事业单位考试概述及简介
事业单位统考《综合应用能力A类》考情分析及考试大纲

浙江省事业单位统考综合应用能力A类考情分析一、考试目标综合应用能力A类是针对事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位管理公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力;二、试卷结构综合应用能力A类考试时限为120分钟,满分为150分;综合应用能力A类试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题;考生应当在进入考场之前准备好相应的考试用品:黑色字迹的钢笔或签字笔、准考证、省份证、橡皮等;在考试过程中需要严格按照“注意事项”中的规定完成试题作答,其中,尤其需要注意的是:1.在答题纸上作答,直接在试卷上作答无效;2.在答题纸规定的区域内作答,超出答题区域作答无效;3.在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号;4.在试卷和草稿纸上允许勾画打草稿,但不要在答题纸上做任何标记;三、测评要素综合应用能力A类考试主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力;管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识;分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断;计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果;沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合;文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达;四、考试题型根据事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲试行2015年版对综合应用能力A类考试的表述“试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等;”可知,综合应用能力A类的考题题型一共为六大类;五、作答步骤答题可分为三步:第一步是审题,明确题目中的信息,这是我们作答的基础;第二步是要点提炼,是从材料中去提取与题目相关的内容;第三步是要点加工,把所提炼的要点,以一定的逻辑呈现出来;六、真题示例请指出在禁止学生饲养宠物的问题上,学校的考虑和学生的诉求有哪些分歧,并分析原因;35分要求:分条列项,准确全面,简明扼要,字数在300字以内;说明:材料略;完整真题请查阅本网相应版块第一步审题作答对象:“在禁止学生饲养宠物的问题上,学校的考虑和学生的诉求”;作答任务:概括“学校的考虑和学生的诉求”之间的“分歧”,并分析原因;作答条件:“分条列项,准确全面,简明扼要,字数在300字以内;”第二步要点提炼阅读材料提炼出要点如下:①学生的观点:养宠物不影响学习;②学生的观点:能处理好,不印象到别人,不影响宿舍关系;③学生的观点:一禁了之是干涉学生自由,不任性化的;④学生的观点:养宠物不会影响健康;⑤学校的观点:养宠物会影响宿舍关系;⑥学校的观点:养宠物会影响学习;⑦学校的观点:养宠物会对健康有威胁;⑧学校的观点:养宠物涉及面广,要有集体观念;第三步要点加工针对上述要点进行要点加工,由于题目中提及,学校和学生在对“禁止学生饲养宠物”问题上存在分歧可知,提取出的要点是学生和学校在某个方面的不同观点,而这些方面之间相互是并列的,因而,可以采取并列式加工法;确定并列式加工法后,还需要将学生和学校到底在哪方面发表意见加以概括,即类似“按照字符顺序分类”中的“字符顺序”一般需要加以点明;通过对提取出的要点加以分析,可以发现:“①学生的观点:养宠物不影响学习;”和“⑥学校的观点:养宠物会影响学习;”是学校和学生针对养宠物是否影响学习的观点;“②学生的观点:能处理好,不印象到别人,不影响宿舍关系;”和“⑤学校的观点:养宠物会影响宿舍关系;”是学校和学生对养宠物是否影响宿舍关系的不同看法;“③学生的观点:一禁了之是干涉学生自由,不任性化的;”和“⑧学校的观点:养宠物涉及面广,要有集体观念;”是学校和学生在养宠物是否干涉学生自由、是否人性化方面的见解;“④学生的观点:养宠物不会影响健康;”和“⑦学校的观点:养宠物会对健康有威胁;”是学校和学生在养宠物是否存在健康威胁问题上的分歧;注意:本题除了要求考生“请指出在禁止学生饲养宠物的问题上,学校的考虑和学生的诉求有哪些分歧,”还要求考生“并分析原因”;在实际考试中,考生还需要通过上述分歧要点分析出产生学校的考虑和学生的诉求产生分歧的原因;产生分歧的原因材料没有直接提及,但通过对材料意见分歧双方观点进行分析可知,双方都站在自己的立场上看问题,没有换位思考;由此,将以上要点加以整理后的答案为:分歧如下:1、是否影响宿舍关系;学校认为,饲养宠物容易造成同学间关系紧张;部分学生认为,自己在宠物的处理方面做的很好,没有影响到其他同学;2、是否影响学生学习;学校认为,养宠物占用学习时间、精力,不利于学习;部分学生认为,养宠物可以调节心情,缓解学习压力,提升生活幸福度;3、是否对健康产生威胁;学校认为,饲养宠物具有健康隐患;学生则认为禁令出台以前也没有发生卫生事故,不会有问题;4、是否人性化;学校认为养宠物涉及面广,有权且必须全面禁止;学生认为这干涉了学生自由,不人性化;产生这些分歧的原因是:学校从管理、健康、学习、环境和谐等方面考虑,而学生则从自身出发,双方沟通不及时,没有进行换位思考;事业单位公开招聘工作人员考试大纲一、考试科目事业单位公开招聘工作人员笔试科目分为职业能力倾向测验和综合应用能力,全部采取闭卷考试方式;一职业能力倾向测验主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分;职业能力倾向测验为客观性试题,考试时限90分钟,满分为150分;二综合应用能力主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力;综合应用能力为主观性试题,考试时限120分钟,满分150分;二、考试内容一职业能力倾向测验第一部分常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面;例题:甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由答案:B第二部分言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点;例题1:细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节;依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.