大健康复习题目(含答案).docx
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！
第一章：健康与疾病
一、填空题
1．轻度亚健康状态的特征是（容易疲劳）。
2．不健康的心理和（生活方式）是引发慢性病的主要（危险因素）。
3．快乐的心态是保持（身体健康）或康复的重要因素。
4．疾病也是一种社会现象，不同的社会有不同的（疾病模式）。
二、单选题
1．健康的内容包括：D
A）身体和心理健康 B）身体健康
C）身体、心理和社会适应良好 D）身体、心理、道德健康和社会适应良好
2．亚健康状态在整个人群中占有的比例是：C
A）20% B) 30%
C) 50-70% D) 5%
3．引发疾病的因素有：D
A）生物和理化因素 B）遗传和营养因素
C）免疫、心理和社会因素 D）以上全都是
4．目前对人类健康危害最大的疾病是：B
A）传染病 B)慢性病
C)营养不良性疾病 D)精神疾病
5．在影响健康长寿的因素中,占比例最高的因素是:D
A) 遗传因素 B)医疗因素
C)社会因素 D)生活方式因素
三、是非判断题
1．只要身体不生病就是健康。(B )
2．健康膳食就是有营养的饮食。（B ）
3．现代医学模式是：“生物-心理-社会医学”模式。（A ）
4．维护健康主要是医疗卫生部门的责任，与家庭和个人关系不大。（ B）
5．健康与遗传和环境关系很大，个人是无法选择的。( B)
第二章：人体生理与疾病
一、填空题
1．运动系统由骨、关节和（骨骼肌）组成，在（神经）的支配下三者协调工作产生运动。
2．大脑额叶的有主要功能是，支配语言、书写和对侧肢体运动，还有（精神心理活动）。
3．小脑的主要功能是（保持身体的平衡）和（协调运动）。
4．淋巴细胞是人体的免疫细胞，它对抗原进行攻击的方式有（细胞）免疫和（体液）免疫两种。5．心脏每分钟搏动范围在（ 60—100）次，每天搏动 10 万次左右。
二是非判断题
1．年轻人发生脑出血与老年人一样，大都由于动脉粥样硬化和高血压引起。（ B）
大学生健康教育总复习
大学生健康教育总复习 第一章健康与疾病（选修） 复习题 一、填空题: 1.健康的完整组合是身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好的状态。 2.轻度亚健康状态的主要特征是容易疲劳。 3.健康是可以选择的，我们可以通过合理的饮食，健康的生活方式和快乐的心态来维护健康。 二、单选题: 1.引发疾病的因素有 A、生物和理化因素 B、遗传和营养因素 C、免疫、心理和社会因素 D、以上全都是 第二章人体生理与疾病（必修） 复习题 一、填空题 1.运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，在神经的支配下三者协调工作产生运动。 2.大脑额叶的有主要功能是：支配语言、书写和对侧肢体运动，还有心理活动。 3.小脑的主要功能是保持身体的平衡和协调运动。 4.呼吸系统是由呼吸道和肺组成，给人体提供氧气，同时排出二
氧化碳。 二、单选题 1、糖尿病是： A、呼吸系统疾病 B、循环系统疾病 C、内分泌系统疾病 D、泌尿系统疾病 2、淋巴细胞是人体的免疫细胞，它攻击抗原的方式有： A、细胞免疫 B、体液免疫 C、细胞免疫和体液免疫 3、心脏每分钟搏动: A、5060次 B、60-70次 C、60～100 次，每天搏动10 万次左右。 4、肺炎感染的部位在： A、大气管 B、小气管 C、终末细支气管和肺泡 5、食物在消化道被吸收的部位是： A、胃 B、小肠 C、结肠 D、食道 6、哮喘的病因大多是由于： A、细菌感染 B、病毒感染 C、过敏 D、受凉 7、成年人一天应该喝水： A、500毫升 B、800毫升
C、1500-2000毫升 D、2000毫升以上 第三章心理卫生 复习题 一、填空题 1、人们在面对压力时通常要经历三个阶段：警戒反应阶段、安定阶段和解决阶段。 2、请写出两种处理压力的方法或技巧：学会放松、合理规划。 3、受挫后的积极行为反应主要有：表同、升华、补偿和幽默。 4、需要掌握的沟通技巧主要有：倾听的技巧、谈话和非语言。 二、单选题 1、一个人偶尔出现一些不健康的心理和行为，说明（） A、心理不健康 B、有心理疾病 C、心理健康 D、不确定心理疾病 2、哪项不是个体遇到挫折后的消极行为反应？（） A、补偿 B、冷漠 C、反向 D、压抑： 3、影响大学生人际关系的因素（） A、仪表的吸引性 B、空间的接近性 C 、需求的互补性D、以上都是 4、积极的行为反应是（） A、攻击 B、冷漠 C、逃避 D、以上都不是
大学生健康教育复习题
《大学生健康教育》复习题 一、填空题 1、影响应激体验的因素有认知因素、性格特征、不同的情绪状态、个人经历、 文化素养、充分的睡眠和科学的饮食及运动。 2、情绪的功能有自我防御功能、社会适应功能、动力功能、强化功能以及信号功能。 3、大学生常见的情绪困扰包括焦虑、抑郁、易怒、冷漠、孤独和嫉妒六种。 4、人体所需的营养素有七大类，分别是蛋白质、脂肪、糖、无机盐（矿物质）、维生素、水、食物纤维。 5、人类性的特性有自然属性、心理属性和社会属性三种。 6、传染病具有病原体、传染性、流行性、免疫性的特征。 7、大学生人际交往的主要类型是师生关系和同学关系。 8、出血有外出血、内出血两种。 9、根据情绪发生的强度和持续时间的长短分为三种基本状态，即心境、激情、应激。 10、挫折包括三个方面的含义：挫折情境、挫折认知、挫折反应。 11、大学生常见的心理障碍有神经症、人格障碍、性关系放纵与压抑。 12、水是机体的重要成分，其主要功能有构成集体所不可缺少的材料、参与物质代谢、参与体温调节、参与物质的运输、润滑作用。 13、体育运动应遵循的原则是循序渐进、持之以恒、全面发展。 14、性行为是与性内容直接关联的行为，可分为目的性性行为、过程性性行为、边缘性性行为三种。 