一年级数学上册第三单元1～5的认识和加减法练习题
一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题
一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．下图中有________个小朋友在跑步；小明排在第________个。
2．填空。
(1)一共有( )种水果。
(2)从左往右数，是第( )个。
(3)从右往左数，是第( )个。
3．在括号里填上“＋”或“－”。
2( )1＝34( )2＝23( )1＝43( )2＝55( )3＝24( )3＝14．2和5中间的数是( )和( )。
5．和4相邻的两个数是( )和( )。
6．比5小又比3大的数是( )。
7．照样子，填上合适的数。
二、排序题8．把0、1、2、3、4、5按要求排序。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )三、计算9．在里填上合适的数。
10．从中取出三张卡片，写出这道加法算式四、解答题11．看图列算式。
（只）12．(1)停放点现在停放了( )辆共享单车。
(2)李明扫码骑走了1辆，还剩几辆？列式为( )。
五、口算和估算13．□算。
4－0＝4－4＝5－0＝2＋0＝4－1＝1＋1＝5－2＝2＋3＝2＋1＝3＋2＝六、看图列式14．根据图意，再填算式。
15．根据图意，再填算式。
参考答案：1．54【详解】略2．(1)5或五(2)2或二(3)3或三【分析】根据图片中的水果数量以及每个水果对应的位置进行解答即可。
（1）由图可知，一共有5种水果。
（2）由图可知，从左往右数，是第2个。
（3）由图可知，从右往左数，是第3个。
【点睛】本题主要考查了对左、右位置的认识。
3．＋－＋＋－－【分析】根据5以内的数的加减运算进行解答即可。
【详解】2＋1＝34－2＝23＋1＝43＋2＝55－3＝24－3＝1【点睛】此题的关键是要熟练掌握5以内的数的加减运算。
4．34【分析】根据对1~5的数的认识进行解答即可。
【详解】2和5中间的数是3和4。
【点睛】此题的关键是要认识2~5之间的数。
新人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法(练习三)》说课稿
新人教版一年级上册数学第三单元《1~5的认识和加减法（练习三）》说课稿一. 教材分析5新人教版一年级上册数学第三单元《15的认识和加减法（练习三）》的教材内容主要分为两部分，一部分是15的认识以及简单的加减法运算，的认识，另一部分是15的加减法运算。
本节课的重点是让学生掌握1难点是让学生能够运用所学的知识解决实际问题。
二. 学情分析针对一年级的学生，他们对数字已经有了一定的认识，但仍然存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的数感，提高他们对数字的敏感度。
此外，学生对于加减法运算的了解还不够深入，需要通过大量的练习来巩固。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握15的认识，能够正确书写数字15，理解数字15的意义；5的加减法运算，能够熟练进行计算。
学会12.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的数感，提高他们的思维能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、勇于探索的精神。
四. 说教学重难点1.重点：15的认识，15的加减法运算。
2.难点：如何让学生能够运用所学的知识解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，创设丰富的教学情境，让学生在实际情境中学习数学。
2.运用多媒体教学手段，如PPT、动画等，直观展示数字的演变过程，提高学生的学习兴趣。
3.采用小组合作学习的方式，让学生在交流、探讨中共同进步。
4.注重实践操作，让学生动手操作，增强他们的实践能力。
六. 说教学过程1.导入：通过游戏、歌曲等方式，引导学生复习数字1~5，为新课的学习做好铺垫。
2.基本概念教学：讲解数字15的认识，让学生通过观察、操作等活动，理解数字15的意义。
3.加减法教学：讲解1~5的加减法运算，让学生在实际操作中掌握运算方法。
4.练习巩固：设计丰富的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。
5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，帮助学生形成知识体系。
