如何履行好新形势下的岗位职责(党校)
党校教师要践行好为党“布道”的初心和使命

'不忘初心、牢记使命”主题教育(党校教师要践行好为党!布道"的初心和使命秦冲(中国铁路郑州局集团有限公司党校,河南郑州450052)[中图分类号]D26[文献标识码]B[文章编号]1006-8279(2019)06-0017-03习近平总书记在全国党校工作会议上指出,“党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。
这就决定了党校必须姓党*党校不姓党,或者不能很好姓党,就不能完成党所赋予的庄严使命。
”党校姓党,关键要靠党校教师体现*在“不忘初心、牢记使命”主题教育的大背景下,探讨党校教师的初心和使命,对于坚持贯彻落实党校姓党这一重大原则,更好地发挥党校“阵地”“熔炉”作用具有重要意义*一、党校教师的初心和使命是什么要想明确党校教师的初心和使命,我们必须首先对党校教师的岗位职责做出一个明确的界定。
传道是使命,授业是职责,解惑是目的,三者有机统一,相辅相成,不可分割*党校教师在授业的过程中必须要传“党之道”*道者,事物发展运行的规律*党的最高理想和最终目标是实现共产主义,这是整个人类社会发展的大规律和终极真理,是党校教师在“授业”中必须要体现的、一以贯之的“道”;通过课程的讲解,让学员学会运用马克思主义的立场、原则、观点和方法去认识问题、解决问题,是党校教师所授之“业”;掌握了马克思主义之“业”,学员才会更正确合理地看待在实现共产主义的道路上所遇到的“惑”,更自觉地用思主的立、、点和认识、解决问题,更坚定对中国特色社会主义的自信和对共产主义的信仰,从而更有力地投入社会主义建设*党校姓党的原则,通过这样一个“传道受业解惑”的过程得到了贯彻和体现*简言之,党校教师的初心和使命就是:党校教师要做好“布道者”,不仅在授课过程中要体现马克思主义的立场、原则、观点和方法,也要“用理论照亮现实”,用理论指导实践,为学员解疑释惑,最终使他们更好地从理性和感性层面认同并坚定共产主义理想和事业*二、恪守初心和使命对党校教师的重要意义如果说教师是人类灵魂的工程师,那么党校教师就是塑造、强化党员党性的工程师*习近平总书记曾说过:“走得再远,也不要忘了来时的路。
做新时代合格的党校教师

做新时代合格的党校教师魏开宏(中共永登县委党校 甘肃永登 730300)【摘 要】 文章概述了做新时代合格的党校教师的重大意义,探讨做新时代合格党校教师的路径:把握“专与博”的辩证统一,坚持“政治与学术”紧密结合;把握“德与才”的辩证统一,坚持“良知和真理”紧密结合;把握“道与术”的辩证统一,坚持“思想与方法”紧密结合;把握“知与行”的辩证统一,坚持“理论与实践”紧密结合;把握“守与变”的辩证统一,坚持“继承和创新”紧密结合。
【关键词】 新时代;党校教师;辩证统一;紧密结合党的十九大做出了“中国特色社会主义进入新时代” 的重大政治论断,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
十九大报告指出:“要加强理论武装,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。
”因此,在新时代,党校教师要把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习好、宣传好、贯彻好,努力提高自身思想政治素质和教学科研水平是题中应有之义。
一、做新时代合格的党校教师的重大意义做新时代合格的党校教师,是全面学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。
