七年级工作总结-实习报告 (3)
初一教育实习总结范文6篇
初一教育实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践，深入了解初中一年级教育教学工作的实际状况，提高教育教学能力，为将来从事教育工作奠定坚实基础。
实习期间，我担任初一某班级的实习教师，参与了教育教学工作的全过程。
二、实习内容1. 教学工作在实习期间，我认真备课，积极参与课堂教学。
通过观摩其他教师的授课，我逐渐掌握了初中一年级的教学方法和技巧。
我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生思考、讨论，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化教学。
2. 班级管理作为实习班主任，我积极参与班级管理，关注学生的日常生活和心理健康。
我组织班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
同时，我注重与家长沟通，及时了解学生的家庭情况，为学生的成长提供有力支持。
3. 教育调研在实习期间，我还参与了学校的教育调研，了解了当前初中教育的现状和问题。
我参与了教研组的讨论，与同事们共同探讨教育教学改革的方向和方法。
通过这次调研，我深刻认识到教育教学工作的重要性，提高了自己的教育教学水平。
三、实习收获1. 教育教学能力得到提高通过实习，我更加熟悉了初中一年级的教育教学工作，提高了自己的教学水平和能力。
我掌握了多种教学方法和技巧，能够根据学生的实际情况进行个性化教学。
2. 班级管理能力得到提升作为实习班主任，我提高了自己的班级管理能力。
我学会了如何组织班级活动，如何与家长沟通，如何关注学生的心理健康。
3. 教育教学理念得到更新通过参与教育调研和教研组的讨论，我深刻认识到教育教学工作的重要性，更新了教育教学理念。
我更加注重培养学生的综合素质，关注学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣和创新能力。
四、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中，我发现自己的教育教学经验还不足，需要进一步提高自己的教学水平。
同时，我在与学生和家长沟通时，还存在一定的不足，需要改进。
2. 建议建议学校加强实习生的培训，提高实习生的教育教学水平。
七年级工作总结-实习报告 (3)
初中数学教师实习报告 时间匆匆，两个月的实习期即将结束。
在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。
一、感谢实习 曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。
但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。
我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。
也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。
实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。
这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进…… 二、实习成果 (一)专业成长 在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。
对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。
第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。
当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。
一周的课听完后才让自己找到了感觉。
第二周才跟师傅提出上课。
第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。
很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。
从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。
每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。
初一教育实习工作总结8篇
初一教育实习工作总结8篇第1篇示例：初一教育实习工作总结在过去的几个月里，我有幸在一所中学进行了为期三个月的教育实习。
这段时间让我对教育工作有了更深入的了解，也让我收获了很多成长和进步。
在这里，我想总结一下我在这次实习中的体会和收获。
在实习中我学会了团队协作和沟通能力。
教育工作需要和其他老师、家长以及学生之间进行有效的沟通和合作。
在我实习的这所学校，我和其他老师互相帮助，共同探讨教学方法，共同解决问题。
我也学会了和学生家长进行有效的沟通，及时反馈学生的学习情况，让家长了解孩子的进步和不足，共同努力让孩子取得更好的成绩。
通过这次实习，我也提高了自己的教学能力和教育思维。
在教学过程中，我尝试了不同的教学方法和手段，发现了适合不同学生的教学方式，提高了教学的效果。
我也不断学习和钻研教育理论，充实自己的知识储备，不断提高自己的教育水平。
