2016苏教版三年级数学上《间隔排列》课件
合集下载
三年级上册数学课件间隔排列苏教版1

25-1=24(个)
两端物体
中间物体
答:一共有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
(1)把一根木料锯3次,能锯成几段?
中间物体个数+1=两端物体个数
次数
段数
3+1=4(段) 答:能锯成4段。
(2)如果锯成6段,需要锯几次?
两端物体个数-1=中间物体个数
欣赏:生活中的一一间隔
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
间隔排列
1. 感知规律:
队员们已经排好队伍准备上场了,你知道下一 个进来的是男生还是女生?再下一个呢?你是 怎么判断的?
“一一间隔排列”
2、发现规律:
两种物体一一间隔排列,如果两端 物体相同,那么两端物体个数比中间物 体个数多1(或中间物体个数比两端物 体个数少1)。
数量关系:
两端物体个数-1=中间物体个数 中间物体个数+1=两端物体个数
段数
次数
次数与段数的数量关系是什么?
6-1=5(次) 答:需要锯5次。
次数+1=段数 段数-1=次数
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
75-1=74(棵)
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
两端物体
中间物体
答:一共有24个广告牌。
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
(1)把一根木料锯3次,能锯成几段?
中间物体个数+1=两端物体个数
次数
段数
3+1=4(段) 答:能锯成4段。
(2)如果锯成6段,需要锯几次?
两端物体个数-1=中间物体个数
欣赏:生活中的一一间隔
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192 三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
间隔排列
1. 感知规律:
队员们已经排好队伍准备上场了,你知道下一 个进来的是男生还是女生?再下一个呢?你是 怎么判断的?
“一一间隔排列”
2、发现规律:
两种物体一一间隔排列,如果两端 物体相同,那么两端物体个数比中间物 体个数多1(或中间物体个数比两端物 体个数少1)。
数量关系:
两端物体个数-1=中间物体个数 中间物体个数+1=两端物体个数
段数
次数
次数与段数的数量关系是什么?
6-1=5(次) 答:需要锯5次。
次数+1=段数 段数-1=次数
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
75-1=74(棵)
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学课件54间隔排列苏教 版192
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)

5.我们可以发现:不管多少手帕和夹子,只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时,那么夹子的数量就比中间手帕的数量
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
多一个
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果把 与 一个隔一个地排成一行,如果 有10 个, 最少需要几个?最多有几个呢?请你边想边画出 来。
当两种物体:一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
欣赏:生活中的一一间隔
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
为什么每排两种物体的数量都相差1呢?
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组,最后余下的是什
么?把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看
成一组呢?请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
同学们,兔子乐园很漂亮吧?你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗?
( 夹子 )和( 手帕 )一一间隔排列, 并且两端都是( 夹子 )。
( 大树 )和( 绳子 )一一间隔排列, 并且两端都是( 大树 )。
( 小兔 )和( 蘑菇 )一一间隔排 列,并且两端都是( 小兔 )。
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
苏教版三年级数学上册《间隔排列》课件(校级公开课)

快乐的跳舞:
3
3
22
2
4
4
1
5
5
两种物体间隔排列成一圈,
1
两种物体的数量相等。
6
10
10 9
98
8
6
7
7
收获:
回顾我们探索和发现的规律 的过程,说说你有什么收获?
一年一度的人民公园菊花展即将开幕了,展 台上已经运来红菊花100盆,如果按以下方式 一一间隔排列展出,需要多少盆黄菊花?
(99 )盆
苏教版小学数学三年级上册探索规律
神秘礼盒
像这样两种物体一个 隔着一个排列,我们就把 这种排列叫做
“一一间隔排列”
欣赏:生活中的一一间隔
在兔子乐园中找一一间隔排列的现象? 每组物体在排列( 8 )只 木桩(13)根 手帕( 9 )块 蘑菇( 7 )个 篱笆(12)块
夹子和手帕
把一个夹子和一块手帕看成一组,一组一组地圈,最后余下
一个是( 夹子 )。我们就可以发现,两端都是夹子时, 它的数量就比中间的手帕多( 1 )个。
兔子和蘑菇
把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一组一组地圈,最后余下一
个是( 小兔 )。我们就可以发现,两端都是兔子时,它的数 量就比中间的蘑菇多( 1 )个。
(100)盆
(101 )盆
(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答:能锯成4段。
(2)如果要锯成6段,需要锯几次? 答:需要锯5次。
找一找单数和双数:
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
课堂回顾:
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
苏教版三年级数学上册间隔排列课件

