嘉兴三中高二语文学科期中测试卷_5

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浙江省浙东北联盟20242025学年高二上学期期中考试语文试卷

浙江省浙东北联盟20242025学年高二上学期期中考试语文试卷
C.“孝”在儒家思想学说中有着非常重要的地位,在孔子看来,“孝”不限于父母,还体现在对历史的传承和对文化传统的延续上。
D.孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人都将哲学活动与“孝”联结起来,因为研究哲学的方法不同,所以他们对“孝”的理解也有差异。
3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二划线句观点的一项是( )
②在《中庸》中,儒家德行“孝”的定义和“述”是相关的。《中庸》:“夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。”如果我们将“孝”的这种解释和孔子在《论语·述而》第一章中的自我描述联系起来,那么“述”的深层含义便跃然纸上了,也就是,“述”表达了“孝”的德行。
③孔子践履“孝”这种德行的对象是天。《论语·八佾》讲到,“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎”。孔子道德追寻的是天的使命。对于孔子而言,他的工作就是传天道,兴天道。在《论语·阳货》中,孔子说他不想再说话,但是他的弟子子贡说:“子如不言,则小子何述焉?”孔子回答:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”从这段话中可以得出两点:第一、孔子述的是天道,天是最终的创造者;第二、孔子认为自己是天道的述者,子贡则将自己看作孔子思想的述者。孔子践履德行的活动表达了对天的“孝”,而子贡践履德行的活动则表达了对孔子的“孝”。
【5题详解】
本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。
孔子的“述而不作”是一种教育理念。
①结合材料一“在传述传统的制度和观念时,孔子给予它们的解释,是由他自己的道德观推导出来的”“在讲授经典时,孔子给它们以新的解释”,可见“述而不作”有其积极的一面,有利于孔子教育和培养子弟,以及宣扬自己的思想;
B.“于是首先提出了‘三年之丧’的礼制”错误。根据材料一第①段“在解释‘三年之丧’这种古老的礼制时,孔子说……”可知,“三年之丧”的礼制在孔子之前就已经存在。

浙江省嘉兴一中高二下学期期中考试语文试题.doc

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浙江省嘉兴一中高二下学期期中考试语文试题下列词语中,各对加点字的读音都相同的一项是A.沏茶∕亲戚妯娌∕压轴船坞∕好高骛远B.烘焙∕蓓蕾朝圣∕朝霞憎恶∕锃光瓦亮C.星宿∕山岫徘徊∕脚踝稍息∕年高德劭D.阴霾∕埋怨虔诚∕潜伏香榧∕斐然成章【答案解析】C(xiù,huái,shào。

A.qī∕qi,zhóu∕zhòu,wù。

B.bèi,cháo∕zhāo,zēng∕zèng。

D.mái∕mán,qián,fěi) 2下列句子中,没有错别字的一项是A.舞蹈的背景是一场悄然而至的雨,音乐是一曲静谧悠然的歌,而舞伴则是一首旖旎多姿的诗。

不论生命如何,一如既往地在舞步中保持一颗安然的心。

B.城市里的一个角落,让芸芸众生可以安静蜇居,这是外部环境上的寂静;人来人往中的内心一隅,让普罗大众可以深深思考,这是内在心灵上的寂静。

C.看不见什么鸟儿,只有几只灰色的难看的家伙在灌木下笨拙地蹦跳,像是声名狼藉的画眉。

此时,虽然阳光不再刺眼,斜辉已然泛黄,可天气依旧很热。

D.“当一种美,美得让我们无所是从时,我们就会意识到我们智慧的局限。

”鲍鹏山先生用这样一声由衷的赞叹道出了世人对战国先贤——庄子的顶礼膜拜。

【答案解析】A(B项“蜇居”应为“蛰居”。

C项“斜辉”应为“斜晖”。

D项“无所是从”应为“无所适从”)3依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)乔榛、丁建华应邀中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。

(2)虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施,但要恢复良好的生态环境是一项十分艰巨的任务。