在这次实习中，我还学会了如何认真对待每一位学生，尊重他们的个性和差异。
每个学生都是一个独特的个体，我要尊重他们的不同需求和价值观，关注他们的成长和发展，为他们创造一个良好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
通过这次实习，我不仅收获了实践经验，还锻炼了自己的各种能力和素质，提高了自己的教育水平。
我相信，在未来的工作中，我会更加热爱教育事业，不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢这次实习让我成长了许多，也让我更加坚定了从教的信念。
【2000字】以上是我对这次初一教育实习工作的总结，希望能够通过这次实习，为我的未来教育工作积累更多的经验和能力，成为一名更好的教师。
感谢这次实习让我学到了很多，也培养了我对教育事业的热爱和激情。
让我们一起为孩子的未来努力奋斗吧！第2篇示例：初一教育实习工作已经结束，回顾这段宝贵的经历，我深有感慨，获益匪浅。
在实习的两个月里，我跟随老师们深入学生的生活，体会到了教育的魅力和责任。
在这里，我将对这段实习经历进行总结，希望能够对未来的教育工作有所启示。
七年级综合实践工作总结
七年级综合实践工作总结七年级综合实践工作总结「篇一」这学期我们综合实践活动课题组对今年流行个人装扮进行了课题研究。
在这次活动中我们学会了很多，了解了很多关于服饰搭配的知识，让我获益匪浅。
在今后的实践中，我也将运用到这些知识，为我的生活添姿加彩。
经过这次研究性学习，我感受到这种活动的重要性。
社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的潜力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。
要有严密的思辨潜力和理性的思考潜力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。
我们要时刻与外界社会持续同步发展做到与时俱进，不与社会脱节。
我也了解到一个人外在形象是很重要的，他给别人留下的印象，会为你赢得多一份欣赏。
我们在学习之余，没有太多的时间，没有花在个人装扮搭配上，那么，我们小组针对这一实际问题来研究这个课题，来为我们的同学带给更多的推荐。
我也了解了今年的服饰搭配知识，对我们的学生生活很有用处，所以，我觉得我们就应在以后的研究中多进行这方面的研究。
不同性格的人选取服装时应注意性格与色彩的协调一个人的服装颜色务必与周围环境与气氛相吻合、协调，才能显示其魅力。
我们要使服饰的色彩搭配协调，原则上，就要尽量使得服饰的色彩属于同一色系。
这是一种最基本的搭配方法。
要是再结合上面介绍的极色、辉光色的灵活搭配运用，就能使你的服饰搭配得心应手，千变万化！七年级综合实践工作总结「篇二」根据市教委《关于在中小学积极开展“综合实践活动”课程实验的通知》的精神，全面推进我校的素质教育，推进课程教学改革，在学校教务处的总体布署和要求下，本学年在实验中学初一、初二年级继续全面开设了综合实践课程，现对本学年各年级的综合实践课开设情况总结如下：一、加强组织领导，建立健全学科的配量为了进一步推进我校综合实践课程的深入发展，本学年经学校领导研究，成立了以校长为课题组长、各科室负责人为组员的实践课程领导小组，教务处具体负责实践课的组织开展工作。
七年级实践教学工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学是培养学生综合素质、提高学生动手能力、创新能力和实践能力的重要途径。
本学期，我作为一名七年级实践教学指导教师，深入贯彻落实实践教学的相关政策，积极开展实践教学活动，取得了显著成效。
现将本学期实践教学工作总结如下：二、实践教学工作概述1. 实践教学目标本学期实践教学的目标是：培养学生动手能力、创新能力和实践能力，提高学生综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
2. 实践教学内容（1）课程教学：根据七年级学生的认知特点，合理安排实践教学课程，包括物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。
（2）课外活动：组织学生参加各类竞赛、社团活动、志愿者服务等，拓宽学生视野，提高综合素质。
（3）社会实践：组织学生参观企业、博物馆、科技馆等，了解社会，增强社会责任感。
3. 实践教学形式（1）课堂教学：教师引导学生进行实验、演示、讨论等，培养学生的动手能力和创新能力。
（2）小组合作：组织学生分组进行实践活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（3）现场教学：组织学生参观、考察、实践，提高学生的实际操作能力。
三、实践教学工作总结1. 实践教学效果（1）学生动手能力得到提高：通过实践教学，学生掌握了基本的实验操作技能，提高了动手能力。
（2）创新能力得到提升：学生在实践过程中，勇于探索、创新，培养了创新精神。
（3）综合素质得到提高：学生在实践活动中，锻炼了意志、品格，提高了综合素质。
2. 实践教学亮点（1）注重理论与实践相结合：实践教学紧密结合课程教学，使学生在实践中掌握知识、提高能力。
（2）关注学生个体差异：针对学生个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在实践活动中得到锻炼。