15、急救原则“ABCD”分别指的是清除异物保持呼吸道通畅、维持呼吸、止血、包扎。 16、人际交往的心理效应分为：首因效应、近因效应、光环效应、投射效应、刻板印象。 17、性身份障碍指的是从心理上否认自己的生理性别和服饰，强烈希望转换成异性，即异性癖。 二、是非判断题 1、物质决定意识，生理健康比心理健康更重要。（×） 2、肺结核病人可以随地吐痰。（×） 3、霍乱属于消化道传染病。（√） 4、性梦是释放性压力的途径之一。（√） 5、尼古丁有兴奋作用，所以可以在疲累的时候抽烟。（×） 6、扭伤时可以马上揉捏受伤部位以缓解疼痛。（×） 7、大学生都是个性张扬的，所以心情不好的时候可以任意发泄。（×） 8、艾滋病的传播途径是血液传播、母婴传播和性传播。（√） 9、体育运动能促进机能的全面发展。（√） 10、糖和脂肪都能供给身体热能，蛋白质不能。（×） 11、被蚊子叮咬不可能会传染艾滋病的。（√） 12、保持居室通风透气，主要是为了预防呼吸道传染病。（√） 13、预防传染病应重点做好管理传染源、切断传播途径、保护易感染人群。（√） 14、预防传染性非典型肺炎室内应保持密风。（×） 15、在性交过程中使用避孕套不可以预防艾滋病。（×） 16、吸毒不仅损害人的身体健康，还会造成肝炎、性病、艾滋病的感染和传播。（√） 17、被自家的猫或狗抓伤、咬伤不要注射狂犬疫苗。（×） 18、流感一般多发生在冬春季，老年人和儿童易并发肺炎，有较高的病死率。（√）
最新《大学生心理健康教育》试题题库
《大学生心理健康教育》考试试题库 一、选择题部分 第一章健康从心开始 一、单选题（10） 1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。 A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期 2.21世纪成为人才的首要条件是（）。 A.身体健康 B.心理健康 C.社会适应良好 D.人际关系良好 3.我们常见的嫉妒心理属于（）。 A.轻微的心理失调 B.轻度的心理障碍 C.中度的心理障碍 D.严重的心理疾病 4.大学生常见的社会障碍主要表现为（）。 A.情绪障碍 B.适应不良 C.人格障碍 D.精神障碍 5.大学生常见的情绪障碍不包括（）。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.疑病症 D.精神分裂症 6.我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（）。 A.16－20％ B.30－34.4％ C.37.9％ D.64.4％ 7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。 A.环境适应 B.自我评价 C.人际关系状况 D.情绪健康 9.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。 A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍 10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（）。 A.焦虑症 B.强迫症 C.疑病症 D.偏执狂
第二章大学生的自我意识 一、单选题（10） 1. 从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。 A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 D.投射自我 2. 大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）。 A.健全自我意识 B.意志坚定 C.人格健全 D.自我统合 3. 青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。 A.健全人格 B.培养意志 C.自我统合性 D.情绪稳定 4. 个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。 A.15年 B.20多年 C.30多年 D.40年 5. 大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。 A.少年期 B.青年期 C.成年期 D.中年期 6. 自我意识是个体意识发展的（）。 A.初级阶段 B.中级阶段 C.高级阶段 D.最终阶段 7. 当代大学生一般处于（）。 A.青年初期 B.青年中期 C.少年期 D.青年晚期 8. 根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（）。 A.获得自我统一性 B.克服自卑感 C.获得自我完美感 D.获得信任感 9. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是 A.健全自我意识 B.健全人格 C.培养坚定的一致 D.调控自己的情绪 10. 形成自我意识的核心和关键是（）。 A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我 二、多选题（6） 1.从结构形式上看上看，自我意识可以分为（）。 A.自我认识 B.心理自我 C.自我体验 D.自我调控 2. 大学生自我认识方面的主要特点是（）。 A.广度和深度发展迅速 B.自觉性增强 C.自我评价能力提高 D.主动性增强 第三章大学生的人格发展
茶与健康复习题.docx