纠结忽略 B.沉溺摒弃C.致力考虑 D.集中发现答案:A例题2:管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的;只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值;脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情;这段文字中“由此而来”的“此”指的是:A.案例 B.实践C.管理学 D.研究讨论答案:A第三部分数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等;例题:某单位共有160名员工,该单位在七月份的平均出勤率为85%,其中女员工的平均出勤率为90%,男员工的平均出勤率为70%,问该单位共有男员工多少人A.40 B.50C.70 D.120答案:A第四部分判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等;常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等;题型一:图形推理每道题给出一套或两套图形,要求应试人员通过观察分析,找出图形排列的规律,选出符合规律的一项;例题:答案:C题型二:定义判断每道题先给出定义这个定义被假设是正确的,不容置疑的,然后列出四种情况,要求应试人员严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案;例题:冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地,使人力资源整体运行过程具有一定的弹性,当某一决策发生偏差时,留有纠偏和重新决策的余地;根据上述定义,以下不属于冗余设计的是:A.某物业配电室配备了两个人,即使一人有事外出,也可以保证有人值班B.篮球比赛中双方各出场5名队员,但通常每支职业篮球队有12~15人C.某公司每年都会招一批大学生,让他们在各个岗位实习,作为储备干部培养D.设计部的一名员工辞职,公司立即从质检部抽人兼任,同时人力资源部开始紧急招人答案:D题型三:类比推理每道题给出一组相关的词,要求应试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词;例题:老年证︰年龄A.资格证︰工作 B.毕业证︰学位C.伤残证︰医疗 D.学生证︰身份答案:D题型四:逻辑判断每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的;要求应试人员根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案;例题:为缓解上下班高峰时段城市交通拥堵状况,某市计划对这一时段进入中心城区的私人汽车征收10元交通拥堵费,该费用将超过乘坐公共交通工具进入该区域的费用;专家称,很多人会因此选择乘坐公共汽车或地铁等公共交通工具,从而缓解这一时段的交通压力;以下各项如果为真,哪项不能削弱专家的论断A.该市公共交通不发达B.该市非上下班时段交通拥堵也很严重C.中心城区的停车费远高于要缴纳的交通拥堵费D.私人汽车车主多为高收入人群,对10元交通拥堵费不以为然答案:B第五部分资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现;例题:根据以下资料回答问题:2010年末,某市民用车辆拥有量达万辆,同比增长%,其中,进口车拥有量万辆,增长%;2010年某市民用车辆拥有量2010年末,该市个人车辆拥有量万辆,同比增长%;个人汽车拥有量万辆,增长%,其中个人轿车拥有量万辆,增长%;2010年该市新注册车万辆,同比增长%,其中新注册汽车万辆,增长%;全年报废车辆万辆,下降%;2010年末,该市机动车驾驶人员数量为万人,同比增长%,其中汽车驾驶人员万人,增长%;1.2009年末,该市民用车辆中进口车所占比重约为多少A.5% B.4%C.3% D.2%答案:C2.下列说法与资料相符的是:A.2010年该市拥有的民用车辆中汽车所占比重超过6成B.2010年该市汽车拥有量大幅上涨的原因是报废车辆数量大幅下降C.2010年该市进口车拥有量同比增速低于民用车辆平均水平D.2009年该市新注册车辆数多于报废车辆数答案:D二综合应用能力主要测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力,着重从以下方面考查:管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识;分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断;计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果;沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合;文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达;试题内容主要涉及事业单位相关岗位的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等;2017上半年松江区公开招聘社区工作者的公告综合素质能力测验考试大纲一、考试科目本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为综合素质能力测验,