小学五年级英语语法知识汇总.docx

小学五年级英语语法知识汇总

一、词类：

1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is

名词复数如何加后缀：

各种不同情况变化方法例词

一般情况直接加 -s book-books bag-bags cat-cats

bed-beds

以 s. x. sh. ch加-es bus-buses box-boxes brush-brushes

结尾watch-watches peach —peaches

glass--glasses

以“辅音字母变 y 为 i,再加 family-families study--studies

+y”结尾-es

以“ f 或 fe ”结变 f或 fe为 v， knife-knives

尾再加 -es

不规则名词复数man-men woman-women policeman-policemen

policewoman-policewomen mouse-mice

foot-feet child-children fish-fish

Chinese-Chinese

2、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性形容词性

第一人称I （我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）

第二人称you（你）you you（你们）you your （你your （你们的）的）

he（他）him they his（他的）their

第三人称she（她）her（他/她/them her（她的）（他/她/它it （它）it它们）it （它的）们的）人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。

3、指示代词

指近处指远处

单数this（这个）that（那个）

复数these （这些）those （那些）

4、冠词有 a、an、the 。a 和an 的区别： an 用于元音音素（一般就是元音字母a、

e、i 、o、u）前， a 用于辅音音素前。

二、否定句：

be 动词（ am、is 、are ）+not 、

情态动词 can+ not 、

助动词（ do、does） + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无 be 动词，如有，直接在be 动词后 + not 。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not 。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not 。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词

是第三人称单数的助动词就用does，

（3）在助动词后加not 。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有 some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：

1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用 do 还是 does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有 some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：

疑问词意思用法

What time什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人

Whose谁的问主人

Where在哪里问地点

What什么问东西、事物

What colour什么颜色问颜色

How old多大年纪问年纪

How many多少数量（可数名词）问数量

How much多少钱；多少数量（不可数问多少钱或数量（不可数）

名词）

五、时态

1、一般现在时

（1）一般现在时中的 be 动词：

一般用原形： am is are

am用于第一人称单数（I ）；is 用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如： Ben his sister等）； are 用于第二人称单数（ you）和所有复数（包括第一

人称复数 we、第二人称复数 you；第三人称复数 they 和其他复数，如 the children、his parents等）。

（2）一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（he she it和其他，如Helen、her cousin 等），动词后一般加s 或 es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be 动词是 am、is 、 are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually 、often 、 everyday 、sometimes 等不是具体的时间

2、现在进行时

（1）构成形式： Be 动词 +动词的 ing 形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：一个句子中既有be 动词，又有动词，且动词加了ing 是现在进行时

（4）句中往往有 now、 look 、listen等词。

动词现在分词的变化见下表：

词尾情况变化方式例词

一般情况加— ing play 玩— playing do做—doing ←→ 该句

go去— going

jump 跳— jumping sing唱— singing

ski滑雪— skiing see看见 --seeing

以不发音的 e 结尾去 e 加— ing make做— making take拿到— taking like喜欢—

likingcome来— coming write写— writing

dance 跳舞— dancing have有— having

close 关— closing

以重读闭音节结双写最后一个swim 游泳— swimming sit 坐— sitting

尾的动词，中间只辅音字母再加run 跑— running get得到— getting

有一个元音字母，— ing put 放— putting begin开始— beginning

词尾只有一个辅jog 慢跑— jogging

音字母

同音词： too---two----to buy---by I---eye four----for

龄there----their right----write sun----son

no----know here---hear who’ s----whose

近义词： many----a lot of / lots of large----big

desk----table

photo----picture lamp----light

like----love

反义词或对应词：old----new go----come

big----small