2015-2016年河南省安阳三十六中高一(上)期末物理试卷及答案
2016-2017学年河南省安阳三十六中高二(上)期末物理试卷
2016-2017学年河南省安阳三十六中高二（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题共6小题，每小题5分．在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．（5分）如图，在正六边形的a、c两个顶点上各放一带正电的点电荷，电量的大小都是q1，在b、d两个顶点上，各放一带负电的点电荷，电量的大小都是q2，q1＞q2．已知六边形中心O点处的场强可用图中的四条有向线段中的一条来表示，它是哪一条（）A．E1B．E2C．E3D．E42．（5分）两个分别带有电荷量﹣Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F．两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（）A．B．C．D．F3．（5分）在静电场中（）A．场强为零区域，电势一定为零B．场强处处相等的区域，电势也处处相等C．电势降低的方向一定是场强的方向D．同一电场中等差等势面分布密的地方，场强一定较大4．（5分）在如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4皆为定值电阻，R5为可变电阻，电源的电动势为E，内阻为r．设电流表A的读数为I，电压表V的读数为U．当R5的滑动触点向图中a端移动时（）A．I变大，U变小B．I变大，U变大C．I变小，U变大D．I变小，U变小5．（5分）在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图。
过c点的导线所受安培力的方向（）A．与ab边平行，竖直向上B．与ab边平行，竖直向下C．与ab边垂直，指向左边D．与ab边垂直，指向右边6．（5分）如图，长为2l的直导线折成边长相等，夹角为60°的V形，并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中，磁感应强度为B．当在该导线中通以电流强度为I的电流时，该V形通电导线受到的安培力大小为（）A．0B．0.5BIl C．BIl D．2BIl二、选择题（本题共6小题，每小题5分．在每个小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）7．（5分）有一个点电荷，在以该点电荷为球心，r为半径的球面上各点相同的物理量是（）A．电场强度B．同一电荷所受的电场力C．电势D．同一电荷具有的电势能8．（5分）电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．速率越大，周期就越大B．速率越小，周期就越大C．速度方向与磁场方向垂直D．速度方向与磁场方向平行9．（5分）带电粒子进入云室会使云室中的气体电离，从而显示其运动轨迹．图是在有匀强磁场云室中观察到的粒子的轨迹，a和b是轨迹上的两点，匀强磁场B垂直纸面向里．该粒子在运动时，其质量和电量不变，而动能逐渐减少，下列说法不正确的是（）A．粒子先经过a点，再经过b点B．粒子先经过b点，再经过a点C．粒子带负电D．粒子带正电10．（5分）如图，在x＞0、y＞0的空间中有恒定的匀强磁场，磁感强度的方向垂直于oxy平面向里，大小为B．现有一质量为m电量为q的带电粒子，在x 轴上到原点的距离为x0的P点，以平行于y轴的初速度υ射入此磁场，在磁场作用下沿垂直于y轴的方向射出此磁场。
《解析》河南省安阳三十六中2015-2016学年高一下学期期末生物试卷(6月份)Word版含解析
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（下）期末生物试卷（6月份）一、选择题：本题包括50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说﹣演绎法D．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体3．一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为的类型是（）A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合5．玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（）A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗D．让其进行自花受粉，观察果穗6．有关减数分裂的叙述，正确的是（）A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合7．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次8．二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是（）A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍9．如图是人类一种遗传病的家系图谱（图中阴影部分表示患者），推测这种病的遗传方式是（）A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．X染色体显性遗传 D．X染色体隐性遗传10．下列有关受精作用的叙述错误的是（）A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同11．如图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述不正确的是（）A．图①中一定存在2条Y染色体B．图②中；染色体：DNA=1：2C．图③中有2个染色体组D．图④中一定存在2条Y染色体12．在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献，其中正确的是（）A．孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNAD．在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体，在其子代中含32P的噬菌体若占，则含31P的就占13．实验室内模拟生物体DNA复制所必须的条件是下列的哪几个（）①酶②游离的脱氧核苷酸③A TP ④DNA分子⑤mRNA ⑥tRNA ⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度．A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑦⑧14．下列有关基因概念的概括中，揭示基因化学本质的表述是（）A．有遗传效应的DNA片段B．遗传物质的功能单位C．包含特定遗传信息的核苷酸序列D．在染色体上呈线形排列15．下列是关于染色体、DNA、基因之间关系的叙述，其中错误的项是（）A．染色体是DNA的主要载体B．基因在染色体上呈线形排列C．每个染色体上有多个DNAD．每个DNA的分子中含有多个基因16．尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸．如果选用含有3H﹣尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，整个小肠黏膜层上均有放射性出现．推测下列与之密切相关的过程是（）A．DNA复制B．转录 C．翻译 D．逆转录17．下列关于密码子的叙述正确的是（）A．密码子的序列代表着DNA分子的遗传信息B．1个密码子由mRNA上3个连续的碱基组成C．每个密码子都有与之对应的氨基酸D．密码子与相应的氨基酸发生碱基配对18．在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是（）A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸19．关于RNA的叙述不正确的是（）A．RNA可作为逆转录的模板B．信使RNA是翻译的模板C．信使RNA是氨基酸的转运工具D．RNA中没有碱基T20．已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子．