论文撰写过程及方法-文档资料
一篇论文的撰写过程及步骤
一篇论文的撰写过程及步骤一篇论文从构思到修改完成，最终定稿，其撰写过程大致能够分为以下六个步骤。
一、确定题目一个好的论文题目都应符合下列要求：1．新颖。
新颖包含着两层意思，一是指抓住最新出现的问题，即要有动向水平，具有开创性的题目，就很新颖。
二是指在原有的问题之外，提出新的问题，提出了一个新的研究思路，也具有新颖性。
2．宜小。
论文题目一般不宜过大，即切口要小。
题目过大，容易写得空泛，初写论文时更是如此。
3．准确。
这是指论文的题目和内容要名实相符，也就是说，题目要能准确地反映论文所研究的内容。
4．简短。
题目要简短明了，使人看了一目了然，马上就能明白作者想要论述的问题。
二、拟定提纲题目确定之后，就要根据题意，拟定写作提纲，对论文的基本框架和总体布局实行设计、安排。
一份好的论文写作提纲，一般要求能做到以下三点：1．安排好全文的布局。
如主要论点与次要论点的排列，论证的逻辑展开等，使论文各部分结构严密，条理清晰，推论合乎逻辑。
2．安排好材料的使用。
如基本材料和副次材料的排列，各部分、各个论点下需要枚举的材料等。
使研究过程中搜集和积累下来的大量材料组成一个层次清楚的有机结合的整体，提供具有充分说服力的论据和事实。
3．安排好论文的篇幅。
如全文大约多少字，各部分大约多少字。
有了这个安排，写作时就能够更有计划，避免东拉西扯，离题太远。
三、论文写作拟定了提纲后，就能够按提纲实行写作1．注意立论、推论和表述的科学性。
2．注意论点、论据和论证的逻辑性。
一篇好的论文，必须论点明确，论据确凿，论证严密，形成三者间的逻辑统一。
3．注意数据和文字表述的有机统一。
4．注意典型分析和一般分析的结合。
四、推敲修改论文写完后，不但对文章的立论、结构要实行认真推敲，而且对每个句子、字词，甚至标点都要细加斟酌。
通过删芜去繁，使论点更为突出，论证更为有力，文字更为精炼。
1．要作严格的自我审阅，自我修改。
2．在文章的修改过程中，还能够请周围的老师或同行审阅，以征求更多的修改意见。
论文写作步骤与方法
论文写作步骤与方法在进行论文写作之前，我们需要明确写作的目的和要求。
一篇优秀的论文应该能够准确地阐述观点、有条理地组织论证、使用清晰准确的语言、并且具备一定的学术价值。
为了帮助大家更好地完成论文写作，以下将给出一些论文写作的步骤和方法。
第一步：主题选择选择一个合适的主题是论文写作的首要任务。
一个好的主题应该具有充分的研究价值和深度，还需要符合个人兴趣和能力所及。
建议在选择主题时，可以先阅读相关领域的文献，了解该领域的发展状况和研究热点，然后结合个人的兴趣和研究能力来确定主题。
第二步：文献调研在确定了主题之后，我们需要进行相关领域的文献调研。
文献调研能够帮助我们了解研究的前沿进展，阐述研究的背景和现状，并为研究提供理论依据和研究方法。
通过对相关文献的阅读和分析，我们可以确定自己的研究问题和研究方法，并且可以借鉴前人的研究成果。
第三步：构思大纲在开始正式写作之前，我们需要先构思文章的大纲。
大纲是整篇论文的骨架，能够帮助我们合理地组织思路和论证。
在构思大纲时，我们可以先确定论文的结构和章节划分，然后再在每个章节中细化具体的内容和论证逻辑。
第四步：撰写引言引言是论文的第一部分，用于介绍研究的背景、目的和意义，并概述论文的结构和内容安排。
引言的撰写要简明扼要，突出研究的新颖性和重要性，吸引读者的兴趣，让读者对论文的内容有一个初步的了解。
第五步：论述核心观点在论文的主体部分，我们需要对核心观点进行详细的论述。
为了保持论文的条理清晰，可以根据自己的论证逻辑将内容分成不同的段落进行阐述。
每段应该明确阐述一个观点或者论证一条主线，并使用恰当的论据和例证进行支持。
同时，需要遵循逻辑严密、思路清晰的原则，以保证论文的条理性和逻辑性。
第六步：撰写结论结论是整篇论文的总结和归纳，需要对研究问题和研究成果进行概括和总结。
在撰写结论时，需要回顾论文的主要观点和论证过程，并提出自己的研究发现、不足之处或者对未来研究的展望。
