图书馆的调研报告最新
图书馆利用情况调查报告
图书馆利用情况调查报告一、调查背景图书馆可以说是一个高校的基本配备，而一个高校图书馆的馆藏量可以说是一个学校培养人才的基础。
所以说图书馆是学校的信息资源中心，它拥有丰富的文献信息资源，具有积累信息，获取信息和信息开发利用的功能。
它是高等教育的资源宝库，服务于校内老师和绝大多数的学生。
学生到达图书馆的情况与借阅情况是图书馆发挥职能的表现。
每个高校都有属于它的“图书馆现象”，每个学生对图书馆的资源需求情况和利用情况都不一样。
为此，我们针对本校本学院学生利用图书馆资源情况进行调查以了解图书馆的利用情况。
二、调查目的与意义基于信息获取需要的及时与信息数据的海量，以我们信息工程学院的学生为例，通过获取他们对图书馆及图书馆图书的偏好程度等数据来了解图书馆的利用情况，了解不同年级的大学生对图书馆资源需求的差异情况。
总之，是为了给图书馆的管理和大学生对图书馆的使用提供一些数据和参考意见，令学生有一个更好地学习环境，从而使得图书馆的资源能得到更好地利用。
三、调查过程与方法1.调查对象：本次主要针对信息工程学院大一和大三的学生。
2.调查方式：自填式问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。
故此次调查采用自填问卷的形式展开调查3.抽样方式：概率抽样——简单随机抽样4.调查项目：了解图书馆的资源需求现象，分析大学生对图书馆的利用情况，从而给图书馆提供建议，以提高图书馆的服务质量和利用率。
5．分析方法：利用饼图、柱形图、折线图进行分析。
四、调查结果发放100份问卷，大一50份，大三50份。
回收100份，回收率100%。
具体如下：1、大学生到图书馆的人数分析根据问卷调查数据进行汇总得到平时和期末到图书馆的人数的比较：表1 平时和期末去图书馆的人数0次1-3次4-6次7次以上平时 5 51 32 12期末 1 27 57 15根据表1作图1如下：平时和期末去图书馆的次数比较次数图1 平时和期末去图书馆的次数图分析：在平常的时期，近半数的大学生平均一周去图书馆次数约为1~3次，去图书馆4~6次有32%的大学生，去图书馆7次以上有12%的大学生，还有5%的大学生几乎一次都没去过图书馆。
图书馆借阅调研报告
图书馆借阅调研报告一、调研背景近年来，随着社会的发展和科技的进步，图书馆在信息传播和知识普及方面发挥着越来越重要的作用。
为了了解图书馆借阅情况以及读者的需求，我们进行了一次借阅调研。
二、调研目的1. 了解读者借阅图书的主要目的和需求。
2. 评估图书馆的借阅服务满意度。
3. 探索如何提升图书馆的借阅效率和服务质量。
三、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放500份问卷，回收有效问卷459份，有效回收率为91.8%。
问卷涵盖了读者的个人信息、借阅行为和对图书馆服务的评价等内容。
四、调研结果分析1. 读者借阅图书的主要目的和需求调研结果显示，绝大多数读者借阅图书的主要目的是自我学习和提升（52%），其他包括求职准备（20%）、兴趣爱好（15%）和学术研究（13%）。
这表明读者借阅图书的目的多样化，图书馆应根据读者的需求，提供多样的图书资源。
2. 图书借阅方式和频率调研结果显示，纸质书借阅仍是主要方式，占比为65%；电子书借阅占比为35%。
此外，大部分读者每月借阅图书的频率为1-3次（58%），少数读者借阅频率较高，每月超过10次（13%）。
图书馆应根据实际情况，合理配置纸质书和电子书资源，并提供更加便捷的借阅服务。
3. 对图书馆服务的评价调研结果显示，绝大多数读者对图书馆的借阅服务表示满意（68%），少数读者表示一般（25%），仅有少数读者对图书馆的借阅服务不满意（7%）。
可见，图书馆在借阅服务方面取得了一定的成效，但仍需进一步改进，提升服务质量。
五、调研结论和建议1. 丰富图书馆的图书资源根据调研结果，读者借阅图书的主要目的多样化，图书馆应根据读者需求，进一步丰富图书资源，包括自我学习和提升、求职准备、兴趣爱好和学术研究等方面的图书。
