实验研究任务书2

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毕业论文任务书内容

毕业论文任务书内容

毕业论文任务书内容毕业论文是对一个特定主题的深入研究,它可以反映学生对于该主题的掌握程度以及研究能力的表现。

毕业论文任务书是指导学生完成毕业论文的重要文件。

下面是一个毕业论文任务书的内容范例:一、选题背景和意义(1)选题背景选题的背景是指当今的社会环境和经济发展状况等因素,能够对本课题提供支持和合理解释。

(2)选题意义选题的意义是指本课题对于学科发展、社会发展等方面的重要性和作用,以及能够带给学生什么样的学习收获。

二、研究目的和内容(1)研究目的研究目的是指本课题需要解决的科学问题、探讨的科学问题和需要验证的假设,在此基础上为研究提供最初的指导方向。

(2)研究内容研究内容是指在研究目的的指导下,本毕业论文研究的范围和深度,也是研究计划和实施的核心。

三、研究方法和计划(1)研究方法研究方法是指在完成毕业论文的过程中所要采用和运用的主要原理、方法和技术,以及设计实验和数据分析等因素。

(2)研究计划研究计划主要包括三个方面的内容:时间安排:按照研究目的、研究内容、研究方法等指标,详细安排研究的时间进程。

任务分配:对于各个研究环节负责人的选定和任务分配原则,详细地阐述任务内容,以便完成研究过程。

预算安排:本毕业论文所需用到的设备、材料、实验费用、计算机硬件和软件、复印和打印、交通费用等的预算安排。

四、工作进度和要求(1)工作进度要求制订详细的工作进度表,包括每个阶段所需用时、各个阶段的任务分配和主要内容。

(2)要求①要求毕业论文具有完整的思路、严密的论证和实际意义。

②要求毕业论文的内容必须完全属于本人原创性工作,不能复制或剽窃公开出版品(包括同行作品)。

③要求毕业论文具有良好的文献检索、整理、使用能力和一定的语言表达能力。

在写作过程中,要注意论据充分、推理正确、语言准确、逻辑严密、条理清晰。

④要求毕业论文具有一定的实证研究内容,包括实验设计、数据收集、数据分析和实验结论。

以上是毕业论文任务书内容的一部分范例。

科研课题任务书

科研课题任务书

科研课题任务书科研课题任务书可能是科研项目中最重要的文档之一,它是对于整个科研项目的目的、任务和计划的一个明确的概述。

科研课题任务书是一个重要的文件,它需要详细描述项目的各个方面,包括背景、目的、可行性分析、预期结果、计划、预算以及其他的有关科研的细节。

以下是一个典型的科研课题任务书的章节和内容:一、背景:第一部分需要描述当前研究领域的背景,并引出现有的问题和研究成果以及潜在的机会。

在这个章节中需要向读者介绍该研究领域的发展、社会及学术意义、当前存在的挑战和新的机会等等。

二、研究目的:第二部分需要很清楚的表述这项科研研究的目的。

目的是什么,要实现什么样的效果,解决什么问题,以及它在这个领域有什么应用,读者都应该能够清楚明白的了解到。

三、可行性分析:这一部分需要叙述研究目的并提出了什么问题以及这些问题是否可以被解决和做到。

一个同时考虑开发和评估可行性的实用方法就是评估设计,这包括技术上和经济上的可行性。

在该章节中,需要讨论技术可行性,例如项目需要的资源以及它们是否可用。

经济可行性通常涉及预算和时间要求,包括我们需要多少资金,完成所必要的人力和时间。

四、预期结果:在这个章节中,需要明确指出研究所预期达到的结果,比如说在特定的条件下预期研究能够解决什么问题,能够获得什么样的成果。

这会向研究人员和其他读者展示这项科研研究的重要性。

五、工作计划:在这个章节中,需要详细描述将如何完成研究过程。

从数据收集和分析到实验室和场地工作的计划,都需要详细的列出。