第七步：修订论文在完成初稿之后，我们需要对论文进行仔细的修订。
怎么写一篇论文
怎么写一篇论文写一篇论文需要以下步骤和注意事项：1.确定论文的主题：选择一个你感兴趣或熟悉的主题，确保主题具有一定的研究价值和创新性。
2.进行研究：收集相关的文献和资料，深入了解该主题，并对相关研究进行分析和总结。
3.制定论文的结构：确定论文的基本结构，包括引言、文献综述、方法论、结果与讨论以及结论等部分。
结构的安排应具备逻辑性和连贯性。
4.撰写引言：在引言部分，要清楚地介绍研究背景和目的，并提出清晰的研究问题。
5.进行文献综述：对相关的研究论文和资料进行综合分析，评估现有研究的不足和研究空白。
6.描述研究方法: 详细介绍你使用的方法和实验设计，确保读者能够重复你的研究。
7.呈现结果和分析：描述和解释你的研究结果，使用表格、图表等可视化工具更好地展示数据。
8.进行讨论：根据你的研究结果，进行结果的讨论和解释。
分析得出的结论并提出对进一步研究的建议。
9.撰写结论：总结你的研究，强调你的主要发现和贡献。
10.进行参考文献的引用：在论文的最后，列出你在文中引用的所有资料和文献。
11.检查和校对：最后，仔细检查和校对你的论文，确保没有语法错误、拼写错误和逻辑错误。
除了以上步骤外，注意以下几点也很重要：- 确保论文的观点和结论具备合理性和可信度；- 采用准确和明确的学术语言；- 遵循适当的引用格式和文献引用规范；- 确保论文结构清晰，段落过渡自然，逻辑性强；- 注意论文的格式要求，包括字体、字号、行间距等；- 提前规划写作时间，避免匆忙完成；- 寻求同行或导师的意见和反馈，进一步改进论文。
希望以上的指导对您写一篇论文有所帮助！。
论文写作中的写作流程与技巧
论文写作中的写作流程与技巧在论文写作过程中，正确的写作流程和技巧是至关重要的。
本文将介绍一些有效的写作流程和技巧，帮助您更好地完成论文。
一、确定研究主题和目标在开始写作之前，首先需要确定论文的研究主题和目标。
明确自己的研究领域和兴趣，并选择一个适合的研究主题。
确立研究目标，即明确想要达到的研究成果和目的。
确定好主题和目标后，我们可以更有针对性地收集和整理相关的资料。
二、收集和整理资料在开始写作之前，需要进行全面的文献调研和资料收集。
查阅相关的学术论文、书籍、期刊和互联网资源，收集与研究主题相关的资料。
同时，需要对收集到的资料进行筛选和整理，确保所使用的资料准确、有价值，并能支持论文的论证和分析。
三、制定大纲和提纲在收集和整理资料的基础上，制定一份清晰的论文大纲和提纲是非常重要的。
论文大纲可以帮助我们对整个论文的结构和内容进行合理的安排，确保论文逻辑清晰、层次分明。
而提纲则是对每个章节进行细化，明确每个章节的内容和论述重点。
制定好大纲和提纲后，我们可以更加有组织地展开写作。
四、写作初稿根据论文大纲和提纲，开始撰写论文的初稿。
在写作初稿时，需要注意以下几点：1. 引言部分：引言部分是论文的开篇，要简明扼要地介绍论文的背景、目的和重要性，并提出自己的研究问题和论点。
2. 主体部分：主体部分是论文的核心，需要围绕论文的主题进行论证和分析。
在写作过程中，要注意逻辑严密、观点清晰，并用恰当的论据和实证来支持自己的观点。
3. 结论部分：结论部分对整个论文进行总结和归纳，概括研究成果，并指出研究的不足和进一步的研究方向。
五、修订和修改完成初稿后，需要对论文进行仔细的修订和修改。
在修订和修改时，需要注意以下几点：1. 逻辑结构：检查论文的逻辑结构是否合理，是否有条理，是否紧密衔接。
2. 表达准确性：检查论文的表达是否准确清晰，是否存在语法错误和拼写错误。
3. 数据准确性：检查论文中引用的数据和实例是否准确可信。
4. 反复润色：经过一轮修订和修改后，可以进行反复润色，使论文语句通顺、流畅，并注意篇章之间的过渡。
论文写作中的写作流程和方法
论文写作中的写作流程和方法写作是学术研究不可或缺的一环，而论文作为学术成果的重要表现形式，其写作过程对于研究者来说至关重要。