(3)现在大部分人的生活都比较,但我们应该牢记“致富思源,富而思进”的教导。

A、作客始终优裕B、做客仍然优裕C、作客仍然优越D、做客始终优裕【答案解析】B(作客:寄居在别处。

嘉兴市高二上学期期中考试语文试卷

嘉兴市高二上学期期中考试语文试卷

嘉兴市高二上学期期中考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分) (2018高一上·沈阳期末) 下列各句中没有语病的一句是()A . 中国地质博物馆在地球科学研究、地质学知识传播等方面取得显着成绩,为提高全民科学素质、发展我国地质事业作出了重要贡献。

B . 真空袋的功能不仅仅局限于储存,而在于有效地延长产品的保质期。

C . 有学者认为西汉以来的丝绸之路要比西玉东输路线的历史晚一倍。

D . 巴金出生于成都一个封建官僚家庭,学生时代接受了五四运动的洗礼,参加过反封建的社会运动,后来又赴法国留学。

2. (2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()稀土是不可再生的稀缺资源。

_____,_____,_____,_____,_____。

_____,甚至封存自己的矿山,靠购买中国稀土满足其各行业对这一资源的需求。

①我国是世界上最大的稀土生产、应用和出口大国②我国的稀土分离技术在世界上已经遥遥领先③一些国家更是看准了便宜的“中国货”④甚至连国际定价权都不在我们手中⑤我国还不是稀土强国⑥作为世界稀土储量最丰富的国家A . ①⑥②③④⑤B . ⑥①②⑤④③C . ①②⑥⑤④③D . ⑥②①③⑤④二、现代文阅读 (共2题;共24分)3. (6分)阅读下面的文字,完成小题。

两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。

汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议,设置五经博士,收博士弟子五十人。

其后博士弟子屡经增加,东汉时多达三万人。

五经博士及其弟子以五经为研习对象,这就形成了经学。

所谓经学,是指专门研究儒家经典的学问。

从中国文化史看,经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典,并设立博士制度予以专门研究。

于是,五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。

从国家制度层面保证儒家经典的传习,确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位,客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。

高二语文期中考试试卷

高二语文期中考试试卷

高二语文期中考试试卷高二语文期中考试试卷高二语文期中考试试卷一、语言文字运用(15分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是(3分)A.胚胎(pēi) 框架(kuàng ) 脖颈(gěng) 着手成春(zhuó)B.龟裂(jūn) 慰藉(jiè) 挣揣(chuài) 解甲归田(xiè)C.轮廓(kuò) 销行(háng) 骄横(hèng) 数见不鲜(shuò)D.氛围(fèn) 攒射(cuán) 缂丝(kè) 日薄西山(bó)2.下列词语字形全都正确的一项是(3分)A.绚烂爆发力无所是从凤毛麟角B.青睐电线杆劳燕纷飞平心而论C.文身协奏曲桀骜不驯抑扬顿错D.膨胀蒸汽机其貌不扬殒身不恤3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。

B.在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下,基层和中小企业一方面急需人才,却难以寻觅;另一方面大量毕业生又聚集大城市,僧多粥少。

C.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前,感性而亲切。

D.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。

4.请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。

(2分)作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。

我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,,。

浙江省嘉兴市高二下学期语文期中考试试卷B

浙江省嘉兴市高二下学期语文期中考试试卷B

浙江省嘉兴市高二下学期语文期中考试试卷B姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2019高一上·杭州期末) 下列各句中没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是()A . 风刮到了南方,海上飘来了温暖和慰籍。

午后,太阳露出了几星光亮,鸽子开始不间(jiàn)断地缓慢而笨拙(zhuó)地发出咕咕的叫声。

B . 它第一次触动了我的心灵,震撼了我内心某个隐秘的角落,使我惊骇(hài)万分,我的心开始剧烈地跳动:黑板上有我的笔记。

C . 冰消雪化之后,顷(qīng)刻间现出银光闪烁的王国。

在毁灭一切的冬天巨浪之下,蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。

D . 但这绝不是小时候的捉谜藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强(juèjiàng)或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。

2. (2分) (2018高三上·望奎月考) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 京津冀在相邻区域内建立突发事件信息通报制度、协调联动处置机制和卫生应急队伍相互支援机制,推动卫生应急一体化进程。

