青年教师教研员代表发言材料
新教师代表发言稿(精选21篇)
新教师代表发言稿（精选21篇）新教师代表发言稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天我能作为教师代表发言感到非常荣幸，首先我是带着五个感谢而来。
第一个要感谢，学校各位领导，是你们的关心与鼓励给了我最大的支持，也给我最大的动力，让我安心工作，实现梦想。
第二个感谢，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能够展现自我。
第三个感谢，感谢身边很多的同事，是这些同事给我很多无私的帮助，从上课到班级管理给我很多经验，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的老师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这有利于我们教学水平的提高。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对老师工作的理解与支持，希望我们师生一起努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的老师，是恩师的辛勤教育才有了我的今天。
我也想借此机会对同学们说，人生并非坦途，学习更崎岖，我们在学习中一定会面对很多困难，但只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力。
新学期意味着新起点，成功是属于那些勇拼搏，持之以恒，脚踏实地的人，拼搏的人生也没有遗憾。
在新的一年中我们心中更是充满了期待，期待着更多的机遇与挑战，期待着硕果累累的丰收时节。
最后，我代表初一、1班的全体同学，感谢黄校长对我们班的支持，同时也热烈欢迎张校长来到学校带领我们一起工作和学习，我相信，在我们师生的共同奋斗之下，__中学会创造一个又一个辉煌！新教师代表发言稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家上午好!我是三年级部的徐大娟老师。
在这金风送爽的九月，我们又迎来了新的学年。
从今天开始，我们又将踏上新的征程，迎接新的挑战。
是“让学引思”教育改革主题年。
作为教师，我们已做好充分的准备，将深入贯彻“让学引思，以学论教”的理念，所有老师都将做到：讲究规范，科学地引;讲究艺术，智慧地引;讲究生成，灵动地引。
在课堂上，书本让学生研读;问题让学生主动提;见解让学生自由地讲;实验让学生亲自做;重难点让学生充分议;思路让学生自己悟;规律让学生反复找。
青年教师班主任经验交流发言稿(共15篇)
青年教师班主任经验交流发言稿（共15篇）篇1：青年教师经验交流发言稿大家新年好！开学伊始，能作为一名青年教师在这里与大家分享自己的成长感想和教学体会，我感到十分的荣幸，也觉得非常紧张，青年教师教学经验交流发言稿。
因为深知由于自己自身能力和经验认识所限这些感想体会可能会很肤浅甚至幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。
常常听到人们用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，我立刻被这些美喻深深吸引，怀着对教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的深情向往，我走进了六中——我的母校。
从一名大学生到现在的为人师表，我完成了人生最重要的转折。
总是忘不了，当年母校的老师对自己的谆谆教导，忘不了，老师对自己的无私帮助，更不会忘记，每当自己处于困顿、迷茫中时老师们对我的激励和安慰。
没有当年老师们的辛勤培养，今天的我也不可能站在六中的讲台上。
我不善表达自己的感情，但老师们的一言一行我都深深的铭记在心。
现在母校老师们的那种奉献精神依然一直激励着我，使我的思想得到了升华，我的情操得到了陶冶，所以从当老师的那一天起，我就决心，学习我的老师们，把一颗无私的心奉献给我的学生。