此外,该章节还应该包含制定时间表和进度。

计划应该使得从研究的每个阶段都能够有一个明确的、可量化的完成期限。

六、预算:这一部分需要定义一个预算,这个预算能够帮助你清晰的了解这项科研项目所需的各个方面的资源及其消耗。

在这个章节中,需要解释项目的各种费用以及项目管理、设备、劳动力和其他资源需要花费的具体费用。

七、文献引用:这里是用来列出所有与这个科研项目有关的文献出处。

开题报告任务书

开题报告任务书

开题报告任务书
一、任务背景和目的
在进行科学研究或项目开发前,我们通常需要编写开题报告任务书,以明确研究或开发的目标、内容和计划,并形成一个详细的任务书,供相关人员参考和执行。

本文档旨在撰写一份符合要求的开题报告任务书。

二、研究/开发内容
1. 研究/开发课题介绍
在此部分,需详细描述研究/开发课题的背景和意义,包括相关的领域知识概述和已有研究/开发成果的综述,以及本次研究/开发的创新点和重要性。

2. 研究/开发目标
在此部分,需明确阐述研究/开发的目标,包括主要的研究/开发问题或主题,以及实现的期望结果。

3. 研究/开发方法
在此部分,需详细描述研究/开发所采用的方法和技术,包括实验设计、数据收集与分析、软件开发流程等。

4. 研究/开发计划
在此部分,需展示研究/开发的时间安排与进度计划,并说明每个阶段的关键任务和里程碑。

三、研究/开发团队和分工
1. 团队成员介绍
在此部分,需列举研究/开发团队成员的姓名、学历、专业背景和相关经验,以及对项目的贡献和分工。

2. 分工计划
在此部分,需详细说明每个团队成员的具体分工和任务,以及团队协作的机制。

四、预期成果和应用前景
1. 预期成果。

重点实验室申请书和任务书

重点实验室申请书和任务书

重点实验室申请书及任务书实验室名称:依托单位:联系人:联系电话:电子邮箱:申请日期:2014年学科建设办公室制表填表说明一、本表统计内容必须属实。

统计时间严格界定在规定的统计时段内。

统计数据要准确无误、有据可查。

二、本表填写中所涉及的人员年龄按规定时间计算。

三、本表填写中所涉及的成果(论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等)应是署名本单位且由本学科领域人员获得的成果。

引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。

四、除教学成果奖外,同一完成人(或负责人)的同一科研项目和成果,一律不得在不同学科领域“申请简况表”中重复使用。

五、本表中填写的各项经费(除建设预算经费外)应是本学科实际获得并计入财务帐目的经费。

六、涉及国家机密的内容一律按国家有关保密规定进行脱密处理后填写。

七、本表填写的文字原则上使用小四或五号宋体。

复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,装订要整齐。

八、统计时段: 2011年1月—2013年12月一、建设实验室的目的、意义二、实验室人才队伍状况和研究方向①及其主要研究内容注:①“研究方向”最多填写4个。

三、本领域研究状况、发展趋势、应用前景四、实验室现有研究工作的基础、水平等注:① 限填已完成(或发表)的、具有代表性科研项目和论文10项,论文只计第一作者或通讯作者。

②“完成人(*)”括号内填写署名次序。

③“检索号”栏中若论文被SCI、SSCI、AHCI、EI等检索,则填写论文检索号;否则填写“[国际标准连续出版物号(ISSN)]-[出版年期]”,例如:在《高等教育》2006年第8期发表某文章,则检索号为“1000-4203-200608”,其中“1000-4203”为《高等教育》的ISSN编号。