B . 围绕“美丽北京,绽放世博”为主题的米兰世博会北京活动周正式落下帷幕,北京申办2022年冬季奥运会推介成为“重头戏”。

C . 书画名家走进沂蒙进行文化援建活动,是“军民融合铸辉煌·携手共圆中国梦”公益书画大赛走进金寨,走进延安系列采风之一。

D . 全国妇联依托妇女儿童中心、学校等活动阵地,号召广大家长提高媒体素养,掌管网络知识,筑起儿童安全上网的家庭防线。

3. (2分)下列各项与例句类型相同的一项是()例句:背负青天而莫之夭阏者A . 皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名。

B . 此非孟德之困于周郎者乎?C . 客有吹洞箫者,倚歌而和之。

D . 固一世之雄也,而今安在哉?4. (2分) (2018高二上·宾阳期中) 下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是()①德国慕尼黑22日晚发生恶性枪击事件见报后,立即满城风雨。

浙江省嘉兴市八校联盟2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题含解析

浙江省嘉兴市八校联盟2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题含解析

浙江省嘉兴市八校2023-2024学年高二上学期期中联考语文试题一、现代文阅读(35分)(答案在最后)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成小题。

材料一:回顾中国抗击疫情的实践,“科学防治”贯穿始终。

面对充满未知数的新型冠状病毒,面对布满艰难险阻的战“疫”,向科学要答案、要方法,是我们克难攻坚的重要一招。

从加强病毒溯源、传播力、传播机理等研究,到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施;从多学科力量联手进行药品和疫苗研发,到坚持分类施策、因地制宜;从“健康码”“云办公”等助力防疫,到落实分区分级精准复工复产……实践证明,只有坚持科学防治,才能看清病毒的“样子”、找到对症的“方子”、走对防控的“路子”。

大疫出良药,中医显身手。

从应用“三药三方”等有效方剂,到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法,中医药为抗击疫情作出重要贡献,尤其是在有效防止患者从轻症转为重症,提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出。

抗疫,让全社会经历一次科学的洗礼。

从传统媒体到网络空间,从社区横幅到农村大喇叭,防控知识科普遍地开花、家喻户晓,戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等科学常识逐渐变成人们日常习惯。

非常时期,钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等专家纷纷发出专业理性的声音,及时解疑释惑,拨开团团迷雾,向社会注入正能量。

爱因斯坦曾说:“科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

”当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风,我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。

(摘自钟华论《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》)材料二:抗疫,是对国家治理体系和治理能力的一次大考,也是对全党全社会的一次大考。

习近平总书记谆谆告诫:“我们一定要总结经验、吸取教训。

”疫情好比一面放大镜,让优势和长处更加凸显,也让我们把短板与不足看得更加清晰。

抗疫斗争,暴露出我国在重大疫情防控体制机制、公共卫生体系等方面存在一些短板,反映出一些领导干部的治理能力和专业能力跟不上,折射出形式主义、官僚主义的危害,警示我们养成文明健康的卫生习惯是何其重要……这场全方位大考,是对新时代中国的一次全面“体检”。

2022-2023学年高二下学期期中考试试卷(新高考)语文试卷(含答案)

绝密★启用前2022-2023学年高二下学期期中考试试卷(新高考)(考试版)语文考试时间:150分钟试卷分数:150分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:在非虚构写作被迅速增容和泛化的当下,为了提升非虚构写作的整体文学水准,让这一文学潮流走得更健康和长远,当务之急是要厘清“非虚构写作”概念的内涵和外延,尽量确定其边界。

有人认为,世界上的文学只有两类:一类是虚构文学,另一类是非虚构文学。

这当然是一种泛化的文类概念的区分,不能作为划分文体和界定概念的依据。

但不论是“虚构”还是“非虚构”,作者要克服的是同样的焦虑——如何“真实”呈现以及如何让读者接受。

“非虚构”既不是一个文体概念,也不是文本概念,它的提出主要是为了与以虚构为主的文体——小说、戏剧等——争夺“真实”的话语权。

非虚构写作特别强调实践或行动写作,即写作者必须行动起来,把自己融入时代与社会,并将个体的写作置于变迁的社会进程之中。

因此,非虚构写作是一种写作立场和写作态度,一种叙述方法和介入现实的路径。

非虚构写作强调文学书写必须具有反思和质疑社会的品格,即写作者言说和阐释当下生活的能力。

这就要求写作者不仅要有能力介入生活,而且要真实呈现出当下中国的现实感与现场感。

广义上,非虚构写作是一种大的文学类型的集合。

作为一种广义上的文学类型,非虚构写作既包含“非虚构小说”“非虚构散文”“非虚构诗歌”“非虚构剧本”,也包括游记、报告文学、传记、真实故事等,它是“虚构”之外的一切写作的总和。