党的十九大取得最重要的理论成果是确立了习近平新时代中国特色社会主义思想,其内涵深刻丰富、内容博大精深,涉及到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、内政外交国防、治党治国治军方方面面。
如何把习近平新时代中国特色社会主义思想全面深入地宣传到社区农村、党员干部、人民群众?党校教师首先自己要学深悟透、弄懂做实,做到真学、真懂、真信、真用。
做新时代合格的党校教师,是认真落实全国党校工作会议精神的具体体现。
党校和党校学员身份的“特殊性”决定了党校教师的“特殊性”。
习近平总书记在全国党校工作会议上指出:“党校教师应该在为人师表、行为世范上有更高标准。
党校教师学为人师、行为世范,最重要的就是把党校姓党坚持好,时刻牢记自己党校教师的身份。
”因此,在新时代,党校教师要认真落实全国党校工作会议精神,就要始终坚持党校姓党根本原则,在党性修养、师德教育、干事创业等方面发挥先锋模范作用,用实际行动影响和带动学员。
党校教务岗位职责(共5篇)

党校教务岗位职责(共5篇)第1篇:教务岗位职责教务岗位职责2020年4月19日教务岗位职责【篇1:教务员岗位职责】教务员岗位职责一、检查工作协助教务主任实施学校的教学工作计划,处理教务处日常教学事务工作,检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。
1、查教师备课:在规定的时间内按时到各备课室查岗并做好统计汇报工作。
2、查教师的听课情况:根据听课登记表到教室检查教师听课,周五下午检查听课记录,每周及时向教务主任汇报统计情况。
3、查教师候课、上课情况:上课前三分钟(1--3)检查教师候课情况并做好统计汇报工作。
每节课要到教室检查教师上课情况,发现问题及时处理汇报。
4、查教案、作业批改情况:每周五下午检查教师的教案及作业批改情况,分好等级并统计汇报。
二、排课工作2020年4月19日1、制定课程表、作息时间表、教师教学计划表,要求科学、合理,于开学前完成。
2、下发班级课程表、教师任课表要求及时、准确。
3、服从教务主任分配,及时安排调课、代课,以保证正常教学秩序。
未经教务处主任批准,不随便调课,确需调课时,应及时,不误课。
4、拟定有关教务通知、规定,要求简明、准确。
三、考务工作1、负责安排考试日程、监考表。
2、负责收发、保管试卷,要求按时、准确、保密。
3、做好成绩统计分析工作,及时收集教师的试卷分析表,复习计划、考试反思等材料,为教务处主任提供质量分析资料。
4、负责奖状、奖品及开学、散学典礼的相关事宜。
四、档案管理工作1、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作,要及时编目分类、立卷归档。
2、负责收集教师业务资料,及时归档,不遗漏、不损毁。
2020年4月19日3、每学期末进行一次教师业务档案、继续教育档案清理,做到编目分类,纲要目录,装订规范。
五、教师出勤考核工作六、根据教学要求出好有关通知,做好有关教学业务的上传下达工作。
七、做好教务处的卫生打扫工作。
八、及时完成学校、教务处交给的其它临时性工作。
党校工作职责

党校工作职责党校是在党委直接领导下培训党政干部、党员和入党积极分子的学校。
其职责是一、以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导,认真学习党的基本理论和基本知识,学习党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则和坚持社会主义办学方向,提高办学水平。
二、根据《中国共产党党校工作暂行条例》的要求,结合学校的中心工作,制定切实可行的党校教学、研究计划和措施,并积极实施和定期检查、指导党校各分校执行情况。
