优秀工作总结范文：三小学三年级少先队工作总结
小学三年级少先队优秀工作总结
小学三年级少先队优秀工作总结小学三年级少先队优秀工作总结篇一：小学三年级少先队工作总结本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。
我是这样做的：在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，使学生加强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。
我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。
让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。
我们作为三年级的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。
篇二：小学三年级少先队工作总结就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了三年级六班的中队辅导员一学期，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
小学少先队工作总结9篇
小学少先队工作总结9篇小学少先队工作总结篇一一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。
通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。
另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。
这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和分班教师负责进行。
老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的'快乐。
1、举办知识竞赛，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。
学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好安全防范演练工作本学期进行了5次防火，4次防震演练，6次防溺水教育。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
三年级少先队工作总结范文(3篇)
三年级少先队工作总结范文一年在忙忙碌碌中又过去了，现我就半年来,我的少先队工作谈一下自己的工作体会。
如有不足之处请各位老师给予批评指正。
一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系沟通思想，相互理解。
学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。
我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生;个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。
在这种情况下，作为中队辅导员若以“我说了算”来正班风，那将事与愿违。
中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。
本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。
抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。
2.尊重、信任、平等地对待学生。
学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。
在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。
平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。
班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们勇跃参加的意识。
改革班干部的选拔方法。
班干部全部采用竞选的方法产生，让每位同学都有当班干部的权力和机会，只要谁的管理能力强办法多，能赢得同学们的信任，谁就能当选为班干部。
经同学报名自荐、班级选举产生出来的班干部任期为一个学年，对于积极性高、责任心强，班级工作开展得有声有色的班干部可以连任，对于表现不好，工作不积极的随时撤换。
通过这种做法，让同学们懂得不仅要学好书本知识，还要学会如何做人，学会如何提高自我管理能力，增强竞争意识，调动了同学们参与班级管理的积极性，全班同学共同关心，维护班集体的荣誉，我放手让他们大胆地去工作，通过引导他们以自我管理去促进良好班风的形成和学风的建立。
三年级少先队工作总结样本（3篇）
三年级少先队工作总结样本一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。
我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。
作为班级学生遵纪守法的行动指南。
上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。
还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。
少先队三年级中队的工作总结（精选8篇）
少先队三年级中队的工作总结（精选8篇）少先队三年级中队的工作总结（精选8篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的少先队三年级中队的工作总结，欢迎阅读与收藏。
少先队三年级中队的工作总结篇1一个学期来，我们三（4）中队在校少先大队的组织带领下，在学校领导的支持下，坚持以学生为主，以素质教育为宗旨，开展丰富多彩的体验活动，培养少年儿童的创新精神，通过活动的开展，受到了理想的教育效果。
一、进行思想道德教育。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。
注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员积极参加学校组织的各项比赛，二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过班会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。
还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识。
由于我国的红眼病时有发生，严重威胁着人们的生命危险。
为了让队员们了解此病毒的情况，减少对红眼病的恐惧，按照上级的指示精神，通过宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
小学三年级少先队工作总结汇编6篇
小学三年级少先队工作总结汇编6篇小学三年级少先队工作总结1本学期少先队工作认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，在全校少先队员中大力弘扬社会主义核心价值观，深入开展未成年人文明礼仪养成教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国〞教育实践活动，以文明礼仪养成教育为主线，以“自我学习、自我管理、自主开展〞为主要形式，促进小学生良好文明行为习惯的养成。
现将一学期的主要工作总结如下：一、加强少先队根底建设，确保少先队工作的持续开展。
1.加强辅导员队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。