作为曾经的六中学生，现在六中的老师，我更能深刻的理解，要做一名合格的六中老师，应该用什么样的标准来要求自己。
自然，从踏上教育这条路起，我便无时无刻不被六中厚重的文化底蕴和浓厚的学术氛围深深的打动着，在“立德博学健身务实”这一学校精神的感召下，促使我兢兢业业，丝毫不敢懈怠，虚心向老教师学习，研究教材，研究教法，研究学生，努力提高自己的教育教学水平。
在这期间各位领导、老师给予了我无私的关爱和帮助。
在向老教师学习的同时，取长补短，整合教育教学技巧，努力形成自己的教学风格，塑造自己的教学特色。
20**年6月，自己在学校的大力支持和鼓励下，参加国家留学基金委和教育部外语教研中心共同组织的“遴选中小学优秀英语教师出国留学考试”，获得出国留学奖学金，并于20**年9月被派往英国布赖顿大学进行为期三个月的英语研修。
关于骨干教师代表优秀演讲稿8篇
关于骨干教师代表优秀演讲稿8篇骨干教师代表优秀演讲稿120__年9月1日，我怀揣着青春的梦想走进了史家小学通州分校，并有幸成为这个大家庭中的一员。
从毕业到入职，从学生到教师，从实习期到从教6年，这一路走来感悟颇多，如果真让我说感到了什么，悟到了什么，我想说我感到了作为青年教师身上的重担，悟到了怎样做才是一位优秀的青年教师。
仔细回味总结我入职6年以来成长的道理与定论，那就是“越努力，越幸运。
”作为成长中的青年教师，就要做个有心人。
一、怀着一颗踏实肯干的敬业心。
作为教师的我们都知道，课堂上提高学生学习效率的最有效的方法就是先调动学生的学习兴趣，如果学生有了兴趣，自然而然就有了动力，就会按照你的指引渐入佳境，最终学会所学的知识。
如果学生没有学习兴趣，就算你老师再怎么拉，再怎么盯，过了今儿，明儿又恢复原样，最终也是徒劳。
而我们又何尝不是呢?怀着青春的梦想，守着心里的目标，每天上班跟打了鸡血似的，我相信你不用孙校长盯你，你的成就会比她心里的期望还高。
本该奋斗的年纪，你却选择安逸，上班的心情跟上坟似的，我也相信孙校长马上就会找到你，把你列入史家的黑名单，那你就只能呵呵了。
作为成长中青年教师，你的工作态度，工作的决心，其实都源于你工作的兴趣及动力，所以说，找到属于你的兴趣才是你干好工作最重要的。
对待工作没有兴趣，一切都是“纸上谈兵”。
二、怀着一颗不满足现状的求知心。
记得有这样一句名言是这样说的：“跟着成功者走路，远胜于在黑暗中彷徨摸索。
”谁也不是生来就会教书的，大家都经历过从实习期不会上课，到后来会上课这一过程。
只不过是有的人走的快，有的人走的慢。
走的快的老师有一个共同点，那就是：紧睁眼，快张嘴，手快记、勤动脑。
“紧睁眼，快张嘴”怎么做?例如我在入职的第一年里，在闲暇时就在网上看一些好的体育课视频，也许教学的形式略有不同，但是教学的环节与手段都是值得借鉴的，也会从教研员那里，要一些市区级优秀的课堂实录来学习，填补自己教学经验匮乏的现状;日常的教学中有不懂的，或是处理不了教学的问题，我就立刻与我的恩师白老师探讨，其实探讨的过程也是学习的过程，通过不断地探讨，自己渐渐地学会把握教材的重难点，从而更好的处理好自己课堂里出现的问题;看的多了，问的多了，长期的积累下来，你学到的就多了，在遇到同类教材的时候，你阅读教材、处理教材、把握教材的能力就会比别人快，你的上课的点子就会比别人多，自然而然你就比别人优秀。
教研员五个一总结发言稿
大家好！我是教研员，今天很荣幸能在这里与大家共同回顾过去一年我们在教育教学工作中的收获和成果。
在过去的一年里，我们紧紧围绕“五个一”的工作目标，积极开展教研活动，取得了丰硕的成果。
在此，我向大家做一次“五个一”总结发言。
一、一个中心——坚持以立德树人为核心过去的一年，我们始终把立德树人作为教育工作的根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
我们深入开展社会主义核心价值观教育，强化师德师风建设，全面提升教师队伍的整体素质。
通过开展一系列主题教育活动，使广大师生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