2. 完善借阅服务流程根据调研结果，纸质书仍是主要借阅方式，图书馆应通过提供自助借还书服务、优化借阅排队系统等方式，提升借阅效率和用户体验。
同时，电子书借阅也应更加便捷，提供在线阅读和下载等功能。
现代图书馆设计调研报告
现代图书馆设计调研报告图书馆作为一个学习、工作都离不开的公共场所，我们都不会陌生，但我们往往仅以读者的身份去感知这种建筑，所了解的当然也是很有限的。
然而作为设计者所要考虑的是全方位的，包括图书馆的选址，总体布局，管理方式，功能局及空间组织等方方面面。
调研地点：广西科技大学图书馆、广西柳州市图书馆调研内容： 1、图书馆建筑选址及场地设计；2、图书馆建筑功能与流线布置；3、图书馆建筑室内外空间设计一、广西科技大学图书馆图书馆的选址比较合理，与宿舍和教学楼毗邻，形成了一个很好的桥梁。
图书馆的功能布局和分区不是很合理和明显，使读者要花费很多时间去寻找。
此图书馆的二层作为主入口层，为方便学生借书，目录厅和电脑查询系统都放在入口左手边，主入口和出纳检索的场地面积足够，但是过于偏向于一个角，对于疏散人群的功能来考虑不是很合理，不过整个图书馆的平面图的功能完善，采光也比较好。
进入图书馆之后，交通流线形成一个闭合的“回”字型，主要的人群疏散口有两个，相对而已太集中了，部分流线有交叉，使得人群过度集中。
化空间给人一种轻松静谧的感觉。
楼梯设置在目录与检索的后面，使目录检索空间看起来非常干净整洁，但是楼梯设置在室外，下雨天的时候容易被雨淋，不方便通行。
我去调研的时候是下雨天，给我的感觉阅览区的整体采光不是很够，希望多增加一些人工照明的设备。
整个图书馆的走道空间过长，不利于疏散。
图书馆的藏书量还是足够的，但是我们不仅仅只限于这个功能，更多的是要为学生提供阅览的空间，阅览的座椅比较少，私密性不是很大，主要的阅览室放在了比较高的楼层，使用起来不是很合理。
最后就是电子阅览室的空间和里面可以使用的电脑不是很多，利用率太小了，应该合理的分区，从而加强利用率。
在建筑的各层层高上面要求各不一样，二层做为主要的人口，与同样要求较高空间的学术报告厅结合在一起，对于各个空间的采光和使用上面也做了细节的处理和安排，具有良好的实用性。
因为学术报告厅所容纳的人很多，所以紧急疏散的时候要方便。
社会实践调研报告去图书馆
社会实践调研报告去图书馆一、调研目的和意义近年来，随着社会的发展和进步，人们的文化素养和知识水平越来越受到重视，图书馆作为一种重要的文化设施，承载着丰富的文化资源，为人们提供了丰富的文化信息和知识资源。
本次社会实践调研的目的在于深入了解图书馆的功能和服务内容，了解社会对图书馆的需求和期望，以及了解图书馆在社会中的地位和作用，为图书馆的发展提供一定的参考意见和建议。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查、访谈和实地观察相结合的方式进行。
问卷调查重点针对图书馆的服务内容和服务质量、读者需求和倾向进行了调查，访谈则重点针对图书馆工作人员和部分读者进行了深入交流，实地观察则是通过走访图书馆实地了解图书馆的环境和管理情况。
三、调研内容1.图书馆的服务内容和服务质量通过问卷调查和实地观察，我们了解到大部分图书馆的服务内容主要包括书籍借阅、阅览和学习空间提供、数字资源服务等。
而在服务质量方面，读者普遍对图书馆的读者服务态度和服务效率比较满意，但对图书采购和更新速度、开放时间等方面仍有一些不足之处。
2.读者需求和倾向通过问卷调查和访谈，我们了解到读者们对图书馆最迫切的需求是多样化的图书资源和信息服务。
此外，部分读者也提出了对图书馆活动的期待，例如课程讲座、展览活动等，希望可以通过这些活动来丰富自己的学习生活。
3.图书馆在社会中的地位和作用在访谈中，我们了解到图书馆在人们心目中的地位是非常重要的。
大部分受访者认为图书馆是一个知识的宝库，是人们学习和娱乐的重要场所，对于提高人们的文化素养和知识水平有着不可替代的作用。
四、调研结果和分析1.图书馆的服务质量需要提升调研结果显示，图书馆的服务质量在读者心目中还存在一些问题，例如图书采购和更新速度比较慢，有些书籍的借阅率较低，图书馆的开放时间也比较有限。