人教版一年级上册数学第三单元《5以内数的加减法》习题及答案
5以内加减法练习一、口算。
1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4= 6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4= 11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0= 16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1= 21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2= 26) 5-2= 27) 5-3= 28) 4-3= 29) 5-4= 30) 0-0= 31) 5-2= 32) 2-1= 33) 2-0= 34) 5-2= 35) 2-1= 36) 2-2= 37) 2-0= 38) 1-1= 39) 5-4= 40) 4-3= 41) 1-0= 42) 3-0= 43) 4-2= 44) 3-0= 45) 2-0=46) 3-1= 47) 3-0= 48) 5-3= 49) 5-2= 50) 4-1=二、填空。
《5以内数的加法》习题一、基础过关1．填一填。
1＋＝3 3+2＝2+1＝ 4＋＝5＋2＝4 2＋3＝3+＝4 +3＝4二、综合训练1．填一填。
三、拓展应用1．小兰外婆家养了1只公鸡，3只母鸡．外婆家一共养了多少只鸡？参考答案：一、2 53 12 51 1二、1．（1）3+2=5（2）5-2=3三、1+3=4（只）《减法》同步练习1、看图填得数2、看图写算式3、比一比，算一算4、填一填5、算一算，看谁摘的星星多。
◆填空题◆简单题1、比一比，谁是列式小能手。
◆应用题1、有5只鸭子在池塘中游泳，后来有1只离开了，现在池塘中还剩几只鸭子？2、小河里有4条鱼，游走了1条，还剩几条？答案与解析◆填空题1. 2 4 32. 4-2=2 5-1=4 4-1=33. 5 1 5 3 2 1 3 24. 4 3 2 1 1 2 35、 1 3 3 1 1 21、树上有4只鸟，飞走了2只，还剩2只。
一年级数学上册3 1~5的认识和加减法练习课(第3-4课时)
爽爽文库汇编之练习课学习目标1.感知数的序数含义，并会解决相关问题。
2.掌握5以内数的组成，并会解决相关实际问题。
学习重点能熟练掌握5以内数的组成。
学前准备教具准备：PPT课件教学环节导案达标检测知识点1：几个和第几。
课件出示教材第23页第2题。
遮（zhē）住的是第□个和第□个，遮住了□个。
分析：先观察图意，通过读图知：一共有5个，且从左边开始数起，数一数发现，中间部分被遮住了2个，分别是第3个和第4个。
答案：3 4 21.从右数大客车是第4辆。
（1）大树挡住了（）辆车。
（2）一共有（）辆车。
答案：（1）3（2）5知识点2：分与合。
课件出示教材第23页第3题。
5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。
分析：此题可转化成5的组成知识来理解，5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，共4种分法，但没有哪种分法的2个数是相同的。
答案：不能。
2.把5只小鸟放进下面两个笼子里，有（）种放法。
答案：4布置作业完成教材第23页第1、4题。
教学过程中老师的疑问：课堂谁能说一说2、3、4、5 1.说一说本节课的收获。
期中测试卷考试时间：60分钟 满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知 识 技 能（76分） 一、我w ǒ会hu ì算su àn。
（12分）4-4= 10-3= 4+3+0= 10-1-9= 7+2= 6-3= 1+5+3= 5-3-2= 4+6= 6+3= 3+5-1= 5+5-5= 二、我w ǒ会hu ì填ti án 。
（除标注外，其余每空1分，共38分） 1.找规律填数。
2.数一数，比一比。
3.下面的圆点数代表着小明家的电话号码，你能写出来吗？小明家的电话号码是：4.上课啦！5.(1)一共有（）个小朋友。
(2)才才（）手拿气球，元元（）手拿气球。
(3)把左边3个小朋友圈起来，在从右边数第3个小朋友下面画“√”。
(2分)6.(1)上面的数中最大的是（），最小的是（），最接近10的数是（）。
一年级数学上册1～5各数的认识练习题
一年级数学上册1～5各数的认识练习题
2.1~~5的认识和加减法
一.看图写数.
二.想一想，做一做.
