初中语文 诗经关雎赏析

八下语文教学研究资料 1

1、关雎

先秦：佚名

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

赏析（第一层）：写河边邂逅，一见钟情。采用“兴”的手法，以雎鸠相互应和的鸣叫声起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情，渲染和谐悠扬的气氛。三四两句统领全篇，直接赞扬了女子的文静美丽和善良，交代了男子追求她的原因，奠定了全篇的基调。

参差荇菜，左右流（“流”字极妙，使满篇生辉，极写少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和优美的姿态，使全篇充满了动感和生机。）之。【进一步刻画了姑娘窈窕之色，又突出赞美了她的勤劳】窈窕淑女，寤寐求之。（看到水边劳动的优美身影，使他更增加了对少女的思慕和爱恋。让他如痴如醉，醒时梦里都在想着她。）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。【极其生动逼真的心理活动描写，加上“悠哉”的叠用，深刻地表达了男子长夜不寐、绵绵不断的忧思，淋漓尽致、入木三分地揭示了男子思绪万千以至难耐的相思之苦和炽烈的渴望之情。】赏析（第二层）：写朝思暮想，辗转反侧。以采摘荇菜起兴，写主人公艰难执着的追求过程。表现了小伙子对意中人的思念、追求和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。

炼字：“寤寐”二字，写出了主人公对意中人的爱慕之情已经到了长夜不能眠的程度。“悠”是长的意思，形容其夜长不寐时的忧思。此处两个“悠”字，以感叹的语气道出，加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千以致难耐的相思之苦淋漓尽致的表现了出来。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

赏析（第三层）：虚写，描写琴瑟钟鼓，欢庆娱乐的场面，表现了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。以采摘荇菜起兴，写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面。展现了求之既得的喜悦。

“琴瑟友之”的“友”是指亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快，以“钟鼓乐之”描绘婚礼的盛况，是男子对未来的设想。“采之”“芼之”“乐之”等一系列心理描写，道出了男子对爱情的执著追求。

主旨：全诗运用细腻生动的笔法，描绘了一个男子对女子的思念和追求过程，主要采用了“起兴”的手法，含蓄委婉而又生动形象，写了求之不得的焦虑和想象中求而得之的喜悦，意味深长、回味无穷。同时还巧妙地运用了重章叠句、一咏三叹的形式，逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀，加重了感情，增强了节奏感。真切地表达了率真、淳朴、健康向上的情感，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情，表现了劳动人民对美好事物的追求和积极向上的精神。