采取闭卷考试方式;综合素质能力测验主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力;综合素质能力测验中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题,材料作文为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分;二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮;如有答题卡,报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号,用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码,客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答,在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效;三、考试内容第一部分:言语理解与表达本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分;第一种题型:选词填空;根据题意,从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内,从而使句子的意思表达得最准确;例题:对那些______的年轻人,我们应该伸出热情之手,谁没有因一时糊涂而犯小错误的时候呢A.弃旧图新B.改头换面C.弃暗投明D.误入歧途解答:正确答案应选D;第二种题型:语句表达;从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断,选出最符合题意的一项;例题:下面句子中,没有歧义的一句______;A.对小陈的父亲来说这不算什么难题; B.这次参加会议的有三个单位的领导;C.最近,俄罗斯石油价格又上涨了D.他来工作就还不到一个月,好多人都不认识;解答:正确答案应选A;第三种题型:阅读理解;仔细阅读分析给出的语段或短文材料,从所给的选项中选出最符合题意的一项;例题:一个人在商场交款时,收银员说:“你这张100元是假的”这人震惊地说:“不可能啊这是刚刚便利店找给我的”对这段话的理解,正确的是______;A.这人肯定在撒谎B.这人不善于交际C.这人是被冤枉的D.这人受骗上当了解答:正确答案应选A;第二部分:数量关系本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分;第一种题型:数字推理;每道题中提供一组数字,其中缺少一项,根据给出数字的排列规律,找出最符合题意的答案;例题:1,1,2,6,24,A、25B、27C、120D、125解答:正确答案应选C;第二种题型:数学应用;每道题中给出表述数量关系的一段文字资料,根据资料提供的信息进行运算,从所给的选项中选出最符合题意的一项;例题:一小艇顺流下行4公里到达目的地,然后再逆流返回原出发地,航行时间共计1小时;已知水流速度是每小时3公里,那么小艇的顺水速度与逆水速度的比是______;A.5:2 B.2:1 C.5:3 D.3:1解答:正确答案应选B;第三部分:判断推理本部分均为单项选择题,每小题给出的4个选项中,只有1个选项最符合题意,不选、多选或错选,该题均不得分;第一种题型:程序推理;每道题中给出几个事件,接着给出表示事件的4种假定发生顺序的数字序列,要求选择其中最合乎逻辑的一种排列顺序;例题:①签发②缮校③拟稿④印制分发⑤核稿A.②—⑤—④—①—③B.③—⑤—①—②—④C.①—④—③—②—⑤D.④—①—③—②—⑤解答:正确答案应选B;第二种题型:图形推理;仔细观察给出的图形,从所给的选项中选出最符合题意的一项;例题:下图折叠为正方体后,不可能成为右图中的______;解答:正确答案应选D;第三种题型:分析推理;每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的、不容置疑的,根据这段陈述,从所给的选项中选出最符合题意的一项;例题:研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式;他们发现,在开放的、光照强烈的地方,小鼠会感到压力而惶惶不安,并想办法逃离;而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后,它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现,研究人员得出结论,这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力,进而决定了它的应激行为模式;由此能够推出:A.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制;B.如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了;C.只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能,小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安;D.如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制,那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安;解答:正确答案应选A;第四部分:常识应用能力本部分考试题型包括单项选择题和多项选择题;主要考查报考者的知识面及必须具备的基本常识,考查内容包括1党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会公报、上海市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要等相关知识点;2中华人民共和国城市居民委员会组织法、中华人民共和国村民委员会组织法等相关内容;3中共上海市委“创新社会治理加强基层建设”课题成果“1+6”文件;第一种题型:单项选择;每题只有一个正确选项;例题:党的十八大报告对科学发展观的贯彻落实提出了新的要求,它强调指出,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是______;A.