①每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形黑砖,图
中一共有( 4 )块长方形黑砖,( 5 )块正方形瓷 砖,正方形瓷砖的块数比长方形黑砖( 多1 )。 ②如果像这样贴30块长方形黑砖,那么正方形瓷 砖一共需要( 31 )块。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
首尾相同 数量相差1
首尾不同 数量相等 猜一猜: 一一间隔排列的两种物体的数量有怎样的关系?
你能回答下面的问题吗?
1、20只小兔站成一排,每相邻两只小兔中间有 一个蘑菇,一共有多少个蘑菇? 19个
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上,一共需 要多少个夹子? 21个
如果把 与 一个隔一个地排成一行, 有10个, 最少有几个?
五 解决问题的策略
间隔排列
1.结合具体情境发现并理解间隔排列的两种物体之间的规律,并能准 确表达。 2.能应用规律解决求有关间隔排列的物体的个数问题,提高比较、分 析、综合、抽象、概括的能力。 3.培养用数学眼光视察事物的能力,逐步积累探究规律的经验。
说一说
( )和( )一一间隔排列。
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱笆、夹子与 手帕呢? 它们都是一一间隔的。
小兔与蘑菇一个Leabharlann 隔一个排成一行 木桩与篱笆……每相邻两只小兔 中间有一个蘑菇 每相邻两根……
每组的两种物体都 是一一间隔排列。
比较每排两种物体的数量,和同学交流你的发现。 小兔( 8 )只 木桩(13)根 夹子(10)个 蘑菇( 7)个 篱笆(12)块 手帕(9)块
小兔的只数比蘑菇 的个数多1……
每排两种物体的 数量都相差1。
为什么每排两种物体的数量都相差1呢?
把一只小兔和一个蘑菇看成一组,最后余下的是什么?把一根 木桩和一块篱笆、一个夹子和一块手帕也分别看成一组呢?先 圈一圈,再说一说。 最后分别剩下小兔、木桩、夹子。
间隔排列(课件)——三年级上册数学+苏教版

20
灌云经济开发区实验学校
活动三
指令:
1.最少来几个女生,使它成为一一间隔排列 2.最多来几个女生,使它成为一一间隔排列 3.还有其他排法,使它成为一一间隔排列
灌云经济开发区实验学校
活动四
当两种物一一间隔排列时:
当两端相同时 当两端不同时 当围成一圈时
两种物体的数量相差1
两种物体的数量相等 两种物体的数量相等 两种物体的数量相等
小兔( 8 )只 木桩( 13 )根 夹子(10 )个 蘑菇( 7 )个 篱笆( 12 )块 手帕( 9 )块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢?
灌云经济开发区实验学校
活动二
一、小兔和蘑菇
两端的小兔数量就比中间蘑菇的数量多1个
活动二
பைடு நூலகம்
二、夹子和手帕
两端的夹子数量就比中间手帕的数量多1个
活动二
三、木桩和篱笆
苏教版三年级数学上册
一一间隔排列
两中 端间 物物 体体
中两
间端
物物
体体
两
端
物
体
把两种物体一个隔着一个排列,叫做 “一一间隔排列”。
骨肉相连
操场跑道
蜡烛
灌云经济开发区实验学校
活动一
你能用你喜欢的数字、字母或者 图形创造一个“一一间隔排列”吗?
灌云经济开发区实验学校
活动二
同学们,兔子乐园很漂亮吧?你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗?
两端的树桩数量就比中间篱笆的数量多1个
当两种物一一间隔排列时
当两端相同时
两种物体的数量相差1
灌云经济开发区实验学校
练一练
1.20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有 (19 )个蘑菇。
苏教版(三上)数学课件-间隔排列

1.两种物体一个隔一个地排成一行,它们的数量可能相等, 也可能相差1。 2.一组一组地圈一圈,容易发现间隔排列物体间的数量关 系。
同步练习
1.森林运动会上,跑道两边插满了彩旗。如果每两面红旗之 间插两ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿旗,一共插了12面红旗,一共插多少面绿旗?
12-1=11(个) 11×2=22(面) 答:一共插22面绿旗。
规范解答
小兔与蘑菇是一个隔一个排列的,木桩与篱笆、夹
子与手帕也是一个隔一个排列的。
(1)20-1=19(个) 答:一共有19个蘑菇。 (2)20+1=21(个) 答:一共需要21个夹子。
研究一一间隔排 列规律时,要先 确定两端物体和 中间物体分别是 什么。
两种物体一一间隔排列(两端物体相同),两端物体 比中间物体的个数多1,即:中间物体数量+1=两端 物体数量,两端物体数量-1=中间物体数量。
第一队是男生, 第二队是女生。
我们一起 来做操!
第5队是男生 还是女生?
第20队是男 生还是女生?
知识点1 两种物体间隔排列的规律
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱 笆、夹子与手帕呢?
知识点1 两种物体间隔排列的规律
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱笆、 夹子与手帕呢?
你能回答下列问题吗? (1)20只小兔站成一排,每相邻两只小兔中间有一个蘑菇,一 共有多少个蘑菇? (2)把20块手帕像上面那样夹在绳上,一共需要多少个夹子?
可以动手摆一摆,再观察 (2)一端是 ,另一端是 :
结论: 的个数等于 的个数,都是10个。
可以动手摆一摆,再观察 (3)两端都是 :
结论: 用了11个, 的个数比 的个数少1。
规范解答 如果把 与 一个隔一个地排成一行, 最少有几个?最多呢?
(苏教版)小学三年级数学上《间隔排列》课件