二、一个重点——聚焦课堂教学改革课堂教学是教育教学工作的核心环节。
过去的一年，我们紧紧围绕课堂教学改革这个重点，深入开展“一课一研”活动，充分发挥教研组、备课组的作用，努力提高课堂教学质量。
我们注重发挥教师的主体作用，鼓励教师积极探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
三、一个突破——创新教学模式在教学模式创新方面，我们取得了一定的突破。
一是推行“翻转课堂”，让学生在课前自主学习，课堂上教师进行针对性辅导，提高课堂教学效率；二是实施“小组合作学习”，培养学生合作意识，提升学生的综合素质；三是开展“项目式学习”，让学生在实践中学习，培养学生的创新精神和实践能力。
四、一个亮点——加强校本课程建设校本课程是学校教育的重要组成部分。
过去的一年，我们注重加强校本课程建设，丰富课程体系，满足学生多样化需求。
一是开展学科特色课程，培养学生的学科素养；二是开设选修课程，拓展学生的知识面；三是举办社团活动，丰富学生的课余生活。
通过校本课程建设，我校学生的综合素质得到了全面提升。
五、一个成果——提升教育教学质量过去的一年，我校教育教学质量取得了显著成果。
一是学生在各类竞赛中屡获佳绩，其中，在全国青少年科技创新大赛、全国中小学信息技术创新与实践活动等赛事中，我校学生均取得了优异成绩；二是教师队伍建设取得新突破，一批优秀教师脱颖而出，成为教育教学的骨干力量；三是学校管理水平不断提高，教育教学环境不断优化，得到了上级领导和家长的一致好评。
兼职教研员的总结发言
大家好！在这美好的时刻，我很荣幸能够站在这里，为大家总结过去一段时间作为兼职教研员的工作经历。
回顾这段时间，我深感责任重大，收获颇丰。
在此，我想从以下几个方面对这段时间的工作进行总结。
一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍素质的提高成为当务之急。
为了提升教师的教学水平，各地纷纷开展了教研活动。
作为兼职教研员，我深感自己肩负着推动教育教学改革、提高教师专业素养的重要使命。
二、工作内容1. 参与教研活动策划在担任兼职教研员期间，我积极参与教研活动的策划工作。
从活动主题的确定、活动形式的创新、活动资源的整合等方面，我都投入了大量的精力。
通过不断尝试，我们举办了一系列富有成效的教研活动，如教师论坛、教学观摩、专题讲座等，为广大教师提供了交流、学习、成长的平台。
2. 开展教学研究在教学研究方面，我努力发挥自己的专业优势，与同事们共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
我们围绕课程改革、教学方法创新、学生评价体系等方面进行了深入研究，形成了一批有价值的成果。
同时，我还积极参与课题研究，为提升教育教学质量贡献自己的力量。
3. 指导青年教师成长作为兼职教研员，我深知青年教师成长的重要性。
因此，我主动与青年教师沟通交流，了解他们的需求，为他们提供针对性的指导。
通过组织青年教师座谈会、开展教学基本功培训、开展师徒结对等活动，帮助他们快速成长，成为教育教学的骨干力量。
4. 参与教师培训为了提升教师队伍的整体素质，我积极参与教师培训工作。
在培训过程中，我注重理论与实践相结合，帮助教师掌握教育教学的基本规律，提高教学能力。
同时，我还积极推广优秀教师的经验，让更多教师受益。
三、工作成果1. 提升了教师的教学水平通过开展教研活动、教学研究、教师培训等工作，教师们的教育教学水平得到了显著提高。
许多教师在各类教学比赛中获奖，教育教学成果丰硕。
2. 培养了一批青年教师骨干在指导青年教师成长的过程中，我注重发现和培养优秀人才。
兼职教研员培训的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行兼职教研员培训，这是加强教师队伍建设、提升教育教学质量的重要举措。
首先，我谨代表主办方，向各位参加培训的兼职教研员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、充分认识兼职教研员的重要作用兼职教研员是学校教育教学工作的骨干力量，是学校教学管理的重要组成部分。