注:① 限填具有代表性的专著(专利)和科研奖励10项。

②“作者(发明人)(*)、项目完成单位或人(*)”括号内填写署名次序。

③“项目名称”填写应与获奖证书中的名称一致,同一项目获得多项奖励,只计最高者。

实验三过滤实验

实验三过滤实验

7.3 实验三 过滤实验过滤是利用多孔介质(称为过滤介质),使液体通过而截留固体颗粒,从而使悬浮液中的固、液得到分离的过程。

驱动液体通过过滤介质的推动力有重力、压力和离心力,本实验是利用压力驱动,实验设备由福州大学化工原理实验室与天津大学化工基础实验中心共同研制的板框过滤机。

该装置可进行设计型、研究型、综合型实验。

由于设备接近工业生产状况,通过本实验可培养学生的工程观念、实验研究能力、设计能力及解决生产实际问题的能力。

7.3.1实验目的(1)熟悉板框过滤机的结构,熟练掌握板框过滤机的操作方法。

(2)掌握恒压过滤操作时过滤常数、压缩性指数等过滤参数的测定方法。

(3)掌握过滤问题的工程简化处理方法和实验研究方法。

7.3.2 实验基本原理过滤是利用多孔介质,使固体颗粒被过滤介质截留形成滤饼(滤渣),而液体通过滤饼层和过滤介质,实现悬浮液固、液分离的单元操作。

无论是生产还是设计,过滤机的操作与设计计算都要有过滤常数作依据。

由于滤饼厚度随着过滤时间而增加,所以在恒压过滤条件下,过滤速率随过滤时间逐渐降低。

不同物料形成的悬浮液,其过滤常数差别很大,即使是同一种物料,浓度不同、滤浆温度不同、过滤推动力不同,其过滤常数也不尽相同,故要有可靠的实验数据作参考。

恒压过滤方程为θK qq q e =+22 (7-3-1) 式中q ——— 单位过滤面积获得的滤液体积,m 3/m 2 ;e q ——— 单位过滤面积的虚拟滤液体积,m 3/m 2; K ——— 过滤常数,m 2/s ;θ ——— 实际过滤时间,s 。

过滤常数的实验测定方法主要有微分法与积分法两种,其原理分别叙述如下。

7.3.2.1微分法测定过滤常数将式(7-3-1)微分得e q K q K dq d 22+=θ (7-3-2) 当各数据点的时间间隔不大时,dq d θ可以用增量之比q∆∆θ来代替,即e q Kq K q 22+=∆∆θ (7-3-3) 上式为一直线方程。

教育部重点实验室建设计划任务书(2篇)

教育部重点实验室建设计划任务书(2篇)

教育部重点实验室建设计划任务书(封面格式)实验室名称:学科分类:依托单位:主管部门:通讯地址:____:联系人:联系电话:传真:____:____科学技术部____年制内容提纲一、实验室基本信息实验室中英文名称,学科领域,建设承担单位及单位负责人,建设地点。

二、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标在分析本领域发展趋势和状况的基础上,结合本实验室已有工作基础,确立研究方向、近期主要研究内容和预期研究目标。

三、队伍建设及人才培养计划现有队伍和人才培养情况介绍,实验室规模和队伍结构的总体规划,稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施,吸引人才计划。

四、实验平台建设与经费建设经费概算与落实计划,实验室各研究单元的构成(结合研究内容和队伍设置阐述),现有科研条件(仪器设备、科研用房、配套设施)情况,仪器设备购置(研制)计划及理由,基建或配套设施改善计划。

五、实验室管理运行机制实验室日常运行管理,人员聘用及流动,仪器设备管理与使用,开放合作设想。

六、实验室主任推荐人选简介,实验室学术委员会提名与简介实验室主任推荐人选基本情况、主要研究领域和代表性研究成果简介,实验室学术委员会主任、委员提名与简介。

七、依托单位的支持(包括配套经费和运行费计划)八、主管部门的支持(包括配套经费和运行费计划)九、依托单位意见十、主管部门____意见附件1.实验室主任招聘工作报告(招聘过程、推荐人选详细介绍、依托单位推荐意见、主管部门____意见。

