最新版总结汇报范本范文模板-高三生物知识点总结归纳
高三生物重点知识点总结范文（2篇）
高三生物重点知识点总结范文走近细胞细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
组成细胞的分子细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键。
一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。
核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。
糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。
其基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)。
脂质分脂肪、磷脂和固醇等。
脂肪是细胞内良好的储能物质;磷脂是构成生物膜的重要成分;胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的。
高三生物知识点总结(实用18篇)
高三生物知识点总结（实用18篇）高三生物知识点总结（1）dna双螺旋结构特点①两条DNA互补链反向平行。
②由脱氧核糖和磷酸间隔相连而成的亲水骨架在螺旋分子的外侧，而疏水的碱基对则在螺旋分子内部，碱基平面与螺旋轴垂直，螺旋旋转一周正好为10个碱基对，螺距为3。
4nm，这样相邻碱基平面间隔为0。
34nm并有一个36的夹角。
③DNA双螺旋的表面存在一个大沟（major groove）和一个小沟（minor groove），蛋白质分子通过这两个沟与碱基相识别。
④两条DNA链依靠彼此碱基之间形成的氢键而结合在一起。
根据碱基结构特征，只能形成嘌呤与嘧啶配对，即A与T相配对，形成2个氢键;G与C相配对，形成3个氢键。
因此G与C之间的连接较为稳定。
⑤DNA双螺旋结构比较稳定。
维持这种稳定性主要靠碱基对之间的氢键以及碱基的堆集力（stacking force）。
dna双螺旋结构DNA的双螺旋结构，脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧，形成两条主链（反向平行），构成DNA的基本骨架。
两条主链之间的横档是碱基对，排列在内侧。
相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对，DNA一条链上的碱基排列顺序确定了，根据碱基互补配对原则，另一条链的碱基排列顺序也就确定了。
dna双螺旋结构模型要点（1）两条多核苷酸链以相反的平行缠结，依赖成对的碱基上的氢键结合形成双螺旋状，亲水的脱氧核糖基和磷酸基骨架位于双链的外侧，而碱基位于内侧，两条链的碱基之间以氢键相结合，一条链的走向是5’到3’，另一条链的.走向是3’到5’;（2）碱基平面向内延伸，与双螺旋链成垂直状;（3）向右旋，顺长轴方向每隔0。
34nm有一个核苷酸，每隔3。
4nm重复出现同一结构;（4）A与T配对，其间距离1。
11nm;G与C配对，其间距离为1。
08nm，两者距离几乎相等，以便保持链间距离相等;（5）在结构上有深沟和浅沟;（6）DNA双螺旋结构稳定的维系横向稳定靠两条链间互补碱基的氢键维系，纵向则靠碱基平面间的疏水性递积力维持。
高中生物知识点总结（精选5篇）
高中生物知识点总结高中生物知识点总结（精选5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的高中生物知识点总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高中生物知识点总结1第一章遗传因子的发现第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
附：性状分离：在后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
附：基因：控制性状的遗传因子( DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：显性纯合子(如AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。
(关系：基因型+环境→ 表现型)5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互配对的过程。
自交：基因型相同的生物体间相互配对的过程。
(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。
(可用来测定F1的基因型，属于杂交)二、孟德尔实验成功的原因：(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂)(3)对实验结果进行统计学分析 (4)严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法高中生物知识点总结2一、生物学中常见化学元素及作用：1、Ca：人体缺之会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。
高三生物知识点总结归纳5篇精选
高三生物知识点总结归纳5篇精选高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
高三生物复习知识点1名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
7、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调节渗透压。
9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
10、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
11、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
)12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。
13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。
14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
有几个氨基酸叫几肽。
16、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
17、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。
2024年高三生物重要知识点总结模版(2篇)
2024年高三生物重要知识点总结模版____年高三生物重要知识点总结一、遗传学1. 遗传的基本概念和遗传规律：孟德尔的遗传规律、多基因遗传、环境与遗传的相互作用等。
2. DNA的结构和功能：DNA的双螺旋结构、DNA复制、转录和翻译的分子机制。
3. 基因组和基因工程：基因组学的基本概念、基因组的测序、基因工程技术的原理和应用。
4. 生物技术：重组DNA技术、基因克隆、基因组编辑等。
5. 遗传病和遗传咨询：常见的遗传病、遗传咨询和遗传检测的原理和方法。
二、生命活动的调控与协调1. 神经系统和内分泌系统：神经元的结构和功能、神经传递的机制、主要的神经调节和内分泌调节物质。