兼职教研员肩负着推动学校教育教学改革、提高教师教学水平、促进学校教育教学质量提升的重要任务。
具体来说，兼职教研员具有以下重要作用：1. 指导教师教学，提高教学质量。
兼职教研员要深入教学一线，了解教师教学情况，针对教学中的问题，提出改进措施，帮助教师提高教学质量。
2. 开展教研活动，促进教师专业成长。
兼职教研员要组织、策划、实施各类教研活动，为教师提供交流、学习、提升的平台，促进教师专业成长。
3. 推动课程改革，提高课程质量。
兼职教研员要关注课程改革动态，结合学校实际，推动课程改革，提高课程质量。
4. 开展教学研究，提升学校教育教学水平。
兼职教研员要组织开展教学研究，探索教育教学规律，为学校教育教学水平提升提供理论支持。
二、明确兼职教研员的职责为了更好地发挥兼职教研员的作用，明确兼职教研员的职责至关重要。
以下是兼职教研员应承担的主要职责：1. 深入教学一线，了解教师教学情况，及时发现和解决教学中的问题。
2. 组织、策划、实施各类教研活动，促进教师专业成长。
3. 开展教学研究，探索教育教学规律，为学校教育教学水平提升提供理论支持。
4. 指导青年教师，帮助他们快速成长。
5. 参与学校教育教学改革，为学校教育教学发展建言献策。
6. 积极参加上级教育主管部门组织的各类培训、研讨活动，不断提升自身素质。
三、加强兼职教研员队伍建设为了充分发挥兼职教研员的作用，加强兼职教研员队伍建设至关重要。
以下是一些建议：1. 提高兼职教研员待遇。
学校要关心兼职教研员的工作和生活，提高他们的待遇，激发他们的工作积极性。
2. 加强兼职教研员培训。
定期组织兼职教研员参加各类培训，提高他们的教育教学理论水平和实践能力。
新教师代表发言稿(15篇)
新教师代表发言稿(15篇)新教师代表发言稿1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸，能够代表新教师在这里发言，一起庆祝__X学校新学期的开始。
能成为一名教师，我感到无比自豪。
不仅因为教师身上肩负着伟大的教书育人责任，更因为我们的生活与一群最可爱最纯真的人相伴，这时教书便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。
社会的要求，学校的嘱托，家长的期待，无时无刻不在督促我，要尽最大的努力去帮助孩子们。
作为刚踏上工作岗位的新老师，也许我们还没有练就高超的教育技能，没有积累到丰富的工作经验，但我们有一颗对教育职业最赤诚的热爱之心，对三尺讲台的无限深情。
我相信，我们会传承__X老师优秀的精神：清正奉献团结致远为十周年校庆献上一份满意的答卷，使__X更加美丽。
孩子们，珍惜在学校的每一寸光阴吧。
在这里，你学到的将会让你受用一辈子。
书本是你最值得信赖的伙伴，同学是你跌倒时依靠的'肩膀，老师永远是你疑惑时停泊的港湾。
我希望你们爱惜书本，关心同学，尊敬老师，做一名勇敢、好学、懂礼貌的好少年。
学习并不可怕，如果你享受合作学习的快乐，如果你热爱集体生活的温馨，如果你渴望智慧火花的迸发，学习将会是最幸福的事。
今天，就让我们带着快乐起航，驶向幸福、驶向成功！最后祝老师和同学们，新学期工作顺利、学习进步！新教师代表发言稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！在这秋风送爽的日子里，我们告别了快乐的暑假，回到了美丽的校园，又迎来了一个新的学期。
很荣幸，我今天能够代表新教师在这里发言。
据我了解，白塔中学的领导管理科学，勤奋务实。
白塔中学的老师爱岗敬业，无私奉献。
白塔中学的学生成绩优秀，积极向上。
我们新教师有幸成为白塔中学的一分子，内心充满着喜悦之情。
在新的学期里，作为新教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴为同学们服务。
你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
