韦氏儿童智力测试试题
韦氏儿童智力测试题(3篇)
第1篇一、引言韦氏儿童智力测试（WISC）是一种广泛应用的标准化智力测试，旨在评估儿童的认知能力，包括言语理解、知觉推理、工作记忆、注意力、处理速度和执行功能等方面。
以下是一份详细的韦氏儿童智力测试题示例，旨在帮助家长和教育工作者了解儿童在各个领域的表现。
二、测试目的通过本测试，旨在全面评估儿童的智力水平，帮助家长、教师和教育专家了解儿童的优势和劣势，从而提供针对性的教育和辅导。
三、测试对象适用于4-16岁的儿童。
四、测试内容1. 言语理解（1）词汇理解：测试儿童对词汇的理解能力。
题目示例：下列词语中，哪一个与其他词语意思最接近？A. 水平B. 高度C. 深度D. 宽度（2）句子理解：测试儿童对句子的理解能力。
题目示例：下列句子中，哪一句是正确的？A. 我有一只狗，它会说话。
B. 我有一只猫，它会唱歌。
C. 我有一只鸟，它会跳舞。
D. 我有一只鱼，它会游泳。
2. 知觉推理（1）图形分类：测试儿童对图形的识别和分类能力。
题目示例：将下列图形分为两类。
A. 矩形B. 圆形C. 三角形D. 正方形（2）空间关系：测试儿童对空间关系的理解能力。
题目示例：将下列图形旋转90度后，哪个图形与原图形相同？A. 图形1B. 图形2C. 图形3D. 图形43. 工作记忆（1）数字顺序：测试儿童对数字顺序的识别和记忆能力。
题目示例：请按照从大到小的顺序排列下列数字。
4、7、1、5、3、9、2、6、8（2）字母顺序：测试儿童对字母顺序的识别和记忆能力。
题目示例：请按照从A到Z的顺序排列下列字母。
L、O、M、E、K、N、I、G、H、F4. 注意力（1）数字追踪：测试儿童对数字的追踪能力。
题目示例：请跟随下列数字的移动方向，画出相应的线条。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10（2）图形追踪：测试儿童对图形的追踪能力。
题目示例：请跟随下列图形的移动方向，画出相应的线条。
圆形、正方形、三角形、椭圆形、矩形、五角星5. 处理速度（1）数字替换：测试儿童对数字的替换能力。
幼韦氏智力测试题(3篇)
第1篇第一部分：言语理解与表达一、常识测验1. 问题：太阳每天从哪里升起？选项：- A. 东方- B. 南方- C. 西方- D. 北方2. 问题：下列哪种动物是家禽？- A. 马鹿- B. 鸡- C. 老虎- D. 狮子3. 问题：请说出三个你最喜欢的颜色。
二、理解测验1. 问题：妈妈告诉我，如果不按时吃饭，肚子会饿。
那么，肚子饿是因为什么？ - A. 睡觉- B. 不吃饭- C. 玩游戏- D. 做作业2. 问题：小明今天没有来幼儿园，可能是因为什么？- A. 爸爸生病了- B. 小明生病了- C. 小明去旅行了- D. 小明忘记了三、相似性测验1. 问题：苹果和橘子有什么相似之处？- A. 都是水果- B. 都是红色的- C. 都有核- D. 都能吃2. 问题：小猫和小狗有什么相似之处？- A. 都是宠物- B. 都有尾巴- C. 都喜欢吃鱼- D. 都会叫四、数字广度测验1. 问题：请按照顺序说出1到10的数字。
2. 问题：请按照顺序说出1到20的数字。
五、词汇测验1. 问题：请说出与“天”相近的词语。
2. 问题：请说出与“快”相近的词语。
第二部分：数学推理与空间感知一、算术测验1. 问题：5加上3等于多少？2. 问题：7减去2等于多少？二、图形拼凑测验1. 问题：请将下列图形拼成一个完整的图案。
（此处应附上相应的图形）2. 问题：请将下列图形按照大小顺序排列。
（此处应附上相应的图形）三、积木测验1. 问题：请用积木搭成一个高塔。
2. 问题：请用积木搭成一个桥。
第三部分：观察与记忆一、记忆测验1. 问题：请记住以下数字序列，然后按照顺序说出它们。
（此处应提供一组数字）2. 问题：请记住以下物品名称，然后按照顺序说出它们。
（此处应提供一组物品名称）二、观察测验1. 问题：请观察下列图片，然后说出图片中的物品。
（此处应提供一张图片）2. 问题：请观察下列图片，然后说出图片中的动物。
（此处应提供一张图片）第四部分：社交与情感一、情感理解1. 问题：如果你在幼儿园里跌倒了，你会怎么做？- A. 独自爬起来- B. 哭泣求助- C. 躺在地上不起来- D. 询问老师2. 问题：如果你看到别的小朋友哭了，你会怎么做？- A. 陪他一起哭- B. 拍拍他的背安慰他- C. 离开去找别的小朋友玩- D. 问他为什么哭二、社交互动1. 问题：请向你的朋友介绍自己。