这些问题都需要图书馆做出相应的改进和提升，以更好地满足读者的需求。
2.图书馆需要丰富文化活动调研结果表明，读者们希望图书馆可以丰富文化活动，举办课程讲座、展览活动等，这些活动可以丰富读者的学习生活，也可以帮助读者更好地了解文化和知识，提高读者的学习兴趣和学习动力。
关于图书馆社会的实践报告7篇
关于图书馆社会的实践报告7篇篇1一、实践背景及目的随着信息化时代的发展，图书馆作为知识传播的重要场所，其社会功能日益凸显。
本次社会实践旨在深入了解图书馆在现代社会中的角色与功能，体验图书馆工作的实际状况，以期将所学知识与实践相结合，提高自我素养，并为图书馆事业的发展贡献一份力量。
二、实践内容（一）图书馆基本情况调研本次实践选择了本市的一所大型公共图书馆作为实践地点。
该图书馆藏书丰富，涵盖了各类书籍，面向广大市民开放。
在实践期间，我们对图书馆的历史背景、藏书结构、服务设施等进行了详细了解。
（二）读者服务体验为了深入了解读者需求，我们参与了图书馆的读者服务工作。
包括引导读者借阅书籍、解答读者咨询、组织读书活动、推广阅读文化等。
通过与读者的交流，我们了解到他们对图书馆的需求和期望，也认识到了图书馆在推动社会文化建设中的重要作用。
（三）图书馆信息化建设在实践期间，我们还关注了图书馆的信息化建设。
参观了图书馆的信息化设施，如自助借还书系统、数字化阅读平台等。
并参与了数字化图书的加工与整理，对图书馆的信息化发展有了更深入的了解。
（四）图书馆管理运作我们参与了图书馆的日常管理工作，包括图书的采购、分类、编目、保管等。
通过实践，我们了解到图书馆管理的繁琐与细致，并学习了许多管理技巧和方法。
三、实践收获与体会（一）对图书馆的认识更加深刻通过实践，我们对图书馆的功能、作用和管理有了更深入的了解。
认识到图书馆不仅是知识的宝库，更是社会文化的传播阵地。
（二）提高了实践能力实践使我们提高了与人沟通交流的能力，学会了如何解决问题，增强了团队协作意识。
（三）认识到图书馆事业的重要性图书馆事业关乎全民阅读，关乎社会文化水平的提高。
我们作为新时代的青年，应该关注图书馆事业，为推广阅读文化贡献自己的力量。
四、存在问题与建议（一）存在问题1. 图书馆信息化建设仍需加强，数字化资源不足。
2. 读者服务仍需改进，服务质量有待提高。
3. 图书馆管理存在人才流失问题。
图书馆设计调研报告
图书馆设计调研报告图书馆作为一个学习、工作都离不开的公共场所，我们都不会陌生，但我们往往仅以读者的身份去感知这种建筑，所了解的当然也是很有限的。
然而作为设计者所要考虑的是全方位的，包括图书馆的选址，总体布局，管理方式，功能布局及空间组织等方方面面。
这次调研包括对实物的调研，也包括对文献资料的查询。
其中实物部分主要调研了太原本地的太原市图书馆，山西省图书馆两座公共图书馆及山西大学图书馆，山西财经大学图书馆两所大学图书馆；文献资料的查询我选了家乡两座我很熟悉的图书馆：合肥市图书馆和安徽农业大学图书馆。
调研的主要内容有：1.总体概况包括位置、规模、藏书量、管理方式、周边道路、建筑情况和绿化情况等。
2.建筑单体具体分析包括功能分区、体型外观、流线分布及文献资料的保护方法措施等。
一．太原市图书馆概况：太原市图书馆位于滨河西路西侧，滨河西路车流较多，噪音较大；汾河在其东侧，但相距较远不能作为景观；图书馆西侧是望景路，车流量小且一路之隔是滨河花苑小区，较为安静；北临办公建筑，也较安静；山西省博物馆和在建的地质博物馆再图书馆南侧，三者形成一个具有强烈文化氛围的地段。
太原市图书馆离我校步行约20分钟路程，较为方便。
太原市图书馆建筑面积21000平方米，藏书200万册。
主体建筑共6层，与主体建筑相连的一个多功能报告厅，东侧入口与主体建筑建设有小广场，使主体建筑退后，有利于减小滨河西路上噪音的影响，小广场中央设有旱喷，主体建筑南北两侧皆为绿化，其中南侧辅以长廊等小品，环境幽静。
场地东南角有球场和运动器械，设此似乎并不适宜。
图书馆设有地下车库。
图书馆对外开放的阅览室均为开架管理，借书必须在该阅览室打卡借书，并没有设置统一的借书处。