三、负责举办培训班、轮训班、读书班、理论研讨班,培训党员、干部、入党积极分子,系统进行马克思主义基本理论、党的基本路线和基本知识的教育和灌输。
四、协同统战部办好社会主义学院,共同办班,负责对党外代表人士进行有关内容的培训工作。
五、负责以党校为阵地,通过各种渠道和形式,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策。
六、负责围绕国际国内及学校党建工作中出现的新情况、新问题,确定有关专题,组织力量进行党建理论研究,为校党委提供决策参考。
七、负责组织定期召开党校校务委员会会议,研究工作计划与安排、分析办班情况、不断改进教学方法,提高教学质量。
八、负责党校教师聘任和队伍建设,逐步建立一支专兼结合、以兼为主的师资队伍;建立和健全各项规章制度。
九、负责从党校自身工作特点出发,切实加强党校和各分校的自身建设。
十、负责做好学校党校和党校分校分工与配合工作。
校党校主要负责干部、党员的培训,各分校在学校党校指导下主要承担入党积极分子及部分预备党员的培训,既要保证各类培训对象的数量,又要保证培训工作的质量。
十一、负责密切党校与各党总支、直属党支部的联系与合作,认真做好学员的选派、管理和考核评优工作。
十二、负责与上级领导机关和兄弟院校党校的联系,争取领导和支持,互通信息、互相交流,促进党校工作。
十三、在校党委及校务委员会的领导下,加强与有关职能部门的协助与合作,完成领导交办的有关工作。
市委党校行政科工作职责

市委党校行政科工作职责市委党校行政科工作职责市委党校行政科工作职责1、负责管理学校所有的教学设施,搞好后勤服务保障工作,为教职工、学员提供良好的服务。
做好开班前的各项准备工作,音响设备处于良好状态,保证茶水供应。
2、负责学校的财产管理,工业滤布做好财产及固定资产的造册登记工作,财产进出手续要完善,实行财产电脑管理化。
3、负责水电管理,实行量化管理制度,按时抄报水电用量,及时处理水电故障及公物损坏等问题,保证公共设施处于良好状态。
4、滤布负责校园环境卫生(含教学区、办公区、宿舍区)工作,每月组织卫生检查,并将检查结果上网公布。
7、规划学校绿化方案,负责学校环境绿化的管理工作。
9、负责校内的治安保卫工作,落实各项安全制度。
10、负责基建及维修,建立建全基建、房产、财产的档案,并将上年度行政类档案整理移交校办公室立卷归档。
11、负责车辆管理。
严格执行凭单出车,制定各种车辆百公里耗油指标及安全行车奖罚制度。
控制车辆保养和维修成本。
12、完成学校临时安排的其它工作。
附送:市委党校领导班子述职述廉报告市委党校领导班子述职述廉报告市委党校领导班子述职述廉报告20xx年,在市委的正确领导和省委党校的直接指导下,校党委团结和带领全校员工坚持以十六届五中、六中全会精神和科学发展观为指导,紧紧围绕市委、市政府工作中心,紧扣年度工作任务,深入开展优质服务在党校主题活动,开拓创新,昂首奋进,大力拓展办学规模,扎实推进教学改革,鼓励科研多出力作,强化行政后勤管理,认真做好服务工作,较好地完成了市委、市政府交给党校的办学任务。
一、教学质量有了新提升今年我们继续坚持以教学为中心,集中力量办好主体班次。
全年举办5期总数为237人、为期一个月的县处级及县处级后备干部岗位业务培训班,(上半年,举办公交城建系统48人、党政群团系统49人两个班次,下半年举办政府行政、农业水利、宣传政法系统干部班3期,计140人)举办市级机关科级及科级以下干部培训班5期1270人,全市政法干警班4期950人,时间一周;举办了一期全市党校分管教学校长、教育科长以及组织部干部培训科长参加的培训工作者培训班;举办了首期新疆尼勒克县科级干部培训班。
党校职责2023党校岗位职责(精选5篇)