2.加强少先队干部队伍的培养⑴少先队阵地是少先队员的活动场所。
本学期将更好的用好队室，完善红领巾播送台，加强红领巾值日岗、红领巾志愿者等岗位，实行少先队自主管理，充分发挥少先队组织活力；利用好联合晨会，黑板报、橱窗、红领巾电视台等宣传阵地，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼大批队员，进一步加强少先队中队文化建设，营造良好的育人环境。
⑵重新调整并加强对红领巾值日岗、志愿者队伍的管理，加强培训。
每日对队员的常规进行检查，除了把值日岗工作落到实处，利用“红领巾播送站〞做好“每日一公布〞的友情提示作用。
让红领巾值日岗成员以小主人的身份参与到校园常规管理中。
⑶加强对少先队干部的培训工作。
每周、每月对少先队的干部定期培训，总结工作，对需要完善的地方进一步指导，加强学生的自我管理意识，增强效劳意识，并以身作那么做好各项工作。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
根据省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》〔苏文明委〔20某某〕3号〕精神，加大未成年人“八礼四仪〞宣传力度，深入开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
组织全校学生学习《江苏省未成年人根本文明礼仪标准》和《小学生日常行为标准》，逐步培养队员良好文明行为习惯的养成。
2024年小学三年级少先队工作总结（2篇）
2024年小学三年级少先队工作总结2024年是少先队工作的重要一年，在这一年里，我们小学三年级的少先队工作围绕着团结、进步、民主、科学的原则，积极开展了一系列活动和任务，不仅加深了同学们对团队合作的理解，培养了他们的集体荣誉感，还促进了他们的全面发展。
下面我将对这一年的工作进行总结。
首先，在组织方面，我们深入贯彻落实校园“一带一路”教育主题，组织开展了一系列与“一带一路”相关的活动，包括观看相关电影纪录片、举办演讲比赛和绘画比赛等。
通过这些活动，我们让同学们了解到了“一带一路”倡议的背景和意义，增强了他们的国际视野和文化自信。
其次，在学习方面，我们注重培养同学们的学习兴趣和学习方法。
我们通过开展趣味学习活动、小组学习和课堂展示等形式，让同学们积极参与到学习中来，提高了他们的学习效果。
同时，我们还组织了一些学习辅导班，帮助那些需要帮助的同学提高学习成绩，努力使每个同学都能够得到全面的发展。
再次，在文体方面，我们注重培养同学们的文化素养和身体素质。
我们定期组织各类文艺活动，如朗诵比赛、舞蹈比赛和语言表达比赛等，培养同学们的艺术情操和创新能力。
同时，我们还加强了体育锻炼，定期组织体育比赛和运动会，提高了同学们的身体素质和团队合作能力。
此外，我们还注重培养同学们的社会责任感和公民意识。
我们组织了一系列社会实践活动，如植树活动、志愿者活动和参观社区等，让同学们亲身体验社会，认识到自己应该为社会做出贡献，并在活动中培养了他们的服务意识和团队合作能力。
最后，在组织建设方面，我们注重培养少先队员的组织意识和领导能力。
我们组织了一些社团活动，如班级干部培训、队组织活动等，培养和选拔出了一批优秀的少先队干部。
同时，我们还加强了队员对少先队章程的学习和理解，提高了队员的组织纪律性和自我约束能力。
总之，2024年是我们小学三年级少先队工作的一年，通过各项工作的开展，我们取得了一定的成绩。
我们深入贯彻团结、进步、民主、科学的原则，注重组织、学习、文体、社会和组织建设等方面的工作，培养了同学们的集体荣誉感和团队合作能力，促进了他们的全面发展。
小学2024年少先队工作总结（5篇）
小学2024年少先队工作总结本学期，我校少先队工作秉持我国教育方针，全面深化少先队员思想道德建设与基础教育阵地建设，紧密结合学校发展规划，积极推动教育创新，全面实施素质教育，努力营造和谐校园氛围，培育优良学风。
我们深入开展了一系列主题教育活动，强化养正教育及行为习惯培养，关注细节，有效提升了我校少先队工作质量，保障了少先队员在校园中健康快乐地成长。
以下为本学期少先队工作的总结：一、坚实基础，推进少先队自身建设本学期，我们坚持做好少先队常规工作，不断提升组织活力。
1. 规范举行升旗仪式。
升旗仪式是激发学生爱国情怀、培养竞争意识和荣誉感的重要环节。
每周一，全体师生齐聚五星红旗下，伴随着庄严的国歌，聆听国旗下讲话。
我们要求行政人员精心准备，确立教育主题，确保每次讲话都能为师生提供精神食粮。
2. 定期召开大队委员会议，发挥其示范引领作用。
在队员中严格执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正不良风气。
3. 结合节庆日开展少先队主题活动。
各班级根据节庆或有意义的主题组织班会，双周举行一次校会。
4. 加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期举行班主任会议，分享工作经验，统一思想认识，明确工作重点。
二、细致落实日常管理，巩固少先队工作基础日常管理是学校德育工作的基础，也是培养学生良好习惯、保障学生学习生活环境的重要保障，同时也是开展少先队活动的必要前提。
本学期，我们重点培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。
少先队大队部对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生等进行每日“落实、检查、通报”。
检查结果作为班级考核的依据，进一步增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，同时也加强了学生的文明礼仪教育。
三、精心组织丰富多彩的少先队活动少先队活动是少先队的核心，通过多样化活动进行教育，能取得事半功倍的效果。
本学期，我们开展了一系列活动，如教师节感恩演讲比赛、感恩节系列活动等，旨在培养学生的时代责任感，激发他们的创新精神。
2024年小学三年级少先队优秀工作总结范文
2024年小学三年级少先队优秀工作总结范文____年少先队员小明工作总结____年是我小明同学作为小学三年级少先队员的一年，回顾这一年的工作，我感到非常自豪和满意。
在这一年里，我积极参与各项活动，不断学习成长，取得了一系列的成绩。
以下是对我____年工作的总结：一、学习成绩突出：在学习方面，我能够在班级中取得优异的成绩。
我不仅能够认真完成老师布置的作业，而且还会主动积极地参与到课堂讨论中。
在老师的指导下，我学会了如何自主学习和提高自己的学习能力，通过反复练习和巩固知识，进一步提高了我的学习成绩。
我相信，在以后的学习中，我将会继续努力，取得更好的成绩。
二、积极参与社会实践活动：在____年，我积极参与了多项社会实践活动，提高了自己的社会意识和责任感。
例如，在学校举办的义卖活动中，我主动负责了一部分商品的销售工作，通过这次活动，我不仅学会了如何与人沟通和交流，还锻炼了自己的团队协作能力。
同时，我还参与了学校组织的环保宣传活动，在宣传海报的制作过程中，我学会了如何表达自己的观点，并将它们传达给别人。
通过这些实践活动的参与，我更加明确了自己的责任和使命，成为了一个有担当的小先锋。
三、勇于挑战，不断成长：在____年，我勇于接受各种挑战，通过参与各种活动，不断地成长和进步。
例如，在学校举办的演讲比赛中，我积极报名参加，虽然在初赛中遇到了一些困难，但我没有放弃，而是通过不断练习和努力，最终成功晋级并在决赛中取得了好成绩。
通过这次经历，我学会了如何克服困难和压力，勇于面对挑战，不断提高自己。
我相信，在未来的工作中，我会继续保持这一精神，勇往直前，成为一个不畏困难、顽强拼搏的少先队员。
四、团队合作意识和协作能力：在____年，我积极参与了多项团队活动，提高了自己的团队合作意识和协作能力。
例如，在学校组织的运动会中，我与队友们一起参加了接力赛项目，通过密切配合和团队协作，我们最终取得了第一名的好成绩。