本文将介绍论文写作中的流程和方法，帮助读者有效地完成一篇高质量的论文。
一、写作前期准备1. 主题选择：选择一个研究性、有深度的主题，同时要确保自己对该主题具有充分的兴趣和知识储备。
2. 文献调研：在写作前进行文献调研，了解已有研究成果和进展，从而为自己的研究提供理论依据和研究空白。
二、构思与规划1. 确定研究问题：根据主题和文献调研，明确自己的研究问题，并用简明扼要的语言表达出来。
2. 制定写作计划：根据论文要求和自身时间安排，制定详细的写作计划，包括每个阶段的起止时间和具体任务。
三、写作过程1. 提纲撰写：根据研究问题和写作计划，编写详细的提纲，明确各个章节和段落的内容和结构。
2. 查找资料：在写作过程中，根据提纲的指导，查找相关的文献和资料，充实自己的论述和分析。
3. 写作草稿：根据提纲和查找到的资料，开始进行论文的初步撰写，不必过于拘泥于细节，要注重思路流畅和逻辑严密。
4. 逐步完善：在初稿的基础上，逐步修改和完善论文，注意语言的准确性和表达的清晰度，同时做好各个章节和段落之间的衔接。
5. 适时反馈：在写作过程中，可以适时向导师或同行请教，获得意见和建议，并据此对论文进行修改和调整。
四、写作技巧1. 合理分段：每个段落应该包含一个中心思想，并且段落与段落之间要有明确的衔接，保持逻辑的连贯性。
2.语言表达：使用精确且具有学术风格的语言，避免使用口语化的表达，注意词汇的准确性和用法的恰当性。
3.引用与参考文献：严格遵守引用规范，对引用的文献必须正确注明出处，并在文末列出完整的参考文献列表。
4.语法和拼写检查：写作完成后，务必进行仔细的语法和拼写检查，确保文章没有明显的语法错误和拼写错误。
五、写作技巧1.保持良好的写作习惯：坚持每天写作，培养自己的写作习惯，避免拖延和压力堆积。
论文写作步骤详解
论文写作步骤详解在大学生活中，写作论文是一项必不可少的任务。
无论是科研论文、学术论文还是课程论文，写作都是一个需要系统性思考和组织的过程。
本文将详细介绍论文写作的步骤，帮助读者更好地完成自己的论文。
1. 确定主题和目的论文写作的第一步是确定主题和目的。
主题应该是具体而明确的，既要符合自己的研究兴趣，又要符合导师的要求。
同时，要明确论文的目的，是为了解决一个问题、探索一个现象还是提出一个新的理论观点。
明确主题和目的有助于后续的研究和写作过程。
2. 收集文献和资料在确定主题和目的之后，需要进行文献和资料的收集。
通过查阅相关的学术期刊、书籍、报告和互联网资源，可以获取到与论文主题相关的背景知识和前沿研究。
在收集资料时，要注意筛选出可靠、权威的来源，避免引用不准确或偏见的信息。
3. 制定大纲和提纲在收集了足够的资料之后，可以开始制定论文的大纲和提纲。
大纲是整个论文的骨架，用来规划每个章节的内容和结构。
提纲是大纲的详细展开，可以写出每个章节的主题句和支持句。
制定大纲和提纲有助于整理思路，确保论文的逻辑清晰和连贯。
4. 进行研究和实证分析在制定了大纲和提纲之后，可以进行具体的研究和实证分析。
根据论文的主题和目的，选择合适的研究方法和工具，收集和处理相关的数据。
通过实证分析，可以验证自己的观点和假设，为论文提供有力的支持和证据。
5. 撰写引言和背景在完成研究和实证分析之后，可以开始撰写论文的引言和背景。
引言应该包括对研究主题的介绍和背景的阐述，引起读者的兴趣并提出研究问题。
背景部分可以回顾相关的文献和研究，说明自己的研究与前人的差异和创新之处。
6. 展开论证和分析在引言和背景部分之后，可以开始展开论证和分析。
根据提纲中的主题句和支持句，逐步展开每个章节的论证和分析。
在论证和分析过程中，要注意逻辑严谨和数据可靠，避免主观臆断和无根据的推测。
同时，要注意引用相关的文献和研究，支持自己的观点和结论。
7. 提出结论和建议在论证和分析部分之后，可以提出论文的结论和建议。
论文写作步骤
论文写作步骤一、引言论文写作是学术研究的重要环节，既是对已有研究的总结与梳理，也是对问题的深入思考和解答。