某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A﹣U﹣U﹣C﹣G﹣A﹣U﹣G﹣A﹣C…（40个碱基）…C ﹣U﹣C﹣U﹣A﹣G﹣A﹣U﹣C﹣U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A．20个B．15个C．16个D．18个21．对以下所示，正确的说法有（）①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸．A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤22．针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是（）A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解23．赫尔希（A•Hershey）和蔡斯（M•Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质．这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记24．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础．A．①③B．②③C．②④D．③④25．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则．DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续．在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）A．2种B．3种C．4种D．5种26．关于核酸生物合成的叙述，错误的是（）A．DNA的复制需要消耗能量B．RNA分子可作为DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D．真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期27．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是（）A．密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上28．结合题图分析，下列叙述错误的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链29．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成30．研究发现，人类免疫缺陷病毒（HIV）携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板．依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是（）A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病31．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（）①基因突变；②基因交换；③基因重组；④染色体变异．A．①③④④B．④③①②C．②④①③D．②①④③32．下列各项中，可能产生新基因的是（）A．用离体花药培养玉米植株B．用秋水仙素得到三倍体西瓜C．通过杂交培养抗病小麦品种 D．用X射线处理青霉菌菌种33．下列关于单倍体的叙述，错误的是（）A．单倍体体细胞含有一个染色体组B．体细胞含有本物种配子染色体数目的个体C．单倍体个体一般是不育D．单倍体常采用花药离体培养的方式获得34．在高等植物细胞中，下列哪项肯定不存在形态、大小相同的染色体？（）A．精子细胞 B．卵细胞C．单倍体D．染色体组35．下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是（）A．利用纸层析法分离叶绿体中的色素B．利用γ射线诱变育种C．利用同位素示踪法研究DNA复制D．利用光学显微镜观察细胞膜磷脂双分子层36．秋水仙素既可以用于人工诱变也可以诱导多倍体，它分别作用于细胞分裂的（）A．间期和前期B．间期和中期C．间期和后期D．前期和中期37．基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括（）A．能产生多种多样的基因型组合方式B．基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状C．能产生新的基因D．突变率低，但是普遍存在的38．下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）A．B．C．D．39．如图若要对此果蝇进行染色体的脱氧核苷酸序列的测定，那么需要测定的染色体是（）A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y40．关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变D．在基因b的A TGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变41．经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异42．如图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是（）出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选．A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高43．真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）A．增加发生基因突变的概率B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNA D．产生不同于双亲的基因组合44．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是（）A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察45．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型46．大豆植株的体细胞含40条染色体．用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（）A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向47．如图中④代表核糖体，⑤代表多肽链，有关叙述错误的是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中的比值与②链中的相同C．以③为模板而合成⑤的过程要产生水D．③上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子48．已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种．现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1：3，对这种杂交现象的推测，错误的是（）A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米籽粒颜色的遗传遵循自由组合定律C．玉米籽粒的颜色是由一对等位基因控制的D．测交后代中无色籽粒的基因型有三种49．用不同浓度的秋水仙素溶液处理多组二倍体草莓幼苗的芽尖，诱导其染色体加倍，得到如图所示的实验结果．下列有关叙述中正确的是（）A．该实验的自变量是秋水仙素处理的时间B．秋水仙素诱导染色体加倍表现出两重性C．秋水仙素通过抑制着丝点分裂诱导染色体加倍D．处理后的植株中不同细胞染色体数目可能不同50．