建筑单体具体分析：一层平面：一层主要是办公区域。
大厅设有办证咨询处，盲文阅览室紧邻入口，大厅右手边是展厅。
大厅里设有楼梯供读者使用，办公区域专门设有两部楼梯，大厅左手边设有楼梯和电梯。
一层平面二层平面三层平面二层平面：二层设有少儿多功能阅览室、自然科学借阅室、社会科学借阅室和一个自习室。
郑州大学图书馆调研报告
图书馆规模 选址与总平面布置 总体规划及功能空 间组织 室外环境及内部功 能分区
图书馆建筑设计
郑州大学图书馆调研报告
图书馆建筑设计
郑大图书馆调研 图书馆分类
图书馆规模 选址与总平面布置 总体规划及功能空 间组织 室外环境及内部功 能分区
郑大图书馆五层，主层是设在二层，正东、正西两个方向 的主入口处都设有宽达40米的大台阶。从外表看，图书馆 近似方形的整体，立面细细雕琢，通过凹凸切割给人气势 磅礴的感觉。侧面开许多重复的条形窗，可满足读者在阅 览室的采光需求，及外观美感和整体感造型的需要。建筑 的整体颜色较淡雅，外表皮采用大块瓷砖，主要颜色为白 和土黄外带偏点红（中国学院建筑的典型颜色）。砖墙的 厚重感和玻璃的轻盈鲜明对比。
郑大图书馆调研 图书馆分类
图书馆规模 选址与总平面布置 总体规划及功能空 间组织 室外环境及内部功 能分区
图书馆建筑设计
郑州大学图书馆调研报告
郑大图书馆调研 图书馆分类
图书馆规模 选址与总平面布置 总体规划及功能空 间组织 室外环境及内部功 能分区
图书馆建筑设计
检索区是分散的，除了入 口处较大的一处检索区之外， 在中央出纳台的北侧空地处还 设置了小型检索区。中央出纳 台南北20米开外是两个开架阅 览室的入口，每个开架阅览室 面积可达1500平方米，中心借 阅处的借阅台毗连书库设置， 感觉十分合理。 室内空间设计，首先在颜色上 ，采用一种淡淡的黄色，这样 使室内显得更加宽敞明亮，淡 淡的颜色给人一种温馨的感觉 ， 一种舒适的心情，更适合 阅读和学习。在室内有秩序
郑州大学图书馆调研报告
3.郑州大学图书馆设计特色：
从平面布局上来看，整个图书馆严格对称，大致呈 方形，内设通高中庭，四角尖锐安置楼梯间、电梯 间、卫生间、储藏室、电气设备室等辅助用房。
图书馆读者调查报告
图书馆读者调查报告在信息爆炸的时代，图书馆作为知识的宝库和文化的传承者，依然发挥着重要的作用。
为了更好地了解读者的需求和行为，提高图书馆的服务质量，我们进行了一次深入的图书馆读者调查。
本次调查涵盖了不同年龄、职业、教育程度的读者群体，采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____份有效问卷和_____次访谈记录。
以下是对调查结果的详细分析。
一、读者基本情况1、年龄分布调查显示，读者年龄分布较为广泛。
其中，18-30 岁的读者占比最高，达到了_____%，这部分人群主要是在校大学生和刚参加工作的年轻人，对新知识和自我提升有强烈的需求。
31-50 岁的读者占比为_____%，他们多为职场人士，利用图书馆进行专业学习和业务拓展。
50 岁以上的读者占比相对较少，为_____%，但他们对历史、文化等方面的书籍表现出浓厚的兴趣。
2、职业构成从职业构成来看，学生是图书馆的主要读者群体，占比达到_____%。
其次是上班族，占比为_____%，包括企业员工、公务员、教师等。
自由职业者和退休人员也占有一定比例，分别为_____%和_____%。
3、教育程度在受教育程度方面，本科及以上学历的读者占比超过_____%，反映出高学历人群对知识获取的重视。
大专学历的读者占比为_____%，高中及以下学历的读者占比相对较少，为_____%。
二、阅读目的和需求1、阅读目的大部分读者（＿____%）表示阅读的主要目的是获取知识和信息，以满足学习、工作和个人兴趣的需要。
约_____%的读者将阅读作为休闲娱乐的方式，缓解压力。
还有一部分读者（＿____%）是为了进行学术研究和撰写论文而利用图书馆资源。
2、阅读需求在阅读需求方面，文学类书籍最受欢迎，占比达到_____%，其次是社科类（＿____%）和科技类（＿____%）书籍。