韦氏智力测试7岁测试题(3篇)
第1篇一、测试背景韦氏智力测试（Wechsler Intelligence Scale for Children，简称WISC）是一种广泛应用的智力测试工具，用于评估儿童的智力水平。
本测试针对7岁儿童设计，旨在全面考察儿童在认知、语言、操作等方面的能力。
以下为7岁儿童韦氏智力测试题，共计2500字以上。
二、测试内容1. 认知测试（1）空间关系：观察图片，找出不同之处。
例题：观察以下三幅图片，找出不同之处。
图片A：圆形、方形、三角形图片B：圆形、方形、正方形图片C：圆形、三角形、正方形答案：图片A中的三角形与B、C不同。
（2）分类：将图片分为不同的类别。
例题：观察以下图片，将它们分为不同的类别。
图片A：苹果、香蕉、梨图片B：自行车、汽车、摩托车图片C：小狗、小猫、小鸟答案：图片A为水果类别，图片B为交通工具类别，图片C为动物类别。
（3）记忆：记忆并复述一系列图片。
例题：观察以下图片，然后闭眼，尽量回忆并复述。
图片A：圆形、方形、三角形图片B：苹果、香蕉、梨图片C：自行车、汽车、摩托车答案：圆形、方形、三角形；苹果、香蕉、梨；自行车、汽车、摩托车。
2. 语言测试（1）词汇：找出图片对应的词汇。
例题：观察以下图片，找出对应的词汇。
图片A：小鸟图片B：太阳图片C：月亮答案：图片A对应的词汇为“小鸟”，图片B对应的词汇为“太阳”，图片C对应的词汇为“月亮”。
（2）理解：理解并回答问题。
例题：以下哪句话描述了以下图片？图片：一个孩子在草地上踢足球。
选项A：这个孩子在草地上跑步。
选项B：这个孩子在草地上踢足球。
选项C：这个孩子在草地上睡觉。
答案：选项B描述了图片内容。
（3）句子完成：根据图片内容，完成句子。
例题：观察以下图片，完成句子。
图片：一个孩子在公园里玩耍。
句子：这个孩子在公园里__________。
答案：这个孩子在公园里玩耍。
3. 操作测试（1）拼图：根据图片，将拼图拼完整。
例题：观察以下图片，将拼图拼完整。
儿童韦氏智力测试题答案(3篇)
第1篇一、常识题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 这个叫什么名称？（得0分）答案：鼻子2. 狗有儿条腿？（得1分）答案：四条腿3. 衣服用什么做成？（得1分）答案：布料4. 一周冇儿天？（得1分）答案：七天5. 一元有几角？（得1分）答案：十角6. 盐从何而来？（得1分）答案：从盐矿中开采出来7. 车子上最主要的东西是什么？（得1分）答案：发动机8. 人的心脏在什么位置？（得1分）答案：胸腔9. 太阳从哪里升起？（得1分）答案：东方10. 水果可以吃吗？（得1分）答案：可以吃二、知识题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 猫是什么科目的动物？（得1分）答案：哺乳动物2. 鸟类的羽毛有什么作用？（得1分）答案：保温和飞行3. 人类为什么会感冒？（得1分）答案：感染了感冒病毒4. 火车是什么交通工具？（得1分）答案：陆地交通工具5. 什么是地球？（得1分）答案：我们居住的星球6. 太阳系中有多少颗行星？（得1分）答案：八颗7. 人类是如何登上月球的？（得1分）答案：通过阿波罗计划8. 什么是地震？（得1分）答案：地壳运动引起的地面震动9. 人类为什么会做梦？（得1分）答案：大脑在休息时处理信息和记忆的过程10. 什么是国家？（得1分）答案：由政府、领土、人民和主权组成的政治实体三、算术题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 2+3等于多少？（得1分）答案：52. 8-4等于多少？（得1分）答案：43. 6×5等于多少？（得1分）答案：304. 12÷3等于多少？（得1分）答案：45. 7+9等于多少？（得1分）答案：166. 24÷6等于多少？（得1分）答案：47. 10-2等于多少？（得1分）答案：88. 5×7等于多少？（得1分）答案：359. 15÷3等于多少？（得1分）答案：510. 6+8等于多少？（得1分）答案：14四、相似性题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 蜜蜂和蚂蚁有什么相似之处？