坚持科学发展B.坚持改革开放C.坚持公平正义D.坚持党的领导解答:此题正确答案为A;第二种题型:多项选择;每题有两个或两个以上正确选项,错选、多选、少选均不得分;例题:关于政府职能的特征,下列论述正确的是_________;A、政府职能的实施主体是政府机构B、政府职能的主要内容是管理国家和社会公共事务C、政府职能的实施手段主要是依法行政D、政府职能是政府机构设置的根本依据解答:此题正确答案为A、B、C、D;第五部分:资料分析给出一段资料文字、图表或数据,根据资料提供的信息,通过运算、分析、判断,从所给的选项中选出最符合题意的一项;例题:根据下列材料回答1-3题;2009——2011年间,全国开展创新活动的规模以上工业企业有万家,占全部规模以上工业企业的%,其中大型企业中开展创新活动的企业所占比重为%,中型企业为%,小型企业为%;分地区看,东、中、西部地区开展创新活动的企业占本地区规模以上工业企业的比重分别为28%、%和%,东部地区虽然低于中部地区,但东部地区开展创新活动企业的数量达到万家;调查结果表明,2011年我国规模工业以上企业实现新产品销售收入亿元,占当年主营业务收入的比重为%;新产品出口额为亿元,占全年工业制成品出口额的%;1、2009——2011年间,全国规模以上工业企业约有 ;2、东部地区开展创新活动企业的数量达万家,占全国开展创新活动规模以上工业企业的 ;A3、2011年我国全部工业制成品出口额为 ;解答:1、正确答案为B.2、正确答案为D.3、正确答案为A.第六部分:材料作文题根据给出的材料和答题要求,写一篇文章;要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案;作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅;。
2015事业单位考试应试攻略

应试攻略事业单位公开招聘工作人员考试《管理专业知识》一、事业单位及事业单位考试笔试概况(一)事业单位简介事业单位是具有公益性质的社会服务组织,是政府公共服务任务的主要承担者,是发展教育、科技、医疗等社会事业,保障和改善民生,促进经济发展的重要力量。
事业单位工作人员是以自身的专业知识和技术提供专业化公共服务的公职人员,是我国人才队伍的一支重要力量。
现阶段,我国事业单位管理和运行中存在诸多问题,主要体现在事业单位定位不清,政事不分,事企不分;人事管理制度混乱,用人机制不灵活;资源配置不合理,岗位分工不明确;激励约束机制不完善等方面。
上述问题已严重影响到公益事业的健康发展,迫切需要通过推进事业单位改革,解决好诸多共性、基础性和衔接性问题,进一步提高事业单位公益服务水平。
近年来,为解决以上问题,国家先后出台了《事业单位岗位设置管理试行办法》、《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》、《事业单位人事管理条例》等规章制度。
通过一系列政策的颁布、试行与实施,我国事业单位改革工作取得了阶段性的成果。
截止到2013年底,我国事业单位各项人事管理制度不断健全,聘用管理规范化程度进一步提升。
事业单位聘用制度推行率、事业单位工作人员合同签订率均超过了90%。
全国事业单位岗位设置基本实现制度入轨,全国事业单位岗位设置完成率超过90%。
事业单位公开招聘制度推行率达到了90%。
事业单位新进人员公开招聘工作已经在全国范围内基本实现全覆盖,初步建立了民主、公开、竞争、择优选拔新进人员的制度框架。
(二)事业单位考试笔试概况事业单位考试无统一标准,地方不同、招聘单位不同、报考岗位不同,考试科目也就不同。
综合全国事业单位的招考情况,笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识(综合知识/综合基础知识/通用知识)、职业能力测验、申论三类。
笔试专业科目考试涉及内容则比较广泛:卫生系统常见考试科目有卫生基础知识、医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等;个别文职岗位跟技术岗位,还可能涉及管理专业知识与计算机专业知识等相关内容的考查。
事业单位自然科学专技C类考试大纲

事业单位自然科学专技C类考试大纲用心整理的精品word文档,下载即可编辑!!事业单位自然科学专技类(C类)考试大纲1 《职业能力倾向测验(C类)》1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。
1.2 考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。
例题:关于科学家的成就,下列说法正确的是:A.阿基米德发现了杠杆原理B.道尔顿提出了分子说C.高斯创立了解析几何D.爱迪生发明了炸药答案:A⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,把握主要信息及重要细节;概括归纳主题、主旨;根据阅读内容合理推断隐含信息等。
例题1:最近,研究人员开发出一种新型锂电池,有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品。
传统的锂电池使用液态电解质,并用一层聚合物薄膜隔开正负极,而在这种新型锂电池中,电池的正负极被融合到一起,制作出一种类似果冻的胶状物。
这种胶状物看起来是固态的,但其中70%的成分是液体电解质,可以很好地起到导电作用。
新型锂电池功能与传统锂电池相当,突出优点在安全方面。
传统锂电池如封装工艺不好,起火和爆炸的风险相对较高,而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。
根据这段文字,可以知道:A.新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全B.传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极C.新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品D.两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同答案:D例题2:抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。
