中国建设银行企业培训年度规划PPT课件

1. 组织学习体系
2. 人力资源发展与职业生涯规划体系
3. 培训需求调查体系
4. 培训课程设计、开发与管理体系
5. 机构与讲师筛选和内部培训师培养体系
6. 培训资格审查与报名体系
7. 培训行政支持体系
8. 培训效果评估与跟踪辅导体系
9. 培训预算控制体系
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模块一 培训职责定位
1. 企业培训发展的不同阶段及战略—不同的 发展阶段采用同样的培训战略是危险的
• 提出对人才之期待 与要求
•Leabharlann Baidu给与行动支持
• 给与预算支持
各级主管 • 主动提出培训需求与
建议 • 激发部属参与培训的
兴趣 • 追踪部属参与培训后
的表现，并提供应用 的机会 • 经常实施OJT 在岗 训练
• 允许失败并将其视为学习过程的一部分
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2，培训是否可以带来竞争优势？
• 员工的能力： 会不会用
• 员工的思维模式： 愿不愿意用
• 管理者的管理方式： 允不允许用
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3,职责分清以达共赢 冤枉啊！
员工技能不行我有什么 办法？人事部门的培训 一定要跟上才行嘛！
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职能 部门经理的工作
培 ✓1 训 ✓2
• 面对迅速变化的企业环境,培训发展合个人的不断学习与 提高被看成是组织生存的必要条件
• 培训与企业战略和个人目标相联系
• 注重员工职业发展，这样亦使学习成为一个完整连续的过 程专家的培训内容涵盖知识，技能，价值各个领域
• 自行选择培训课程
• 更加重视评估培训与发展活动的效果
• 培训的职能范围扩大
• 将培训看作是一个连续的过程重新加以强调
Career Development 员工职业发展
Organization Development
组织发展
Employee Education 员工教育
Employee Development 员工发展
Training 员工培训
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企业的培训体系的组成
培训机制
培训管理与实施人员
培训课程
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一个“相当完整”的培训体系
鼓励
调整工作安排鼓励员工参加培训
接受
认识到培训重要，允许员工去培训
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4，不同类型的公司培训负责人的设置
最完全的 培训负责人 设置☺
• 经营决策层 • 各级主管 • 培训中心 • 人力资源部门 • 体系别培训委员会 • 员工
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经营决策层
• 提出企业未来的愿 景与方向
• 提出经营目标，策 略，组织要求
企业培训年度规划和 培训体系的建立
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标题添加
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前言
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2
茫
忙
盲
3
内容介绍--做正确的事 / 正确地做事
培训经验分享 以及误区的避免
模块一 模块二 模块三 模块四 模块五
培训的定 义和思考
-培训职 责定位
✓3 ✓… ✓… ✓…
人力资源部的工作
✓1 ✓2 ✓3 ✓… ✓… ✓…
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盖洛普公司“S”路径
真正利润 的增加 持续成长
忠诚的客户
市值的增加
员工的投入和敬业
高效的管理者
员工进入 评估能力素质
放到合 适的位置
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直线上司对培训的支持
教练
作为教练全程辅导
给机会
员工学到新技能后有实践机会
强化 培训完与其探讨如何支持其新技能
• 培训与组织目标无关联 • 培训被看作是一种浪费时间
或浮华 • 培训的运作是非系统性的 • 培训是功利性的 • 培训是培训部的事 • 培训职能只归培训部 • 以纯粹的基础培训为主
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整合阶段：经理承担员工发展
• 培训开始与人力资源的需求相结合
• 培训与评价体系相联系,形成了系统性
• 既强调基础知识,有强调技能性内容
其实培训 第一个基 并不难： 本点:
一个中心， 培训需求 两个基本 分析 点
第二个基 本点
培训效果 评估
培训体系 的概述
前言：一些关于培训的术语
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人力资源管理在企业大厦中 作用至关重要
职业发展：向导图 薪酬激励：电梯 绩效管理：钢结构 职务描述：地基
选材： 砖瓦材料 培训： 定期维修
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企业本身
• 培训部门及工作 人员的角色未获 得肯定与支持。
该模式出自于1986年，是一个 极有分量的研究项目，由阿什里 德管理学院（Ashridge Management College）和管理 教育基金会组织共同发起资助的
研究人员对英国一些优秀的公司
进行了考察研究，并做了大量的
文献检索。他们按等级水平将培
训活动划分为3个阶段：
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离散阶段：宣传员工发展的竞争优势
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培训缺乏 系统性、 专业性 的运作
• 培训没有和经营战 略结合，缺乏有计 划性的统一规划。
• 培训的形式单一， 缺乏多渠道多形式 的学习管道。
• 未能有效的落实培 训的追踪评估。
• 培训未能平衡兼顾 企业需求与员工个 人发展的需求。
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前言：一些关于培训的术语
Human Resources 人力资源
• 由于人力资源需求对培训的影响,促使企业 关注发展问题
• 培训由培训人员承担,但由于培训内容范围 的扩展,对培训者的技能范围要求扩大了
• 部门经理作为评价者参与到培训与发展中去
• 培训通常是脱产的，但通过事业发展,在职 培训的价值得到了正式的认可
• 培训计划更多地考虑个人需要
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聚焦阶段：自觉学习不断提高
Human Resources
Human Resources
Management （HRM） Development（HRD）
人力资源管理
人力资源发展
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HRD （Human Resources Development） 整体包含如下内容：
Human Resource Development 人力资源发展 （HRD）
2. 培训与员工发展怎样给企业带来竞争优势-培训的投资经常收不回来，什么原因？
3. 员工培训与发展中HR与部门经理的角色分 工—谁承担着员工培训与发展的成败？
4. 不同类型的公司培训负责人的设置
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1, 企业培训发展策略
---阿什里德模式（Ashridge Model）
•
离散阶段 整合阶段 聚焦阶段•
缺乏培训文化 • 培训工作只是人
缺乏培训机制
力资源的工作。 • 培训缺乏必要的
制度支持与系统
保障。
• 只有培训没有后 续的学习。
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培训不是 所有问题 的解答
• 企业内的程序、步 骤等问题，如命令 系统、作业流程等
• 工作的组织与管理 标准等问题，如权 责的界定、工作标 准等
• 员工的态度和意愿 等问题，人员的价 值观念、道德问题 等