教研室主任谈心谈话记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：教研室会议室参与人员：教研室主任张明、教研员李华、青年教师小王、小张记录人：李华一、开场张明（教研室主任）：大家好，今天我们在这里召开这次谈心谈话，主要是想了解一下青年教师在工作、生活以及个人成长方面的需求，同时也听听大家的意见和建议。
请大家畅所欲言，不要拘束。
二、青年教师发言小王（青年教师）：张主任，您好！首先感谢教研室为我们提供了这么好的平台。
自从来到这里工作以来，我感觉自己成长了很多。
但在教学过程中，我也遇到了一些困难，比如课堂管理、学生个性化教育等方面。
我想请教一下，有没有什么好的建议或者培训可以帮助我们提升这些方面的能力？小张（青年教师）：张主任，我最近在备课和教学设计上遇到了一些问题。
我发现自己在某些知识点的讲解上不够深入，担心影响学生的学习效果。
同时，我也想了解一下，教研室是否有针对性的培训或者资源共享，可以帮助我们更好地备课？三、教研室主任解答张明（教研室主任）：小王，你的问题提得很好。
课堂管理确实是一个挑战，但也是教师必须掌握的技能。
我们会定期组织一些课堂管理方面的培训，同时也会邀请有经验的教师分享他们的经验。
至于学生个性化教育，我们可以通过开展教研活动，探讨如何针对不同学生的学习特点进行教学。
小张，你的问题也很实际。
备课是教学工作的基础，我们非常重视。
教研室会定期组织备课研讨活动，邀请优秀教师分享他们的备课经验和教学设计。
同时，我们也会建立一个资源共享平台，让大家可以互相借鉴和学习。
四、讨论环节李华（教研员）：张主任，我们青年教师普遍反映，虽然学校提供了很多培训机会，但有时候时间安排上比较集中，导致我们无法参加。
能否在时间安排上更加灵活，或者增加一些线上培训资源，方便我们利用业余时间学习？张明（教研室主任）：李华，你的建议很好。
我们会考虑大家的实际需求，调整培训时间，并增加线上培训资源。
同时，我们也会收集大家的反馈，不断优化培训内容，确保培训的针对性和实用性。
在青年教师成长论坛上的发言稿
在青年教师成长论坛上的发言稿在青年教师成长论坛上的发言稿范文（精选5篇）在青年教师成长论坛上的发言稿1时间过得真的很快，从毕业到参加工作已经两个多年头了。
而这两年，字里行间乃至记忆里，都写满了三小，三小的一草一木，三小的欢声笑语，三小的温暖都时刻荡漾在我记忆的深处。
两年，教我如何褪去青涩，去融入到一项备受全社会关注的工作中。
短短的两个春夏，我经历了哭，经历了笑，有辛酸的汗水，有辛勤过后的顿悟。
在最美的年华里，成长的每一步都都是实实在在的，就是这份真实与坚持成为这个春天的序，构成了我整个生命的轨迹。
在此，作为青年教师，经验谈不上，倒是有几点感想和体会想和在座的一起分享。
首先，我觉得爱学生，对学生负责，是一个老师最重要的品德。
教师这一职业，虽很平凡，但关系到千家万户，关系到千千万万个有血有肉的个体的人，所以作为一名教师，尤其是作为一名青年教师，我不得不思考今后的路，怎样才能不误人子弟，无愧于心，做一个有幸福感的老师呢？爱这个字眼，可能听起来比较宽泛，比较抽象，其实自我看来，对学生的爱恨简单，它可以是一个鼓励的眼神，一次亲切的抚摸，一个温柔的抚摸，让学生时刻体会到爱的温暖，他们发自内心的去热爱学习，也许学习和教学之路才能走的更加深远和快乐吧！然而，取他人之长补己之短也是非常重要的。
我们刚刚走上工作岗位，欠缺的是经验，摸索顿悟的同时需要去汲取他人的有益养分。
我们可以多听听课，多交流，做一个反思型的教师。
同时我们也应该更加关注课堂上和课后的细节，小到作业的批改，和学生交流的语气，大到整个教学的主流方向。
常常探讨，常常反思，才不会偏离教育的主流方向。
再者，我们应该多读书，多学习，做个智慧型的老师。
以前我们总说，要给学生一碗水，那我们老师必须拥有一桶水，其实，现在根据同学们智力发展的趋势和家庭教育的多元化，教师拥有一桶水是远远不够的。
我们更应该是一条河，提供源源不断的活水。
