
2.行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯 叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经 历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之
中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了 铭记该铭记的点点滴滴。
（05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》 的开头）
点题第三招
开篇点题法
阅读下面一则材料，按要求作文。
一位哲人曾经说过：“接受阴影，才会有 阳光明媚与灿烂；拒绝阴影，只会是阴天，不 会有阳光。”
现实生活中，很多人只想要阳光，拒绝阴 影，这显然是难以办到的。那么该怎么办呢？
请以“阳光与阴影”为话题，自选角度， 写一篇不少于800字的作文。
[注意]：①题目自拟； ②立意自定； ③ 文体自选； ④不得抄袭。
光影相融 驰骋遨翔
……
司马迁接受惨无人道的迫害，让自己坚强， 留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤，让自己 坚强，在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走，无法说话，甚至 只能屈动手指的噩运，在物理的世界里铸就了 不朽的丰碑。
是的，金色沙丘上的一株胡杨，展开了生 命的翅膀。而这世界上所有承担的物质，无非 是生命的体验，是那种坚强，支撑着承担。
一个金色的梦，一棵不倒的树，沙丘上金 色的太阳，照着它挺立的身影。
一株胡杨，一个悲壮的形象；一株胡 杨；一副优美的画面，一株胡杨，一条行 文线索；一株胡杨，一种品格象征；一株 胡杨，一个完整的世界。
审题——确保方向； 点题——确保得分。
专家提醒
高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅 要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来， 在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命题的 关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
“各有各的精彩” 作文讲评
江苏省石庄高级中学
• 张飞
阅读下面的文字，根据要求作文。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁， 冬梅傲雪。他们在不同的季节里绽放 着自己的精彩。物如此，人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写 一篇文章。自选文体，不少于800字。
（徐州三模） 以“精彩”为题写一篇不少于800字的作文。 立意自定；文体不限(除诗歌外)。
（苏锡常镇二调） 有人说，精彩是可以预约的，只要准备充分，就能展开美 丽的图景；有人说，精彩是无法预约的，只要大胆向前，随时 可能发现意外的通道…… 请以“预约精彩”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
（广州二模） 阅读下面的文字，根据要求作文。 春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。他们在不同 的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。 请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。自选文体，不 少于800字。