《茶与健康》复习题 1.什么是健康？什么是"亚健康"？ 2.健康的基本概念是什么？论述营养与健康的关系。 3?什么是膳食纤维？它有哪些生理功能，如何辨证认识膳食纤维的生理作用。 4.茶树特征性成分主要有哪几种？ 5.茶叶中三种生物碱的种类与主要性质 6.简述茶香物质的组成特点。 7?简述茶多酚的组成。 8?论述茶多酚的主要理化性质。 9.癌症的发病原因三种外部因子是什么？ 10?请解释化学致癌三阶段致癌学说。 11?生物体内的抗氧化酶系为哪些？抗氧化酶有什么重要生理功能？ 12.请详细解释茶黄素清除自由基机理的机理 13.茶多酚对癌症和肿瘤的防治机理。 14?茶叶的减肥机理是什么？ 15.医学上“三高”指什么？“高血压”的危害性是什么？ 16.肥胖对身体健康产生哪些影响？ 17?什么是反式脂肪酸，它的危害有哪些？ 18.什么是体重指数？如何判断一个人是否肥胖？ 19.茶叶是那些成分对糖尿病有一定缓解作用？ 20?糖尿病的发病原因是什么？并列举三种常见的并发症。 21?简述茶叶的防治齬齿作用。 22.论述茶叶在预防口腔疾病中的作用。 23.分析心理疾病产生的原因？ 24.论述茶叶对现代人心理疾病的防治与缓解作用？ 25.简述茶与健康的关系。 26?茶叶中的色素分类？茶叶加工过程中形成的色素主要有哪些？ 27.简述六大茶类的基本品质特点。 28.青茶（乌龙茶）按产地可以分为哪几类？ 29.普洱茶的冲泡为什么需要经过一道洗茶的工序？ 30?如何科学合理饮茶？ 31?为什么说水为茶之母？什么水泡茶比较好？什么水不合适？ 32 .论述新陈茶的鉴别方法？ 33.简述茶叶有效成分在医药保健品中的应用。 34.简述茶叶有效成分在食品方面的应用。 35?论述无公害茶、绿色食品和有机茶各自的特点及关系？ 36?论述茶叶中的化学成分（主要成分种类及含量） 37?高山出好茶的生化机理？ 38.温度、光照与茶叶品质成分有什么关系？ 39.论述茶的影响
大学生健康教育复习试题(DOC)
大学生健康教育课复习题 一、名词解释 1、健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康—WHO 1989 2、亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态”，或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。 3、心肺复苏：是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施，以恢复其心跳、呼吸和意识。包括：三大基本要素=打开气道+ 人工呼吸+胸外按压 4、传染病：病原体通过某种传播途径使人致病并流行的，称为传染病 5、意外伤害：意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害，如溺水、触电、交通事故及地震等。 6、疾病的三级预防：一级预防（发病前期）主要是增进健康，预防疾病发生；二级预防（发病期）主要是早发现、早诊断、早治疗；三级预防（发病后期）主要是防止病，康复工作残。 二、选择题： 1、预防乙肝最有效的方法是（C） A：远离乙肝患者B：不接触乙肝患者的血液等物品C：接种乙肝疫苗D:锻炼身体增强体质 2、肠道传染病的预防措施主要是指（C）
A：针对性接种疫苗、提高身体免疫力B：注意加强室内通风，保持空气流通C：注意饮水、饮食卫生、个人卫生 3、艾滋病的传播途径是( D )。 A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传播 D、以上三者都是 4、保持居室通风透气，主要是为了预防(A) 。 A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、高血压 D、鼠疫 5、当您身边有人不小心摔断腿时，应如何处理：( B ) A、搀扶患者去医院救治 B、固定患肢，叫医生急救 C、不给予处理 6、肺结核的传播途径主要是( C ) A、通过消化道传播 B、通过血液传播 C、通过空气传播 7、健康的四大基石是（ B ） A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健? ( A ) A、保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打120电话 C、检查溺水者有无外伤 9、食物中毒时不正确的急救措施是( D ) A、催吐、导泻 B、禁食、补液 C、打120急救电话 D、口服止痛药
复习题.docx
1.开发网站，不可使用下列那种语言（A） A. C B. Visual C++ C. Visual C# D. Visual Basic 2. .NET所开发的应用程序，在执行是由（A）全权负责 A. CLR B.编译器 C.操作系统 D.以上都不对 3.“可从其他计算机访问此类站点。可以使用基于HTTP的身份验证、应用程序池和ISAPI帅选器等IIS功能进行测试”，以上描述是（A）的优点？ A. 文件系统网站 B.远程网站 C.FTP部署的网站 D.本地IIS网站 4.以下哪项不属于Web的客户端技术？（D） A. HTML语言 B. Java Applets C.脚本程序 D. 技术 5.HTML的
大学生健康教育复习试题试题