开展定量研究时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度,______样本参数与总体参数之间的差异。
事业单位考试大纲

根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(苏办发〔2011〕46号)精神以及国家关于事业单位工作人员应具备的综合素质和能力的有关要求,为进一步推进我省事业单位统一公开招聘人员考试的科学化、规范化和制度化,结合省属事业单位实际,制定本考试大纲。
一、考试性质和测试目标事业单位统一公开招聘考试由事业单位公开招聘工作的综合管理部门组织,按照确定的招聘计划,针对各类事业单位的空缺岗位面向社会公开招考。
凡符合报考资格条件的人员均可参加。
通过测试应试人员从事事业单位工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考群体初步筛选的目的。
二、考试科目和测试方式(一)考试科目《综合知识和能力素质》(管理类岗位)《综合知识和能力素质》(通用类专业技术岗位)《综合知识和能力素质》(工勤技能类岗位)(二)测试方式均为闭卷笔试。
三、考试范围和测试内容(一)考试范围管理类岗位和工勤技能类岗位为综合知识和基本能力,通用类专业技术岗位为综合知识、基本能力、相关专业知识和专业能力。
(二)测试内容1.综合知识测试内容:主要测试应试人员对政治、经济、法律、管理、科技、人文等综合基础知识的掌握程度。
2.基本能力测试内容:主要测试应试人员阅读理解能力、判断推理能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力,以及履行岗位职责的必备能力等素质。
3.专业知识和专业能力测试内容:主要测试应试人员掌握本专业的基本理论、基本知识和实际应用能力。
①法律类岗位:法律的基本理论,运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。
②计算机类岗位:计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识,多媒体信息技术,计算机信息安全技术的基本原理及关键技术,关系数据库的基本概念及应用,软件工程的基本概念、软件分析和设计的基本方法,计算机网络的概念、理论和相关应用等。
③英语类岗位:掌握一定量的通用词和短语,具备基本的语法知识和运用能力,具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力,具备将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。
事业单位公开招聘分类考试大纲

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)(2015年版)人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月目录编制说明 (I)1. 考试类别设置 (3)2. 公共科目设置及测评内容 (3)2.1公共科目名称 (3)2.2考试时间及分值 (4)2.3测评内容 (4)3. 类别确定 (4)4. 成绩使用 (4)5. 公共科目分类考试大纲 (5)5.1综合管理类(A类).............................. 错误!未定义书签。
5.1.1 《职业能力倾向测验(A类)》 ....... 错误!未定义书签。
5.1.2 《综合应用能力(A类)》............... 错误!未定义书签。
5.2社会科学专技类(B类)....................... 错误!未定义书签。
5.2.1 《职业能力倾向测验(B类)》 ....... 错误!未定义书签。
5.2.2 《综合应用能力(B类)》............... 错误!未定义书签。
5.3自然科学专技类(C类)....................... 错误!未定义书签。
5.3.1 《职业能力倾向测验(C类)》 ....... 错误!未定义书签。
5.3.2 《综合应用能力(C类)》............... 错误!未定义书签。
5.4中小学教师类(D类).......................... 错误!未定义书签。
5.4.1 《职业能力倾向测验(D类)》 ....... 错误!未定义书签。
5.4.2 《综合应用能力(D类)》 .............. 错误!未定义书签。
5.5医疗卫生类(E类) (5)5.5.1 《职业能力倾向测验(E类)》 (5)5.5.2 《综合应用能力(E类)》 (11)编制说明事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
甘肃省事业单位考试笔试公共科目大纲:综合管理类(A类)

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲:综合管理类(A类)一、《职业能力倾向测验(A类)》考试大纲1 考试性质和目标《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
2 考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题:甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定?A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由答案:B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