苏教版三年级数学上册
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢?
为什么每排两种物体的数量都相差1呢? 先试着圈一圈,再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组,最后多出了一只 小兔,所以小兔的只数比蘑菇多一。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 10:22:45 PM
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
•
考考你!
如果20只小兔站成一排,每两 只小兔中间有一个蘑菇,一共有多
1少9个个蘑蘑菇菇?
考考你!
如果把20块手帕像这样夹在绳子上,一 共需要多少个夹子?
•
21个夹子
动脑筋!
一一间隔排列
它们的排列有什么规律呢?
为什么每排两种物体的数量都相差1呢? 先试着圈一圈,再跟同桌说一说。
把一只小兔和一个蘑菇看成一组,最后多出了一只 小兔,所以小兔的只数比蘑菇多一。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 10:22:45 PM
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/312021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
•
考考你!
如果20只小兔站成一排,每两 只小兔中间有一个蘑菇,一共有多
1少9个个蘑蘑菇菇?
考考你!
如果把20块手帕像这样夹在绳子上,一 共需要多少个夹子?
•
21个夹子
动脑筋!
新苏教版三年级上数学:间隔排列课件

•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 022/2/ 122022 /2/1220 22/2/1 22/12/2 022 4:17:19 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2022/2/1220 22/2/12 2022/2 /12Feb-2212-F eb-22
•
12、人乱于心,不宽余请。2022/2/12 2022/2/ 122022 /2/12S aturday , February 12, 2022
物体少1”的规律,在解决问题时,要注意分清两端物体和 中间物体。
第三十页,共三十三页。
第三十一页,共三十三页。
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/ 2/12202 2/2/12 Saturda y, February 12, 2022
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 022/2/ 122022 /2/1220 22/2/1 22/12/2 022 4:17:20 PM
第5单元 解决问题的策略。小兔和蘑菇、木桩和篱笆、夹子和手帕是间隔排列的。最 后剩下一只小兔,说明小兔比 蘑菇多1.。小兔、木桩、夹子排在每排的什么位置。9、 人 的价值(jiàzhí),在招收诱惑的一瞬间被决定。9、 人的价值(jiàzhí),在招收诱惑的一瞬间被 决定。14、抱最大的希望,作最大的努力。14、抱最大的希望,作最大的努力。15、一个 人炫耀什么,说明他内心缺少什么。把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上,一共需要多少 个夹子。谢谢大家
一共需要多少分钟?
我是这样想的。
根据(gēnjù)题意画出示意 图。
从图中可以看出一共锯了3次。
第二十二页,共三十三页。
学以致用
(xué yǐ zhì yòng)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课堂回顾:
两端相同
两端物体比中间物体多一个 两种物体数量相同
Hale Waihona Puke 两种物体一一间隔排列两端不同 围成一圈
课堂回顾:
两端相同
两端物体比中间物体多一个
两种物体一一间隔排列
两端不同 两种物体数量相同 围成一圈
你能回答下面的问题吗?
1. 20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇, 一共有( 19 )个蘑菇.
( 夹子 )和( 手帕 )一一间隔排列, 并且两端都是( 夹子 )。
( 小兔 )和( 蘑菇 )一一间隔排 列,并且两端都是( 小兔 )。
( 木桩 )和( 篱笆 )一一间隔 排列,并且两端都是( 木桩 )。
填好后,在小组里说说你的发现了 什么?
夹子( 10 )个 小兔( 8 )只 木桩(13)根 手帕( 9 )块 蘑菇( 7 )个 篱笆(12)块
三、木桩和篱笆
把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应地分组,最 后余下一个是( 木桩 )。我们就可以发现,两端都是木桩 时,它的数量就比中间的篱笆多( 1 )个。
1、把20块手帕像下面那样夹在绳子上,一共需要( 21 子。
)个夹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
33
(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?
一刀二段
二刀三段
三刀四段
答:能锯成4段。 (2)如果要锯成6段,需要锯几次? 答:需要锯5次。
10道跨栏,把跑道分成了( 11 )段
2、如果把100块手帕夹在一条绳子上,那么一共得需要 ( 101 )个夹子;1000块手帕呢?有( 1001 )个夹子。 我们可以发现:不管多少手帕和夹子,只要一一间隔排列 那么两端都是夹子时,那么夹子的数量就比中间手帕的数量 多一个
课堂回顾:
两端相同
两端物体比中间物体多一个
两种物体一一间隔排列
两端不同 围成一圈
为什么每排两种物体的数量都相差1呢?
一、夹子和手帕
把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组,最 后余下一个是( 夹子 )。我们就可以发现,两端都是夹 子时,它的数量就比中间的手帕多( 1 )个。
二、小兔和蘑菇
把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一一对应地分组,最后 余下一个是( 小兔 )。我们就可以发现,两端都是兔子时, 它的数量就比中间的蘑菇多( 1 )个。
苏教版小学数学三年级上册探索规律
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花。 能写会算又会画, 天天干活不说话。
像这样一个物体隔着一个物体排列, 我们就把这种排列叫做 “一一间隔排列”
欣赏:生活中的一一间隔
慧眼找一找 我们身边的“一一间隔排列”
1、你能在图中找到一一间隔排列的两种物体吗?
2、有几组?