教育部重点实验室建设计划任务书(二)____体育学院重点学科建设计划任务书所在系部名称:(盖章)名称:申请学科代码:名称:所属学科门类代码:____体育学院科研处制表年月日基本数据表系部名称:学术队伍情况(不含外聘)专职教师研究人员正高职称人副高职称人中级职称人具有博士学位人具有硕士学位人学科带头人学科带头人:方向一带头人:方向二带头人:方向三带头人:科学研究情况学科名称:人发表论文公开发表篇在国内核心期刊篇在国际学术期刊篇sci篇,ssci篇ei篇,istp篇,cssci篇,a&hci篇高级职称人员平均发表论文篇年·人出版著作公开出版学术专著部出版教材(含教学用书)出版译著共部承担科研项目国家级项省部级项其他项获得科研经费获得科研项目经费共高级职称人员平均科研经费万元/年·人其中:纵向经费万元其中:平均每年万元技术研究成果获得专利项科研成果转让项自然科学研究成果奖励国家级省部级部万元一等项,二等项一等项,二等项,三等项社会科学成果研究奖励国家社科基金项目优秀成果奖教育部人文社科优秀成果奖一等项,二等项,三等项一等项,二等项,三等项省人文科学优秀成果奖____省社科基金项目优秀成果奖一等项,二等项,三等项一等项,二等项,三等项人才培养共招收本科生人已毕业人共招收留学生人已毕业人获国家级优秀教学成果奖共项获省部级优秀教学成果奖共项其中:特等项,一等项,二等项其中:一等项,二等项,三等项一、学科建设简况和今后三年建设思路(包括学科特色与优、学科队伍建设、人才培养、科学研究、学科基地和资源条件建设、学术交流等方面。

论文任务书模板

一、论文基本信息1. 论文题目:________________________2. 学生姓名:________________________3. 学号:________________________4. 专业:________________________5. 指导教师:________________________6. 完成时间:________________________二、论文研究背景与意义1. 研究背景:(1)国内外研究现状综述;(2)本课题研究的必要性和紧迫性;(3)本课题研究的目的和意义。

2. 研究意义:(1)理论意义;(2)实践意义;(3)对相关领域的贡献。

三、论文研究内容与目标1. 研究内容:(1)研究的主要问题;(2)研究的主要内容;(3)研究的主要方法。

2. 研究目标:(1)解决研究问题的具体措施;(2)达到预期成果的具体指标;(3)实现研究目标的步骤和时间安排。

四、论文研究方法与技术路线1. 研究方法:(1)文献综述法;(2)实验研究法;(3)案例分析法;(4)比较分析法;(5)其他方法。

2. 技术路线:(1)研究方案的制定;(2)研究资料的收集与整理;(3)研究方法的实施;(4)研究结果的总结与分析;(5)论文撰写与修改。

五、论文进度安排与预期成果1. 进度安排:(1)开题报告阶段:________________________(2)文献综述阶段:________________________(3)研究设计阶段:________________________(4)实验研究阶段:________________________(5)论文撰写阶段:________________________ 2. 预期成果:(1)完成一篇具有创新性和实用价值的论文;(2)掌握一定的研究方法和技巧;(3)提高自己的学术素养和写作能力;(4)为相关领域提供有益的参考和借鉴。

数学“Chebyshev多项式最佳一致逼近,最佳平方逼近”分析研究方案(内含matlab程序)