例题1:细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.纠结忽略 B.沉溺摒弃C.致力考虑 D.集中发现答案:A例题2:管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是:A.案例 B.实践C.管理学 D.研究讨论答案:A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
事业单位考什么?笔试部分
事业单位考什么—笔试部分综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考、省考一样,一张试卷只考查行政职业能力测验。
一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。
事业单位行测考查题型与国考、省考的题型基本一致,甚至在事业单位考试的真题中会遇到国考和省考的原题。
主要包括的题型是数学运算、言语理解、判断推理、资料分析。
但是事业单位题型本身也具有独特性:一是,数学运算中常考数字推理的题型,而且有的地方甚至考查10个左右的数字推理。
二是,言语理解中常考病句、错别字识别、修辞方法使用的识别、成语使用、文章阅读等题型,当然每个地方常考的点还有更细致的区分。
三是,判断推理中常考事件排序的题型。
四是,在判断推理和言语理解中有时会涉及到用常识来解决的考题。
②申论、写作及其他主观题就目前而言,各地事业单位考试涉及主观题部分,考法主要有三种:一是《申论》。
类似与公务员《申论》科目,把《申论》作为单独科目考察,满分100分。
但在材料篇幅、题目数量、题型设置上,难度低于公务员《申论》。
如吉林、黑龙江、辽宁省以及山东、浙江、山西等省份,部分事业单位考试采取申论形式考查。
二是综合写作。
与公共基础知识或行政职业能力测试合成一张试卷,试卷名称常见为《公共基础知识》、《综合基础知识》或《综合知识》等等,满分100分。
其中写作占30分—60分不等,其余为单选、多选等客观题。
综合写作出题方式为给定简短材料,要求考生根据材料写1000字的议论文。
三是杂糅题型。
一般称之为《综合应用能力》,上海市直、湖北省直、浙江温州地区及江西等地部分事业单位考试中常见,设为单独科目,满分100分。
均为主观题,命题形式种类繁多,题型包括:案例分析、材料处理、公文写作、公文改错、论述、策划与应用、材料作文等。
总而言之,目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。
事业单位都考什么内容
事业单位都考什么内容
事业单位都考什么。
事业单位是指由政府组织设立,从事公益性事业的单位,是广大应届毕业生和在职人员就业的热门选择之一。
那么,事业单位的考试内容都包括哪些呢?接下来,我们就来详细了解一下。
首先,事业单位的考试内容主要包括笔试和面试两个部分。
在笔试方面,一般包括行政职业能力测验、申论和专业课等内容。
行政职业能力测验主要考察考生的行政能力和素质,包括行政职业能力测试甲级和乙级两个等级。
申论考试则主要考察考生的综合分析和表达能力,包括对时事政治、经济、社会等方面的理解和观点表达。
此外,根据不同的职位,还会有相应的专业课考试,主要考察考生对所报职位相关知识的掌握程度。
在面试方面,主要考察考生的综合素质和应变能力。
面试内容一般包括考生的个人基本情况、政治素质、专业知识、综合素质等方面的考察。
通过面试,考官可以更全面地了解考生的综合素质和能力水平,从而确定最终录取名单。
除了笔试和面试,事业单位的招聘考试还包括体能测试和考察。
体能测试主要针对特定岗位,主要考察考生的身体素质和适应能力。
考察环节则是通过对考生的综合表现进行考察,包括考生的工作经历、社会实践经验、综合素质等方面的考察,以此来确定最终录取
名单。
总的来说,事业单位的考试内容主要包括行政职业能力测验、
申论、专业课、面试、体能测试和考察等内容。
考生在备考过程中,除了要全面掌握相关知识和技能外,还要注重提升综合素质和应变
能力,做好充分的准备。
希望广大考生能够在备考过程中,认真对待,取得优异的成绩,顺利进入事业单位工作岗位。
事业单位考试考些什么?
事业单位考试考些什么?来了来了,虽然说现在我已经上岸了,但是当初我自己当初也是从事考小白过来的,现在花一点时间将我了解的事业单位考试的内容都总结起来,希望可以帮助看到这篇文章的你们。
一:联考时间和考试科目我当时参加的是联考,联考的话每年有两场,在5月和10月。
报名的话可以直接在全国事业单位招聘网报名。
联考笔试考的科目一般都是综应和职测,要注意的是岗位又分为ABCDE类,所以报名的时候要看清楚报的是哪一类,然后才能针对性的去复习。
二:综应学习资料1、纸质教材选的是粉笔综应基础教材。
粉笔的教材一直都是质量比较好的,除了知识点比较全以外重点也会加粗,这样看的话也可以挑重点去看,也不会出现看了一本书之后还不知道重点的情况,而且课本平铺在桌面的话就很棒。
2、网课的话吕凡综应课。
就不用说太多了吧,综应扛把子,听吕凡老师讲课简单粗暴,上来直接就是给一段材料,进行分析关键词,从而讲解解题思路得到答案,这样的话反而我听得更明白,我知道怎么清晰的去找关键词,并去思考解题方法,也在可以课后的习题中更好的实践。
3、课后练题的话前期是粉笔综应教材自带的习题。
我自己打印的还有近三年的真题册。
毕竟真题是考编中含金量最高的题目,可以根据真题的顺序来思考考官出题的思路,更好地把握考官的出题想法。
三:职测学习资料1、纸质教材选的是华图职测教材。
华图家教材答案解析还是比较清楚的,基本上没有说是直接给个答案就结束的,这样的话自学会更省心一点,至少不用去满篇的找知识点。
2、网课选择的是华图职测大师讲堂,职测的话都是选择题,题量比较大,所以更考验平常的做题技巧和方法。
华图的大师讲堂是分模块讲解的,不同老师对应不同模快进行专项学习。
这样的话学习效率也是比较高的,而且不同老师的有不同讲课方式,可以更好地区分学习模块。
3、真题的话选择的粉笔职测真题,粉笔的真题质量一直都是很好的,印刷清晰,排版合理,答案解析也比较清楚,用来新人打底上分都是完全可以的,也可以直接在粉笔app上进行刷题,题量更多。
事业单位考试内容梳理
事业单位考试内容梳理作者:董丽媛来源:华图教育网事业单位考试科目依据各事业单位考情有所区别,具体考试科目请参考招聘公告;事业单位考试科目通常涉及以下几种类型:公共基础知识公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目,其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。
