浅析计算机多媒体技术应用与发展趋势
浅析数字媒体艺术专业就业方向和发展趋势
浅析数字媒体艺术专业就业方向和发展趋势众所周知，数字媒体是以数字化的文字、声音、图像、图形、动画和视频影像等作为信息载体，从而通过科技手段进行传播和发展。
本文对数字媒体艺术的现状，特点，在教育中的应用，就业方向及发展趋势等进行了分析。
标签：数字媒体艺术形式争议发展应用影响科学技术的迅猛发展推进了数字媒体的运用与发展。
人类把高端网络技术与数字通讯技术有效结合起来，逐步取代传统的广播、电视、电影，并快速地朝数字音频、视频和电影产业发展。
因此，数字产业、虚拟现实、电脑动画等信息产业构成了新世界崭新的数字传播媒体，并逐步发展成为了巨大的产业链，最终数字媒体艺术逐步在知识经济产业占有举足轻重的地位。
一、数字媒体艺术概述纵观近几年，数字媒体艺术在知识经济时代得到迅猛发展。
数字媒体艺术的概念也渗入人心，大家各持己见，但是大部分的理解都是一样的。
简单的说，数字媒体艺术就是艺术的创造和形成过程。
它依赖于计算机技术的发展和现有的资讯、图像等科学领域的研究成果，把它们进行艺术加工，利用现代传媒进行传播，从而形成数字媒体艺术。
与其他艺术形式相比，数字媒体艺术的独特之处在于它的表现形式和艺术创作过程部分或者全部都得依托数字科技手段。
通过数字媒体或数字艺术而产生的设计作品或者是视觉艺术是其应用表现之一。
从目前来看，数字媒体艺术堪称艺术设计中活力四射和发展潜力无限的一门艺术。
随着社会和技术的发展，数字媒体技术将呈现更独特和更具魅力的一面给大家。
二、对数字媒體艺术应用特点剖析（一）数字媒体艺术的创作创作的数字媒体艺术并不是一味的依靠排斥以前的工艺技巧，而是运用数字平台创作出独特和自成一体的艺术作品。
它所创作出的数字艺术作品能够使观众参与其中，并融入角色。
大众参与的交互可以颠覆角色，大众不仅能使作品效果改变，并且有机会成为作品的一部分。
（二）数字媒体艺术表现特征数字媒体艺术可简单拆分为“数字”和“数字艺术”。
现有的数字和电脑技术的应用可理解成“数字”。
多媒体与多媒体技术
多媒体与多媒体技术多媒体是指同时包含文本、图像、音频、视频等多种形式内容的信息传递方式。
随着科技的发展，多媒体技术在各个领域得到了广泛的应用，极大地推动了人类社会的发展和进步。
本文将从多媒体的定义、应用领域和发展趋势等方面探讨多媒体与多媒体技术。
一．多媒体的定义多媒体是指通过计算机或其他设备媒介，以文字、图像、声音、动画等形式，将各种信息进行集成处理和综合呈现的一种新媒体。
它可以通过多个感官直接传递信息，使得信息更加生动、直观、易于理解和记忆，提高了人们对信息的获取效率。
二．多媒体的应用领域1.教育领域多媒体技术在教育领域得到了广泛应用。
通过多媒体教学，学生可以通过图像、视频、声音等形式直观地理解和掌握知识，提高学习的兴趣和效果。
同时，多媒体可以根据学生的不同需求和兴趣，提供个性化的学习内容和互动方式，促进学生的主动参与和深入思考。
2.娱乐产业多媒体技术在娱乐产业中发挥着重要作用。
通过多媒体制作的电影、游戏、音乐等作品，可以给观众带来沉浸式的娱乐体验。
同时，多媒体技术也为创作者提供了更多的表现手段和创作空间，推动了娱乐产业的发展和创新。
3.广告宣传多媒体技术在广告宣传领域的应用越来越广泛。
通过多媒体制作的广告视频、电子海报等形式，可以更好地吸引消费者的注意力，传递产品信息和品牌形象，提高广告宣传效果。
同时，多媒体技术还可以根据用户的个性化需求和兴趣，提供定制化的广告内容，增加用户的参与感和互动性。
三．多媒体技术的发展趋势1.虚拟现实技术虚拟现实技术是多媒体技术的一个重要分支，通过计算机生成的虚拟环境，使用户身临其境地感受到与现实世界类似的视觉、听觉和触觉体验。
虚拟现实技术在游戏、教育、医疗等领域具有广阔的应用前景。
2.增强现实技术增强现实技术是将虚拟信息与真实世界进行混合的一种技术，通过计算机生成的图像、视频、音频等信息与真实环境进行叠加显示。
增强现实技术在军事、教育、旅游等领域发挥着重要作用，为用户提供了更丰富的感官体验和交互方式。
对多媒体技术的认识
对多媒体技术的认识第一点：多媒体技术的定义与发展多媒体技术是指将文字、声音、图像等多种信息载体整合在一起，运用计算机技术进行处理、存储、传输和展示的一种综合性技术。
它涵盖了计算机科学、通信技术、数字信号处理等多个领域，是信息时代的重要基石。
从技术层面来看，多媒体技术的发展可追溯至20世纪50年代的模拟时代，当时主要是通过磁带、唱片等物理介质进行信息的存储和传递。
随着计算机科技的飞速进步，特别是80年代个人计算机的普及，多媒体技术逐渐从模拟走向数字，计算机开始承担起处理、存储和传递多媒体信息的重要角色。
进入90年代，随着互联网的兴起，多媒体技术迎来了划时代的变革。
网络的高速发展为音视频传输提供了宽广的平台，使得多媒体信息能够实现全球范围内的即时传播。
此外，移动设备的普及，如智能手机和平板电脑，更是将多媒体技术推向了一个新的高潮，人们可以随时随地获取丰富的多媒体内容。
当前，多媒体技术正与人工智能、虚拟现实等前沿科技紧密结合，不断推陈出新。