2. 免疫系统：免疫的概念、机体免疫和细胞免疫的机制、免疫应答的过程、免疫系统的调节和免疫疫苗。
3. 生命活动的节律：昼夜节律和季节节律的调控机制、生物钟的机制和功能。
4. 生殖和发育：生殖细胞的形成和发育、性别的决定、生殖系统的机制和调节、胚胎发育的基本过程。
三、遗传与进化1. 进化的基本概念和证据：进化论的基本原理、化石证据、生物地理证据等。
2. 进化的驱动力和机制：自然选择、突变、基因流、隔离等。
3. 人类进化：人类起源的理论和证据、智人的演化过程、人类群体遗传结构和基因流动。
4. 人类与环境的关系：人类活动对环境的影响、环境对人类进化的影响、可持续发展的理念。
四、生物多样性与生态系统1. 物种和物种形成：物种的定义和分类、物种形成的机制、物种多样性的保护。
2. 生态学基础概念：生态系统的组成和结构、生态位、食物链和食物网、能量流动、物质循环。
3. 生态系统的功能和稳态：生态系统的能量流转、物质循环、稳定性和失稳因素、生态系统的保护和修复。
4. 生物对环境的适应和利用：生物对环境的适应性结构、捕食与被捕食关系、共生与生态位的利用。
五、生物科技与人类社会1. 基因工程和基因组编辑：基因工程技术的应用和影响、基因组编辑的原理和伦理问题。
高中生物知识点总结 高中生物知识点总结(优秀5篇)
高中生物知识点总结高中生物知识点总结（优秀5篇）如何学好高中生物篇一1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。
因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。
3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。
同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。
在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。
4、要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。
我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。
学好高中生物的必要方法篇二1、观察比较观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。
生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。
如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。
而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
2、综合归纳教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。
学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。
3、把握规律规律是事物本身固有的本质的必然的联系。
生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简朴→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。
把握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布；因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。
高三生物重要知识点总结范文
高三生物重要知识点总结范文
生物学是高中重要的一门学科，它涵盖了很多有关生命起源、生命活动和生命发展的知识。
作为高三生物学的学生，我们需要掌握一些关键的知识点，以备考试和未来的学习。
下面将对高三生物学的重要知识点进行总结。
1. 生物的组成和结构
生物由细胞组成，包括原核细胞和真核细胞。
细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。
细胞有许多不同的功能，例如光合作用、呼吸作用和分裂等。
2. 遗传学
遗传学是研究遗传和基因组成的学科。
我们需要了解基因是如何通过DNA分子来传递的，以及基因突变和遗传病的原因。
3. 生物进化
生物进化是生物学的核心概念之一。
通过自然选择和适应性进化，物种可以改变和适应环境。
生物进化的证据包括化石记录和比较解剖学等。
4. 生物分类
生物分类是为了方便对生物进行研究和探索而做出的分类体系。
生物可以根据其共同的特征分为不同的类群，从物种到界等。
了解生物分类的原则是非常重要的。
5. 生物体内环境的稳态调节
生物体需要维持一种稳定的内部环境，被称为稳态。
稳态调节包括体温调节、水分平衡和物质代谢等，以确保生物体的正常生活活动。
6. 生态学
生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的学科。
我们需要了解生态链、食物网和生物圈等概念，以及环境污染和保护等问题。
以上是高三生物学的重要知识点的总结。
掌握这些知识有助于我们对生物学的整体理解和应用。
同时，我们还需要通过实验和实践来加深对这些知识的理解。
希望这份总结对你在高三生物学的学习中有所帮助！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三生物知识点总结归纳
高三生物学科复习中，有哪些知识点要掌握？下面是给大家带来的高三生物知
识点，希望对你有帮助。
高三生物知识点（一） 1、向性运动：是植物体受到单一方向的外界刺激（如
光、重力等）而引起的定向运动。
2、感性运动：由没有一定方向性的外界刺激（如光暗转变、触摸等）而引起的
局部运动，外界刺激的方向与感性运动的方向无关。
3、激素的特点：①量微而生理作用显著;②其作用缓慢而持久。激素包括植物激
素和动物激素。植物激素：植物体内合成的、从产生部位运到作用部位，并对植物体
的生命活动产生显著调节作用的微量有机物;动物激素：存在动物体内，产生和分泌激
素的器官称为内分泌腺，内分泌腺为无管腺，动物激素是由循环系统，通过体液传递
至各细胞，并产生生理效应的。
4、胚芽鞘：单子叶植物胚芽外的锥形套状物。胚芽鞘为胚体的第一片叶，有保
护胚芽中更幼小的叶和生长锥的作用。胚芽鞘分为胚芽鞘的尖端和胚芽鞘的下部，胚
芽鞘的尖端是产生生长素和感受单侧光刺激的部位和胚芽鞘的下部，胚芽鞘下面的部
分是发生弯曲的部位。
5、琼脂：能携带和传送生长素的作用;云母片是生长素不能穿过的。
6、生长素的横向运输：发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使
生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的
尖端背光一侧生长素分布多。
7、生长素的竖直向下运输：生长素从胚芽鞘的尖端竖直向胚芽鞘下面的部分的
运输。
8、生长素对植物生长影响的两重性：这与生长素的浓度高低和植物器官的种类
等有关。一般说，低浓度范围内促进生长，高浓度范围内抑制生长。
9、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。由于顶芽产生的生
长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使这里的生长素浓度过高，从而使侧芽的生