其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。
从范围上看,考察知识面较广;从深度上看,考察难度不大。
从区域角度上看,各省市考试内容略有不同,但政治和法律所占比重相对较大。
行政职业能力测验事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等,个别省份还包括写作方面的题目。
这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。
申论事业单位申论是事业编制笔试科目,考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。
其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料,应试者需要对文字材料进行阅读、分析,回答题目有关问题。
在答题过程中,需使用规范的公文写作语言,条缕清晰的给出自己的观点。
专业课专业课考试是事业单位录用考试的内容之一,事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容,重点考察应试者的专业知识和专门技能。
专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。
不同招录系统考试科目也不尽相同,卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
面试事业单位面试题,多以考察考生表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。
从试题题型上分析,答题多以结构化面试为主,通常会有不定量的追加提问,此外,无领导小组讨论、材料分析题、漫画分析题等题型部分地区也会涉及。
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事业单位考试概述及简介 事业单位考试又称事业编制考试,这项工作由各用人单位的人事部门委托省、级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施)。目前尚无全国和全省、市统一招考,最多县级各个单位统一招考 ,一般规模大的采取网络报名,人数少则现场报名。 一、事业单位考试概述 招考公告发布在各级人事、人才网站上,笔试和面试基本上各占一半,分数有的46开,一般无最低分数线。 二、事业单位简介 事业单位,是指国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。(《事业单位登记管理暂行条例》国务院第252、411号令),事业单位不属于政府机构,一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助,分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。 1、全额拨款事业单位 也称为全供事业单位,也就是全额预算管理的事业单位,是其所需的事业经费全部由国家预算拨款的一种管理形式。这种管理形式,一般适用于没有收入或收入不稳定的事业单位,如学校、科研单位、卫生防疫、工商管理等事业单位,即人员费用、公用费用都要由国家财政提供。采用这种管理形式,有利于国家对事业单位的收入进行全面的管理和监督,同时,也使事业单位的经费得到充分的保证。 2、差额拨款事业单位 按差额比例,财政承担部分,由财政列入预算;单位承担部分,由单位在税前列支,如医院等。差额拨款单位的人员费用由国家财政拨款,其他费用自筹。这些单位的人员工资构成中固定部分为60%,非固定部分为40%。按照国家有关规定,差额拨款单位要根据经费自主程度,实行工资总额包干或其他符合自身特点的管理办法,促使其逐步减少国家财政拨款,向经费自收自支过渡。 3、自主事业单位 又称为自收自支事业单位,是国家不拨款的事业单位。自收自支事业单位作为事业单位的一种主要形式,由于不需要地方财政直接拨款,因而一些地方往往放松对它的管理,造成自收自支事业单位有不断膨胀的趋势。 三、事业单位编制 1.编制的分类 编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定,各级组织人事部门根据编制调配人员,财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制,根据《公务员法》的规定,公务员都是行政编制。 2.事业编制 为国家创造或改善生产条件、增进社会福利,满足人民文化、教育、卫生等需要,其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。适用单位主要有:科研单位、教育单位、文化单位,新闻、广播、出版单位,卫生单位,体育单位,勘察设计单位,农业、林业、水利和气象单位,社会福利单位,环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。工作人员列入事业编制的单位,其工作人员的工资和活动经费的开支渠道除一般由国家事业费开支的外,还有部分事业单位的经费,采取自收自支,差额补贴等办法。 3.事业单位待遇 一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员(非编制人员就是本单位自行外聘的人员,就象企业聘用一样,由单位自行规定其待遇,付给其工资,与地方财政没有关系)。所以,非编制人员的待遇不一定比编制人员差。目前多数改革后的事业单位对新进的人员,包括事业编制的人员在审查档案后,交给人才中心保管。另外国家也在积极推行事业单位人员雇佣制这将逐渐改变事业单位编与企业编的差距。 四、事业单位考试流程 1、个人报名 报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网),如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过,不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。 