下列有关生物变异的说法中正确的是（）A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了染色体结构变异D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变二．非选择题：本大题包括4个小题，共40分51．回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间产生自由组合，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子．（2）假设某物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是初级精母细胞（填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精细胞”），图乙表示的是精细胞（填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）．（3）某植物的染色体数目为2n．其产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体．图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是[ 3] mRNA，场所在核糖体．（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGA TTTGGC．（3）根据图并参考右表分析：[1] 转运RNA上携带的氨基酸是丙氨酸，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过脱水缩合反应连接在一起的．53．用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易染锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种，其过程：高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1配子幼苗理想品种（1）F1的基因型是DdTt．（2）过程B和C分别叫做减数分裂、花药离体培养．（3）经C过程培育的幼苗基因型及比例为DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1．（4）完成过程D常用的药物是秋水仙素．54．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图中A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1中紫花：白花=1：1，F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由两对基因控制．（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型为aaBB、AAbb、aabb．（3）推测两亲本白花植株杂交组合的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb．（写一种组合即可）（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），则基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（下）期末生物试卷（6月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题包括50小题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．1．下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说﹣演绎法D．基因型为AaBb的个体自交，子代一定出现4种表现型和9种基因型【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔遗传规律，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、孟德尔遗传规律适用于真核生物进行有性生殖且是核基因的遗传，A正确；B、受精时雌雄配子的结合是随机的，B正确；C、孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了分离定律和自由组合定律，C正确；D、基因与性状不一定是一一对应关系，D错误．故选：D．2．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A 选项错误；B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C 选项错误；D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误．故选：B．3．一个基因型为BbRr（棕眼右癖）的男人与一个基因型为bbRr（蓝眼右癖）的女人结婚，所生子女中表现型的概率各为的类型是（）A．棕眼右癖和蓝眼右癖B．棕眼左癖和蓝眼左癖C．棕眼右癖和蓝眼左癖D．棕眼左癖和蓝眼右癖【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题干信息，Bb和bb杂交后代出现棕眼和蓝眼的几率各为，Rr和Rr杂交后代出现右癖和左癖的几率分别为、，所以所生子女中表现型的几率各为的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖．【解答】解：由题目可知棕眼对蓝眼为显性，右癖对左癖为显性，且两对性状都位于常染色体上，根据亲代BbRr×bbRr，采用逐对分析法，Bb×bb→1Bb、1bb，即棕眼：蓝眼=1：1，Rr×Rr→1RR、2Rr、1rr，右癖：左癖=3：1，可推出子代有BbR_棕眼右癖（×=）、Bbrr棕眼左癖（×=）、bbR_ 蓝眼右癖（×=）、bbrr 蓝眼左癖（×=）．故所生子女中表现型的机率各为的类型是棕眼左癖和蓝眼左癖．故选：B．4．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【考点】对分离现象的解释和验证；孟德尔遗传实验．【分析】基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．【解答】解：A、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用．若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比的变式，如12：3：1、9：6：1、15：1等；A错误．B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误．C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C 错误．D、F2的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合；D正确．故选：D．5．玉米粒的黄色对白色为显性，现有一粒黄色玉米，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案（）A．观察该黄粒玉米，化验其化学成分B．让其与白色玉米杂交，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗D．让其进行自花受粉，观察果穗【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】要判断基因型常采用的方法是自交法和测交法，题意中要求保持其遗传特性，测交会改变该玉米的遗传特性，所以不能用测交法；要用自交法，而玉米是雌雄异花植物，不可能自花传粉．【解答】解：A、根据表现型不能确定基因型，并且分析化学成分也不能判断基因型，故A 方案不可行；B、杂交后不能保持其遗传特性，故B方案不可行；C、玉米是单性花，雌雄同株，因此可以进行同株异花传粉，相当于自交，故C方案可行；D、玉米是单性花，雌雄同株，不可以进行自花传粉，故D方案不可行．故选C．6．有关减数分裂的叙述，正确的是（）A．从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、基因加倍、染色体加倍B．