教育之路是一个漫长的过程，只把自己看作或者当作一个教书匠是痛苦的，所以尤其我们作为青年教师，更应该多读书，提升自己各方面的素质，把书本的理论艺术的运用于课堂教学实践，不断的摸索顿悟和改进。
2023年最新的教师人大代表发言稿6篇
2023年最新的教师人大代表发言稿6篇人民代表大会英文：People不加强学习，没有扎实的文字功底如何向上级党委、政府表达群众的心声。
二、一四年小组活动计划(1)建言献策，当群众的代言人作为一名人大代表，提好人大代表建议和议案，做好群众的代言人，是代表履行职责、参政议政的一项重要内容。
在工作中，我将立足大局，联系实际，实事求是的对政府提案提出建议和意见，积极的建言献策。
认真收集整理日常工作中所听取到的民意和生活中的热点、难点问题，及时向人大提出建议和议案。
(2)心系群众，排忧解困什么是称职的人大代表人大代表的具体工作是什么我认为人大代表最基本的职责就是为群众说话、为群众办事、为群众谋利，这也是人大代表必须要有的基本觉悟。
只有心里真正装着群众，才能真正的履行职责，才能博得群众的信赖与支持。
因此在今年的工作中，我们人大代表小组全体成员将始终把为群众办实事作为工作准则。
首先要对各自所在地的民生进行监察，对全体村民群众进行走访，深刻了解群众的需求，把群众的心声传达给上级党委、政府;其次，由于现在很多村庄都在进行环境建设和村庄整治，工程巨大，人大代表们应切实参与到各个工程之中，对工程的各个方面进行监督，确保投入的每一分钱都放在工程的建设之中，防止豆腐渣工程的产生，使其成为真正的民生工程;最后我小组每位成员都将和1-2名低保户进行结对，随时关心他们的生活。
在他们需要帮助的时候及时的进行帮助，让他们时刻感受到党的关怀。
以上就是我发言的全部内容，如有不妥之处，还请各位领导和同志们批评指正!谢谢!第三篇: 教师人大代表发言稿各位领导、各位老师大家好：敬佩的至高是深深的折服，感动的至深来自于内心的悦纳。
在平时日常琐碎的教学中，我时常发现身边平凡教师中的不平凡，平凡中的让人感动，历数诸君。
但我却是一名普通的教师，一名共产党员，我没有什么惊人的业绩，也没有什么感人的事迹，我和所有的教师一样，只是在平凡的工作岗位上兢兢业业的工作，做我应该做的事情，而学校却给了我这样的机会，要我代表优秀教师发言，我感到很惭愧，只能向大家汇报一下我工作以来，在平凡中收获的感动，在充实中收获的快乐。
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青年教师教研员代表发言材料
尊敬的各位领导、老师大家好;我是来自基层教师进修学校的一名
普通教研员。
很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会，这是我从事教研工
作十五年来的第一次。
此时时刻，站在这里，我的心情很激动。
面对优秀教研员的殊荣，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受
这个称号的同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命!首先，请允许我代
表全市教研员，向给予我们专业支撑、行为引领的绥化市教育学院领
导以及全体教研员，表达我们最诚挚的谢意!感谢您们为基层教研员专
业成长所付出的艰辛努力。
其次，我们还要感谢长期以来大力支持我们教研工作的全体一线
教师。
感谢您们的不断参与和实践，使我们有了前行的动力。
作为一名教研员，我感到无比光荣，同时更感到肩负责任的重大。
在老师们的眼中，教研员是老成持重，经验丰富的专家，实际上，
新课程把我们教研员和教师抛在了同一条起跑线上。
同样的理论氛围、同样的信息资源，教研员没有优势。
但是，角色要求教研员必须做领跑者。
我常常思考，我具备领跑员的能力吗?教研员如何才能转变自己的
角色引领教师快速前行呢?面对鲜活生动的课堂、各具特色的师生以及
日趋丰富的课程，如何为学校、为师生的内涵发展提供更优质的服务，
成为我们教研员义不容辞的职责。
所以，面对课程改革的深入，我们只有转变教研角色，才能更好
