小学数学苏教版三年级上册间隔排列 课件PPT
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三年级上册数学课件间隔排列苏教版
间隔排列
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第一组 第二组 第三组
小兔 蘑菇 木桩 篱笆 夹子 手帕
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
判断
（1） （2）
（3） ABABAB AB
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当两种物体一一间隔围成一圈的时候，这 两种物体数量相等。
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三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 球和绿球一一间隔排列，围成一圈 的时候，红球和绿球的数量关系又是怎么 样的呢？
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画一画
把 和 一个隔一个地排成 一行， 有5个， 有几个？
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欣赏
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解决问题
1.每两根电线杆中间有一个广告牌。
如果有25根电线杆，有多少个广告牌？
25-1=24（个） 答：有24个广告牌。
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2.把一根木料锯3次，能锯成几段？
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
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第一组 第二组 第三组
小兔 蘑菇 木桩 篱笆 夹子 手帕
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判断
（1） （2）
（3） ABABAB AB
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当两种物体一一间隔围成一圈的时候，这 两种物体数量相等。
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三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 球和绿球一一间隔排列，围成一圈 的时候，红球和绿球的数量关系又是怎么 样的呢？
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画一画
把 和 一个隔一个地排成 一行， 有5个， 有几个？
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欣赏
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
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解决问题
1.每两根电线杆中间有一个广告牌。
如果有25根电线杆，有多少个广告牌？
25-1=24（个） 答：有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版19
2.把一根木料锯3次，能锯成几段？
3+1＝4（段） 答：能锯成4段。
三年级数学上册课件-间隔排列1-苏教版
● 间隔排列
第一组：
第二组：
171717171717 171711171717
第三组：
第四组：
171717171717
第一组 夹 子
10
手帕
9
第二组 小 兔
8
蘑菇
7
第三组 木 桩
13
篱笆
12
两端的物体 比 夹在中间的物体 多 1.
为什么两种物体的数量相差1呢？
你能回答下面的问吗？
我学会了什么？
我还想问什么？
谢谢
……
游戏一：
指令1：男生女生一一间隔排成一 行。
指令2：男生女生一一间隔排成一 行，每个男生的两边必须有一个女生。
游戏二：
有10名男生，要和女生一一间隔排成 一行，女生可能有多少个？
男生
女生
最少9个
最多11个
和 之间可能有什么关系？
回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。
我知道了什么？
1、有20个木桩，每相邻两个木桩之间有一块篱笆，需要多少块篱
笆？
19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？
21个
3.有这一样些的小一兔一子间和隔小排蘑列菇有间什隔么排特列点，？每它相又邻有两什只么兔规子律 之呢间？有一个蘑菇，你能提出一个问题考考大家吗？
我当小小设计师
1 学 8 问+
第一组：
第二组：
171717171717 171711171717
第三组：
第四组：
171717171717
第一组 夹 子
10
手帕
9
第二组 小 兔
8
蘑菇
7
第三组 木 桩
13
篱笆
12
两端的物体 比 夹在中间的物体 多 1.
为什么两种物体的数量相差1呢？
你能回答下面的问吗？
我学会了什么？
我还想问什么？
谢谢
……
游戏一：
指令1：男生女生一一间隔排成一 行。
指令2：男生女生一一间隔排成一 行，每个男生的两边必须有一个女生。
游戏二：
有10名男生，要和女生一一间隔排成 一行，女生可能有多少个？
男生
女生
最少9个
最多11个
和 之间可能有什么关系？
回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。
我知道了什么？
1、有20个木桩，每相邻两个木桩之间有一块篱笆，需要多少块篱
笆？
19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？
21个
3.有这一样些的小一兔一子间和隔小排蘑列菇有间什隔么排特列点，？每它相又邻有两什只么兔规子律 之呢间？有一个蘑菇，你能提出一个问题考考大家吗？
我当小小设计师
1 学 8 问+
三年级数学上册课件-间隔排列10-苏教版
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（8）只 木桩（13）根 手帕（9）块 蘑菇（7）个 篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什 么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看 成一组呢？请你在书上先圈后说。
不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中
间手帕的数量
多一个
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你摆出来。
一、两端都是正方形时：正方形的个数就比圆形多一个 二、两端都是圆形时：圆形的个数就比正方形多一个 三、两端不同时：正方形的个数和圆形的个数相等
● 间隔排列
像上面那样一个物体隔着一个物体
排列，我们就把这种排列叫做
“
一一间隔排列”
（ 夹）子和（ ）手一帕一间隔排列， 并 且两端都是（ ）夹。子
（ 小）兔和（ ）一蘑一菇间隔排列，并且 两端都是（ ）。 小兔
（ 木）桩和（ ）一篱一笆间隔排列，并且 两端都是（ ）。 木桩
不管多少小兔和蘑菇，只要一一间隔排列 那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量
多一个
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 2）1 个夹子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（ 101） 个夹子；1000块手帕呢？有（ ）10个01夹子。
谢谢
把一根木桩和一块篱笆看成一组，一一对应地分组，最后余
下一个是（ 木）桩。
(新版苏教版)小学三年级数学上《间隔排列》课件
苏教版三年级数学上册
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
如果把 和 一个隔一个地排列 成一行， 有10个， 最少有 几个？最多呢？
想一想，会有几个 ？
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月26日星期二2021/10/262021/10/262021/10/26 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
如果把 和 一个隔一个地排列 成一行， 有10个， 最少有 几个？最多呢？
想一想，会有几个 ？
三年级数学上册课件-间隔排列8-苏教版
如果把 与 一个隔一个地排成一行， 有10个，
Hale Waihona Puke 最少有几个？最多呢？最
少：
9个
最 多：
11个
回顾探索和发现规律的过程，说说你的体会。
33
10道跨栏，把跑道分成了（ 11 ）段
谢谢
● 间隔排列
夹子
手帕 夹子
兔子
蘑菇 兔子
木桩
篱笆 木桩
填一填，再观察，你有什么发现？跟同桌说一说。
夹子（ 10）个 手帕（ 9）块
小兔（ 8）只 蘑菇（ 7）个
木桩（ 13）根 篱笆（ 12）块
先圈一圈，再说一说。
19
你能回答下面的问题吗？
1. 20只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑菇，一 共有（19）个蘑菇. 2. 把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要（ 21） 个夹子.