精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过两次减数分裂产生了精子C．减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合D．减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂非同源染色体自由组合【考点】细胞的减数分裂．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．2、原始生殖细胞通过有丝分裂实现自身的增殖，通过减数分裂产生配子．【解答】解：A、从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制，基因加倍，但染色体数目不变，A错误；B、精原细胞的增殖是有丝分裂，精原细胞通过一次减数分裂产生精子，B错误；C、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，C正确；D、同源染色体分离和非同源染色体自由组合都发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：C．7．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示．下列解释合理的是（）。
2018-2019学年河南省安阳市第三十六中学高一上学期期末考试物理试题(解析版)
2018-2019学年河南省安阳市第三十六中学高一上学期期末考试物理试题（解析版）一、单选题（本大题共13小题，共40.0分）1.下列说法中哪些表示的是时刻（）A. 物体第三秒下落了1米B. 校运动会100 m赛跑的最好成绩是秒C. 某场足球赛开赛了15分钟时甲队攻入一球D. 人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86 min【答案】C【解析】试题分析：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应一段过程；时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应一个位置或一个动作的发生．第三秒内表示一个过程，对应是时间间隔，A错误；12.8s表示跑完全程所用的时间，对应一个过程，为时间间隔，B错误；甲队攻入一球，表示动作，对应时刻，C正确；86min表示卫星绕地球运行一周的过程所用的时间，为时间间隔，D错误2.测量国际单位制中规定的三个力学基本量分别可用的仪器是（）A. 米尺、弹簧测力计、秒表B. 量筒、天平、秒表C. 米尺、测力计、打点计时器D. 米尺、天平、秒表【答案】D【解析】试题分析：国际单位制中共有七个基本量，相对应的单位是基本单位．力学的三个基本单位是米、千克、秒，基本量是长度、质量、时间，故有米尺测量长度，天平测量质量，秒表测量时间，D正确；考点：考查了力学单位制【名师点睛】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位3.在力学中我们经常遇到重力、弹力、摩擦力这三种性质的力，下面是关于力的一些说法，其中正确的是（）A. 运动物体受到的滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反B. 物体间有摩擦力时一定有弹力，这两个力的方向一定垂直C. 静止在桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力D. 静止在斜面上的物体，其重力可分解为下滑的力和对斜面的压力【答案】B【解析】【分析】有摩擦力必有弹力，弹力的方向与接触面垂直，摩擦力的方向与接触面平行，与相对运动或相对运动趋势的方向相反，压力与重力，及重力的分力不是同一个力。
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一(上)期中数学试卷(解析版)
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（上）期中数学试卷一、选择题1．（5分）若{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A的个数是（）A．6 B．7 C．8 D．92．（5分）下列各组函数f（x）与g（x）的图象相同的是（）A．B．f（x）=x2，g（x）=（x+1）2C．f（x）=1，g（x）=x0D．3．（5分）下列图形中，不可作为函数y=f（x）图象的是（）A． B．C．D．4．（5分）函数y=x2﹣2x的定义域为{0，1，2，3}，那么其值域为（）A．{y|﹣1≤y≤3}B．{y|0≤y≤3}C．{0，1，2，3}D．{﹣1，0，3} 5．（5分）若奇函数f（x）在[1，3]上为增函数，且有最小值0，则它在[﹣3，﹣1]上（）A．是减函数，有最小值0 B．是增函数，有最小值0C．是减函数，有最大值0 D．是增函数，有最大值06．（3分）函数f（x）=x3+x﹣1在下列哪个区间内有零点？（）A．（﹣1，0）B．（1，2） C．（0，1） D．（2，3）7．（5分）函数则的值为（）A．B．C．D．188．（5分）有一个几何体的三视图如图所示，这个几何体可能是一个（）A．棱台B．棱锥C．棱柱D．正八面体9．（5分）若f（x）=x2+2（a﹣1）x+2在区间（4，+∞）上是增函数，那么实数a的取值范围是（）A．a≥3 B．a≥﹣3 C．a≤﹣3 D．a≤510．（5分）三个数a=0.312，b=log20.31，c=20.31之间的大小关系为（）A．a＜c＜b B．a＜b＜c C．b＜a＜c D．b＜c＜a11．（5分）已知函数f（x+1）=3x+2，则f（x）的解析式是（）A．3x﹣1 B．3x+1 C．3x+2 D．3x+412．（5分）已知函数f（x）是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数，且对任意实数x都有xf（x+1）=（1+x）f（x），则的值是（）A．0 B．C．1 D．二、填空题13．（3分）已知幂函数y=f（x）的图象过点，则=．14．（3分）函数y=a2x﹣1﹣2（a＞0且a≠1），无论a取何值，函数图象恒过一个定点，则定点坐标为．15．（3分）球的半径扩大为原来的2倍，它的体积扩大为原来的倍．16．（3分）函数y=的定义域是，值域是．三、解答题17．已知全集U={x|x≤4}，集合A={x|﹣2＜x＜3}，B={x|﹣3≤x≤2}，求A∩B，（∁U A）∪B，A∩（∁U B）．18．计算：（1）+（）+（+1）﹣1﹣2+（﹣2）0；（2）lg32+lg50+﹣lg．19．已知函数，求函数的定义域，并判断它的奇偶性．20．已知函数f（x）=x2+2ax+2，x∈[﹣5，5]，（1）当a=﹣1时，求函数的最大值和最小值；（2）求实数a的取值范围，使y=f（x）在区间[﹣5，5]上是单调减函数．21．建造一个容积为8立方米，深为2米的无盖长方体蓄水池，池壁的造价为每平方米100元，池底的造价为每平方米300元，把总造价y（元）表示为底面一边长x（米）的函数．22．已知二次函数f（x）满足f（0）=2和f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1对任意实数x 都成立．（1）求函数f（x）的解析式；（2）当t∈[﹣1，3]时，求y=f（2t）的值域．2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（5分）若{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5}则满足条件的集合A的个数是（）A．6 B．7 C．8 D．9【解答】解：∵{1，2}⊆A⊆{1，2，3，4，5}，∴集合A中必须含有1，2两个元素，因此满足条件的集合A为{1，2}，{1，2，3}，{1，2，4}，{1，2，5}，{1，2，3，4}，{1，2，3，5}，{1，2，4，5}，{1，2，3，4，5}共8个．故选：C．2．（5分）下列各组函数f（x）与g（x）的图象相同的是（）A．B．f（x）=x2，g（x）=（x+1）2C．f（x）=1，g（x）=x0D．【解答】解：f（x）=x与g（x）=的定义域不同，故不是同一函数，∴图象不相同．f（x）=x2与g（x）=（x+1）2的对应关系不同，故不是同一函数，∴图象不相同．