（3）强化实践教学评价：建立实践教学评价体系，对学生在实践过程中的表现进行客观评价，激发学生积极性。
3. 实践教学不足（1）实践教学资源不足：部分实践教学活动因资源限制，无法全面开展。
（2）实践教学师资力量不足：部分实践教学教师缺乏实践经验，影响了实践教学效果。
初一教育实习总结范文8篇
初一教育实习总结范文8篇第1篇示例：初一教育实习总结时间过得真快，转眼间我已经结束了初一教育实习，回想起这段时间，收获颇丰，也遇到了许多挑战。
下面我将对这次实习做一份总结，希望能够对自己未来的教学生涯有所帮助。
我要感谢实习期间给予我指导和帮助的各位老师们。
他们的耐心教导和悉心指导使我受益匪浅，让我更加深入地了解教师的角色和职责。
在实习期间，我观摩了许多优秀老师的课堂教学，学到了很多实用的教学技巧和方法，这些对我今后的教学工作将会产生重要的影响。
实习期间我也在课堂上面临了不少挑战。
初一学生处于青春期，他们的情感起伏大，学习状态也不稳定。
在我的实习教学中，有些学生因为家庭原因，或者是性格特点，比较内向，学习成绩不理想。
在我面对这些学生时，我感到心有余而力不足。
在老师的指导下，我学会了采用多种方式激励学生，让他们更加融入到课堂活动当中。
通过观察和实践，我逐渐学会了如何和学生建立起良好的师生关系，教学效果也得到了明显的改善。
初一学生正处于青春期发育期，他们的心理和情感容易受到外界的影响。
在实习期间，我也深刻体会到了青少年学生的心理问题。
他们可能因为家庭、学业等方面的压力而感到沮丧，需要老师及时给予关心和指导。
我在课堂上注重培养学生的情感态度，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。
通过这次实习，我也对教师这个职业有了更深刻的认识。
教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的导师。
教师需要具备丰富的知识储备，更需要具备高尚的品德和人格魅力。
在实习期间，我不断学习，不断反思，逐渐了解到做一个合格的教师需要不断地自我修炼和提升。
这次初一教育实习是我人生中宝贵的经历。
我在实习中收获到了知识，更收获到了成长。
我会珍惜这次实习的机会，不断努力，让自己成为一名优秀的教师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
感谢实习给我带来的一切，让我更加坚定了从教的信念。
未来的路上，我会不断努力，为教育事业贡献自己的力量。
第2篇示例：初一教育实习总结在这段时间的实习中，我深刻体会到教育工作的复杂性和重要性。
初一教育实习工作总结范文5篇
初一教育实习工作总结范文5篇第1篇示例：初一教育实习工作总结一、实习工作概述在过去的一个学期里，我有幸在某某中学进行了初一教育实习工作。
在这段时间内，我主要负责教授语文课程，并参与了学校的一些教学活动。
通过这次实习，我深刻地感受到了教育工作的重要性，也积累了许多宝贵的经验和体会。
二、工作收获1. 学习教学方法在实习过程中，我参与了很多教学活动，结合老师的指导和自己的实践，我逐渐掌握了一些初一学生喜欢的教学方法。
在编写教案时，我更加注重生动的教学内容和丰富的教学形式，以吸引学生的注意力。
我也尝试了一些新的教学技巧和手段，比如利用多媒体教学、小组讨论等，让学生更加主动地参与到课堂中来。
2. 理解学生需求通过与学生的互动，我更加深刻地理解了初一学生的需求。
他们对知识的渴望、对未来的憧憬，让我感受到了教育的使命和责任。
在课堂上，我尽量将知识融入到生活中，引导学生主动思考和探索，激发他们的学习兴趣和求知欲。
我也更加关注学生的情感需求，尽量用关心和理解的态度对待每一个学生，让他们在学校里感受到温暖和安全。
3. 备课能力提升在实习中，我明显感觉到了自己的备课能力有了很大的提升。
以前，我总是面对一张白纸束手无策，不知道该从何着手。
但在实习中，我通过观摩老师的备课方法和课堂实践，逐渐掌握了一些备课的技巧和要点。
我学会了根据教材内容和学生特点进行有针对性的备课，从而更好地完成教学任务。
三、工作不足1. 课堂管理能力在实习中，我发现自己在课堂管理方面还存在一定的不足。
由于缺乏经验，我在课堂纪律的维护和学生情绪的引导上显得力不从心。
有时候，学生的活跃表现甚至会给我带来一些控制上的困难。
我觉得自己需要更加深入地学习课堂管理的方法和技巧，以提高自己的课堂管理能力。
2. 知识储备不足在实习中，我也意识到自己的知识储备还不够充分。
有时候，学生的问题超出了我的知识范围，我就会显得有些束手无策。
我觉得自己需要不断充实自己的知识储备，不断学习和提升自己的专业水平。
初一教育实习工作总结范文2024_初一学期工作总结
初一教育实习工作总结范文2024_初一学期工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一教育实习工作总结在过去的一个学期里，我有幸参与了初一教育实习工作。
这是一次宝贵的实践经验，我在其中学到了很多知识和技能，也深刻体会到了教育工作的重要性和责任。
在这篇文章中，我将对我这个学期的工作进行总结，包括我的成长和收获，以及遇到的挑战和解决方法。
我想谈谈我的成长和收获。
在实习的过程中，我深刻了解到了教师的责任和使命。
我学会了如何与学生相处，如何引导他们学习，以及如何激发他们的学习兴趣。
我还学会了如何制定教学计划和课程设计，如何利用多媒体教具和教学技巧来提高课堂教学效果。
通过实习，我逐渐提升了自己的教学能力和专业素养，也增强了自信心。
我要说说遇到的挑战和解决方法。