读者对专业书籍的需求也较为突出，特别是在经济、管理、计算机等领域。
此外，亲子阅读、少儿读物的需求也在逐渐增加。
图书馆社会实践报告
图书馆社会实践报告一、实践目的。
图书馆是一个重要的公共文化设施，它不仅是知识的仓库，更是社会教育的重要场所。
本次社会实践旨在通过深入图书馆的实地调研，了解图书馆在社会中的作用和影响，以及图书馆服务的现状和问题，为图书馆的改进和发展提出建议。
二、实践过程。
1. 调研对象，我选择了当地的公共图书馆作为调研对象，通过观察和访谈了解图书馆的服务内容、读者群体以及图书馆管理情况。
2. 调研内容，我主要关注了图书馆的藏书情况、读者借阅情况、图书馆服务的便利性和效率等方面。
3. 实践方法，我采用了实地观察和访谈的方法，通过观察图书馆的布局、藏书情况和读者借阅情况，以及与图书馆管理员和读者的交流，获取了大量的信息和数据。
4. 调研成果，通过实地调研，我了解到了图书馆的藏书种类丰富，但部分书籍较为陈旧，需要更新；读者群体以学生和老年人居多，图书馆服务较为便利，但借阅效率有待提高。
三、实践收获。
通过本次社会实践，我深刻认识到图书馆在社会中的重要作用，它不仅是知识的宝库，更是社会教育的重要场所，为广大读者提供了学习和娱乐的空间。
同时，我也意识到了图书馆服务中存在的问题和不足，需要进一步改进和完善。
四、建议和展望。
针对图书馆服务中存在的问题，我提出了以下建议，一是加强图书馆的藏书更新，增加新书种类，丰富读者选择；二是优化借阅流程，提高借阅效率，提升读者体验；三是加强图书馆的宣传推广，吸引更多读者，扩大图书馆的社会影响力。
综上所述，通过本次社会实践，我对图书馆的作用和服务有了更深入的了解，也为图书馆的改进和发展提出了一些建设性的建议，希望能够为图书馆的发展贡献自己的一份力量。
图书馆调研报告
图书馆调研报告一．调研目的图书馆是供人们看书，学习的地方，所以它充满文化氛围，图书馆以安静，环境优美为特点。
通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。
能够完成如下教学要求：1、通过图书馆课程设计，初步掌握处理功能较复杂、造型艺术要求较高、并带有一定技术含量的大型公共建筑的设计方法。
2．充分认识和了解规划条件和相关规范，综合处理好大型公共建筑设计的各种问题。
3．训练和培养建筑构思和空间组合的能力，处理好复杂功能建筑室内与室外以及建筑造型之间的关系。
4．初步理解艺术性要求较高的文化类建筑设计中，在满足复杂功能的同时，从场所精神、建筑流派、文化气质、地域特色、生态技术等不同切人点突出建筑的个性，创造有新意的设计作品。
二．调研信息1.调研地点：连云港市图书馆、淮海工学院图书馆2.调研时间：2013年3月1日三．图书馆的设计要求1、图书馆建筑的功能分析传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间，借书空间，阅览空间彼此分开，各成一体。
现代图书馆随着社会的进步和科技的发展，功能朝着多层次，灵活性，综合性，高效性发展。
1.1入口部分包括入口，存物，出入口的控制台，门卫管理等，入口要求与其他部分联系方便，并且便于管理。
1.2信息服务区包括目录厅，出纳台，计算机检索区域等，读者可以由入口直接到达这个区域，并且能方便的到达各种阅览室。
1.3阅览区现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间，集阅，藏，借，管为一体，为读者提供多种选择。
阅览区应容易到达，并且与基本书库有方便的联系。
空间应有较大的灵活性，适应开架阅览和功能变化的需要。
1.4藏书区包括基本书库，辅助书库，储备书库和特藏书库。
藏书区与阅览区既要分隔又要有方便的联系。
藏书区要有单独的出入口，便于运送图书。
1.5馆员工作与办公区包括行政办公和业务用房等，办公区要与馆内其他部分有方便的联系，大型图书馆办公区必须有独立的出入口。
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图书馆的调研报告最新