大学生健康教育课复习题1 一、名词解释 1、健康：不仅仅是没有疾病或不虚弱，而且应具有完好的身体、心理状态、社会适应能力和道德健康—WHO 1989 2、亚健康状态：是指介于健康与疾病之间的一种状态，又叫“第三状态”，或“灰色状态”。是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化，但尚未达到明显病理性反应的程度。 3、心肺复苏：是针对心脏、呼吸骤停者所采取的一系列急救措施，以恢复其心跳、呼吸和意识。包括：三大基本要素=打开气道+ 人工呼吸+胸外按压 4、传染病：病原体通过某种传播途径使人致病并流行的，称为传染病 5、意外伤害：意外伤害是指突然发生和意料不到的对人体的伤害，如溺水、触电、交通事故及地震等。 6、疾病的三级预防：一级预防（发病前期）主要是增进健康，预防疾病发生；二级预防（发病期）主要是早发现、早诊断、早治疗；三级预防（发病后期）主要是防止病，康复工作残。 二、选择题： 1、预防乙肝最有效的方法是（C） A：远离乙肝患者B：不接触乙肝患者的血液等物品C：接种乙肝疫苗 D:锻炼身体增强体质
2、肠道传染病的预防措施主要是指（C） A：针对性接种疫苗、提高身体免疫力 B：注意加强室内通风，保持空气流通 C：注意饮水、饮食卫生、个人卫生 3、艾滋病的传播途径是 ( D )。 A、性接触传播 B、血液传播 C、母婴传播 D、以上三者都是 4、保持居室通风透气，主要是为了预防( A ) 。 A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、高血压 D、鼠疫 5、当您身边有人不小心摔断腿时，应如何处理：( B ) A、搀扶患者去医院救治 B、固定患肢，叫医生急救 C、不给予处理 6、肺结核的传播途径主要是 ( C ) A、通过消化道传播 B、通过血液传播 C、通过空气传播 7、健康的四大基石是（ B ） A、丰富营养，多量运动，限烟限酒，心理平衡 B、合理营养，适量运动，戒烟限酒，心理平衡 C、营养适量，合理运动，戒烟戒酒，心理平衡 8、将溺水者救上岸后哪项处理最关健? ( A ) A、保持呼吸道通畅，进行人工呼吸和胸外心脏按压 B、打120电话 C、检查溺水者有无外伤 9、食物中毒时不正确的急救措施是( D )
建筑结构复习题集.docx
《建筑结构》课程思考题与习题 项目一建筑结构的整体认识 1、什么是建筑结构？按照所用材料的不同，建筑结构可以分为哪几类？各有何特点? 2、什么是建筑结构上的作用? “作用”与“荷载啲关系是什么? 项目二钢材和混凝土的材料 思考题 1、钢结构屮常用的钢材有哪几种？热轧型钢的型号如何表示？ 2、混凝土结构用热轧钢筋分为哪儿级？主要用途是什么？ 3、预应力混凝土的材料应满足哪些要求？ 4、混凝土的立方体抗压强度是如何确定的？混凝土强度等级如何？ 5、混凝土结构的使用坏境分为儿类？对一类坏境屮结构混凝土的耐久性要求有哪些？ 6、砌体可分为哪儿类？常用的砌体材料有哪些？适用范围是什么？ 7、影响砌体抗压强度的因索冇哪些？砌体施工质量控制等级分为哪儿级？ 8、描述有明显屈服点钢筋的应力~应变曲线，并指出各个阶段的特征。 9、何谓钢筋的条件屈服强度、伸长率？建筑上利用钢筋的强度只収加服强度作为钢筋设计强度的依据，具理由是什么？ 10、何谓混凝土的轴心抗压强度、轴心抗拉强度？二者与混凝土立方体抗压强度的关系是怎样的？ 11、何谓混凝十?的徐变、收缩？如何防止徐变和收缩？ 12、钢筋与混凝土之间的粘结锚固的作用是什么？ 13、保证钢筋混凝土不发生粘结破坏和锚固破坏的措就是什么？ 项目三结构设计方法 思考题 1、什么是永久荷载、可变荷载和偶然荷载？ 2、什么是荷载代表值？永久荷载、可变荷载的代表值分别是什么？ 3、建筑结构的设计基准期?设计使用年限有何区別？设计使用年限分为哪几类？ 4、建筑结构应满足哪些功能要求？其中授重要的一项是什么？ 5、结构的可靠性和可靠度的定义分别是什么？二者间有何联系和区别？ 6、什么是结构功能的极限状态？承载能力极限状态和正常使用极限状态的含义分别是什么？ 7、试用结构功能函数描述结构所处的状态。 8、永久荷载、可变荷载的荷载分项系数分別为多少？
大学生健康教育-复习重点汇总
213-2014 华南师范大学石牌校区大学生健康教育复习资料 第一周健康与保健 一、健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、现代医学模式：生物～心理～社会医学模式 三、亚健康：介于健康与疾病之间的一种生理功能低下状态,称为亚健康 心理保健四项原则1.保持自我意识良好：自知和自爱 2.保持社会适应功能良好 3.保持良好人际关系4.积极参与劳动实践 心理调节基本特点就是控制调节情绪,保持心理平衡. 第二&三周你成年了么？精神心理疾病 1.如何评价心理年龄？儿童（幼稚度）；成人（成熟度）；父母（老化度） 2.健康的人：能在合适的时间、地点自由转换自身自我状态。 3.健康的人际关系：自我状态能做到与周围环境相匹配的互动。 4.控制型父母状态;照顾性父母状态；成人状态；自由型儿童状态；适应性儿童状态——言语；声音；姿势；态度 5.什么是精神心理疾病？认知、情绪、行为发生异常改变，伴有痛苦体验或功能损害，且达到疾病诊断标准。 6.大学生常见的心理疾病：抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、神经官能症、精神分裂症、强迫症。 第四&五周传染病、肺结核 一、传染病的特征 （1）有病原体；（2）有传染性；（3）有流行病学特征；（4）感染后免疫形成 二、流行过程的基本过程 （1）传染源；（2）传播途径：（3）易感人群 三、传播途径：病原体离开传染源后，到达另一个传染者的途径。 （1）空气、飞沫—呼吸道传染病 （2）水、食物（粪、口）—消化道传染病 （3）虫媒传播—蚊子、跳蚤、恙螨 蚊子（登革热、乙脑、西尼罗河热） 鼠蚤（鼠疫） 恙螨（恙虫病） （4）血液（血制品）：母婴、性接触—艾滋病、乙、丙肝 （5）生活密切接触：手、用具、玩具等—呼吸道传染病 —肠道传染病 甲型H1N1流感传播途径： （1）空气、飞沫；（2）生活密切接触--手；（3）吃未煮熟的猪肉
2016大学生健康教育试题
