幼儿园小班学期教学计划
幼儿园小班教学计划表(21篇)
幼儿园小班教学计划表（21篇）幼儿园小班教学计划表（21篇）幼儿园小班教学计划表篇1 一、情况分析幼儿小班是我们这学期新接手的一个新班，通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，一周来，我们也注意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料。
在这期间，我们也发现了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简单的小劳动。
但是我们也发现孩子的生活自理能力比较差，另外孩子的规则意识也不够。
个别孩子的性格内向、比较古怪。
针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，，培养幼儿活泼开朗的性格。
注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力。
二、各方面的要求与任务(一)班务工作方面1、加强班务管理力度。
提高大家对当前幼教改革的正确认识，树立团结协作与奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。
2、定期与不定期地召开班务会议，大家互相沟通，统一认识，要求班上老师成员要善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
3、班上财产物品统一管理，要求定期检查，发现丢失与损坏要立即上报，以便采取措施。
对于教师则应有教育幼儿爱护玩具与教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品。
(二)教育教学工作方面1、教师要按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣。
此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。
2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯。
幼儿园小班班级教学计划(精选13篇)
幼儿园小班班级教学方案〔精选13篇〕幼儿园小班班级教学方案〔精选13篇〕幼儿园小班班级教学方案篇1一、专题方案的背景幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料，这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。
新奇、特别的材料可以进步幼儿的兴趣，激发他们探究的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。
多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。
材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，除了油画棒、纸张这些常规材料，应该扩大材料品类、开发生活中的材料，供幼儿操作。
二、方案目的1、共同搜集和留意身边的废旧材料，通过老师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。
2、充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。
提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。
三、内容与措施1、多种材料的搜集与运用(1)分阶段与幼儿共同搜集不同种类的材料每月按主题特点与幼儿共同搜集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同搜集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。
同时，通过交流、分类等，共同认识搜集的材料，并初步讨论材料的使用方式。
(2)将多种材料运用于绘画创作中通过老师引导，使幼儿将局部搜集的材料应用于绘画创作中。
如下为将在本学期进展理论的材料运用：自然类材料生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的理论对象。
这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。
纸成品、印刷类材料生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。
这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料。
纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、连接等方式进展创意搭建、黏贴。
也可对纸盒(尤其是特殊造型的纸盒)进展装饰。
纸盒的盒与盖，都可作为绘画的辅助工具。
尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球，就防止了颜料的溢出问题。
一次性纸杯、纸盘，可进展“小乌龟”等的造型手工制作。
幼儿园小班教学计划
幼儿园小班教学计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候抽出时间写写计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是书包范文为小伙伴们整理的幼儿园小班教学计划【优秀6篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。
小班教学计划篇一一新学期又开始了，今年我还是带小班的幼儿。
新学期开学了，小朋友一个个穿着漂亮的衣服，带着愉快的笑脸进了幼儿园的大门，开始了他们幼儿园的学习和生活。
本班有三分之一的幼儿没进过幼儿园，必须从点点滴滴的习惯个方面开始。
给他们孩子的心最埋下扎实的种子。
本学期教育教学方面，把握幼儿建构式课程的五大领域，我制定了本学期孩子的发展目标及教育目标:健康:逐渐适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。
语言:愿意与老师，同伴交谈。
会使用常用的礼貌用语；喜欢的故事，念儿歌，爱看图书；能听懂普通话。