f（x）=1与g（x）=x0的定义域不同，故不是同一函数，∴图象不相同．f（x）=|x|与g（x）=具有相同的定义域、值域、对应关系，故是同一函数，∴图象相同．故选：D．3．（5分）下列图形中，不可作为函数y=f（x）图象的是（）A． B．C．D．【解答】解：由函数的概念，C中有的x，存在两个y与x对应，不符合函数的定义，ABD均符合．故选：C．4．（5分）函数y=x2﹣2x的定义域为{0，1，2，3}，那么其值域为（）A．{y|﹣1≤y≤3}B．{y|0≤y≤3}C．{0，1，2，3}D．{﹣1，0，3}【解答】解：y=x2﹣2x的定义域为{0，1，2，3}，在函数解析式中分别取x为：0，1，2，3，可得y的值分别为：0，﹣1，0，3，∴函数y=x2﹣2x，x∈{0，1，2，3}的值域为{﹣1，0，3}．故选：D．5．（5分）若奇函数f（x）在[1，3]上为增函数，且有最小值0，则它在[﹣3，﹣1]上（）A．是减函数，有最小值0 B．是增函数，有最小值0C．是减函数，有最大值0 D．是增函数，有最大值0【解答】解：由奇函数的性质，∵奇函数f（x）在[1，3]上为增函数，∴奇函数f（x）在[﹣3，﹣1]上为增函数，又奇函数f（x）在[1，3]上有最小值0，∴奇函数f（x）在[﹣3，﹣1]上有最大值0故选：D．6．（3分）函数f（x）=x3+x﹣1在下列哪个区间内有零点？（）A．（﹣1，0）B．（1，2） C．（0，1） D．（2，3）【解答】解：∵f（x）=x3+x﹣1，函数是增函数，f（﹣1）=﹣3＜0，∴f（0）=﹣1＜0，f（1）=1+1﹣1=1＞0，则在区间（0，1）内一定存在零点，故选：C．7．（5分）函数则的值为（）A．B．C．D．18【解答】解：∵，∴f（3）=32﹣3﹣3=3，∴=f（）=1﹣（）2=，故选：C．8．（5分）有一个几何体的三视图如图所示，这个几何体可能是一个（）A．棱台B．棱锥C．棱柱D．正八面体【解答】解：由三视图知，从正面和侧面看都是梯形，从上面看为正方形，下面看是正方形，并且可以想象到连接相应顶点的四条线段就是几何体的四条侧棱，故这个三视图是四棱台．故选：A．9．（5分）若f（x）=x2+2（a﹣1）x+2在区间（4，+∞）上是增函数，那么实数a的取值范围是（）A．a≥3 B．a≥﹣3 C．a≤﹣3 D．a≤5【解答】解：二次函数f（x）=x2+2（a﹣1）x+2是开口向上的二次函数，对称轴为x=1﹣a，∴二次函数f（x）=x2+2（a﹣1）x+2在[1﹣a，+∞）上是增函数，∵在区间（4，+∞）上是增函数，∴1﹣a≤4，解得：a≥﹣3．故选：B．10．（5分）三个数a=0.312，b=log20.31，c=20.31之间的大小关系为（）A．a＜c＜b B．a＜b＜c C．b＜a＜c D．b＜c＜a【解答】解：∵0＜0.312＜0.310=1，log20.31＜log21=0，20.31＞20=1，∴b＜a＜c．故选：C．11．（5分）已知函数f（x+1）=3x+2，则f（x）的解析式是（）A．3x﹣1 B．3x+1 C．3x+2 D．3x+4【解答】∵f（x+1）=3x+2=3（x+1）﹣1∴f（x）=3x﹣1故选：A．12．（5分）已知函数f（x）是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数，且对任意实数x都有xf（x+1）=（1+x）f（x），则的值是（）A．0 B．C．1 D．【解答】解：若x≠0，则有，取，则有：∵f（x）是偶函数，则由此得于是，故选：A．二、填空题13．（3分）已知幂函数y=f（x）的图象过点，则=2．【解答】解：设幂函数y=f（x）的解析式为f（x）=xα，由幂函数y=f（x）的图象过点可得=3α，∴α=﹣，∴f（x）=，∴==2，故答案为2．14．（3分）函数y=a2x﹣1﹣2（a＞0且a≠1），无论a取何值，函数图象恒过一个定点，则定点坐标为．【解答】解：当2x﹣1=0时，即x=时，y=a2x﹣1﹣2=﹣1（a＞0且a≠1）恒成立，故函数y=a2x﹣1﹣2（a＞0且a≠1）的图象恒过点，故答案为：15．（3分）球的半径扩大为原来的2倍，它的体积扩大为原来的8倍．【解答】解：设球原来的半径为r，则扩大后的半径为2r，球原来的体积为，球后来的体积为=，球后来的体积与球原来的体积之比为=8，故答案为8．16．（3分）函数y=的定义域是（﹣1，1﹣]∪[1+，3），值域是[0，+∞）．．【解答】解：（1）要使函数有意义，则∴∴解得﹣1＜x≤1﹣，或1+≤x＜3，∴函数的定义域为（﹣1，1﹣]∪[1+，3），（2）由（1）知，又∵二次函数y=3+2x﹣x2=﹣（x﹣1）2+4≤4∴0＜3+2x﹣x2≤1，而函数单调递减，∴∴y=的≥=0∴函数的值域为[0，+∞）．三、解答题17．已知全集U={x|x≤4}，集合A={x|﹣2＜x＜3}，B={x|﹣3≤x≤2}，求A∩B，（∁U A）∪B，A∩（∁U B）．【解答】解：如图所示，∵A={x|﹣2＜x＜3}，B={x|﹣3≤x≤2}，∴∁U A={x|x≤﹣2，或3≤x≤4}，∁U B={x|x＜﹣3，或2＜x≤4}．故A∩B={x|﹣2＜x≤2}，（∁U A）∪B={x|x≤2，或3≤x≤4}，A∩（∁U B）={x|2＜x＜3}．18．计算：（1）+（）+（+1）﹣1﹣2+（﹣2）0；（2）lg32+lg50+﹣lg．【解答】解：（1）=+（3﹣3）+﹣=5+3+﹣=8．（2）=2lg2+lg5+1+﹣lg2+lg3=lg2+lg5+1+1﹣lg3+lg3=3．19．已知函数，求函数的定义域，并判断它的奇偶性．【解答】解：要使函数有意义，可得：lg（2x﹣1）≥0，解得x≥1，函数的定义域为：[1，+∞）．因为函数的定义域不关于原点对称，所以函数是非奇非偶函数．20．已知函数f（x）=x2+2ax+2，x∈[﹣5，5]，（1）当a=﹣1时，求函数的最大值和最小值；（2）求实数a的取值范围，使y=f（x）在区间[﹣5，5]上是单调减函数．【解答】解：（1）当a=﹣1时，函数表达式是f（x）=x2﹣2x+2，∴函数图象的对称轴为x=1，在区间（﹣5，1）上函数为减函数，在区间（1，5）上函数为增函数．∴函数的最小值为[f（x）]min=f（1）=1，函数的最大值为f（5）和f（﹣5）中较大的值，比较得[f（x）]max=f（﹣5）=37综上所述，得[f（x）]max=37，[f（x）] min=1（6分）（2）∵二次函数f（x）图象关于直线x=﹣a对称，开口向上∴函数y=f（x）的单调减区间是（﹣∞，﹣a]，单调增区间是[﹣a，+∞），由此可得当[﹣5，5]⊆（﹣∞，﹣a]时，即﹣a≥5时，f（x）在[﹣5，5]上单调减，解之得a≤﹣5．即当a≤﹣5时y=f（x）在区间[﹣5，5]上是单调减函数．（6分）21．建造一个容积为8立方米，深为2米的无盖长方体蓄水池，池壁的造价为每平方米100元，池底的造价为每平方米300元，把总造价y（元）表示为底面一边长x（米）的函数．【解答】解：由于长方体蓄水池的容积为8立方米，深为2米，因此其底面积为4平方米，设底面一边长为x米，则另一边长为米，又因为池壁的造价为每平方米100元，而池壁的面积为2（2x+2•）平方米，因此池壁的总造价为100•2（2x+2•），而池底的造价为每平方米300元，池底的面积为4平方米，因此池底的总造价为1200元，故蓄水池的总造价为：y=100•2（2x+2•）+1200=400•（x+）+1200（x＞0）．22．已知二次函数f（x）满足f（0）=2和f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1对任意实数x 都成立．（1）求函数f（x）的解析式；（2）当t∈[﹣1，3]时，求y=f（2t）的值域．【解答】解：（1）由题意可设函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0），则由f（0）=2得c=2，由f（x+1）﹣f（x）=2x﹣1得，a（x+1）2+b（x+1）+2﹣ax2﹣bx﹣2=2x﹣1对任意x恒成立，即2ax+a+b=2x﹣1，∴，∴f（x）=x2﹣2x+2；（2）∵y=f（2t）=（2t）2﹣2•2t+2=（2t﹣1）2+1，又∵当t∈[﹣1，3]时，，∴，（2t﹣1）2∈[0，49]，∴y∈[1，50]，即当t∈[﹣1，3]时，求y=f（2t）的值域为[1，50]．。
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一(上)数学期末试卷 及解析
12． （5.00 分）定义运算：
A．
B．
C
．
D．