在实习的过程中，我遇到了很多挑战，最大的挑战就是如何与学生建立良好的师生关系。
初一学生正值青春期，情绪不稳定，需要耐心和关怀。
一开始，我和学生之间的关系并不是很融洽，他们对我的教学也不是很积极。
我意识到这是一个问题，于是我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，给予他们更多的关心和理解。
逐渐地，我和学生建立了良好的师生关系，学生对我的教学也越发积极。
我想总结一下这个学期的工作。
通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的了解，也提升了自己的教学能力和专业素养。
我感谢学校和老师们给予我的指导和支持，也感谢学生们的理解和配合。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
初一教育实习工作对我来说是一次宝贵的经历。
通过这次实习，我不仅学到了很多知识和技能，也成长了很多。
我将珍惜这次实习给予我的一切，继续努力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
感谢大家的支持和鼓励，让我在这个学期里收获满满，收获了成长和进步！第二篇示例：初一教育实习工作总结在初一教育实习的这个学期，我有幸能够参与教学工作，亲身体验教育教学的过程，实践自己在大学所学知识。
初一教育实习总结范文8篇
初一教育实习总结范文8篇篇1时光荏苒，转眼间我已在XX中学初一（X）班实习了近两个月。
在这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，不仅学到了许多专业知识，还深刻体会到了教育的魅力和挑战。
现在，我将对这段时间的实习生活进行总结，以期为未来的教育工作提供参考和借鉴。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践，提高我的教育理论素养和实际操作能力。
在实习过程中，我计划达到以下目标：1. 掌握初一教育的基本内容和教学方法；2. 提高学生的学习兴趣和积极性；3. 培养学生的自主学习能力和创新思维；4. 加强与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系。
二、实习内容与方法1. 课堂教学：我积极参与课堂教学，认真备课，设计教案，力求做到内容丰富、生动活泼。
通过讲解、示范、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生主动思考、积极发言。
2. 课外活动：在课余时间，我组织学生参加各种课外活动，如阅读分享会、书法比赛、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和团队合作精神。
3. 个别辅导：针对学生的个体差异，我进行个别辅导和关心。
对于学习困难的学生，我耐心细致地讲解，帮助他们克服学习障碍；对于优秀学生，我鼓励他们挑战自我，追求卓越。
4. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生在家中的学习和生活情况。
同时，我也向家长介绍学校的教育理念和政策，争取家长的理解和支持。
三、实习成果与收获通过近两个月的实习，我取得了以下成果和收获：1. 掌握了初一教育的基本内容和教学方法，能够独立完成教学任务；2. 提高了学生的学习兴趣和积极性，课堂氛围更加活跃；3. 培养了学生的自主学习能力和创新思维，学生在学习过程中更加主动和灵活；4. 加强了与学生的沟通和互动，建立了良好的师生关系，得到了学生的信任和喜爱。
此外，我还学到了许多关于教育的理论和策略，如如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等。
初一教育实习工作总结
初一教育实习工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一教育实习工作总结时间过得真快，转眼间我已经完成了整个初一教育实习工作。
在这段时间里，我收获了很多，也遇到了不少挑战。
通过这篇总结，我希望能够回顾这段实习经历，总结经验，查漏补缺，为以后的教育工作做好准备。
在这段时间里，我实习的学校是一所以优质教育而闻名的学校。
学校的师资力量雄厚，教学设施完备，教学质量严格把控。
正是因为这样的环境，让我有了一个更加完整的教学实习经历。
在实习的过程中，我主要参与了数学和英语教学。
这两门学科的教学方式各有不同，也让我在实践中加深了对于不同学科教学特点的了解。
在数学教学中，我学会了如何利用实例教学法，引导学生自主探究数学的乐趣。
而在英语教学中，我则主要参与了口语表达和听说训练，锻炼了学生的语言交际能力。
在这段时间里，我遇到的最大挑战之一就是学生的心理特点。
初一学生正处在青春期的激情岁月，他们的心理承受力很强，对于学习上的挑战也充满了热情。
但同样也因此出现了不少问题，例如学习上的压力、人际关系的冲突等等。
在实习的过程中，我学到了如何善于倾听学生的心声，关心他们的成长，帮助他们度过难关。
这对我以后的教学工作也是十分有益的。
实习还让我对于班级管理有了更深入的了解。
在教学的过程中，很多时候我会发现学生们的秩序不够井然，有些表现乱跑乱动。
在这个时候，我学会了如何利用班级氛围建设，引导学生自觉遵守纪律。
并在日常管理中加强学生教育，提高学生的自觉性和积极性。
在实习期间，我也得到了老师的耐心指导和帮助。
老师们不仅在教学上给予了我很多宝贵的经验，还在生活上给予了我很多关心和照顾。