科学:对周围的事物，现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；学习运用日常生活中的失事物和现象；学习用语言，动作表达探索过程；对生活和游戏中失去的数量，形状等有兴趣。
社会:逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动；愿意和老师，同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事情；爱父母，长辈，老师与同伴。
艺术:对环境，生活和艺术有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单放大进行艺术去玩活动；在小朋友的主题活动中，让他们与区域活动想结合，在玩中学习，学中玩，达到制定的教学目标，完成教学任务。
本学期教学进度安排如下三四月份:主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜数学：标记本、标记图、几何图形、相关物品对立排列卡、大小对立排序卡美术：魔术师的礼物、高高兴兴上幼儿园、糖果一家纸工：拍个好笑的你、五彩面条、咚咚的大嘴巴体育：基本动作走，学早操，游戏猫捉老鼠、动物找家音乐：基本舞步拍手叉腰律动我们都是好朋友歌曲我爱我的幼儿园五六月份主题：快乐的六个宝、好吃的水果数学：接龙卡、数物拼图卡、水果卡美术：贴五官、美丽的泡泡、我的小手纸工：糖果纸手镯、西瓜、梨体育：基本动作跑，学早操，游戏把沙包捡回来、找鸡妈妈音乐：基本舞步走步，律动鸟飞，歌表演哈巴狗一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
2024年春季幼儿园小班教学计划（4篇）
2024年春季幼儿园小班教学计划本学期班级工作概述随着新年的落幕，我们迎来了小班第二学期的教学工作。
经过几周的学习与生活，新生们情绪逐渐稳定，部分幼儿尚需进一步引导以克服偶尔的情绪波动。
原有学生经过上学期的园内生活，无论是在学习还是生活自理方面，都取得了显著的进步。
他们乐于参与园内活动，形成了良好的生活习惯，如独立用餐、有序午睡等。
在学习游戏方面，孩子们也建立了基本的常规，能够安静上课、积极参与游戏，并使用普通话与同伴交流。
在上学期的基础上，我们取得了可喜的成绩，但仍有改进空间。
为此，本学期我们将继续努力，以达到以下目标：一、主要目标本学期的主要目标是在上学期的基础上，进一步巩固幼儿的日常行为规范，培养其良好的生活行为习惯，尊敬父母长辈，为集体服务，树立集体观念，促进幼儿全面发展。
二、具体内容和要求1. 在思想品德方面，培养幼儿具备礼貌、卫生的好习惯，团结友爱，互相谦让，尊敬长辈，无论在园还是在家都能保持一致。
2. 在生活自理方面，巩固幼儿独立穿脱衣服、叠衣服等能力，鼓励幼儿做力所能及的事情。
3. 在智力发展方面，鼓励幼儿用普通话交流，培养口语表达能力，丰富创造游戏内容，发展观察力和思维能力。
4. 在体质健康方面，增强幼儿体质，培养良好的午睡习惯，提高午餐速度，注意坐、立、行姿势的正确性，教育幼儿爱护五官，形成良好的作息习惯。
5. 在美育方面，通过故事和美术活动，培养幼儿的审美情感，体验善恶，并通过表扬鼓励来强化良好行为。
三、家园联系我们将加强与家长的沟通，定期反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，通过“家园联系册”和家访等方式，搭建家校沟通桥梁。
四、各项常规教育我们将重点培养幼儿的礼貌、卫生、就餐午睡、上课、课间游戏和爱护公物等常规习惯，确保幼儿在园内的有序生活。
五、具体措施1. 巩固并提高幼儿的生活自理能力和行为习惯，通过观察和表扬来促进幼儿良好行为的养成。
2. 结合教学和游戏，开展丰富多样的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等方面的技能。
幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇）幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编整理的幼儿园小班教育教学工作计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教育教学工作计划篇1一、幼儿基本情况分析本班幼儿共28人，班上的孩子年龄在3―3岁半之间。
3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。
他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。
3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。
在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。
二、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动三、具体目标与措施（一）生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
幼儿园小班教学计划书6篇
幼儿园小班教学计划书6篇幼儿园小班教学计划书 (1)一、良好环境的创设1、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。
不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。
通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到，这才是教师责任心的体现。
尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
幼儿园小班学期教学工作计划（通用8篇）
幼儿园小班学期教学工作计划（通用8篇）幼儿园小班学期教学工作计划（通用8篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班学期教学工作计划（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班学期教学工作计划1一、班级情况分析及：因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解一些安全知识；不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西。