但作为一种狭义上的文体,非虚构写作指那些以“非虚构写作”名义创作的,既具“介入”“在场”“真实”“质疑”的品格,又具审美性和形式感,即能够“文学地呈现真实”的“非虚构”写作。

它是散文文体里的一种文学样式,其概念要小于散文。

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嘉兴三中高二语文学科期中测试卷 命题人:曾忆伟 审题人:赵军民 时间:2010年4月13日 一、选择题(每题2分,共16分)

1、选出下列各组词语中加点字注音没有错的一项 A、踯躅.(zhú) 牡.牛(dù) 颠踬. (zhì) 卷帙.浩繁(zhì) B、创.伤 (chuāng) 倾圮.(pǐ) 皱襞. (bì) 海市蜃.楼(shèn) C、蜷.缩 (juǎn) 宅邸. (dǐ) 牝.马 (pìn) 浑身解.数(jiě) D、赝.品(yàn) 颀.长(qí) 龌龊. (chuî) 一哄.而上 (hōng) 2、选出下列各组词语中有错别字的一项 A、惬意 船舷 芜菁 忧心忡忡 B、媲美 脚踝 虬曲 阒无一人 C、痉挛 簇拥 料峭 无可明状 D、伛偻 裙裾 黏泥 纡尊降贵 3、下列句子中,填线处依次填上哪一组词语最恰当 ①他正在说,按他的想法,艺术品背后应该________着思想的时候,我们两人就一下子分了手。 ②别的什么都不会有,只有________着光亮和黑暗的空间,中间隔着一条条粗大的茎干,也许在更高处还有一些色彩不很清晰的——淡淡的粉红色或蓝色的——玫瑰花形状的斑块,随着时光的________,它会越来越清楚,越——我也不知道怎么样„„ A.包含 充塞 流逝 B.蕴含 充塞 消逝 C.蕴含 充实 流逝 D.包含 充塞 消逝 4、下列各句子中加点成语使用不恰当的一项 A、我希望能静静地、安稳地、从容不迫....地思考,没有谁来打扰,一点也用不着从椅子里站起来。 B、他开枪把狗和客人们吓了一大跳后,就开玩笑地装出颐指气使....的样子,用深沉的男中音朗诵。 C、村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场,有的扛着抬床,有的拿着扫帚,川流不息....地奔走着。 D、姑娘的眼泪犹同海蚌的珍珠,会自个儿提高姑娘的身价。这样,对素芭谁都不说些什么,谁都不说三道...

四.了。

5、下列各句中有语病的一项 A、骡子车蹒跚地从桥边爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。 B、篝火的影子在他们的四周一种无声的舞蹈,这好像不是影子在跳舞,而是树林和泥沼的恶鬼在庆祝胜利。 C、月光照在那个抓着男孩的阿拉伯人的脸上,男孩在他的眼中看到了寒意的死亡。 D、娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急和面色,忽然明朗起来,露出了快乐、感激、小孩般的笑容。 6、选出下列各句中标点符号使用有误的一项 A、船,波浪,风,这一切在戏弄它;这就是它的不详的生命的来源。 B、骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大草原——他快乐地望着这自由的土地,骄傲的笑起来。随后他倒下来——死了。 C、大家通常叫她为素芭,而帕勒达帕掺入了几许爱的成分,亲热地称呼她为素。 D、我一定要跳起来亲眼看看墙上的斑点到底是什么?——是只钉子?一片玫瑰花瓣?还是木块的裂纹? 7、下列各项中文学常识表述不正确的一项 A、海明威,美国小说家,世界三大短篇小说巨匠之一。1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。美国“迷惘的一代”的代表作家。 B、“意识流”是西方现代文学艺术中,特别是小说和电影中广为应用的写作技巧。英国女作家、批评家伍 尔芙是意识流小说的代表人物之一。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。 C、高尔基,苏联作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)。主要作品有《童年》《在人间》《我的大学》三部曲,长篇小说《复活》《母亲》等。 D、泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔的诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《流萤集》等被大量介绍到中国,曾影响了我国几代读者。 8、下列有关鉴赏常识表述不正确的一项 A、当使用第一人称时,叙事者同时也是故事里的人物,他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事的,采取的是有限的视角。 B、场景是小说的最小构成因素。它与单纯的环境描写不同,它是以人物为中心的环境描写,一般由人物、情节和环境组成。 C、小说忌讳“主题鲜明”,但所有的作品最终都是有主题的。主题应包孕于形象中,用事实说话,形象大于思想。 D、小说在刻画人物的路数方面不尽相同。不管是描写“圆形人物”,还是描写“扁平人物”,都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写。 二、阅读下文,完成9-13题(每题3分,共15分)