西京学院数学软件实验任务书实验十八实验报告一、实验名称:Chebyshev 多项式最佳一致逼近,最佳平方逼近. 二、实验目地:进一步熟悉Chebyshev 多项式最佳一致逼近,最佳平方逼近.实验要求:运用Matlab/C/C++/Java/Maple/Mathematica 等其中一种语言完成程序设计.四、实验原理:1.Chebyshev 多项式最佳一致逼近:当一个连续函数定义在区间[1,1]-上时,它可以展开成切比雪夫级数.即:0()()n n n f x f T x ∞==∑其中()n T x 为n 次切比雪夫多项式,具体表达式可通过递推得出:0111()1,(),()2()()n n n T x T x x T x xT x T x +-===-它们之间满足如下正交关系:10 n mn=m 02n=m=0ππ-≠⎧⎪⎪=≠⎨⎪⎪⎩⎰ 在实际应用中,可根据所需地精度来截取有限项数.切比雪夫级数中地系数由下式决定:10112n f f ππ--==⎰⎰2.最佳平方逼近:求定义在区间01[,]t t 上地已知函数最佳平方逼近多项式地算法如下.设已知函数()f x 地最佳平方逼近多项式为01()n n p x a a x a x =+++,由最佳平方逼近地定义有:01(,,,)0(0,1,2,,)n iF a a a i n a ∂==∂其中120101(,,,)(())t n n n t F a a a f x a a x a x dx =----⎰形成多项式()p x 系数地求解方程组Ca D =其中121122211212bbb bn na a a a bb b b n n aaa ab b b b n n n n a a a abbb bn n n naaa a dx xdxx dxx dx xdx x dx x dx x dx C x dx x dx x dx x dx x dx x dx x dx x dx -+---+-⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰⎰1()()()()b a b a b n a b n a f x dx f x xdx D f x x dx f x x dx -⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎰⎰⎰⎰五、实验内容:%Chebyshev 多项式最佳一致逼近function f=Chebyshev(y,k,x0)syms t ;T(1:k+1)=t; T(1)=1; T(2)=t;c(1:k+1)=0.0;c(1)=int(subs(y,findsym(sym(y)),sym('t'))*T(1)/sqrt(1-t^2),t,-1,1)/pi;c(2)=2*int(subs(y,findsym(sym(y)),sym('t'))*T(2)/sqrt(1-t^2),t,-1,1)/pi;f=c(1)+c(2)*t; for i=3:k+1T(i)=2*t*T(i-1)-T(i-2);c(i)=2*int(subs(y,findsym(sym(y)),sym('t'))*T(i)/sqrt(1-t^2),t,-1,1)/pi; f=f+c(i)*T(i); f=vpa(f,6); if (i==k+1) if (nargin==3)f=subs(f,'t',x0);elsef=vpa(f,6);endendEnd%最佳平方逼近function coff=ZJPF(func,n,a,b)C=zeros(n+1,n+1);var=findsym(sym(func));func=func/var;for i=1:n+1C(1:i)=(power(b,i)-power(a,i))/i;func=func*var;d(i,1)=int(sym(func),var,a,b);endfor i=2:n+1C(i,1:n)=C(i-1,2:n+1);f1=power(b,n+1);f2=power(a,n+1);C(i,n+1)=(f1-f2)/(n+i);endcoff=C\d;版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.5PCzV。