二、解答题（共 4 小题，满分 20 分） 13． （5.00 分）函数 f（x）=xα 的图象过点（2，4） ，则 f（﹣1）= ．
14． （5.00 分）已知 f（x）=x2+2（a﹣1）x+2 在（﹣∞，4]上单调递减，则 a 的 取值范围是 ． ．
8． （5.00 分）若直线 A．a2+b2≤1
=1 与圆 x2+y2=1 有公共点，则（ D．
）
B．a2+b2≥1C．
9． （5.00 分）设点 A（2，﹣3） ，B（﹣3，﹣2） ，直线 l 过点 P（1，1）且与线段 AB 相交，则 l 的斜率 k 的取值范围（ A．k≥ 或 k≤﹣4 B． ≤k≤4 ） D．k≥4 或 k≤﹣ ）
21． （12.00 分）直线 l 经过点 P（5，5） ，且和圆 C：x2+y2=25 相交，截得弦长为
，求 l 的方程． 22． （12.00 分）设函数 f（x）=kx2+2x（k 为实常数）为奇函数，函数 g（x）=af
（x）
﹣1（a＞0 且 a≠1） ．
（Ⅰ）求 k 的值； （Ⅱ）求 g（x）在[﹣1，2]上的最大值； （Ⅲ）当 时，g（x）≤t2﹣2mt+1 对所有的 x∈[﹣1，1]及 m∈[﹣1，1]恒
15． （5.00 分）直线（a﹣1）x﹣y+2a+1=0 恒过定点
16． （5.00 分）
=
．
三、解答题（共 6 小题，满分 70 分） 17． （10.00 分）已知集合 A={x|x2﹣5x+6=0}，B={a，2，2a﹣1} （I）求集合 A； （II）若 A⊆B，求实数 a 的值． 18． （12.00 分）已知一个空间组合体的三视图如图所示，其中正视图、侧视图都 是由半圆和矩形组成， 请说出该组合体由哪些几何体组成，并且求出该组合体的 表面积和体积．
河南省安阳市第三十六中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题
河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．下列说法中哪些表示的是时刻( )A．物体第三秒下落了1米B．校运动会100 m赛跑的最好成绩是12.8 秒C．某场足球赛开赛后在8点15分时甲队攻入一球D．人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86 min2. 测量国际单位制规定的三个力学基本量分别可用的仪器是（）A、米尺测力计秒表B、米尺天平秒表C、米尺测力计打点计时器D、量筒天平秒表3. 在力学中我们经常遇到重力、弹力、摩擦力这三种性质的力，下面是关于力的一些说法，其中正确的是（）A．运动物体受到的滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反B．物体间有摩擦力时一定有弹力，这两个力的方向一定垂直C. 静止在桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力D．静止在斜面上的物体，其重力可分解为下滑的力和对斜面的压力4．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x = 5t + t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5m B．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻1s内的位移差都是1m D．任意1s内的速度增量都是2m/s5. 作变速直线运动的物体，在前一半路程内的平均速度的大小为6 km/h，后一半路程内的平均速度的大小为10 km／h，则在全程范围内的平均速度的大小是 ( ) A．7.04 km／h B．7.50 km／h C．8 km／h D．8.24 km／h6. 物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断正确的是（）A. v0<0, a<0, 物体的速度越来越大.B. v0>0, a<0, 物体的速度越来越大.C. v 0<0, a >0, 物体的速度越来越大.D. 以上说法都有可能.7. 一小球从距地面H 高处由静止自由下落，不计空气阻力，落地时的速度为v ，那么当小球速度为v/2时，它到地面的距离是（ ）A. H 21B. H 41 C. H 43 D. 不能确定8. 如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力拉乙物体，甲、乙仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为 ( ) A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个 9. 如图所示，在水平方向推力F 1和F 2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。
2016-2017年河南省安阳三十六中高一(下)期中物理试卷(解析版)
2016-2017学年河南省安阳三十六中高一（下）期中物理试卷一、单项选择题：（每题3分，共36分）1．（3分）下列说法符合物理学史的是（）A．哥白尼发现了海王星B．开普勒测出了引力常量C．牛顿发现了万有引力定律D．卡文迪许发现了行星的运动规律2．（3分）如图所示，汽车在一段弯曲水平路面上匀速率行驶，关于它受到的水平方向的作用力方同的示意图，可能正确的是（图中F为地面对其的静摩擦力，f为它行驶时所受阻力）（）A．B．C．D．3．（3分）如图所示，翘翘板的支点位于板的中点，A、B是板的两个端点，在翘动的某一时刻，A、B的线速度大小分别为v A、v B，角速度大小分别为ωA、ωB，则（）A．v A＝v B，ωA≠ωB B．v A≠v B，ωA＝ωBC．v A＝v B，ωA＝ωB D．v A≠v B，ωA≠ωB4．（3分）已知河水自西向东流动，流速为v1，小船在静水中的速度为v2，且v2＞v1，用小箭头表示船头的指向及小船在不同时刻的位置，虚线表示小船过河的路径，则下图中可能的是（）A．B．C．D．5．（3分）若使空间探测器挣脱太阳引力的束缚，其发射速度至少要达到（）A．环绕速度B．第一宇宙速度C．第二宇宙速度D．第三宇宙速度6．（3分）如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A受力情况是（）A．重力、支持力B．重力、向心力C．重力、支持力、指向圆心的摩擦力D．重力、支持力、向心力、摩擦力7．（3分）如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（）A．在水平方向上做匀速直线运动B．在水平方向上做匀加速直线运动C．在竖直方向上做匀速直线运动D．在竖直方向上做自由落体运动8．（3分）在某一高度以3m/s的速度沿水平方向抛出一物体，忽略空气阻力，当物体的速度为5m/s时，其竖直方向的分速度为（）A．3m/s B．4m/s C．5m/s D．6m/s9．（3分）2012年12月，经国际小行星命名委员会批准，紫金山天文台发现的一颗绕太阳运行的小行星被命名为“南大仙林星”。
16学年上学期高一期末考试物理试题(附答案)(5)
吉林油田高中2015-2016学年度第一学期期末考试一年级物理试卷命题：审题：试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题：本大题共12小题，其中1—8小题为单选题，9—12小题为多选题，请把正确选项涂在答题卡上。
每题4分，共48分。
1. 下列各组物理量中，全部是矢量的一组是( )A.位移、速度、力、B.平均速度、力、时间C.质量、时间、路程D.质量、速度的改变量、加速度2. 一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动，若从t时刻起加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始（）A.速度开始减小，直到加速度等于零为止B.速度继续增大，直到加速度等于零为止C.速度一直增大D.位移继续增大，直到加速度等于零为止3.如图所示，小球A拴在细绳的下端，并与光滑的斜面接触且处于静止状态，图中细绳倾斜，图中小球所受的力是()A. 重力和绳的拉力B. 重力、绳的拉力和斜面对球的弹力C. 重力、斜面对球的弹力D. 以上说法都不对4. 如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()A．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．C对地面有向右的摩擦力5. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A.物体只有做匀速直线运动或保持静止状态时才具有惯性B.物体只有在不受外力作用时才具有惯性C.物体在受到外力作用且运动状态发生变化时才具有惯性D.一切物体，不论运动状态如何，均具有惯性6. 一根轻质细绳能承受的最大拉力是G ，现把一重力为G 的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓缓地左右对称地分开，若想绳不断，两绳间的夹角不能超过( )A. 45°B. 60°C. 120°D. 135°7. 如图所示，一定质量的物体通过轻绳悬挂，结点为O 。