她们曾经对我说过，“初一的学生需要的不仅是知识，更需要的是爱和关怀。
”这句话对我产生了很深的震撼，也让我明白了教师的责任不仅是传授知识，更在于培养人格。
通过这段时间的实习，我收获了很多，也感受到了自己的不足。
我明白了班级管理的重要性，学会了更好地与学生相处，也更加清晰了自己未来的教育方向。
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初中数学教师实习报告
时间匆匆，两个月的实习期即将结束。
在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。
一、感谢实习
曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。
但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个小学数学老师也是很艰难的。
我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。
也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。
实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。
这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进……
二、实习成果
(一)专业成长
在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。
对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。
第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。
当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。
一周的课听完后才让自己找到了感觉。
第二周才跟师傅提出上课。
第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。
很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。
从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。
每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。
慢慢的，我发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。
(二)挑战自我
这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位数学老师病了，请假一周，学生的数学课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代数学课，也不知道为什么我当下就同意了。
接手以后才发现有一年级两个班的数学，还有五年级的两个班的数学都要我来上，既跨学科还跨年级，
这该是多么大的挑战呢?我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的数学，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并出色地完成了每个班的教学任务。
(三)真情互动
都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随便一些也没什么大问题。
我不是那种温柔的老师，一般不怎么笑，但也不是很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。
每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。
教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。
(四)团队力量
曾经我只知道企业的发展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是需要团队的力量的。
这次恰巧遇上省的小学教师技能大赛，我校的金雯老师参加了比赛。
上课内容为苏教版小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。
这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是专心听其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，最终金老师出线了，代表我们无锡参加省里的比赛。
这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感触很多：一个人的智慧是有限的，但是团体的力量却是无限的。
作为老师，即使你在能力强，在平时的教学中，我们都应该多和同行探讨专研才能更好的提升自我。
因为这次实习，让我由生嫩的学生开始向稳重而又成熟的老师角色转变。
这段短暂的实习时光是我最美丽而又难忘的一段人生回忆。
在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。