开题报告和任务书

开题报告和任务书
开题报告和任务书是研究生阶段非常重要的文件,它们分别代表了研究生课程和研究工作的起点。

本文将介绍开题报告和任务书的内容和要求。

开题报告是研究生课程阶段最重要的文件之一,它是研究生开展研究工作的起点。

开题报告应包括以下内容:
1. 研究的背景和意义:说明研究的背景,说明该研究的重要性,以及该研究对社会的贡献。

2. 研究的目标和问题:明确研究的目标和问题,说明研究的范围和重点,说明关键技术。

3. 研究的方法和步骤:说明研究的方法和步骤,说明研究的实验设计,说明数据的处理和分析方法,说明预期的结果。

4. 研究的前提和限制:说明研究的前提和限制,说明研究的可行性和可靠性,说明可能的风险。

任务书是研究生研究工作的起点,它是研究生开展研究工作的指导性文件。

任务书应包括以下内容:
1. 研究的背景和意义:说明研究的背景,说明该研究的重要性,以及该研究对社会的贡献。

2. 研究的目标和问题:明确研究的目标和问题,说明研究的范围和重点,说明关键技术。

3. 研究的内容和进度:明确研究的内容和进度,说明研究的计划和时间表,说明研究的重点和难点,说明研究的实验设计和数据处
理方法。

4. 研究的质量和标准:明确研究的质量和标准,说明研究的评估方法和标准,说明研究的成果和贡献。

5. 研究的资源和保障:说明研究的资源和保障,包括经费、设备、人员等方面的保障。

开题报告和任务书是研究生阶段非常重要的文件,它们对于研究生的学术研究和职业发展都具有非常重要的意义。

研究生应认真撰写开题报告和任务书,力求完整、准确、有条理的陈述研究计划和研究工作的内容和要求。

开题报告及任务书

开题报告及任务书在学术研究、项目开发以及各类创新实践活动中,开题报告和任务书是至关重要的起始环节。

它们不仅为后续的工作提供了清晰的方向和框架,还起到了规划、协调和监督的作用。

一、开题报告开题报告,顾名思义,是在研究或项目开始之前所撰写的报告。

其主要目的是向相关的评审人员、指导教师或者项目团队成员阐述研究或项目的背景、意义、目标、方法、预期成果以及可行性等方面的内容。

(一)研究背景研究背景部分需要阐述为什么选择这个课题进行研究。

这可能涉及到当前社会的热点问题、行业发展的需求、学术领域的空白等。

通过对背景的深入分析,能够让读者明白研究的必要性和紧迫性。

例如,如果研究的课题是“新能源汽车电池的续航能力提升策略”,那么在背景部分就可以提及全球对环境保护的重视、传统燃油汽车的局限性以及新能源汽车市场的快速发展,从而引出电池续航能力成为制约新能源汽车普及的关键因素这一核心问题。

(二)研究意义研究意义包括理论意义和实践意义两个方面。

理论意义是指研究对于丰富和完善相关学科的理论体系所做出的贡献;实践意义则是指研究成果在实际应用中能够产生的效果和价值。

以“青少年心理健康问题的成因及对策研究”为例,从理论意义上看,有助于深化对青少年心理发展规律的认识,为心理学和教育学的理论研究提供新的视角;从实践意义上讲,可以为学校、家庭和社会提供有效的干预措施,促进青少年的身心健康成长。

(三)研究目标研究目标要明确、具体、可衡量。

它是整个研究的核心和归宿,决定了研究的内容和方法。

研究目标可以分为总体目标和具体目标。

总体目标是对研究的宏观描述,而具体目标则是对总体目标的细化和分解。

比如,在“基于大数据的精准营销策略研究”中,总体目标可以是“构建一套基于大数据的精准营销模型,提高企业的市场竞争力”;具体目标可以包括“分析大数据在精准营销中的应用现状和问题”、“研究适合不同行业的大数据精准营销算法”、“通过实证研究验证所构建模型的有效性和可行性”等。

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西北民族大学
毕业论文(设计)任务书

论文(设计)名称 交联氧化淀粉-醋酸乙烯建材胶的研制
姓 名
学 号
学 院 化工学院
专业班级 2005级化学工程与工艺1班
指导教师
毕业论文(设计)内容及任务、具体要求
该论文要求学生在大量检索文献的基础上,设计以玉米淀粉为原料,环氧氯丙烷
为交联剂制备交联氧化玉米淀粉,再在引发剂过硫酸铵和乳化剂OP-10存在下与醋
酸乙烯接枝共聚制备交联氧化玉米淀粉-醋酸乙烯建材胶的实验方案,并根据此方案
进行实验,并通过对不同实验条件下制得的交联氧化玉米淀粉-醋酸乙烯建材胶的性
能检测(如外观、粘度、固含量、耐热性、冷冻稳定性、储存稳定性及离心稳定性)
进行对比研究。
该实验属尝试性试验,要求学生通过实验探索玉米淀粉氧化、交联、接枝共聚的
机理,找出比较理想的制备方案,制得性能较好的建材胶黏剂。
要求在文献检索基础上,提出实验方案,完成开题报告,制定详细的工作方案及
进度计划,按进度进行实验研究、性能测试、撰写论文,如期进行论文答辩。

任务下达人(签字)
年 月 日

任务接受人(签字)
年 月 日

学院盖章
年 月 日
说明:
1.此任务书由指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任
务的学生均应签字,学院盖章。
2.此任务书须在学生毕业实践环节开始前一周下达给学生。

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