图书馆的调研报告最新 关键词：调研报告,图书馆,最新
图书馆的调研报告最新 介绍：导语：图书馆的调研报
告怎么写？以下是整理的范本，希望大家看完整理的图书馆
的调研报告会有所收获。 调研目的：通过实地调研，主
要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原
则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，
从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。
调研时间
图书馆的调研报告最新
[籍线装图书合订期刊库：
（北）中外文过刊合订本
二楼 社科书库：
（南）中文图书密集书库：
（东）中文图书：南，北区科图法图书，河医大图 自
科书库：
（北）中文图书
三楼 样本书库：
（南）中文图书 工具书库：
（北）中文图书，西文，俄文，日文图书
四楼 期刊阅读室：
（南）中外文现刊，中文报纸 电子阅览室：北
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五楼 素质阅读室：
（南）中文图书，西文图书 咨询阅读室：
（北）中外文现刊，一次，二次文献
这样可以使读者更加快的找到自己所需要的信息，若想
获得更加详细的信息，可以直接去前台咨询。二三四层的布
局相仿，但四层南部多了一个报告厅，五层的东西对称空间
中大部分为研究室，以及教师阅览区。
这就是图书馆的整体外观，近似方形的整体，但在立面
上又细细雕琢，给人一种气势磅礴的感觉，在侧面开了许许
多多重复的条形窗，满足读者在阅览室的人采光需求，以及
在外观美感的需要。建筑的整体颜色比较淡雅。
二． 重点分析：
室内设计室内空间设计，首先在颜色上，采用一种淡淡
的黄色，这样使室内显得更加宽敞明亮。淡淡的颜色给人一
种温馨的感觉，一种舒适的心情，更适合阅读和学习。另外
我们可以看到一个挺拔的柱子，在顶部采用黑色边框的设计，
使柱子显得更加文雅，轮廓更加清晰，一种挺拔的感觉，在
室内有秩序的摆放下绿色的室内植物做装饰，在淡淡的黄色
中一簇簇绿色开放出来，使人耳目一新，清新自然，把自然
风光引入室内，使内外环境合一。 现代化的报告厅，室内
给人一种金属质感的严谨和肃穆，顶 棚的弧形设计，以及
灯光的布置，都显现了一种现代化的美感。报告厅整体呈扇
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形，使视听效果达到最佳。
人性化设计： 高校图书馆建筑设计中人性化设计认识
的具体化：
一、图书馆外部环境设计 图书馆的外部环境主要指图
书馆建筑物的外在造型及周围环境。现代图书馆建筑的外观
造型整体风格应简洁流畅、庄重大方，色调应明快高雅，并
且与周围的环境相协调，体现出较高的文化品位和时代感。
现在许多高校在校区设计规划中，图书馆基地位于校园主轴
线上，占据着校园轴线空间序列重要位置，成为校园整体环
境的关键点;
主入口处开放的文化广场及活动空间，成为校园空间序
列中最重要的部分;夜间灯火通明的图书馆，能满足众多渴
求知识的学子在心灵上的追求，成为师生研究、思考、追寻
知识、交流思想的场所。 图书馆建筑物作为一个空间实体，
其色彩、造型、样式、外观应区别于其他建筑物，应有鲜明
的个性特色，与周围的环境（如道路、草坪、树木、雕塑、
广场） 相呼应，组成一个和谐统一的共同体。图书馆建筑
只有与四周环境构成一个有机的整体，并且在人们观赏它时，
具有一定的欣赏价值，才能把图书馆整体建筑的美烘托出来，
才能作为一个整体而完整地展现出来。富有视觉冲击力的第
一印象，能为图书馆产生增值效应，有效地锁定读者的目光。
二、图书馆内部环境设计 图书馆馆内环境包括采光、
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温度、色彩、绿化、噪音、空气质量、建筑设计、个人空间
等诸多方面的内容。馆内环境设计的好坏直接影响读者的阅
读心理。
（一） 布局设计
布局设计以有利于读者利用为原则。可以把咨询处安排