本文将介绍论文写作的基本步骤，帮助读者系统化地完成一篇高质量的论文。
二、确定研究主题在开始写作之前，研究者需要确定一个明确的研究主题。
这个主题应该是针对某个具体问题进行研究，具备一定的学术价值和研究意义。
三、文献综述在确定研究主题后，接下来要做的是进行文献综述。
文献综述是对已有的相关研究文献进行查找、阅读和分析，从而建立起对研究领域的整体了解。
四、制定研究方法在完成文献综述后，需要制定研究方法。
研究方法是指研究者用来解决研究问题的具体步骤和方法。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、调查研究等。
五、数据收集与分析在确定研究方法后，就需要进行数据的收集与分析。
数据收集可以通过实地调查、问卷调查、实验等方式进行。
收集到的数据需要进行整理和分析，以得出结论，并支撑论文的观点。
六、撰写论文大纲在进行数据收集与分析的同时，可以开始撰写论文的大纲。
论文大纲是对论文结构的规划，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析、结论等部分的内容安排。
七、完善论文框架在制定论文大纲后，可以开始完善论文的具体框架。
每个章节的内容要有逻辑性和统一性，段落之间要有合理的过渡和连接。
八、撰写正文在完善论文框架后，就要开始撰写正文了。
正文要遵循学术写作的规范，语句通顺、力求简洁明了。
在撰写过程中，要注意对之前的研究成果进行批判性思考，加入自己的观点和分析。
九、审校与修改在完成正文的撰写后，需要对论文进行审校与修改。
审校要注意词句的准确性和专业性，检查论文中是否存在语法错误和逻辑不清的地方。
十、撰写结论与参考文献在进行审校与修改后，就可以撰写结论与参考文献了。
结论要对整个研究进行总结，并提出未来的研究方向。
参考文献要按照规范的引用格式进行排版。
十一、定稿与提交最后一步是对论文进行最后的定稿，并准备提交。
在定稿过程中，要再次检查论文的格式、语法和内容，确保没有遗漏和错误。
写出优秀论文的流程
写出优秀论文的流程撰写一篇优秀的论文需要经过一系列的步骤和流程，本文将介绍撰写优秀论文的流程，并给出一些实用的建议和技巧。
1. 确定论文主题和目的选择一个适合自己专业或研究领域的论文主题非常重要。
在确定主题之后，还需要明确论文的研究目的，例如解决一个特定的问题、分析某个现象或者提出新的理论。
2. 确定研究方法和理论框架根据论文的研究目的，选择适合的研究方法和理论框架。
研究方法可以包括实证研究、案例研究、文献综述等，而理论框架可以是已有的理论模型或者是自己提出的理论框架。
3. 收集和整理文献资料进行文献综述是撰写论文的重要步骤之一。
需要查阅和收集与论文主题相关的文献资料，并进行仔细阅读和整理。
在整理文献时，可以采用笔记或引用管理工具来帮助整理和记录重要的文献信息。
4. 制定详细的论文提纲根据论文的主题和目的，制定一个详细的论文提纲。
提纲可以包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。
通过制定提纲，可以清晰地了解论文的结构和内容，有助于整体框架的搭建。
5. 进行实证研究或分析根据论文的研究方法，进行实证研究或分析。
如果是实证研究，需要收集和整理实证数据，并运用适当的统计方法进行数据分析。
如果是案例研究或文献综述，需要仔细阅读和分析相关文献，并进行深入的理论探讨。
6. 结果呈现和分析在论文的结果呈现部分，将实证研究或分析的结果进行清晰明了的呈现。
可以使用图表、数据表格等形式进行结果的展示，并对结果进行详细的分析和解释。
同时，对结果进行深入的讨论，与已有的理论进行对比和验证。
7. 撰写论文正文根据论文提纲和研究结果，开始撰写论文的正文部分。
在撰写过程中，需要注意语句通顺、逻辑严密、论证充分。
可以采用科学论文的结构，包括引言、方法、结果、讨论和结论等部分，每一部分都要清晰地表达自己的观点和论证。
8. 编写引言和结论在撰写引言时，需要对论文的背景、研究问题和目的进行简要介绍，引起读者的兴趣。