河南省安阳市第三十六中学2017_2018学年高一物理上学期期末考试试题201806260337
安阳市第三十六中学2017-2018学年第二学期期末考试高一物理试题满分100分，时间90分钟2018年2月第I卷一、单项选择题：（以下各题只有一个答案是正确的，请将正确答案涂在答题卡对应位置。
每题4分，共32分）1．如图8，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。
现把物体Q轻轻地叠放在P上，则A.P向下滑动B.P受到3个力作用C.P所受的合外力增大D.P与斜面间的静摩擦力增大2.如图所示，木块受到F1=6N，F2=2N和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水平面上，若撤去F1，木块受到的合力( )A.等于零B.大小为8N，水平向右C.大小为6N，水平向右D.大小为4N，水平向左3.某同学在单杠上做引体向上，如图5-4-8所示．其中双臂用力最小的是( )4. 学习小组在课堂上对“惯性"进行了交流与讨论，有如下观点，你认为止确的是( )A.静止的物体没有惯性，只有运动的物体才有惯性B.只有固体、液体有惯性，气体没有惯性，太空中的物体也没有惯性C.物体只有加速、减速和拐弯时才有惯性，做匀速运动的物体没有惯性D.一切物体，在任何状态下都有惯性，质量是惯性大小的量度5.用一水平外力将木板压在竖直墙上，使木板保持静止不动，如图所示，当水平外力F增大时，木板与墙之间的（）A.压力增大，静摩擦力不变B.压力增大，静摩擦力增大C.压力不变，最大静摩擦力不变D.压力不变，最大静摩擦力减小6. 如图所示，人站在体重计上，下列说法中正确的是( )A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力与反作用力D.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力与反作用力7. 如图5—5-2所示，某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定( )A.小球向前运动，再返回停止B.小球向前运动再返回不会停止C.小球始终向前运动D.小球向前运动一段时间后停止8.一条小船过河，河水流速v1=3m/s，船在静水中速度v2=4m/s，船头方向与河岸垂直，关于小船的运动，以下说法正确的是( )A.小船相对于岸的速度大小是7m/sB.小船相对于岸的速度大小是5m/sC.小船相对于岸的速度大小是lm/sD.小船的实际运动轨迹与河岸垂直二、多项选择题：（每题6分，选不全3分，不选或有错误不得分，共24分）9. 如图，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度v a和v b沿水平方向抛出，经过时间t a和t b后落到与两抛出点水平距离相等的P点。
2018学年河南省安阳三十六中高一(上)期中物理试卷及解析答案
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A．变大
B．变小
C．不变
D．先变大后不变
7． （4 分） 如图所示， 质量为 m 的木块在置于水平桌面的木板上滑行， 木板静止， 它的质量 M=3m，已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为 μ，那么 木板所受桌面给的摩擦力大小是（ ）
A．mgμ B．2mgμ
C．3mgμ
D．4mgμ
8． （4 分）如图所示，两根弹簧原长都是 100cm，劲度系数都是 k=10N/m，小球 A 和 B 的质量都是 100g，若不计弹簧质量，而且两个小球都可看做质点，则悬 点 O 到 B 之间的弹簧总长度是（ ） （g=10N/kg）
A．210cm B．220cm C．230cm D．240cm
二、多项选择题： （每题 6 分，选不全 3 分，不选或有错误不得分，共 24 分） 9． （6 分）如图所示，A、B 两物体均处于静止状态，则关于物体 B 的受力情况， 下列叙述中正确的有（ ）
三、实验题： （每题 6 分，共 12 分） 13． （6 分） 如图所示， 在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中获得一条纸带． 某 同学测出第 1 个计数点与第 2 个计数点的距离 L1=3.30cm，第 4 个计数点与第 5
第3页（共20页）
个计数点间的距离 L2=4.50cm，且每相邻两个计数点间还有 4 个点未画出，则相 邻两个计数点间的时间间隔为 s，这辆小车的加速度 a= m/s2．
：2 B．1：4
5． （4 分）关于摩擦力下列说法正确的是（
A．只有静止的物体才会受到静摩擦力，运动的物体不会受到静摩擦力 B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同 C．静止的物体也会受到滑动摩擦力 D．有弹力就一定有摩擦力 6． （4 分）如图所示，物体放在水平桌面上，当用水平力 F 向右推物体做匀速直 线运动时，力 F 的大小（ ）
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第1页（共18页） 2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（上）期末物理试卷 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．） 1．（3分）关于质点下列说法正确的是（ ） A．质点一定是体积很小的物体 B．只有做直线运动的物体才可以看成质点 C．如果物体上各点的运动情况完全相同，在研究物体的运动速度随时间的变化规律时可以将物体看成质点 D．研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时，可以把她看作质点 2．（3分）关于加速度，下列说法中正确的是（ ） A．速度变化樾大，加速度一定越大 B．速度变化的时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．速度为零，加速度一定为零 3．（3分）书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ） A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力 4．（3分）如图所示，某同学沿图示路径从开阳桥出发，经西单，到达王府井．从开阳桥到西单的距离为4km；从西单到王府井的距离为3km．两段路线相互垂直．整个过程中，该同学的位移大小和路程分别为（ ）
A．7km、7km B．5km、5km C．7km、5km D．5km、7km 5．（3分）一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2．则物体在第5s内的位移为（ ） A．10m B．125m C．45m D．80m 第2页（共18页）
6．（3分）在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（ ） A．重力和斜面的支持力 B．重力、下滑力 C．重力，下滑力和斜面的支持力 D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力 7．（3分）一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（ ） A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm 8．（3分）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态。若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（ ）