党校职责2023党校岗位职责(精选5篇)党校职责2023党校篇11.分管业务工作的副校长,接受校长委托,代表校长分管业务丁.作,对校长负责。
2.领导和组织分管培训、教研、科研等业务工作。
认真贯彻执行党的教育方针,组织并督促教师认真落实负责分管的各项业务管理工作。
组织贯彻执行上级有义的方针、政策、规定,完成卜.级交办的t作任务。
负责对教师、教研员、科研员业务水平、工作质量的考核及奖金分配工作。
3.领导、组织分管部门研究和制订教育、教学、教研、科研、学科和专业建设、师资培训、实验室、图书馆建设等工作计划或规划,并组织实施,检査落实。
4.组织分管部门专业技术人员的进修和培训,不断提高专业技术人员的政治素质、业务水平和教育、教学、科研能力。
5.完成校长交办的其他工作。
党校职责2023党校岗位职责篇21.负责学校报纸杂志及各类资料的收发工作。
2.负责学校图书室图书的登记、分类、借阅等管理工作。
3.负责学校阅览室的管理工作,做好各类报纸杂志及有关资料的收集整理和收藏。
4.完成领导交办的其他工作任务。
党校职责2023党校岗位职责篇31.负责中央党校远程教学和省委党校网络视频会议的录制和播放工作。
2.负责电子政务、多媒体教室的技术支持和日常维护。
3.负责单位局域网及相关设备的日常维护工作。
4.完成领导交办的其他工作任务。
党校职责2023党校岗位职责篇41.根据党校校务委员会研究的意见,制订党校各项和教学计划,具体负责实施。
2.协助各部门、科室做好各种学习班、培训班、研讨班等的办学准备工作。
3.做好党校兼职教师的聘任、管理、服务及外聘教师的联络工作。
4.做好党校教学设备、学习资料的购置、管理工作。
5.做好党校召开的各类会议的会务工作,并整理好会议纪要。
6.做好党校各类文件资料以及各个教学班的教学资料收集工作,建立健全各教学班档案,实行规范化管理。
7.围绕学院党委的中心工作,搞好调査研究,结合实际,提出干部、党员、人党积极分子学习培训的意见和建议。
工作计划党校教师
工作计划党校教师一、工作目标党校教师是党校教学工作的骨干力量,他们肩负着培养党员干部的重要使命。
在新的一年里,我将以提高教学质量和教学水平为重点,加强自身的专业素养和教育教学能力,全面提高党校教学工作的质量和效益,为培养优秀的党员干部做出积极的努力。
二、工作计划1.学习提高党校教师是党员干部的教育者,因此自身的学历和教学能力至关重要。
我将定期参加相关的培训和教学能力提高课程,不断提升自己的专业水平。
同时,我还将学习党的理论和最新政策,及时更新自己的知识储备,以便更好地开展教学工作。
2.课程建设在课程建设方面,我将结合自己的专业特长和教学经验,不断优化教学内容,更新教学方法,提高课程的吸引力和实用性。
同时,我还将精心设计课程大纲,确定教学目标和评价标准,使课程更加规范和科学。
3.课堂教学在课堂教学方面,我将注重学生的个性化教学,根据学生的不同特点和需求制定灵活的教学方案,注重培养学生的分析和解决问题的能力,提高学生的学习兴趣和动力。
同时,我还将加强与学生的互动,及时了解他们的学习情况和需求,为他们提供更好的学习支持和帮助。
4.教学评估教学评估是提高教学质量的重要手段,我将结合课程大纲和教学目标,制定科学、合理的评价标准,定期对学生进行评估,并根据评估结果及时调整教学方法和内容,以确保教学效果达到预期目标。
5.团队合作党校教师是一个团队,我将积极与同事合作,互相学习,互相支持,共同进步。
在教学中,我也将与同事分享自己的教学经验和心得,以提高整个团队的教学水平和质量。
6.个人成长作为一个党校教师,不仅要关注自己的专业知识和教学能力,还要注重个人的综合素质和修养。
我将继续加强自身的文化修养和道德品质,不断丰富自己的爱国主义、社会主义思想觉悟,提高自己的政治素质和道德品质。