例如，人工智能技术可以用于视频内容的智能推荐，虚拟现实技术则可以让用户沉浸在三维虚拟环境中，体验前所未有的互动性。
第二点：多媒体技术的应用领域与挑战随着多媒体技术的不断成熟与普及，它在各个行业中的应用日益广泛，教育、娱乐、医疗、广告等领域都留下了深刻的印记。
在教育领域，多媒体技术改变了传统的教学模式，通过互动式教学软件和在线课程，使得学习变得更加生动有趣，学生的学习效率得到显著提高。
在娱乐产业，多媒体技术的发展推动了电影、音乐、游戏等内容的数字化，人们可以享受到更加丰富多彩的文化娱乐体验。
在医疗领域，多媒体技术被用于辅助诊断和治疗，如通过医学影像软件分析病灶，利用虚拟现实技术进行手术模拟训练。
在广告宣传中，多媒体技术的运用使得广告形式更加多样化和吸引人，通过动态图像和音效的结合，有效提升了广告的传播效果。
然而，多媒体技术的广泛应用同时也带来了一系列的挑战。
例如，版权保护问题，随着数字内容的复制和传播变得极其容易，如何保护原创者的知识产权成为一大难题。
多媒体技术的发展
多媒体技术的发展摘要:介绍了多媒体技术的定义，内涵，应用以及未来的发展趋势，多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，本文通过对多媒体技术的应用现状和发展趋势的分析，使我们展望到，随着日益普及的高速信息网，它正被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业。
关键字：多媒体技术，发展趋势，应用一.什么是多媒体技术“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。
从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。
多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。
有人定义多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。
在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。
用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。
也有人定义多媒体是“文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。
概括起来就是：多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。
简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术。
二．多媒体技术的发展阶段1．初露端倪：20世纪80年代多媒体技术开始进入实际应用阶段的标志——第一块声卡于1987年8月问世。
2.1988年，MPEG（专门研究运动图像压缩的专家小组）建立。
3．多媒体时代到来：20世纪90年代主线：一是视频技术的发展；二是音频技术的发展4．视频技术发展的三个高潮AVI：奠定计算机视频存储的基础 MPEG：普及了计算机视频应用Stream（流格式）：网络传播视频5．音频技术发展的两个阶段以单机为主的WAV和MIDA音乐各种网络音乐压缩技术：（RA、RM、RAM）、MP3、VQF、WMA三．多媒体技术介绍1.视频和音频数据压缩与解压缩技术：信号的数字化处理是多媒体技术的基础；多媒体数据压缩及编码技术是多媒体系统的关键技术。
浅谈计算机应用的现状与计算机的发展趋势
浅谈计算机应用的现状与计算机的发展趋势计算机作为现代信息时代中最为重要的信息处理工具之一，在各行各业中都有着广泛的应用。
当前，计算机应用的现状主要表现为各行各业都有使用计算机的需求，计算机成为了人们生活、工作中不可或缺的一部分。
同时，计算机应用也在不断发展进步，未来的计算机发展趋势将会有哪些方向呢？首先，计算机应用的现状可以表现为计算机的无处不在。
目前，几乎所有的行业都有计算机的应用，包括金融、医疗、教育、交通、军事等等。
在金融领域，计算机应用可以支持银行系统及证券交易系统的运转，可以帮助研究股票行情、投资管理等方面；在医疗领域，计算机可以帮助医生进行病历管理、药品管理等方面，同时也可以协助医学研究；在教育领域，计算机可以用来提高学生的学习效率和质量，促进学校管理的科学化、信息化；在交通领域，计算机可以协调机动车及公共交通系统，提高交通运输的安全性和效率；在军事领域中，计算机可以用来支持军事作战、情报分析等领域。
目前计算机应用的范围已经变得越来越广泛，我们完全可以说，计算机是现代社会的中流砥柱，它的应用越来越普及和深入，成为现代社会发展的必然趋势。
其次，计算机应用的现状还表现为计算机技术在不断创新。
当前计算机技术的创新主要集中在人工智能、云计算、物联网、大数据等方面。
其中，人工智能是当前计算机技术最为炙手可热的领域之一，它可以使计算机具有“智能”，甚至能够主动地学习和思考，提供更为智能化、个性化且符合用户需求的服务。
云计算则是一种计算机网络技术，能够将数据存储在网络上，使用户随时随地能够获取所需数据。
