统编教材小学二年级数学上册《7的乘法口诀》达标检测(2)
人教版二年级数学上册第6单元表内乘法(二)：7的乘法口诀
运用口诀，解决问题
3.连一连。
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
表内乘法（二）
7的乘法口诀
谜语导入，激趣揭题
猜谜语
身体半球形，背上七颗星， 蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
数一数，1只七星瓢虫
2身只上、有3只几、个4点只呢呢？？
7个
自主探究，总结规律
14 21 28 35 42 49
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7
7×2＝14 7×3＝21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
自主探究，总结规律
读一读，讲一讲。 孙悟空在炼丹炉中，经过七七 四十九天，炼成火眼金睛； 取经路上遇到妖怪，不管三七 二十一，举起金箍棒就打。
4×7+4=32（个） 答：一共有32个字。
运用口诀，解决问题
1. 2个星期有多少天？3个星期呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天） 答：2个星期有14天，3个 星期有21天。
运用口诀，解决问题
2. 7×3=21 7×5= 35 7×6=42 7×1= 7 7×4=28 7×7= 49 7×2=14
人教版二年级数学上册：《7的乘法口诀》习题
——Keep pushing——
7的乘法口诀补充习题
1．把口诀填完整。
四七( ) 三七( ) 六七( )
二七( ) ( )七四十九 ( )七三十五
2．看谁写得快。
6×7=() 7×6=() 口诀( )
7×4=() 4×7=() 口诀( )
3．7×2+7=()×()=( ) 7×4=7×3+( )
7×4=6×4+( )
4．小明家一共种了多少棵苹果树？
5．周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后,盒里还剩下7支。
盒里原来有多少支笔?
6．一个星期有几天？2个星期有几天？3个星期有几天？4个、5个、6个、7个呢？
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句
1 / 1。
(人教标准版)二年级数学上册课件 7的乘法口诀(2)
四六（ 二十四 ）
四五（ 二十 ）
看口诀写算式
• 四七二十八 • 乘法算式（
4X7＝28）或（7X4＝28）
看算式说口诀
2 × 7＝ 7 ×4＝
5×7＝
想一想，连一连：
7×5 7× 6 5×7 4×7 3× 7
35
6个7 5个7
孙悟空在太上老君的
炼丹炉中七七四十九
天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪，
不管三七二十一，举
起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的
炼丹炉中七七四十九
天，炼成了火眼金睛。 取经路上遇到妖怪，
不管三七二十一，举
起金箍棒就打。
• 小结：
• 7的口诀不难记， • 每句得数都差7。 • 个位数字有规律， • 我们一起看仔细。 • 七四一来八五二， • 最后是九要记住。
21
42
7个6
28
7个3 4个7
7 ×3 6 ×7 7 ×7
7×5
4 ×7
7 ×3 6×7=42 7 ×7
7×5
4 ×7
7×3=21 6 ×7 7 ×7
7×5
4 ×7
7 ×3 6 ×7 7×7
7×5=35
4 ×7
7 ×3 6 ×7 7×7=49
7 ×5
4 ×7
7 ×3 6 ×7 7×7
7 ×5
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？ 聪聪
四七（ 二十八 ）
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。 2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
数学游戏:对口令
四七
二十八
数学游戏
四七
二十八
人教版数学2年级上册7的乘法口诀课时习题精练(含答案解析)
《6.1 7的乘法口诀》课时习题精练一、认真读题,正确填写.1．两个乘数都是7,积是多少？算式是（______）.2．有28个苹果,每盘装4个,可以装( )盘,即28里面有( )个4.3．4+4+4+4+4+4+4=________×________4．两个因数都是7,它们的积是（）,用到的乘法口诀是（）.5．两个乘数都是6,积是（______）,再加上6等于（______）.6．一只小猴收7个玉米,6只小猴收（________）个玉米.二、判断对错.（对的在括号里打“√”,错的打“×”）7．4×4—1与2×7＋1的结果是一样的.（______）8．求7个6的和,列式为7＋6.（________）9．计算7×8与8×7可以用同一句乘法口诀.（________）10．5个7相加的和是多少？算式为：5+7=12 （___）11．用乘法口诀“七七四十九”能写出两个乘法算式．（_____）三、选择我最棒.12．下图中一共有多少个○？列式错误的是（）.○○○○○○○○○○○○○○○○○A ．3×5＋2B ．3×6－1C ．3×7－1D ．2×6＋5 13．小红一天写6个字,一个星期一共写（）字．A ．30B ．42C ．