（得1分）答案：都是昆虫，有翅膀2. 猫和狗有什么相似之处？（得1分）答案：都是宠物，有四条腿3. 花朵和树木有什么相似之处？（得1分）答案：都是植物，有叶子和茎4. 小鸟和飞机有什么相似之处？（得1分）答案：都能在空中飞行5. 河流和海洋有什么相似之处？（得1分）答案：都是水体，有水流6. 太阳和月亮有什么相似之处？（得1分）答案：都是天体，有光和热7. 椅子和桌子有什么相似之处？（得1分）答案：都是家具，有支撑作用8. 钟表和手表有什么相似之处？（得1分）答案：都是计时工具，有指针9. 火车和汽车有什么相似之处？（得1分）答案：都是交通工具，有轮子10. 鸟巢和房屋有什么相似之处？（得1分）答案：都是居住场所，有结构五、数字广度题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 说出以下数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（得10分）2. 说出以下数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（得20分）3. 说出以下数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30（得30分）六、词汇题目（智力稍弱的儿童从第1项开始，3-6岁儿童从第3项开始，7-16岁的儿童从第6项开始，连续5项失败即终止）1. 下列哪个词与“太阳”相似？（得1分）答案：月亮2. 下列哪个词与“鸟儿”相似？（得1分）答案：鱼儿3. 下列哪个词与“花朵”相似？（得1分）答案：树木4. 下列哪个词与“汽车”相似？（得1分）答案：火车5. 下列哪个词与“苹果”相似？（得1分）答案：香蕉6. 下列哪个词与“桌子”相似？（得1分）答案：椅子7. 下列哪个词与“飞机”相似？（得1分）答案：轮船8. 下列哪个词与“河流”相似？（得1分）答案：海洋9. 下列哪个词与“房子”相似？（得1分）答案：桥梁10. 下列哪个词与“书籍”相似？（得1分）答案：报纸注：以上仅为部分题目及答案，实际测试题目可能更多，且难度也会逐渐提高。
韦氏幼儿智力测试题(3篇)
第1篇一、前言韦氏幼儿智力测试（Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence，简称WPPSI）是一种广泛应用于评估幼儿认知能力的标准化测试。
它由美国心理学家大卫·韦克斯勒（David Wechsler）于1967年编制，适用于4至6.5岁的幼儿。
本测试旨在从多个维度评估幼儿的智力水平，包括言语理解、视觉空间、操作技能、知识、记忆和推理等方面。
以下为部分测试题目，供参考。
二、测试内容1. 言语理解（1）常识题：请回答以下问题。
1. 什么是太阳？2. 谁是我国的总理？3. 请说出三个我国的主要节日。
（2）词汇题：请说出下列词语的反义词。
1. 高兴2. 美丽3. 热闹（3）句子完成题：请根据提示完成句子。
1. 我喜欢__________________________。
2. 我每天__________________________。
3. 我__________________________。
2. 视觉空间（1）拼图题：请将拼图按照形状和颜色拼成完整的图案。
（2）图形配对题：请将相似的图形配对。
（3）图形变换题：请将图形按照提示进行变换。
3. 操作技能（1）形状匹配题：请将形状与对应的图形匹配。
（2）颜色匹配题：请将颜色与对应的物品匹配。
（3）数字匹配题：请将数字与对应的物品匹配。
4. 知识（1）地理知识题：请回答以下问题。
1. 请说出我国的四大发明。
2. 请说出我国的主要山脉。
3. 请说出我国的五大淡水湖。
（2）历史知识题：请回答以下问题。
1. 请说出秦始皇统一六国的时间。
2. 请说出三国鼎立的时间。
3. 请说出唐朝的都城。
5. 记忆（1）数字记忆题：请记住以下数字，然后按照顺序写下。
1. 2 3 5 7 11 13 17 19（2）词语记忆题：请记住以下词语，然后按照顺序写下。
1. 花朵2. 鸟儿3. 鱼儿4. 河流5. 山峰6. 推理（1）分类题：请将下列物品按照类别进行分类。
四岁智力测试题韦氏(3篇)
第1篇韦氏四岁儿童智力量表（WISC-IV）样题列表第一部分：言语理解（Verbal Comprehension）1. 词汇（Vocabulary）- 题目：说出下列物品的名称。