在新的一年里,我将本着“敬业、务实、创新、奉献”的工作态度,充分发挥自己的优势,不断提高自己的专业素质和教学水平,为培养一流的党员干部做出积极的贡献。
党校教务长岗位职责
岗
位
职
责
序号
内容
大项
中项
小项
及时、全面了解学校的各项规章、制度,并严格遵守,做到为人师表。
按时参加学校、单位的各项会议(例会);
自觉查看学校网站,主动了解学校的各项规章、制度;
通过其他途径了解学校规章、制度;
严格按学校的具体规定规范自己的言行。
在分管部长的领导下,做好党校日常的教学和管理工作。
对学员ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ真审查,建立党校学员档案
管理党校学员档案,定期加入新晋学员档案、剔除不合格学员档案
6
做好与各单位分党校的联系工作
指导、监督和检查分党校工作
听取基层党校对教学培训工作的意见和建议,改进培训工作
7
具体负责与上级领导机关和兄弟院校党校的联系
熟悉掌握、了解上级领导机关和兄弟院校相关工作的动态与信息
加强与上级领导机关和兄弟院校的联系,加强工作的协调与合作;
参加上级部门和兄弟院校之间的工作会议和调研活动
8
完成领导交办的其他工作任务。
指导党校教学工作,检查监督校院两级党校教学工作正常进行
4
具体负责党校学员的日常管理工作
进行学员的入学资格审查工作
对党校教学工作进行考勤,检查党校课堂纪律、实践活动、学员思想汇报心得体会等工作
具体负责党校学员结业考试出题、考试、判卷、考试成绩校对、发放、管理党校毕业证书等工作
5
具体负责建立、管理党校学员档案
1
制定党校培训计划、教学计划
每学期初制定党校培训计划,教学计划
召开组织员会议布置相关工作,下发相关计划文件
汇总基层上报计划并检查落实情况
2
具体负责党校教师队伍建设工作
党校2022个人工作计划范例
【导语】⼯作计划只是给未来⼯作设定的⼀个⼤体框架,当然还是需要每个⽉、每⼀周、每⼀天的合理安排和具体实施,⽽它所起到的是督促、提⽰作⽤,可以更快提⾼个⼈⼯作能⼒,以及发现问题、分析问题与解决问题的能⼒。
搜集的《党校2022个⼈⼯作计划范例》,仅供⼤家借鉴!1.党校2022个⼈⼯作计划范例 ⼀、明确学习⽬的:坚持以邓⼩平理论和三个代表重要思想为指导,在系统地学习理论的基础上,联系实际,求真务实,反复深⼊思考当前现实⾯临的新情况、新问题。
通过⼆个⽉的学习研讨,进⼀步提⾼⾃⾝的理论素养,增强深⼊贯彻科学发展观的⾃觉和坚定性,树⽴世界眼光、培养战略思维、加强党性锻炼、增强解决实际问题和开拓创新的能⼒。
⼆、端正学习态度:珍惜学习机会,进⼀步加强对学习重要性的认识。
要充分认识到,学习是提⾼⾃⾝综合素质的重要⼿段,只有通过学习,才能进⼀步提⾼⾃⼰的理论⽔平,⽤正确的理论来指导实际⼯作,增强学习的积极性与⾃觉性。
充分利⽤好⼀切时间和条件,努⼒学习,不断进步。
认真遵守学校的⼀切规章制度,尽快实现从⼲部到普通学员、从⼯作到学习、从家庭⽣活到集体⽣活的“三个转变”。
做到学有所获、学有所成。
三、讲究学习⽅法:⼀是认真听课。
根据教学计划安排坚持课前预习,掌握理论主线,领会精神实质,提⾼听课效果。
⼆是认真⾃学。
利⽤⾃学课程安排和业余时间认真精读哲学思想著作和本次培训安排的⾃学书⽬。
三是记好学习笔记,包括课堂笔记和⾃学笔记,撰写好学习⼼得体会和感悟。
四是上好电教课和专题讲座课,扩⼤知识⾯。
五是积极参加学校安排的调研,撰写好调研报告。
六是要积极参加班级及⼩组安排的研讨等活动,写好发⾔提纲。
四、注重学习效果:要按学校安排的本班次的教学计划和课程设置,不折不扣地完成所有课程的学习任务,同时充分利⽤课余时间,认真研读教材和参考书⽬。