健康教育期末试题 答题时间60分钟，一定不要把鼠标移动到试题外的其他位置，三次就会被抢卷！只能答一次，建议大家查完题再打开。 部分题写了答案。 再次提醒：谨慎打开 一、单选题（共60题） 1. 下肢静脉曲张时最主要的临床表现是什么？ A.下肢出现红线及腹股沟淋巴结肿大 B.下肢发紫，变粗、指凹性水肿，挤压腓肠肌疼痛 C.下肢红肿热痛，不能行走 D.下肢苍白，变冷，触不到血管搏动 E.下肢酸胀不适，站立时明显，行走或平卧时消失 2. 腹股沟斜疝的发生与下列哪种因素无关？ C A.腹股沟区解剖缺损 B.腹内斜肌弓状缘位置偏高 C.腹外斜肌腱膜发育不全 D.腹内斜肌发育不全 E.腹横肌发育不全 3. 下列不属于“中国居民膳食指南”内容的是B A.多吃蔬菜、水果和薯类 B.经常服用钙剂，防止骨质疏松
C.吃清淡少盐的膳食 D.如饮酒应限量 4. 以下哪种不属于肠道传染病？B A.霍乱 B.麻疹 C.痢疾 D.伤寒 5. 学生在考试期间哪样的膳食组合较为合理？ D A.优质蛋白和微量元素丰富的膳食 B.优质蛋白和丰富碳水化合物的膳食 C.优质蛋白和高脂肪的膳食 D.优质蛋白和维生素丰富的膳食 6. 如何衡量地震的震级？D A.根据地震持续的时间来衡量 B.根据地震的震感衡量 C.根据地震的破坏程度衡量 D.根据在地震时释放能量多少来衡量 7. 2、关于大学生谈恋爱的问题辅导员采取不介入的态度是可取的。A A.错误 B.正确 8. 有几种氨基酸在体内不能合成，必须由食物供给。D A.7 种
B.6 种 C.9 种 D.8 种 9. 3、在传染病疫情期，以下做法正确的是？A A.加强锻炼不去人流量大的场所 B.去人流密集的公共场所 C.紧闭门窗 D.在家不需要勤洗手 10. 一名59 岁的男性患者，大便鲜血，腹胀多年，曾作注射疗法，未愈，近月来排血样便，作痢疾治疗两周，稍好，疑有肿瘤，在下列检查中，首选要进行的检查是？A A.直肠指检 B.X 线钡剂灌肠检查 C.腹部B 超检查 D.肛镜检查 E.乙状结肠镜检 11. 以下哪种行为是违法行为C A.吸烟 B.打麻将 C.服食“摇头丸” D.喝酒 12. 诊断胃溃疡最可靠的仪器检查是：B A.CT扫描
交流与表达复习题.docx
（2）交流与表达复习题 1?请示和报告的异同： 请示和报告有共同点也有不同点。共同点是均为上行文，都要向上级反映情况，陈述意见。 不同点是： （1）行文的目的不同报告着重在汇报工作，让上级机关及时掌握情况，更好地帮助下级正确贯彻执行党的方针政策，做好工作；请示着重在请求上级解决某一问题或批准某一事项。因此请示的内容更带有解决问题的迫切性。 （2）行文的时间不同报告在事前、工作进行中和事后都可以行文，且不需要上级批复; 请示则必须在事前行文，经上级批准后才能着手解决某个问题或进行某项工作。 （3）语言风格不同报告的语言可直抒其事，除需要批转的报告外，结尾可不用祈请或征询用语；请示的语言要谦恭、恳切，结尾均须有“当否，请批示”、“如同意，请批转x x 执行”之类的征询、祈请用语。 2?简述科技论文关键词的写作要求 关键词是将文中起关键作用的、能表达论文主题内容的单词或术语选取出来，用来表示某一个信息数目，便于情报信息检索系统存入存储器，以供检索。关键词以显著的字符另起一行，列于摘要的左下方。 关键词与主题词有所不同。主题词是经规范处理的关键词；关键词则是自然语言，是形成主题词的前体题。关键词的特点是最能反映论文的中心内容或主题，显示论文的特征。一篇论文选3 ~ 8个关键词。它不考虑文法上的结构，不一定表达一个完整的意思，仅仅将一个或数个关键词简单地组合在一起。例如，一篇题为《水文实践与专家系统》的论文，关键词为：水文实践、不确定性、人工智能、水文专家系统。同义词不要并列为关键词。复杂的有机化合物一般以其基本结构的名称作关键词。化学分子式不能作关键词。 3?调查报告和总结的区别 调查报告与总结的写作都是为了指导实践，都是以事实为依据，用材料证明观点，但两者有明显的不同。 （一）应用范围不同 调查报告应用范围较广，它既适用于本部门，又适用于其他部门。总结往往是反映本单位、本部门的工作完成情况，以及取得的经验、教训。 （二）时限不同 调查报告的写作不受时间的严格限制，可根据实际需要进行，而且写作内容可以是现实的, 也可以是历史的。总结的写作要受时间限制，一般在工作告一段落或全部完成之后立即写作, 总结要及时。 （三）内容不同 调查报告内容比较单一，或揭露问题或反映情况或传授经验。而总结的内容比较全面，一般要写工作概况、成绩经验、问题教训、今后的打算等。 四）使用的人称不同 调查报告往往是以局外人的身份，反映他人的实践活动，一般使用第三人称。总结是以本单位或个人的身份反映自身的实践活动，一般使用第一人称。 4?调查报告主体安排材料常用的三种写法:
大学生心理健康教育试题(含答案)
大学生心理健康教育试题（含答案） 一、单选题（1分×60，共计60分）： 1.心理素质中的“素质”是。 A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。 2.大学生心理健康教育的主要途径是。 A．教集体育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。 3.人脑对客观现实的反映是。 A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。 4.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。 A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。 5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为。 A．生物、心理、社会医学模式；B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。 6.