- 示例题目：狗、猫、鸭子、汽车。
- 目的：评估儿童对词汇的理解和记忆能力。
2. 理解（Understanding）- 题目：请按照指示执行以下动作。
- 示例题目：请你闭上眼睛，然后慢慢睁开。
- 目的：评估儿童对言语指令的理解和执行能力。
3. 常识（Common Sense）- 题目：解释以下现象的原因。
- 示例题目：为什么天空是蓝色的？- 目的：评估儿童对日常知识的理解和应用能力。
第二部分：知觉推理（Perceptual Reasoning）1. 拼图（Puzzles）- 题目：将拼图块放入正确的位置。
- 目的：评估儿童的空间认知能力和解决问题的能力。
2. 形状分类（Shape Classification）- 题目：将形状相似的图形归为一组。
- 目的：评估儿童对形状的识别和分类能力。
3. 空间关系（Spatial Relations）- 题目：将图形旋转或翻转，使其与原图形相同。
- 目的：评估儿童的空间想象能力和操作能力。
第三部分：工作记忆（Working Memory）1. 数字顺序（Digit Span）- 题目：按照顺序重复数字。
- 示例题目：重复数字“3-8-2-6”。
- 目的：评估儿童短期记忆和顺序记忆能力。
2. 字母顺序（Letter Span）- 题目：按照顺序重复字母。
- 示例题目：重复字母“B-C-D-E”。
- 目的：评估儿童对字母顺序的记忆能力。
3. 图片记忆（Picture Memory）- 题目：观察图片一段时间，然后描述图片内容。
- 目的：评估儿童的记忆力和描述能力。
第四部分：处理速度（Processing Speed）1. 数字搜索（Digit Search）- 题目：找出所有包含特定数字的数字。
智商测试题韦氏(3篇)
第1篇---韦氏智力量表智力测试题第一章：言语理解1. 下列哪个词在意义上与其他词不同？A. 知识B. 能力C. 智力D. 情感2. 下列哪个句子语法正确？A. 他昨天去了图书馆，但是书都借光了。
B. 他昨天去了图书馆，书都被借光了。
C. 他昨天去了图书馆，书都借光了，但是没找到自己要的书。
D. 他昨天去了图书馆，书都被借光了，所以没找到自己要的书。
3. 下列哪个词与其他词在词性上不同？A. 高兴B. 优秀C. 欢快D. 美丽4. 下列哪个句子在逻辑上不成立？A. 所有的鸟都会飞。
B. 所有的鸟都是动物。
C. 所有的动物都会飞。
D. 有些动物会飞。
5. 下列哪个词在语义上与其他词最接近？A. 爱护B. 爱戴C. 爱慕D. 爱护第二章：数学能力6. 下列哪个数不是偶数？A. 7B. 8C. 10D. 127. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？A. 16厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 40厘米8. 下列哪个数不是质数？A. 7B. 8C. 11D. 139. 一个正方形的对角线长度是10厘米，那么它的边长是多少？A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米10. 下列哪个方程式不成立？A. 2x + 3 = 7B. 3x - 4 = 5C. 4x + 2 = 10D. 5x - 3 = 7第三章：空间关系11. 下列哪个图形在旋转180度后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形12. 下列哪个图形在折叠后能形成正方体？A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 五边形13. 下列哪个图形在平移后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形14. 下列哪个图形在镜像翻转后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形15. 下列哪个图形在旋转90度后与原图形相同？A. 正方形B. 矩形C. 三角形D. 五边形第四章：记忆与理解16. 下列哪个句子描述的是记忆？A. 我记得昨天去了超市。
4岁韦氏智力测试题(3篇)