注:部分地区采取现场报名。 2、单位初审 招聘单位指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料,对前一天的报名人员进行资格初审,并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同),未对报名人员信息进行处理,则视为初审通过。网上报名期间,招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班,提供咨询服务。对通过资格初审的人员,招聘单位应留存应聘人员的报名信息,以供资格审查时参考。 3、网上缴费 报名人员在网上提交报考信息后,可在第二天至查询时间截止之日前登录网站,查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员,要于规定日期前登录当地人事考试信息网,进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。缴费成功后,下载打印各种表格和准考证。 4、资格审查 事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。 5、笔试 笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确。 6、面试 面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下,由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施,面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试合格分数线的应聘人员,根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘计划;达不到规定招聘比例的,按实有合格人数确定。面试人选确定后,由招聘单位张榜公布并通知本人。面试结束后,按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。根据考试总成绩,确定进入考核体检范围人选。 7、考核体检 按照招聘岗位,根据应聘人员考试总成绩,由高分到低分确定确定进入考核体检范围人选,并依次等额组织进行考核体检。同一招聘计划应聘人员出现总成绩并列的,则按笔试成绩由高分到低分确定人选。对考核、体检不合格人员造成的空缺,可从其他进入同一岗位考核范围的人员中依次等额递补。根据实际需要,既可先进行考核也可先组织体检。体检标准参照公务员录用体检通用标准执行,国家另有规定的从其规定。考核小组要实事求是,全面、客观、公正地评价被考核对象,并写出书面考核意见。考核、体检工作由招聘单位或其主管部门负责组织实施。 8、签订聘用合同 经考试、考核、体检合格的拟聘用人员,公示7日无异议的,由聘用单位或其主管部门提出聘用意见,报人事厅备案。符合聘用条件的,由人事厅发放《事业单位招聘人员通知书》,凭《事业单位招聘人员通知书》办理调动、派遣等相关手续,双方按规定签订聘用合同,确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期制度,期满合格的正式聘用,不合格的解除聘用合同。试用期一般不超过3个月;情况特殊的,可以延长,但最长不得超过6个月。受聘人员为大中专应届毕业生(含择业期限内)的,试用期可以延长至12个月。 9、监督检查 为保证招聘工作的公正性,招聘单位要最大限度地实行政务公开,及时面向社会公布招聘工作的进展情况,做到信息公开、过程公开、结果公开,接受社会和群众的监督。事业单位公开招聘主管机关将积极配合纪检、监察部门,加强对公开招聘工作的监督检查,对在公开招聘过程中弄虚作假、营私舞弊的,严肃查处,坚决纠正;对违反公开招聘纪律的应聘人员,取消考试或聘用资格;对违反公开招聘纪律的工作人员,视情节轻重给予相应处分。
事业单位与企业单位和政府机构的区别 与企业单位区别 事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构,与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助。分为全额拨款事业单位,如学校等,差额拨款事业单位,如医院等,还有一种是自主事业单位,是国家不拨款的事业单位。事业单位与企业单位的划分管理是中国特有的模式。 企业单位是以盈利为目的独立核算的法人或非法人单位。它的特点是自收自支,通过成本核算,进行盈亏配比,通过自身的盈利解决自身的人员供养,社会服务,创造财富价值。企业单位的登记在工商行政管理部门进行。企业单位与职工签订劳动合同。发生劳动争议后,企业单位进行劳动仲裁。 事业单位是以政府职能、公益服务为主要宗旨的一些公益性单位、非公益性职能部门等。它参与社会事物管理,履行管理和服务职能,宗旨是为社会服务,主要从事教育、科技、文化、卫生等活动。其上级部门多为政府行政主管部门或者政府职能部门,其行为依据有关法律,所做出的决定多具有强制力,其人员工资来源多为财政拨款。事业单位的登记在编制部门进行。事业单位与职工签订聘用合同。发生劳动争议后,事业单位进行人事仲裁。 与政府机构区别 政府机构在广义上指中央和地方的全部立法、行政、司法和官僚机关。狭义的政府机构仅指中央和地方的行政机关、官僚机关。狭义的政府机构,仅仅指国家的行政组织,即依照国家法律设立并享有行政权力、担负行政管理职能的那部分国家机构,在我国,亦称为“国家行政机关”。 事业单位考试与公务员考试区别 1、发起机构不同 公务员考试发起机构是国家:中组部和人事部,地方:省、市委组织部和人事厅,各用人单位上报岗位需求 ;事业单位考试发起机构是各用人单位的人事部门。 2、笔试组织实施机构不同 公务员考试的笔试组织实施机构是人事部公务员管理司、各省、市人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试属于公共服务机构);事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省、级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施 。