4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令6、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域2．认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的需要和情感。
4．愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。
5．认识玩具·图书及学习用具，会正确使用和爱护它们。
小班学期教学计划15篇
小班学期教学计划15篇小班学期教学计划1一、班级情况分析及工作重点本学期孩子人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。
在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分孩子在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养孩子良好的常规习惯，增强孩子的语言能力、生活自理能力及培养孩子的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别孩子的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让孩子得到全方位的发展。
二、孩子发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
幼儿园小班教学计划9篇
If you are doing your best,you will not have to worry about failure.（页眉可删）幼儿园小班教学计划9篇幼儿园小班教学计划篇1一、班况分析：本班现在幼儿35人.其中男孩19人,女孩16人,均为本学期刚刚入园的新生。
由于初次入园，哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强。
但在情绪稳定后，发现大部分的幼儿具有初步的自理能力。
比如会告诉老师自己的需求，会自己如厕、自己搬椅子、自己吃饭等。
但个别幼儿情绪转移较慢，会一整天都在闹脾气或不给老师安慰。
因为都是农村幼儿，平时多用海南方言交流，所以普通话表达不够流利，但能听懂简单词句。
二、教育目标：本学期本人担任语言、健康、社会三个领域的教学，现就这三个领域拟定教育目标如下：(一)语言领域目标：1、喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。
2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。
3、正确发音，会说完整句，学说儿歌。
4、喜欢听故事，感受故事的主要情节。
5、喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。
(二)健康领域目标：动作发展：1、喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。
2、学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏。
3、自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。
4、学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作。
6、玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。
生活能力：1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。
2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。
3、学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。
4、学会自己入厕，养成每天大便的习惯。
5、按次序地穿脱衣服、鞋袜，逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
自我保健：1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
2、不触摸危险物品，不去危险地方。
3、懂得玩大型器械的方法与规则，上下楼梯时不拥挤。
4、不乱吃东西，不将异物放入口、耳、鼻中。
幼儿园小班教学计划15篇
幼儿园小班教学计划15篇幼儿园小班教学计划1、1月设计调整设计目标1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。
2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验游戏的快乐。
3、愿意参与“元旦”的庆祝活动，初步了解“元旦”的'含义。
4、继续要求幼儿根据图意进行初步的、较合理的想象，拓展幼儿的思维。
主题活动小不点儿（瞧，我多能干；我想长大）环境创设教室环境布置：布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
主题活动版面：“我能自己做”展示版家长工作1、在家中给予孩子自主选择的机会，使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。
2、能看到孩子的长处，及时肯定与鼓励，帮助孩子建立自信心。
周重点1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。
2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验游戏的快乐。
幼儿园小班教学计划2一、班况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、班级工作总目标：认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