物联网则是一种利用无线传感器技术将设备连接起来的网络，实现信息的智能化延伸。
大数据则是指随着互联网应用而产生的大量、高速的数据，需要用计算机进行处理分析，以实现更精确的商业决策和服务。
最后，计算机的未来发展趋势仍然是不断完善、不断改进的方向。
目前来看，计算机技术的最大潜力在于提高计算机的性能、处理能力和安全性。
信息处理技术中的多媒体技术和计算机图形学
信息处理技术中的多媒体技术和计算机图形学多媒体技术和计算机图形学是信息处理技术当中不可或缺的两个分支，它们都可以让信息变得更加直观、生动、易于理解和传播。
我们可以从下面三个方面来对这两个分支进行探讨，包括它们的起源和发展、应用领域以及未来的发展趋势。
1. 多媒体技术和计算机图形学的起源和发展多媒体技术的诞生可以追溯到20世纪60年代，当时人们开始将声音和图像结合在一起，成为了一种新的信息传播方式。
后来随着数字技术的发展，多媒体技术得到了更好的发展。
以计算机为例，计算机的存储容量、处理能力和图形显示技术的不断提升，使得多媒体技术得到了更加广泛的应用。
随着互联网的普及和移动设备的发展，多媒体技术也进一步实现了“随时随地、无处不在”的应用。
计算机图形学起源于20世纪60年代，当时人们开始研究如何在计算机中实现图形显示。
1970年代，计算机图形学逐渐发展成为一个独立的学科，其应用范围也逐渐扩大到计算机辅助设计、游戏开发、虚拟现实等领域。
随着计算机图形学的不断发展，图形技术在各个领域中都得到了广泛应用。
2. 多媒体技术和计算机图形学的应用领域多媒体技术的应用领域非常广泛，它可以应用在教育、娱乐、广告等领域中。
例如，多媒体课件可以使教学更加生动和直观；多媒体游戏可以提供更加丰富的游戏体验；多媒体广告可以使产品宣传更加生动和有吸引力。
计算机图形学的应用也非常广泛，包括计算机辅助设计、游戏开发、虚拟现实、医学图像处理、模拟与仿真等领域。
例如，在计算机辅助设计领域中，可以使用计算机图形学技术绘制三维模型，并进行可视化展示和设计优化。
在游戏开发领域，计算机图形学技术可以实现精美的画面和流畅的动画效果。
在虚拟现实领域，计算机图形学可以实现逼真的虚拟场景和交互体验。
3. 多媒体技术和计算机图形学的未来发展趋势在未来的发展中，多媒体技术和计算机图形学将会有以下几个重要发展趋势。
首先，多媒体技术将会向更加个性化和交互化的方向发展。
计算机应用技术发展现状及趋势研究
计算机应用技术发展现状及趋势研究计算机应用技术是当今社会发展的重要方向之一，伴随着信息技术的快速发展和各行各业信息化的不断推进，计算机应用技术也在不断的完善和进步。
本文将从计算机应用技术的发展现状以及前景等方面进行研究探讨。
1.智能化的发展：随着人工智能技术的逐渐成熟，计算机应用技术在智能化方面也有了很大的突破。
智能化技术在推动各个领域的发展，如自动驾驶、医疗领域的智能诊断等。
2.物联网的普及：物联网技术的快速发展在推动计算机应用技术发展方面起到了重要的推动作用。
物联网的应用使得计算机与各种物理设备进行交互，实现数据的有效处理和管理。
3.云计算的兴起：云计算的出现和发展使得计算机应用技术的存储和处理能力得到了大幅提升。
云计算技术使得大规模数据的处理和存储成为了可能，为各种应用场景提供了支撑。
4.数字化转型的推进：随着各个行业数字化转型的不断推进，计算机应用技术的应用范围逐渐扩大。
计算机应用技术在企业管理、生产流程、营销等方面有着广泛的应用。
1.大数据时代的到来：随着“大数据”时代的到来，计算机应用技术将更加侧重于数据采集、存储、处理和分析。
各种数据挖掘和分析技术将得到更广泛的应用。
2.人工智能技术的加速发展：人工智能技术在日常生活、医疗、教育、交通等各个领域的应用将越来越普及。
人工智能技术将成为计算机应用技术发展的一个重要方向。
3.区块链技术的应用：区块链技术的兴起为计算机应用技术的应用提供了新的可能性。
区块链技术在金融、物流等领域得到了广泛的应用，未来还将有更多的领域用于尝试。
4.边缘计算的发展：边缘计算是指将计算能力拓展到靠近设备的边缘，提供更好的处理和响应能力。
边缘计算在物联网、自动驾驶等领域的应用越来越广泛。
综上所述，计算机应用技术正处于快速发展的阶段，新技术的出现和应用的拓展将为我们带来更多的便利和创新。
未来，计算机应用技术将更加注重数据和人工智能的应用，同时边缘计算和区块链技术也将成为发展的重要方向。
多媒体技术课题研究论文(五篇)：计算机多媒体技术的关键性技术探析、多媒体技术在小学数学教学中的应用…
多媒体技术课题研究论文（五篇）内容提要：1、计算机多媒体技术的关键性技术探析2、多媒体技术在小学数学教学中的应用3、多媒体技术在高校英语教学中的利弊4、计算机多媒体技术在网页设计中的应用5、多媒体技术思维导图在语文教学中的应用全文总字数：14462 字篇一：计算机多媒体技术的关键性技术探析计算机多媒体技术的关键性技术探析摘要：近年来，计算机技术的快速发展使计算机多媒体技术得到了广泛的应用和发展。
它几乎渗透到人们的生活当中的各个方面，并且产生了不同程度的影响，计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术。
