一年级小学生看电视的危害

正确的方法
1.3岁至7岁的儿童每日看电视的时间应限 制在30分钟至1小时； 2.按时离开电视 3.选择健康有益的节目观看 4.星期一到星期五放学回家不看电视 5.星期六、星期天每天可以看40分钟
幼儿看电视的危害
阻碍语言和智力发育
交际能力下降 不爱阅读 注意力缺失 模仿电视画面
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三忌音量过高 学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的 刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不 良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下 降。 四忌光线过暗 看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉 功能的发展，也容易导致近视现象的出现。晚上 和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在 电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的 作用。 五忌坐姿不正 孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被 子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊 柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
( ⊙o⊙ )千真万确
二、肠胃病
• 一边看电视一边吃饭，会使胃功能紊乱。 据统计，有40％以上看电视在3小时以上的 人，都有胃下垂、溃疡等症状。
• ( ⊙o⊙ )千真万确
三、成绩下降
• 每天看一个小时的电视，学习成绩会下降 0.1分,每天看一个小时的课外书, 反映在试 卷上,学习成绩可以提高0.2分。
• 看电视久坐使下肢血液回流受阻，产生胀、 麻、疼等症状；因静脉血管壁薄，易受压， 导致血流受阻，促进血凝过程，下肢静脉 血栓形成，形成电视腿。
危害多多！！！！！！！
• 电视腐蚀了脑中的感官！ 它扼杀了想象力！ 它阻塞、搅乱了心灵！ 它把孩子变成如此迟钝与盲目。 孩子再也不能了解幻想与梦境！ 他们的脑子变得像奶酪一样松软！ 他们的思考力生锈、结冻！
小学生与电视
平时喜欢看什么节目？
在什么时间看电视？ 每次看电视多长时间？
小学生看电视的坏处
╮(╯﹏╰）╭
一、多看电视会使大脑变笨
宝宝很小就看电视会使视觉能力和大脑细 胞都受到永久性的损伤。这损伤同时是 结构性和化学性的伤损，受伤的细胞在 结构上和化学反应上的变化无疑影响了 孩子的正常脑能发育。
• O(∩_∩)O哈哈~
四、自闭孤独症
• 3－7岁儿童看电视时间长，会养成来自百度文库种非 常孤独与难以和人沟通的性格，这是一种 心理疾病。
• o(>﹏<)o不要啊
五、电视腿、心血管疾病、 干眼病 、感冒
• 因坐电视机前时间多，户外活动时间少，缺乏阳 光浴，呼吸不到新鲜空气，使人血液运行不畅， 躯体活动不灵，不能适应室内外环境，机体抗病 免疫力降低，所以很容易患感冒。 • 长时间盯着荧屏，会使眼球充血，更会使眼球视 网膜的感光功能失调，同时还会出现眼球干燥； 还会引起视觉障碍，造成植物神经紊乱。
90 天 行为———习惯———稳定的习惯 21天
每天的行为
儿童看电视有10忌
一忌时间过长 儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看 电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身 心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。 二忌距离过近 学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样，孩子 的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易 使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，而且容易造成眼 睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视 出现。一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距 离电视机2.5～4米处为宜。
情境1
小文放学回到家就开始做作业、翻资 料、查工具书……很快就把作业完成了， 和家人一起吃饭时，小文说起学校的趣事， 还把新学的古诗背出来。晚饭后，妈妈陪 小文看了半个小时电视，小文就洗了澡， 回到房间里看课外书。
情境2
小天二年级了，每天早上，他磨磨蹭 蹭地起床，妈妈催促才去洗漱和吃早餐， 放学回家马上开电视，吃完饭了才肯做作 业，简简单单的作业要拖拉两三个小时才 完成。妈妈想了解小天在学校的情况，但 是小天什么都不肯说。
六忌饭后即看 • 饭后孩子即看电视，容易使孩子的大 脑兴奋中心转移，注意力高度集中于电视 内容，形成消化液分泌的停滞与食物的沉 积现象，影响肠胃的消化。 • 七忌边吃边看 • 孩子边看电视边吃饭或糖果、瓜子等， 嘴里的食物往往咀嚼不够，容易加重孩子 的消化负担，影响消化功能。
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八忌看武打凶杀内容 学龄前儿童常常看武打凶杀片，不仅容易 使孩子长时间处于紧张、恐惧状态，影响身心 健康发育，而且容易使孩子产生好奇心，进行 模仿，导致孩子对打架斗殴等不良社会现象适 应性的提高。攻击与冒险行为增多。 九忌患电视孤独症 儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下 去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠 不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的 心理状态。 十忌让孩子躺着看电视 一些父母让小孩躺着看电视，以为孩子舒 服，其实适得其反，这对孩子的健康颇为不利。 躺着看电视时，不但要仰着头，侧着身，而且 需要歪着脖子和偏转眼睛。
请记住：
我们播下一个动作， 将收获一个习惯；播下一个 习惯，将收获一个品格;播 下一个品格，将收获一种命 运。
祝你们取的好成绩！