在读者刚进入图书馆的门厅处，目录检索机应该设计在图书
馆入口处附近或阅览室、书库入口处，外借处要尽可能安排
在一楼并远离阅览室，而电子阅览室和视听室应尽量安排在
较高层等。此外还要考虑自习区和阅读区的设计。
（二） 室内设计
1。 周到的基础设施。在进行书库、阅览室的环境设计
时，必须始终坚持的原则是：要将书库、阅览室规划成读者
活动的场所，而不仅仅是陈列图书资料的地方。书库要有流
畅的通道;利用率高的新书，应该有单独陈列的书库或书架;
书架之间距离不宜太窄，避免压迫感;将书架的最上层及最
底层空置或少摆放图书，在中间的几层尽量摆放图书，方便
读者取阅。 家具的安排也影响人际交往，因此在图书馆的
阅览区域，桌椅宜成行排列，整齐划一，方便读者独立思考;
在休息区域，桌椅宜成组安排，营造人际交往的和睦氛围。
适当利用各种屏障或隔断，可减少人们相互接触和环境信息
的输入，减少拥挤感。
2。 完善的导向系统。 一个优秀的图书馆方位设计，
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应该能让读者感到对环境有控制的能力。图书馆布局一览表
应在入门显眼处，路标随处可见，帮助读者弄清方位;联机
书目检索终端应遍布馆内;陈列各种宣传、介绍资料供读者
免费取阅。
3。 装饰品。 高校图书馆室内绿化切忌平庸、失调和
零乱。应以“绿”为主，以花为点缀。绿色植物既利于改善
室内空气质量，降低室内二氧化碳浓度，又能与室外环境相
互辉映，使读者解除疲劳、舒缓心境。 室内绿化虽然是附
着在固化的钢筋混凝土、玻璃、涂层之上的人工点缀，哪怕
只是少许的点缀，也足以使人欣慰。
（三） 氛围设计
1。 色彩设计。色彩色调是构成室内空间环境的重要因
素，图书馆的内部环境要考虑色彩及色调冷暖与读者阅读心
理的关系，因为色彩能以最直接、最明显的形式刺激人的视
觉，直接影响人对空间的审美感受。 图书馆室内色彩的选
择通常以稳定、柔和、淡雅为主，整个墙壁要以淡雅、明快
的色调为主，可适当点缀色彩和谐的壁画、图片等，以体现
高校图书馆应有的青春活力。如墙面宜选用白色、浅灰色和
浅黄色，房顶宜选用白色、淡青色，地面宜采用稳重的中性
色系，桌椅、书架颜色应与墙壁、窗帘等相协调，桌子宜采
用浅色调，窗帘应保持冷色调。再如，在开架书库内，由于
图书排列密集、空间狭小，很容易造成一种压抑感，所以书
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架的颜色应采用淡黄、淡绿、淡蓝等。
2。 灯光设计。 光的获取有自然采光和人工照明两种
途径。一般情况下，都是自然采光与人工照明相结合。带中
庭的空间设计较受到青睐，因为这种设计不但可利用大量的
自然光，还有良好的通风条件。
3。 温度设计。
4。 空气质量设计。
三、人文环境
图书馆的人文环境指图书馆人员的行为表现。它主要表
现在三个方面：一是图书馆人员的外部表现，即工作人员的
服饰、表情等方面;二是图书馆人员的语言表达方面;三是图
书馆人员的知识结构方面，这决定着图书馆的科学管理水平
和服务水平。
总之，心理学者与环境学者均发现，环境能影响人的行
为，这已是不争的事实。如果图书馆为读者营造一个明快、
清新、幽雅、整洁的学习阅读环境，不但可以陶冶人的情操、
净化人的心灵，而且可以无形中遏制一些不文明的阅读行为。
因此，要从图书馆整体形象出发，通过综合运用技术手段和
艺术方法，使图书馆的内外环境达到协调统一，为读者创造
出一个适宜的学习环境，体现高校图书馆“以学生为本、以
读者为本”的服务理念。设计师们及使用部门在创造图书馆
空间时，不仅要满足校园人群的基本信息服务要求，而且应
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当使其承载贴切的空间行为活动内容，从而更好地体现其良
好的环境品质，使图书馆建筑环境的美在满足读者精神需要
方面发出灿烂的光辉。
调研过程发现的问题
1图书馆室内室外互动较少，有明显的空间界定
2绿化面积较少
3建筑过于严谨，亲和度略低