第1篇一、前言韦氏智力测试（Wechsler Intelligence Scale for Children，简称WISC）是由美国心理学家大卫·韦克斯勒编制的，是世界上应用最广的智力测试之一。
它主要用于评估儿童的认知能力，包括语言理解、语言表达、操作能力、记忆能力、推理能力等。
以下是一份针对4岁儿童的韦氏智力测试题，旨在帮助家长了解孩子的智力发展水平。
二、测试内容1. 语言理解（1）看图说词：展示一幅图画，让孩子说出图中的物品名称。
（2）选择题：给出两个词语，让孩子选择其中一个与图片相符的词语。
（3）句子理解：给孩子听一个句子，让孩子回答与句子内容相关的问题。
2. 语言表达（1）看图造句：展示一幅图画，让孩子用简单的句子描述图中的内容。
（2）故事续编：给孩子讲一个故事的开头，让孩子继续编故事。
（3）回答问题：根据孩子的回答，提问相关的问题，考察孩子的语言表达能力。
3. 操作能力（1）拼图：给孩子一个拼图，让孩子拼出完整的图案。
（2）连线题：将图片中的物品与对应的名称连线。
（3）找规律：给出一系列物品，让孩子找出规律并继续下一个物品。
4. 记忆能力（1）数字记忆：让孩子记住一系列数字，然后提问孩子数字的顺序。
（2）图片记忆：展示一幅图画，让孩子观察一段时间后，提问孩子图画中的内容。
（3）故事记忆：给孩子讲一个故事，让孩子回忆故事中的情节。
5. 推理能力（1）逻辑推理：给出一系列条件，让孩子推断出结果。
（2）类比推理：给出两个词语，让孩子找出它们之间的相似之处。
（3）分类推理：给出一系列物品，让孩子按照一定的规则进行分类。
三、测试步骤1. 测试前准备：确保测试环境安静、舒适，测试用具准备齐全。
2. 测试过程：按照测试内容，依次进行各项测试。
3. 记录结果：将孩子的测试结果记录下来，以便后续分析。
4. 分析结果：根据孩子的测试结果，评估孩子的智力发展水平。
四、注意事项1. 测试过程中，家长需耐心引导孩子，避免孩子因紧张而影响测试结果。
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韦氏儿童智力测试试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
韦氏智力测试量表（儿童）
指导语：
1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教
育程度；答题的年月日。
3.在儿童准备回答前不要催促他回答。
4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5.施测速度必须适合被测儿童的个性。
6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后
再整理记录。
9.给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿
童的心情，若调整失败则停止测试。
45秒）
75 4元一棵树苗，36元可以买几棵树苗（
30秒）
76 72人平均分成4组，每组多少人（
45秒）
77 5元买3瓶酒，24瓶要多少钱（
75秒）
78 1件短上衣原价32元，第一次降价1/4,又打5折，这时需要多少钱（
75秒）
79 28元买1张旧桌，比原价少了1/3，请问原价是多少（
75秒）
80 从山下到山上共21步高，第一次进三步退一步，第二次进三步退两步，第三次进三步退一步，第四次
进三步退两步，以后均这样交替而上。
问到顶时进了多少步退了多少步（
90秒）
六积木测试（6-7岁从第1项开始，8-16岁从第3项开始，时限如下面每小题所示，连续2题失败即停止）
81 时限45秒
82 时限45秒
83 时限45秒
84 时限45秒
85 时限75秒
86 时限75秒
87 时限75秒
88 时限75秒
七词汇示意：要求解释词义6-7岁从第1项开始，8-12岁从第3项开始，13-16岁从第4项开始（连续5项失败即停）每词按回答质量分别记0、1、或2分,最高64分。
89 母鸡
90 学生
91 军装
92 便宜
93 责备
94 猛兽
95 朋友
96 食物
97 用品
98 距离
99 山水
100 水果
101 蠕动
102 改善
103 生产
104 要害
105 寄生虫
106 无聊
107 内疚
108 关系
109 抖擞
请写出你需要补充说明的部分：（可选答，非必答）。