通过这次活动，我深刻体会到了团队的力量和重要性，学会了如何与队友相互配合，发挥自己的特长。
2024年小学学校少先队工作总结（7篇）
2024年小学学校少先队工作总结本学期，我校致力于深化少先队各项活动的实施，旨在强化少先队基础建设，全面提升少年儿童的综合素质，全面推动我校少先队工作的进展，以开创少先队工作的崭新局面。
具体而言，我们紧密结合重大节日，精心策划并实施了多项活动。
在教师节期间，学校少先队大队部积极发动，开展了《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站特别推出了教师节专题节目，传递了对老师的深切祝福与感激之情。
各中队则通过《师恩难忘》、《老师，您辛苦了》、《老师，您好》等主题活动及黑板报出版，营造了浓厚的尊师重教氛围。
在庆祝中华人民共和国成立的重要时刻，我们以“庆祝中华人民共和国成立____周年”为主题，深入开展了社会主义荣辱观教育活动，并围绕《我们因您而幸福》、《祖国发展我成长》等中队活动，引导少年儿童以自身视角展现家乡____年的辉煌成就。
少先队大队部还成功举办了“庆国庆”诗歌朗诵比赛，进一步激发了队员们的爱国热情。
在建队日当天，大队部组织进行了队史教育，让队员们深刻感受“光荣感”，并隆重举行了新队员入队仪式。
我们还以“安全”为主题，开展了一系列安全教育活动，包括现场绘画大赛、甲型HN1预防讲座等，切实提高了队员们的安全意识。
在辅导员队伍建设方面，我们鼓励中队辅导员创新活动形式，定期学习《少先队活动》、《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的网上学习平台，提升辅导员的专业素养。
全校专职兼职辅导员老师积极参与在线学习、集中讨论和经验交流，取得了显著的成效。
为提高少先队员的思想素质，我们充分利用每周一的国旗下讲话进行思想教育，并严格落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，通过“三评”工作促进队员良好行为习惯的养成。
我们加强升旗手的常规管理和训练，提升国旗仪式的庄重性。
在少先队组织建设方面，我们进一步巩固大、中、小队建设，积极开展队会、队日活动，充分发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
我们倡导建设快乐的少先队集体，引导队员们在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
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三小学三年级少先队工作总结
一个学期来，我们三（2）中队在校少先大队的组织带领下，在
学校领导的支持下，坚持以学生为主，以素质教育为宗旨，开展
丰富多彩的体验活动，培养少年儿童的创新精神，通过活动的开
展，受到了理想的教育效果。
一、严抓德育工作
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队
工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离
不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强
的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增
强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的
一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动
指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学
生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园
地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评
价学生的思想行为，范文写作而又用奖励措施，促进学生严格要
求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康
的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，既
能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到
较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学
生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的
学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，
及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能
做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情
地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是
优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律
观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对
自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，
这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行
一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培
养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们
做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做
对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不
犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，
而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，
让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，
如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任
就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我
用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的
集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝
到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人
的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所
组成的。我们作为三（2）班的一员，要互相关心，互相团结，
互相进取。
在这学期，我三（4）中队工作在各方面都取得了一定成绩，以
后，我们全体队员会将在学校领导的大力支持下，在大队辅导员
的领导下，将取得更好的成绩的。总之，少先队应将创造教育贯
穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育
之花绚丽绽放。