在撰写结论时，需要总结和归纳研究结果，并对论文的意义和价值进行评价和展望。
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*个案研究与成组研究 个案研究 个案研究是把个人或一个团体作为
一个研究单位，在教育科学研究中，个案研究主要 是搜集一定个人的家庭情况、教育影响、心理发展 等历史资料，从而加以分析，探究其心理发展或教 育特点与规律。
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成组研究 成组研究为群体进行研究。
对一些复杂的问题，如教师成长规律，或一种 教学模式如音乐与形象思维的探究，只用大面积的 调查分析实为不足，应将成组研究与个案研究结合 起来，既要采用对大群体实验、测验、问卷方法收 集一般性资料，又要采用对少数人进行个案记录、 搜集较详细资料，既有量化的统计分析，又有质的 定性分析。
*接轨性 教育科学假设是人们接近客观真理的 方式。虽然科学假设是假想的推测，然而这种推测是 有根据的。在教育科学研究过程中，假设会得到不断 地修正、补充和更新，人们会更多更正确地反映客观 现实的某些方面，从而人们的认识会越来越接近客观 真理。
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教育科学假设的作用 *提出新的实验，形成新理论的桥梁
绝大多数实验研究和观察活动的目的都是为了检验一 个假设的．是否正确，通过实验来检验和修改假设， 进而形成新的理论。 *确定具体研究目标，形成具体设计方案的关键
*个人研究与集体研究 *常规研究和采取现代手段研究
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
举例：国际理解教育研究和教师成长规律都是 综合性研究 国际理解教育研究、群体、横向 教师成长规律研究、群体、纵向
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5．确定研究方法 *具体研究方法的类型 教育科学研究的具体方法很多，主要有三大类，
收集资料，定性分析类，定量分析类。 收集资料类 收集资料类包括观察法、实验法、
*了解研究课题的内涵与外延。 明确研究课题的理论建构 即了解研究课题所包含 的成份，以及这些成份的关系。 *在研究过程中，收集资料后，如何对资料进行整理， 如何解释研究结果，还要查阅文献，使研究达到一 定的理论水平。
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文献资料来源 文献资料可以分为两种，生活资料和成文资料。生
活资料主要从教育实践中搜集，成文资料主要从各类书 刊中搜集。
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举例：研究教师成长规律的基本假设是——教师 成长具有阶段性；教师成长阶段存在着共性。 同年龄大家的国际理解水平有共性
教育科学假设的特点 *推测性 任何研究假设都不是可靠观察实验
的直接结果，不是确切可靠的认知，实际上是思 维中的想象，是通过创造思维设想出来的，有待 于进一步科学实验检验其正确性，因此教育科学 假设具有推测性。
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*根据性 教育科学假设虽然具有推测性，但 它决不是毫无边际的瞎猜，而必须要依据学科的 理论、知识或已知的事实、研究者的经验等，因 此教育科学假设必须要有一定的根据。
*不矛盾性 教育科学假设是在事实和理论 的基础上进行预测的，不是主观臆造的，它不能 与确切的的事实和经实践验证的理论相矛盾。
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*解释性 教育科学假设虽然是对某种教育或教学内 容、方法可能获得的效果的估计，而这种估计是否能 够被难验证还是个未知数，然而至少应能解释所要解 释的现象和事实。