加强对多媒体技术的关键性技术的研究，能够更好地提高人们对其运用的程度，从而更好地服务于社会。
关键词：计算机多媒体技术；多媒体技术；关键性技术教学，教师在课堂上利用计算机多媒体技术可以激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性等等。
本文将主要对计算机多媒体技术的关键性技术进行研究，分别从：计算机多媒体技术概述、多媒体关键技术研究、计算机多媒体技术关键技术的实际应用三个部分进行阐述[1]。
一、计算机多媒体技术概述计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术，它具有集成性与交互性。
它能够将数字信息通过界面显示出来，随着我国科技的日新月异，计算机多媒体技术也被充分赋予了时代发展新特点，同时具备了显示各种形式的媒体特点[2]。
计算机多媒体技术充分改变了人们获取信息的渠道与方式，它应用范围逐渐扩大，我国的教育教学、现代化工业生产、传媒广播教学等方面，都运用到了计算机多媒体技术。
二、计算机多媒体技术的应用与发展趋势分析多媒体技术的出现，极大地改变了人们传统的生活方式和工作方式，无论是我们日常的工作、生活、还是娱乐都有多媒体技术的身影。
尤其是随着计算机的发展，计算机技术与多媒体技术的结合而形成的计算机多媒体技术使得多媒体技术的发展到了一个新台阶[3]。
笔者认为随着社会的进步，技术的创新，未来多媒体技术必将得到更大的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析计算机多媒体技术应用与发展趋势计算机多媒体技术应用在我们生活中的很多地方，例如：数字化图书馆融入了多媒体技术后，使得数字化图书馆更加生动真实。
远程教育等领域也是应用了计算机多媒体技术，东北大学就在我国开始建设远程教育网是投了巨资，从沈阳一直铺光缆到秦皇岛，成为了在中国规模最大的网络教育网络之一，他们就用了多媒体技术和网络技术的结合进行教学，使更多的学生受到了名师学校的教育。
由此可见多媒体技术方便了我们生活的很多方面。
本文主要探讨计算机多媒体在技术应用的价值。
1 计算机多媒体概述
多媒体是超媒体（hypermedia）系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接（hyperlink）构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用tcp/ip协议和 udp/ip 协议的应用系统。
二维的多媒体网页使用 html、xml等语言编写，三维的多媒体网页使用vrml等语言编写。
目前许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。
它让你看到、听到和理解其他人的思想。
也就是说，它是一种通讯的方式。
有很多人将多媒体理解为承载声音、图像、图形、文字等信息的媒体，其实这种理解并不准确，因为它容易和电磁波、光、空气波、电流、磁介质等介质相混淆。
那些承载信息进行传输、存储的物质媒体与它有着本质的区别。
但是，现在一般人都认为，多媒体就是
声音、图像与图形等的组合，这个名词几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。
这已经成为一种较狭义的多媒体的理解，大多数人将它理解为文字、图像、声音等人能直接感受和理解的多种信息类型。
将用来承载信息的如声音、图像、图形、文字等理解为多媒体，容易跟电磁波、光、空气波、电流、磁介质等用来承载信息进行传输、存储的物质媒体相混淆，因此并不准确。
但是这已经作为一种狭义的理解被广泛沿用，目前，在一般文章中提起的多媒体往往也意味着声音、图像与图形等的组合，是人的器官能直接感受和理解的多种信息类型。
我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，在计算机和通信领域，都可以称为媒体。
我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。
从计算机和通信设备处理信息的角度来看，它是指数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像等内容。
多媒体。
所谓多媒体，包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等构成要素，是指能够同时运用两种或两种以上技术手段，来实现采集、处理、编辑、存储和展示等功能。
目前为止，多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，医药，商业及科学研究等行业。
利用多媒体网页，商家可以将广告变成有声有画的互动形式，可以更吸引用家之余，也能够在同一时间内向准买家提供更多商品
的消息，但下载时间太长，是采用多媒体制作广告的一大缺点。
利用多媒体作教学用途，除了可以增加自学过程的互动性，更可以吸引学生学习、提升学习兴趣、以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈(feedback) 来增强学生对知识的吸收。