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幼儿园小班学期教学计划
一、班况剖析：
本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐渐可以习气幼儿园
的日子，开始树立了在园的一日日子和学习气例，学会拾掇
玩具，将物品物归原处。喜爱参与野外体育运动，许多幼儿
内向的幼儿性情变的生动开朗起来，喜爱与火伴往来。但与
此同时许多孩子还存在着一些情况，在家体现为固执，顽强，
爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自
己吃饭，挑食者较多，心情动摇比较好坏，需求教师更进一
步的教育与关爱。同过近一个月的与家长触摸，发现我班部
分家长比较重视前期启蒙教育，常常带幼儿外出增加知识，
单个幼儿已在家进行前期阅览，有必定的可塑性。但仍有单
个家长不重视前期教育，这就需求教师耐性的做好家长作业。
二、班级作业总方针：
仔细学习新《大纲》，体会大纲精力，抓好重生入园的各项
教育，培育幼儿开始的自我效劳才能及杰出的行为习气，增
强方针认识，引导幼儿生动，愉快地在幼儿园日子，逐渐加
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深对幼儿的情感。重视家庭，幼儿园与社会教育的一致性，
切实做好为家长效劳作业，共同为幼儿发明一个杰出的生长
环境。
三、五大范畴教育方针：
（一）健康：
1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与团体日子。
2、开始养成独立进餐的习气，坚持桌面整齐，树立餐后杰
出的卫生习气。
3、能安静入眠，培育幼儿收拾衣物的杰出习气。
4、了解一些简略的安全知识，培育开始的自我保护认识。
5、在教师的协助鼓舞下克服困难，情愿参与体育活动。
6、开始树立体育活动的规矩认识。
7、情愿参与制品资料、半制品资料和非制品的资料的小肌
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肉活动。
8、在团体活动中，心情安靖愉快，不乱发脾气，性情生动
开朗。
（二）言语：
1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听火伴说话，不随意插话。
3、喜爱与火伴交流，情愿在团体面前说话、扮演。
4、在教师的引导下，学习环绕主题说话，能用短句表达自
己的意思。
（三）科学：
1、对周围的事物，现象感兴趣，有开始的猎奇心和求知欲
2、开展开始调查才能：充沛运用各种感官，看看，摸摸，
听听，尝尝，感知常常触摸挨近的事物，丰厚日子经历
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3、引导幼儿调查周围自然现象的显着特征，并获得浅显的
科学经历。
4、引导幼儿情愿参与科学活动，开始构成猎奇、好问的科
学质量。
5、学习运用各种感官感知的办法，开展感知才能。
4、喜爱耍弄、操作活动资料，学习有规矩地进行活动。
（四） 社会：
1、情愿上幼儿园，在活动中坚持愉快的心情
2、树立杰出的师生关系，让幼儿体验到幼儿园日子的愉快，
构成安全感，信赖感
3、培育幼儿喜爱参与游戏和各种有意活动，能接近与自己
日子亲近的人。
4、逐渐承受教师的建议和指示，知道恪守团体日子中的根
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本规矩。
5、在日常日子中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢
谢。
6、逐渐培育幼儿的自我保护认识，开展对环境的习气才能。
（五）艺术：
1、 喜爱参与艺术活动。
2、 培育幼儿开始感触环境，日子和
艺术中的美。
3、 开始培育幼儿艺术活动的才能。
4、 鼓舞幼儿用自己喜爱的办法，测验在审美活动中斗胆
体现。
5、 学习一些简略的艺术要素，能用自己的艺术办法表达
情感。
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6、 引导幼儿感触周围日子中美，激起幼儿初浅的赏识美，
体现美的情味。
三、区角创设内容及辅导关键：
（1） 日子区：供给各种资料，提示自我效劳的才能。
•喂小动物，纸板箱或纸盒装修成小动物，嘴部掏空，幼儿
用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂养，
练习手眼和谐才能。
•用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，次序渐进的
练习手指的灵活性。
•扣扣子，预备缝有各种扣子的小衣服，供幼儿解开、扣上。
（2） 言语区
•供给挂图让幼儿记住教师讲每个故事。
•各种与主题有关的图书与文字。
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•幼儿从家中带来的图书。
•供给玩具电话机两部，供幼儿自己攀谈。
（3）益智区
•盖瓶盖 预备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子
盖适宜的瓶盖，开展 比较才能，进步手指和手腕的滚动才
能。
•找朋友 预备多种图片，将日子中合作运用的物品两两般配，
如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。
（4） 玩具区
•供给、积木、有动静的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供
幼儿自在游玩。
五、家长作业：
1、做好全面的重生家访作业。
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〈1〉 仔细仔细地做好重生入园前的家访作业，了解每一
位幼儿的特性情况，写好家访记载。
〈2〉 幼儿患病三天以上，教师及时上门或打电话进行家
访，了解幼儿病况，予以慰劳。如患盛行疾病，及时进行班
级全面消毒作业。
幼儿园小班教学计划-三联阅览
2、定时举行家长会：
〈1〉及时举行一学期的家长会，向家长介绍班级作业计划
和学期重要活动及详细施行办法。
〈2〉 向家长宣扬先进教育思维，办法。
3、使用多种形式辅导家长作业，切实做好为家长效劳作业。
4、使用早、晚接送的时刻，及时与家长交流，获得家、园
教育的一致性。