*生活资料 从教育实践中搜集。生活资料是最大 量、最基本、最可靠的资料。 *成文资料 从出版的或未出版的成文的书刊、文稿中 收集，主要有专著、教材、丛书、文集、论文、研究报 告、经验总结、年鉴、文摘、索引、杂志刊物等。
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查阅文献资料的方法 要遵循六字方针，即侦察、浏览、细读。
所谓侦察就是从众多的资料中查出（内容摘要、 关键词）与你研究课题有关的资料；接着将寻找出 来的资料，从头开始泛读，这就是浏览的过程；最 后将泛读中发现与本课题密切有关的资料细细的精 读，这就是细读的过程。
课题确定以后，提出假设是设计研究方案的关键。 一项研究可以多方面提出假设，假设得出的越具体， 研究目标就越清楚，研究范围就越限定，我们就可能 根据假设内容的性质，设计具体的研究程序。
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3．查阅文献资料
查阅文献资料伴随着教育科学研究的全过程。
查阅文献资料的目的
*只有通过查阅国内外文献，方能了解某领域的研究 状况，通过对历史文献与现状研究进行分析，才能选 出那些没有研究或研究有缺陷的课题，避免与前人研 究重复，使研究成果有较高水平。
查资料的同时要勤于记录，最好做卡片，只靠记 忆不行，做卡片的形式可根据需要而定，可记录文 章的题目、文摘。
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4．选择研究类型 *纵向研究和横向研究 这是对研究的方式而言。 纵向研究 纵向研究是在比较长的时间内，
教育规律进行有系统的定期研究。 横向研究 横向研究是在同一时间内，教
育规律进行测查并加以比较。
（一）定量统计分析 1、定义与作用 对研究结果的分析包括定量 统计分析和定性分析。 定量统计分析就是以统计方法为工具，从复杂 繁多的数据中抽出规律性的结论。如，期末考试 语文成绩甲班得85分，乙班得83分，甲乙两班语 文成绩是否有差异，这就需要统计分析方可清楚。
临床法、行动研究法、调查访问法、问卷法。 定性分析类 定性分析类包括经验总结法、历史
法、文献法、比较法、逻辑分析法。 定量分析法 统计分析法。
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（二）执行阶段－－收集资料 执行阶段的任务 执行阶段的要求
可能碰到的困难与解决的方法 举例：问卷调查、统计、访谈
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（三） 总结阶段－－结果的整理、分析与呈现 整理资料 分析结果
*了解该课题研究领域的全貌 任何一项研究都不是 平地而起，都是在前人研究的基础上的再创造。选题 之后要查阅与该课题有关的文献，该领域研究了哪些 问题？还有什么问题没有研究？还有什么问题研究的 不够？研究的程度如何？运用了哪些方法？结论如何？ 如何深入？意义何在？
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*选出课题后，更要深入查阅资料，才能进行研究方 案的设计。明确研究课题的依据 通过查阅文献和 实际调查提出研究课题的依据是什么，主题是否得 当，理论依据是否正确。
教育科研方法与论文写作
北京教育学院
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第一部分教育科研概述
一、教育科学研究的一般过程
（一）准备阶段－－设计研究方案
1.确定研究课题 2．提出研究假设（理论研究与综合研究）
什么是教育科学假设
在教育科学研究过程中，提出课题之后，人们依 据已知的事实和教育科学理论与知识，对所要研 究的教育现象和规律提出初步的假定，这些初步 的假定就是教育科学假设。