1.写出上的数.
2 3 5 4 3 1
2.
3.看图填数.
比少；比多 .
4.从左边起涂颜色.
涂 2 个：☆☆☆☆☆
涂第2个：☆☆☆☆☆
三.画一画，你能行！
¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形）1.比¤多画1个.
2.比¤少画2个.
3.和¤画同样多.
四.从小到大排一排.
3 0
4 1
5 2
五.在□里填数.
六.请你先认真地看图，然后想一想，再填数.
七.登山.
* 请你试一试.
1. □－□=3 □＋□=5 4－□＝□
2.
*****************
* 说说心里话*
*****************
小朋友,请你和老师说说心里话.选择你所要的答案,在下面画上横线.
1.我（）上数学课.
（1）喜欢（2）不喜欢
2.我（）举手发言.
（1）喜欢（2）不喜欢
3.老师经常（）.
（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬。
【全国通用】一年级上册数学试题-期末复习专练一：0～5的认识和加减法 全国版(含解析)
一年级数学上学期期末复习专练一：0～5的认识和加减法一、填一填（共9题；共83分）1.在横线上填上“＋”或“－”。
3 ________ 2＝54 ________ 1＝3 2 ________ 2＝43 ________ 0＝3 2 ________ 1＝14 ________ 1＝52.开火车。
3.看图写数。
________4.把下面各数从小到大排列：2，5，0，4，1________<________<________<________<________5.比一比，填一填，画一画________________________6.观察图片，填空。
有________个，________双，________人吃饭。
7.把下面的算式按照得数大小排列。
1＋1 5－1 3＋0 4－3 2＋3________＞________＞________＞________＞________8.添加与计算（1）2＋________=5（2）1＋________=3（3）2＋________=3（4）4＋________=4（5）1＋________=5（6）1＋________=1（7）0＋________=2（8）3＋________=39.计算（1）2＋2=（2）3＋1=（3）1＋1=（4）2＋3=（5）1＋3=（6）2＋2=（7）3＋2=（8）3＋0=（9）3＋3=二、按要求回答（共4题；共37分）10.排一排。
5 2 1 4 0 311.把5个萝卜分给两只小兔。
（1）每只小兔能分得同样多的萝卜吗？圈出正确答案。
（2）如果让你来分，你会怎样分？12.多的画“√”，少的画“△”。
________________13.比一比，谁多，谁少。
（1）（）和（）同样多。
（2）（3）比（）。
比（）。
（4）比（）。
比（）。
三、画一画，涂一涂，算一算（共6题；共50分）14.看数涂色。
3（1） 2（2） 1（3） 4（4） 515.在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。
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小学数学一年级上第三单元测试题
班别： 姓名： 学号： 评分：
一、我会算。
2 + 0= 4—4= 4—2= 2 + 0=
4—3= 2 + 2= 2 + 3= 5—2=
5—1= 3 + 2= 1—1= 2 + 1=
1 + 1= 0 + 3= 1 + 4= 3—3=
二、比一比，谁多，谁少。
（1） 比 。
（2） 比 。
三、在括号里填上适当的数。
4 2 5
3 1 2 2
四、我会从小到大排一排。
（ ）< （ ）< （ ）< （ ）<（ ）
五、按要求涂色。
（1）从左数，第3个涂上颜色。
4 5 1 3 2
（2）把右边的3个五星涂上颜色。
六、数一数，填一填。
（1）图中一共有( )只动物。
（2）从左数排第（ ）。从右数排第（ ）。
（3）把排在中间的动物，在头顶上画上“△”。
（4）把右边的4只动物圈起来。把右边的第4只动物涂上颜色。
七、我会看图写算式。
1、 2、
= =
3、
一共有多少只？
=
（只）
答：一共有（ ）只。
4、
现在还剩多少只小鸭？
=
（只）
游走了2只小鸭。
答：现在还剩（ ）只小鸭。