一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。 我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。 "你从哪儿来?"我问他。 "从圣卡洛斯来,"他说着,露出笑容。 那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。 "那时我在看管动物,"他对我解释。 "噢,"我说,并没有完全听懂。 "唔,"他又说,"你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。" 他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,"什么动物?" "各种各样,"他摇着头说,"唉,只得把它们抛下了。" 我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。 "什么动物?"我又问道。 "一共三种,"他说,"两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。" "你只得抛下它们了?"我问。 "是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走,他说炮火不饶人哪。" "你没家?"我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 "没家,"老人说,"只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。" "你的政治态度怎样?"我问。 "政治跟我不相干,"他说,"我七十六岁了。我已经走了十二公里,我想我现在再也走不动了。" "这儿可不是久留之地,"我说,"如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。" "我要待一会,然后再走,"他说,"卡车往哪儿开?" "巴塞罗那,"我告诉他。 "那边我没有熟人,"他说,"不过我还是非常感谢你。" 他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会又开口,为了要别人分担他的忧虑,"猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样?" "噢,它们大概挨得过的。" "你这样想吗?" "当然,"我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。 "可是在炮火下它们怎么办呢?人家叫我走,就是因为要开炮了。" "鸽笼没锁上吧?"我问。 "没有。" "那它们会飞出去的。" "嗯,当然会飞。可是山羊呢?唉,不想也罢,"他说。 "要是你歇够了,我得走了,"我催他。"站起来,走走看。""谢谢你,"他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。 "那时我在照看动物,"他木然地说,可不再是对着我讲了。 "我只是在照看动物。" 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。 9、小说一开头,便写那车队人流蜂拥过河的画面,写那个孤零零坐在桥畔的老人,写作效果如何? 10、“一丝笑容”反映了老人怎样的内心世界? 11、从“我一直在照管这些动物”的反复出现,能看出老人怎样的生活遭遇?作者写这些的意旨是什么? 12、请分析小说结尾处“我只是在照看动物”中的“只是”的表达效果。 13、作者是用什么手法写出老人的内心世界的? 三、阅读下面的一篇外国小说,完成14—17题。(14分)

美好的声誉 文/比尔·盖瑟 一天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假期间,在我儿子前途未卜的时候。我真想向他说些什么。 休息时,本吉环视着我那15英亩的土地,有溪流,有树林,还有如碧波起伏的青草地。 “这地方真美。”他说,显出沉思和迷恋。 于是,我就将这片土地的来历告诉了本吉。 我们的第一个孩子苏珊娜出生不久,格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地,那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地,但一块也不卖。他总是说:“我已对农夫们许诺,让他们在这片土地上放牧牛群。” 尽管如此,格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门。进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面,看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖,”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时他自豪地说,“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。” “我知道,”我有点紧张不安地回答,“但是我们在这里教书,也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴,瞪着眼看着我们,“你说你叫什么名字?” “盖瑟。比尔·盖瑟。” “嗯!和格罗费·盖瑟有什么亲戚关系吗?” “是的,先生,他是我的爷爷。” 尤尔先生放下报纸,摘下眼镜,然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。“格罗费·盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。”他说,“他到得早,走得晚,他把所有要干的事都干了,用不着吩咐。”老人探身向前。“如

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