学派认为人的心理问题是后天学习的结果。 A．精神分析；B．行为理论；C．人本理论；D．认知理论。 7.心理自我不包括。 A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。 8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。 A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。 9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。 A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。 10.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于。 A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。 11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于。 A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。 12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。 A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节 13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。 A．恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻 14.是情绪产生的基础。 A．动机；B．需要；C．行为；D．认知 15.为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。 A．坚毅性；B．自觉性；C．自制性；D．果断性 16.老子云：“合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”能够说的是哪种培养良好意志品质的途径。 A．遵循循序渐进；B．增强挫折承受力；C．确立适当目标；D．完善人格
计算机组成原理复习练习题.docx
一、选择题： 1. __________________ 存储单元是指 O A 存放一个二进制信息位的存贮元 B 存放一个机器字的所有存贮元集合 C 存放一个字节的所有存贮元集合 D 存放两个字节的所有存贮元集合； 答案： 一、 1. B 2. D 3. A 二、 1.程序地址冯?诺依曼 2. 指令流数据流 3. 系统程序应用程序 第二章 一、选择题 1. 某机字长32位，其中1位符号位，31位表示尾数。若用定点小数表示，则最大正小数为 A+ （1?2盘）B+ （1?酋】）C 2盘D 2-31 2. ______________________________________ 算术/逻辑运算单元74181ALU 可完成 A 16种算术运算功能 B 16种逻辑运算功能 C 16种算术运算功能和16种逻辑运算功能 D4位乘法运算和除法运算功能 3. 若浮点数用补码表示，则判断运算结果是否为规格化数的方法是 ________ o A 阶符与数符相同为规格化数 第一章 2. 六七十年代，在美国的 是_ A B C D 州，出现了一个地名叫硅谷。该地主要工业是 —的发源地。 马萨诸塞，硅矿产地，通用计算机 加 利福尼亚， 加利福尼亚， 加利福尼亚， 3. 对计算机的软、 A 操作系统 C 语言处理系统 二、填空题： 1. 存储. _____ 并按. 微电子工业，通用计算机 硅生产基地，小熨计算机和微处理机 微电子工业，微处理机 硬件资源进行管理的是 _______________________ 。 B 数据库管理系统 D 用户程序 顺序执行，这是. 2. 一般来讲，取指周期屮从内存读出的信息流是 息流是 ______ O 3. 计算机软件一般分为两大类：一类为 它也 型计算机的工作原理。 _____ ;在执行周期屮从内存读出的信 ，另一类为
大学生健康教育试题汇总
大学生健康教育试题汇总 大学生健康教育试题(2009-07-02 一、选择题: 1、肺结核病主要是通过什么途径传播的,( C ) A、消化道 B、母婴传播 C、呼吸道 2、目前我国流行最广、危害最严重、被认为是“毒品之王” 的毒品是 ( B )。 A、摇头丸 B、海洛因 C、吗啡 3、长期大量饮酒对人体的哪个脏器损害最严重, ( B ) A、心脏 B、肝脏 C、肾脏 4、下列各选项中，不属于毒品的是, ( C ) A、鸦片 B、摇头丸 C、雪茄 5、下列哪种方法是预防乙型肝炎最有效的手段,( A ) A、接种乙肝疫苗 B、服用药物 C、勤洗手 6、下列说法中正确的是,( C ) A、抽烟是成熟的表现。 B、学习、工作压力太大时，可以用吸烟来缓解压力。 C、吸烟容易上瘾，而使人成瘾的物质是尼古丁。 7、低盐饮食有利于预防高血压，一般每人每天的食盐用量不应超过多少为好,( B ) A、4克 B、6克 C、8克 8、预防接种是为了( B )。 A、预防癌症 B、预防传染病 C、预防中毒 9、如果不吃早餐，血液里缺少( C )，大脑功能就会受到影响。 A、脂肪 B、维生素 C、葡萄糖