3614．下面几个乘法算式中,积最大的是（）.A ．8×8B ．7×3C ．6×715．7×与×7相比较的结果是（）.A ．意义不同,计算法则相同B ．意义相同,计算法则不同C ．意义和计算法则都相同16．求6个7相加是多少？算式是（）.A ．6＋7＝13B ．7－6＝1C ．6×7＝42四、我是计算小能手.17．口算3×7＝4×4＝4×7＝6×7＝3×6＝7×5＝2×5＝7×2＝7×3＝7×7＝7×1＝7×4＝18．看图列算式.（______）×（______）＝（______）（朵）19．看图列式计算.20．看图列式.加法算式：________________；乘法算式_______________或___________________.五、解决问题我能行.21．学校运动会,参加跑步的有7个,参加跳绳的人数是跑步的5倍．参加跳绳的有多少人？22．小芳家一天吃3个苹果,吃了7天,篮子里的苹果还剩多少个？23．二（1）班教室里摆5列桌子,每列摆7张,正好一名同学配一张桌子,二（1）班有多少名同学？二（2）班比二（1）班少6名同学,二（2）班有多少名同学？参考答案一、认真读题,正确填写.1．7×7=492．7 73．4；74．7；七七四十九5．36426．42二、判断对错.（对的在括号里打“√”,错的打“×”）7．√8．×9．√10．×11．错误三、选择我最棒.12．C13．B14．A15．C16．C四、我是计算小能手.17．21；16；28；42；18；35；10；14；21；49；7；2818．74919．4×7＝28（米）20．7+7+7=217×3=213×7=21五、解决问题我能行.21．7×5=35（人）答：参加跳绳的有35人．22．30－3×7＝30－21＝9（个）答：篮子里的苹果还剩9个.23． 7×5＝35（名）35﹣6＝29（名）答：二（1）班有35名同学,二（2）班有29名同学.。
《教学课件》部编人教版数学二年级上册《 表内乘法(二)练习与训练》PPT精品课件
专项练习
3. 口答：1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿 呢？3只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？
2×8=16（条） 3×8=24（条） 4×8=32（条） 5×8=பைடு நூலகம்0（条）
6×8=48（条） 7×8=56（条） 8×8=64（条）
教材P76 练习十八 第6题
专项练习
6×6+8=44（个） 40<44，不够。
答：不能组装出一列有 6 节车厢的小火车。
教材P85 练习二十一 第6题
专项练习
5. （ ）里最大能填几？
28
40
（7 ）×4<29 45>5×（8）
48
36
（6 ）×8<55 40>（4）×9
49 7×（7 ）<50
54 6×（9）<55
教材P85 练习二十一 第7题
想：四七二十八。
4×7=28（箱） 答：一共运了28箱。
教材P73 练习十七 第5题
专项练习 3. 7×2=14 4×7= 28 7×3= 21 6×5=30
5×6= 30 7×7=49 7×6=42 7+6=13
6×7=42 7×4=28 6×6=36 3×7=21
你做对了吗？
7×5=35 6×4=24 5×7=35 5+7=12
5×8= 40 8×3= 24
8×7= 56 6×4= 24
五八四十 三八二十四 七八五十六 四六二十四
教材P77 练习十八 第8题
专项练习
6. 一共有多少人？
用的是哪句乘法口诀？
3×8=24（人） 三八二十四 答：一共有24人。
教材P77 练习十八 第10题
二年级上册数学一课一练-6、1：7的乘法口诀 人教版(含答案)
二年级上册数学一课一练-6.1 7的乘法口诀一、单选题1.2个7相加是多少，可以列式为（）A. 2+7=B. 2×7=C. 7×7=2.填上+、-、×、÷．（1）7（）7=0A.×B.+C.÷D.－（2）35（）5=40A.×B.+C.÷D.－（3）4（）7=28A.×B.+C.÷D.－3.4×7= ，可以用哪句口诀计算出来？（）A. 4七二十八B. 四七二十八C. 四7二十八4.根据乘法口诀二七十四可以写出几道算式？（）A. 2B. 4C. 3二、判断题5.5×7读作5乘7，积是12．6.把7+7+7改写成乘法算式是7×7。
7.7个1的乘法算式是7×1三、填空题8.6乘7是________，7的6倍是________．9.填上“＞”“＜”或“＝”．42－7________621÷7________349÷7________4210.7×5=________读作________表示________个________相加的和是________。
11.5个7是________？再增加一个7呢________？四、解答题12.图书角里有图书50本，小明、小英等7人，每人都借走了5本，一共借走了多少本?13.把7＋7＋7＋7＋4改写为有乘法的算式，并计算出得数．五、应用题14.第一根电线杆到第8根电线杆是多少米？参考答案一、单选题1. B【解析】】2个7相加是多少，可以列式为2×7=。
【分析】当表示几个几相加的时候，用乘法表示比较简单，相同的加数和加数的个数分别是这个乘法算式的两个乘数。
2. （1）D （2）B （3）A【解析】想等号左面的两个数，经过怎样的运算，才能得到等号右面的数．解：(1)7-7=0(2)35+5=40(3)4×7=283. B【解析】】4×7=，可以用口诀四七二十八计算出来，故选： B【分析】乘法口诀都是用语文数字来写的，故而选择B. 四七二十八。