A．3个、4个 B．4个、4个 C．4个、5个 D．4个、6个 9．（3分）下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（ ） A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力 B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力 C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力 10．（3分）如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。F1=10N，F2=2N．从撤去F1，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为（ ）
A．f=8N，方向向右 B．f=8N，方向向左 C．f=10N，方向向左 D．f=2N，方向向右 11．（3分）已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N．则（ ） A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的 第3页（共18页）
C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向 12．（3分）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行，质量m=2.0kg的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示，g取10m/s2，下列判断正确的是（ ）
A．传送带沿逆时针方向运动 B．0～3s内物块做变加速运动 C．传送带的速率为2m/s D．物块与传送带之间的动摩擦因数为0.4
二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．） 13．（4分）物体放在水平桌面上处于静止状态，下列说法中正确的是（ ） A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对作用力和反作用力 B．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 14．（4分）下列对运动的认识正确的是（ ） A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 15．（4分）关于力学单位制说法中正确的是（ ） A．kg、J、N是导出单位 第4页（共18页）
B．kg、m、s是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F=ma 16．（4分）如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（ ）
A．G＜F B．G=F C．G＞F D．以上三种说法都有可能 17．（4分）在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v0=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，下列说法正确的是（ ） A．摩托车加速到最大速度所用时间为5s B．摩托车经120s 追上卡车 C．摩托车加速到最大速度前可追上卡车 D．摩托车从静止到最大速度行驶了800m
二、实验题（共15分，将结果写在答题卡相应位置） 18．（3分）力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（ ） A．把弹簧秤拉到同一刻度 B．把橡皮条拉到不同长度 C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点 D．把弹簧秤拉到最大刻度 19．（12分）某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1．主要思路是，通过改变悬挂装有砂的砂桶（总质量为m）的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度．将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点． （1）实验中应该满足：砂桶的质量m和小车质量M的关系为： ． （2）如图2为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔 第5页（共18页）
T=0.10s，其中d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm．计算物体通过1计数点的速度v1= m/s；加速度大小a= m/s2（计算结果保留三位有效数字）．
（3）某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F，作出a﹣F图线如图3所示，试分析图线不过原点的原因是 ．
三、计算题（本题共3小题，共29分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．） 20．（8分）一辆汽车由静止开始，在水平路面上做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2．求： （1）汽车在第5s末的速度大小v； （2）汽车在前5s内的位移大小x． 21．（8分）如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
22．（13分）如图所示，物体的质量m=4kg，与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2，在与水平面成37°角，F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=5s时撤去F，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求： （1）物体做加速运动时的加速度a； （2）撤去F后，物体还能滑行多长时间？ （3）物体从开始到停下滑行的距离． 第6页（共18页） 第7页（共18页）
2015-2016学年河南省安阳三十六中高一（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析
一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．） 1．（3分）关于质点下列说法正确的是（ ） A．质点一定是体积很小的物体 B．只有做直线运动的物体才可以看成质点 C．如果物体上各点的运动情况完全相同，在研究物体的运动速度随时间的变化规律时可以将物体看成质点 D．研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时，可以把她看作质点 【解答】解：A、把物体看成质点是看物体的形状、大小对所研究的问题有没有影响，不是看物体体积是大还是小，故A错误； B、质点是一个科学抽象，可以代表任何运动形状的物体，不一定做直线运动，故B错误； C、如果物体上各点的运动情况完全相同，在研究物体的运动速度随时间的变化规律时，其大小和形状可以忽略，可以将物体看成质点，故C正确； D、研究奥运会三米跳板运动员的跳水动作时，要看动作，不能看成质点，故D错误； 故选：C。
2．（3分）关于加速度，下列说法中正确的是（ ） A．速度变化樾大，加速度一定越大 B．速度变化的时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．速度为零，加速度一定为零 【解答】解：A、速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错