10、预防地方性甲状腺肿大最简单、经济、有效的方法是什么,( A ) A、坚持食用碘盐 B、多吃海产品 C、锻炼身体 11、长期吸烟容易引起什么疾病? ( B ) A、结核病 B、支气管炎 C、肺水肿 12、解放初期，毛泽东主席曾写下《七律?送瘟神》一首，这首诗歌颂的是我国人民防治哪 种疾病的壮举,( C ) A、鼠疫 B、天花 C、血吸虫病 13、下列哪一位是预防控制艾滋病的形象大使,( B ) A、牛群 B、濮存昕 C、李宁 14、夏季在烈日下剧烈运动出汗过多时，为预防中暑应多喝( B )。 A、糖水 B、淡盐水 C、白开水 15、碘缺乏会导致儿童、青少年( A )。 A、生长发育和智力受影响 B、身材高大 C、心理疾病 16、从感染上艾滋病病毒起，到发展成为艾滋病病人，这一段时间称为艾滋病的潜伏期。艾滋病的潜伏期通常是( C )。 A、 7周 B、7个月 C、2-10年 17、外出回家，你应该( B )。 A、吃东西时再洗手 B、立即洗手 C、手脏才洗手 18、烧菜时最好在何时加碘盐以减少碘的损失,( C ) A 、烧菜前用碘盐爆锅 B 、烧菜过程中 C 、菜将出锅时 19、杀灭在体外艾滋病病毒的方法中，下面哪条是对的,( B ) A、不使用消毒剂，即可自然灭亡 B、病毒很脆弱，日常使用的消毒剂即可杀灭; C、生命力很强，一般消毒药物无法杀灭 20、肠道传染病是由于( C )引起的。
大学生健康教育习题答案
第二章 第1题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：卵巢的功能是: （） 选项：A. 产生卵子 B. 分泌雌激素 C. 分泌孕激素 D. 以上都是 正确答案:[D] 第2题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：运动的好处是：（） 选项：A. 促进骨骼生长发育 B. 能提高人的平衡能力 C. 提高骨的机械性能 D. 以上都是 正确答案:[D] 第3题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：甲状腺的生理功能主要包括：（） 选项：A. 保持体重和增加产热效应 B. 促进生长发育 C. 提高神经系统兴奋性 D. 以上都是 正确答案:[D] 题干：呼吸系统对人体的保护方式是: （） 选项：A. 刺激鼻道引起打喷嚏 B. 刺激中枢引起咳嗽 C. 黏膜纤毛的局部清除作用
D. 以上都是 正确答案:[D] 第5题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：泌尿系统的器官有: （） 选项：A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 以上都是 正确答案:[D] 第6题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：成年人平均全身血液总量有：（） 选项：A. 5000毫升 B. 2000毫升 C. 3000毫升 D. 1000毫升 正确答案:[A] 第7题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：免疫系统的作用是（）。 选项：A. 促进新陈代谢 B. 覆盖全身的防卫网络 C. 调节糖代谢 D. 调节脂代谢 正确答案:[B] 第8题：(单选题/1.0分) 该题得分：1.0分 题干：孩子从父母身上传承的遗传基因来自于：（） 选项：A. 父亲 B. 母亲
排水工程复习题.docx
二.论述题. 1.绘出以活性污泥法为二级处理的城市污水处理典型流程图，并说明每个构筑物的功能。 答案:流程（略），各主要处理单元的作用：①格栅：截留人的悬浮物、漂浮物；② 沉砂池：沉降比重较人的无机颗粒；③ 初沉池：沉降部分悬浮物和去除一部分有机物；④ 生物反 应器：通过生物作用去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物（以BOD或COD表示）0 ⑤二 沉池：泥水分离，使混合液澄清；⑥ 浓缩池：降低污泥中的空隙水，减小污泥体积；⑦消化池：通过厌氧消化或好氧消化使污泥稳定；⑧机械脱水：通过机械脱水设备处理, 进一步减少污泥体积； 2.请论述厌氧消化的机理及其影响因素。 答案:厌氧消化三阶段理论：第一阶段为水解打发酵阶段，是在水解与发酵细菌作用下, 使溶解性大分了冇机物和不溶性冇机物水解为溶解性小分了冇机物（碳水化合物，蛋白质与脂肪水解与发酵转化成单糖、氨基酸、脂肪酸、甘汕及二氧化碳、氢等）；笫二阶段为产氢产乙酸阶段，是在产氮产乙酸菌的作用下，把第一阶段的产物转化成氛、二氧化碳和乙酸; 第三阶段为产「卩烷阶段，是通过两组生理上不同的产川烷菌的作用，一组把氢和二氧化碳转化成甲烷；另一组对乙酸脱竣产生甲烷。（2）厌氧消化的影响因素：①温度影响：屮温消化温度区：30-36°C，高温消化温度区：50—53°C。②污泥龄及投配率：甲烷菌的增殖较慢, 对坏境条件的变化敏感，因此，要获得稳定的处理效果，需耍保持较长的污泥龄；投配率是消化池设计的重要参数，投配率过高或过低都会对污泥消化程度和产气率产生影响，城市污水处理中温消化的投配率以5?8%为宜。 ③搅拌和混合：搅拌和混合可以使生、熟污泥充分混合，避免污泥结块，加速消化气释放。④营养1JC/N比：营养由污泥提供，用于合成新细胞，污泥中C/N应为（10-20）：1为宜。⑤有毒物质：対污泥有抑制作用主要有重金属离子、S2-等，存在毒阈浓度。⑥酸碱度、PH值：水解与发酵细菌及产氢产乙酸菌对pH的适应范围为6-6. 5,而产甲烷菌为6. 6. -7.5o 3.请作出活性污泥增长曲线与有机污染物降解的关系，并说明每一段的特点。 答案:①适应期：营养物质（有机污染物）非常充分，但微生物体内猶系统不适应环境，木 阶段微生物初期不裂殖，数量不增加；木期后期，微生物开始增殖。②对数增殖期（a —b 段）：营养物质（有机污染物）非常充分，微牛物的增殖速度与时间呈直线关系；③减速增荊 期（b-c段）：营养物质逐步成为微工物增荊的控制因素，微牛物增荊速度减慢；④内源呼吸 期（c-d段）：营养物质近乎耗尽的程度，微生物进行内源呼吸以营生命活动。