(苏教版)小学三年级数学上《间隔排列》课件
苏教版三年级数学上册
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 10:22:45 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个蘑蘑菇菇？
考考你！
如果把20块手帕像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢？
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？ 先试着圈一圈，再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组，最后多出了一只 小兔，所以小兔的只数比蘑菇多一。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 10:22:45 PM
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
•
考考你!
如果20只小兔站成一排，每两 只小兔中间有一个蘑菇，一共有多
1少9个个蘑蘑菇菇？
考考你！
如果把20块手帕像这样夹在绳子上，一 共需要多少个夹子？
•
21个夹子
动脑筋！
三年级数学上册课件-间隔排列6-苏教版
100棵
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
谢谢
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
ห้องสมุดไป่ตู้
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗 (4)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
谢谢
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
ห้องสมุดไป่ตู้
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗 (4)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
三年级数学上册课件-间隔排列13-苏教版
最后剩下一只小兔， 说明小兔比蘑菇多1.
20 只小兔站成一排，每两只小兔中间有一个蘑 菇，一共有多少个蘑菇？
ห้องสมุดไป่ตู้
20－1＝19（个） 答：一共有19个蘑菇。
小兔是两端物体，蘑菇是中 间物体，蘑菇比小兔少1。
把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要
多少个夹子？
夹子是两端物体，手帕是中间
20＋1＝21（个）
● 间隔排列
比一比，看谁记得快！
31415926535 13131313131
13 13131 3131
13 13 131 313 1
数字1和3间隔排列
苹果和雪梨间隔排列
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？
小兔和蘑菇、木桩和篱笆、夹子和手帕是间 隔排列的。
我们把间隔排列中处 在第一和最后的物体 称为“两端物体”， 处在中间的物体称为 “中间物体”。
根据题意画出示意图 。
从图中可以看出一共锯了3次 。
1.将一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟 ，一共需要多少分钟？
4－1＝3（次） 3×3＝9（分钟） 答：一共需要9分钟 。
1.用○和●串一串，如果○有20颗，●可能 有几颗？
2.马路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间 有一个广告牌，已知广告牌有25个，电线杆有多 少根？
两端物体分别是：小兔、木桩、夹子。
中间物体分别是：蘑菇、篱笆、手帕。
比较每排两种物体的数量，你会发现：
每组中两种物 体数量都相差1。
小兔（8）只 蘑菇（7)个
木桩（13）根 篱笆（12)块
夹子（10）个 手帕（9）块
如果把一只小兔和一个蘑菇看作一组，圈 圈看：
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苏教版三年级上册间隔排列找规律 ppt课件
2020/12/12
10
拓展提升：
如果一一间隔排列 的 和 围成一圈（首 尾相连的封闭图形）时，它们之间的数量又 有怎样的关系呢？
2020/12/12
11
2020/12/12
12
2020/12/12
13
2020/12/12
14
2020/12/12
15
2020/12/12
16
2020/12/12
2020/12/12
8
练习一：
1、20只兔子站成一排，每相邻两只 兔子中间有一个蘑菇，一共有多少个 蘑菇？
2、有20块手帕像上面那样夹在绳子 上，一共需要多少个夹子？
2020/12/12
9
任务二：
拿出准备好的 和 ，把它们一个隔一个 地排成一行， 有10个， 有几个呢？
最少有几个？最多呢？
想： 与 的个数之间可能有什么关系？
木桩（ ）个
篱笆（ ）块
2020/12/12
6
圈一圈
把一只小兔和一个蘑菇看成一组圈一圈，看看最 后余下的是什么？
把一根木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分
别看成一组呢？先圈一圈，再在小组里说一说你的发
现。
2020/12/12
7
规律一：
两种物体一一间隔排成一行， 如果两端的物体相同，那么， 排在两端的那种物体的个数比 排在中间的另一种物体多一个。
间隔排列
2020/12/12
1
2020/12/12
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
苏教版三年级数学上册第五单元间隔排列ppt课件
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木 桩与篱笆、夹子与手帕呢？
2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。
小兔（8）只 木柱（13）根 夹子（ 9）个 蘑菇（7）个 篱笆（12）块 手现？
4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
生活中两种物体间隔排列 的例子，你还能找到吗？
2020/7/13
学习单：
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、 夹子与手帕呢？
2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。
小兔（ ）只 木柱（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块
3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现？ 4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
最少有9个
比 多1个
最多有11个 比 少1个
和 个数相等 和 的个数可能有什么关系？
(1)有10个女生排成一行跳舞,如果每两名女生 之间插入一名男生，能插入多少名男生？
10-1=9(名) 答:能插入9名男生.
(2)如果这10名女生变换队伍，围成一个圆， 现在能插入多少名男生？ 10名
每个手指缝间夹一支铅笔，两 只手共可以夹住多少枝铅笔？