的发挥教研、指导、服务的职能作用。
我认为，作为一名优秀的教研员，首先，要做教学研究的先行者。
只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以
及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改
革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使
我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭
隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
其次，作为一名优秀教研员，我觉得还要勇于甘当桥梁，做教研
实践的参与者。
教研角色的重要定位就是当好‘桥梁’，即教育理论与教学实践的桥
梁，教育机关与基层学校的桥梁，教育管理与一线教师的桥梁。
教研员要把教育政策、教育规律、教法改革等一切冷面枯燥的东
西变成南风徐徐吹拂，深入教师的内心，把专家学者的理想变成广大
教师的教育教学行为。
同时，我们还要匐下身子，紧紧扎根于基层教学的沃土中，融入
教师的探索工作中。
亲历教学一线，与教师平等地讨论、交流、反思、总结。
彼此点燃心中的火种，点燃激情，点燃梦想。
甘当桥梁，最重要的还要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身
上汲取力量。
和一线教师们相比，教研员的一生很平凡，我们没有证书奖杯可
以高举，没有遍地桃李可以回忆。
但是我觉得我们教研员应当如百合，展开的是一朵花，凝集成的
是一枚果;教研员还应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
敬业是教研员品行的支柱。
敬业，才能爱业;敬业，才能修业;敬业，才能精业;敬业，才能兴业。
再次，作为一名优秀教研员，我认为还要学会搭设平台，做教师
成长的促进者。
在日常教研工作中，特别是作为教研活动的组织者，我们思考更
多的不是个人的发展，而是全县学科教师队伍的建设，教学质量的提
升。
我们努力尝试各种教研方式，搭设各种平台：优质课竞赛、引领
课研究、校本教研展示、网络教研观摩，营造一个学习与交流的园地，
聚集一群坚定而执着的旅人，带动无数颗同频跳动的脉搏……我们关注
的是教师的个性体验和职业情感;我们关注的是教师的教学探索和理论
积淀。
我们彼此欣赏，相互借鉴，一起经历成长的艰辛，共同期盼教育
的发展。
看着一批批青年教师成为骨干教师，成为学科带头人，成为教育
的栋梁，在悄悄抹去汗水的同时，我们心中萦绕的是一种喜悦和甜蜜!
日子久了，它就成为一团幸福，紧紧裹住我们的心灵。
有时候生命中一个简单的情节会成为一个人全部的历史基点，有
时候，生命中一道平凡的景致会容纳一个人全部的旅程，或许，支撑
我们存在和前进的，就是那样一种简单和纯粹，就像教研员这个职业
本身。
一位骨干教师曾在新年贺卡中给我写道;深深感谢您我的良师诤友，
当我走向您的时候，我只想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋;我原
想撷取一枚红叶，您却给了我整个枫林。
我庆幸，我是教师信任的伙伴。
在我十五年的教研工作中有许多想起来回味绵长，但说起来却极
为普通的故事，我总是想：能够在这些故事当中一闪而过，能够服务
于那些需要帮助的教师，做一些力所能及的事情，能够在他们需要绿
荫的时侯，及时伸出一片宽大的叶子，是我的荣幸，是我的期待。
让所有从事教育的我们在体验中享受阳光，在滋润中享受雨露，
在轻舞中享受春风，在无痕的意境中期待最真的和谐。
回看经行处，点点淡墨痕。
教学研究工作是一个讲不完的故事，是一首唱不完的歌。
作为教研员，我们将和新课程一起，伴随着我们的老师，彼此热
爱，彼此扶持，共同成长。
让我用三句话和所有的教研员共勉;那就是用良心做教研员，用勤
奋做教研员，用有为做教研员。
让我们为绥化教育事业的腾飞再创辉煌!共2页，当前第2页12