4?根据产生微气泡的方式，气浮法可分为哪几种方法？加压溶气气浮法的工作原理如何？试绘制一种加压溶气气浮法的工艺流程并指出各单元的功能作用。 答案:工作原理：空气在加压条件卜?溶于水中，在使压力降至常压，把溶解的过饱和空气 以微气泡的形式释出，在气浮池中形成气粒结合体，依靠浮力上升，固液分离。各单元功能如下：①加压泵：供给压力水、提升；②溶气罐：气水充分接触，加速空气溶解；③减压阀：实 现压力锐减，并保持压力恒定（或溶气释放、减压释放）；④气浮池：气粒结合，浮渣分离。流程（略）?5?与传统活性污泥法相比较，说明氧化沟具有的特征。 答案:氧化构具有下列各项特征：①构造方面：氧化沟一般呈环形沟渠状，多为椭圆形或圆形，总长可达儿十米，其至百米以上。② 流态特征：流态上，介于完全混合一推流。③工艺特征：可不设初沉池；可考虑不单设二次沉淀池，合建可省去污泥回流装置；BOD 负荷低，类似 延时曝气法，处理水质良好；泥龄长，具有脱N功能；产泥率低，排泥量少。 四.计算题 1.某城市污水处理厂的进水平均流量为10080m3/d,经沉淀后的B0D5为250mg/L,
国际市场营销复习题.docx
国际市场营销复习题 一、单项选择题 1.The international planning process is conducted as the fol lows: (1) Marketing plan deve 1 opment; 0 Preliminary analysis and screening @ Notching mix requi reiwnt; ④ Implementation, evaluation, and control A (l)-(2)-(3)-④； B (l)-(3)-(2)-④； C Q —(1) — (3) —④； D (D —④—(3)-0; 2.Which of the fol lowing methods is the greatest control and the greatest risk of al 1 the foreign market—entry strategies A Direct sales E Strategic al 1iances C Exporter D Joint Ventures 3.International ____________ is essential ly long terrr} incorporating generalized goals for the enterprise as a whole. A strategic planning B corporate planning C tactical planning D market planning 4.Qual ity can be defined on two dimensions: market—perceived qual ity and performance qual i ty. Both are important concepts, but consumer perception of a quality product often has more to do with market—perceived qual i ty than perfoimance qual i ty. A True E False 5.The core ccmponent consists of the fol lowings EXEPJ? ? A trademark E product platform C design features D functional features 6.Miny consumer services are distinguished by _________________ L A Intangibi1ity and inseparabi1ity E heterogeneity and perishabi1ity C Both A and B D Neither A or B 7.PEST in the marketing environment analysis refers to ________________ L A People, Economy, Society and Technology E Pol itical, Econcmic, Socia 1 and Cultural issues and Technology C People, Econcrnj; Society and Treatment D Political, Econcmic, Scientific issues and Technology 8.Tie data that are avai lable are cal led ________________ L A Primary data B secondary data C tertiary data D elementary data 9.In quantitative research, usual ly a large number of respondents are asked to reply either verbal ly or in writing to structured questions using a specific response foimat or to select a respo9nse frcm a set of choices. A True E false 10.Hcxre-Country Middlemen inc 1 ude A Foreign Country Brokers B Inport Jobbers