多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。
多媒体计算机将加速计算机进人家庭和社会各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。
多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控。
2 多媒体技术的基本要素及特点和关键技术
2.1 计算机多媒体的基本要素
多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是用来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，“多媒体”中的“媒体”的含义不同于“教学媒体”这一教学媒介，无论是“多媒体计算机”还是“计算机多媒体，”这里的“多媒体”在信息领域都有其自身的特定含义。
多媒体基本要素包括：包括文本、图形、声音、动画和视频剪辑等基本要素。
在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教
育、教学信息。
本文对计算机多媒体的各要素进行一个分析。
2.2 计算机多媒体的特点①集成性。
能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
②控制性。
多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
③交互性。
交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。
传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
④非线性。
多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。
以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（hyper text link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
⑤实时性。
当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
⑥互动性。
它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。
人机相互交流是多媒体最大的特点。
⑦信息使用的方便性。
用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
⑧信息结构的动态性。
“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
2.3 多媒体关键技术
由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码
流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制。
所以，多媒体的传统关键技术主要集中在以下四类中：数据压缩技术、大规模集成电路（vlsi）制造技术、大容量的光盘存储器（cd-rom）、实时多任务操作系统。
因为这些技术取得了突破性的进展，多媒体技术才得以迅速的发展，而成为像今天这样具有强大的处理声音、文字、图像等媒体信息的能力的高科技技术。
但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面。
而且还应该包括多媒体同步技术、多媒体操作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的qos管理技术、多媒体会议系统技术、多媒体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。
3 多媒体技术的发展前景
目前为止，多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，医药，商业及科学研究等行业。
多媒体技术的网络化发展趋势，技术的创新和发展将使诸如服务器、路山器、转换器等网络设备的性能越来越高，目前，多媒体技术网络化，已成为人们的期待。
随着社会的不断进步，通信技术的发展和人们的需求的多样化，多媒体技术必将走上一个新的台阶。
参考文献：
[1]曾尘.多媒体技术在教学环节中的应用探讨[j].宁波广播电视学报.2006.4（4）：100－102.
[2]曾尘.多媒体技术在教学环节中的应用探讨[j].宁波广播电视大学学报，2006，4.
[3]林福宗.多媒体技术基础及应用[m].北京：清华大学出版社，2002，8.
[4]鄂大伟.多媒体技术基础与应用[ｍ].北京高等教育出版社，2002，23－34.
[5]许华虎.多媒体技术应用(第四版).上海大学出版社，2005.。