在学习中坚持理论联系实际深⼊思考,在思考中创新,在创新中发展、提⾼。
坚持学习与运⽤的统⼀,克服形式主义和教条主义,努⼒形成认真学习,积极思考的良好学习习惯。
党校教职工岗位职责
党校教职工岗位职责一、党校工作职责1、搞好理论教育和干部培训。
围绕提高执政能力的新要求,创新教学形式,加大培训力度,精心组织,高质量地完成县委、政府举办的各类学习班培训任务。
特别要加强对党员干部特别是领导干部基础理论、世界眼光、党性修养、战略思维、执政能力的培养教育,努力提高各级干部的综合素质。
协助有关部门搞好经常性党员教育和“七一”、冬季党员轮训。
组织教师编写党课教材,深入基层讲党课。
2、加强班子和教职工队伍建设。
加强领导,强化措施,不断提高班子决策水平,增强凝聚力,提高战斗力。
采取多种形式,加强教职工理论学习和业务知识学习,提高其政治理论素养和实际教学能力,建设一支既有深厚理论功底,又对现实问题有深刻理解和研究的党性强、业务精、作风正的教职工队伍。
3、指导各基层党委、总支、支部抓好业余党校建设。
4、搞好理论调研。
发挥党校特色和优势,弘扬理论联系实际的学风,联系全县改革、发展、稳定大局,紧密结合县情,开展深层次调查研究,并联系实际,撰写理论文章,增强搞好理论教育针对性。
5、办好中央党校函授教育。
进一步拓宽渠道,广增生源,强化管理,提高质量,不断增强党校发展后劲。
6、强化阵地建设,努力改善办学条件。
搞好校园基础设施配套建设,进一步改善办公、办学条件,为全县干部教育培训提供良好的学习环境,不断适应新形势下干部教育培训的需要。
二、教职工工作职责1、常务副校长(1)负责党校的全面工作。
(2)抓好班子及教职工队伍建设,促进整体工作和任务的落实。
侧重抓好机关自身建设和财务工作。
(3)办好中央党校函授班、枸杞培训班,拓展党校的办学形式和空间。
(4)抓好理论下基层和调查研究,指导教职工深入实际,开展调查研究,撰写有实用价值的理论和调研文章。
(5)坚持周二、五学习制度,并抓好自身理论学习,全年记读书笔记3万字。
(6)谦虚谨慎,团结同志,秉公办事,不谋私利,忠于党校教育事业,树立为教学服务,为学员服务思想,做到为人师表。
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县委书记如何履行好新形势下的岗位职责编者按:3月1日,第一期县委书记任职培训班在中央党校开班。
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮为培训班作专题报告并指出,县委书记要聚精会神抓发展,全心全意抓民生,自觉主动抓稳定,以身作则抓班子,认真负责抓队伍,真正做到为官一任、造福一方。
本报特约请五位县委书记,分别就以上五个方面的内容谈学习心得和工作体会,以期交流和借鉴。
怎样聚精会神抓发展?探索符合本地实际的科学发展之路江苏沭阳县委书记蒋建明李源潮同志在培训班上作的专题报告高屋建瓴、重点突出,具有很强的针对性和指导性,是对新任县委书记的交心之言、肺腑之言,其谆谆教诲充分体现了党中央对新任县委书记们的高度重视和殷切期望。
我们学习贯彻落实李源潮同志的重要讲话精神,就是要把发展作为县委工作的总主题,牢固树立“县委书记不抓发展是最大的失职、不会抓发展就不称职”的理念,让发展的成果惠及广大百姓。
要坚持科学决策,进一步明确县域经济社会发展方向。
推动县域经济科学发展,必须把中央要求与本县实际结合起来,切实提高决策的科学性和针对性。
加快沭阳发展,必须积极探索符合本地实际的科学发展之路。
一是要把工业作为主体经济,更高举起“工业强县”大旗,集中全县所有政治资源、经济资源、人才资源、信息资源和社会资源搞好工业发展;二是要把投资作为促进发展的第一拉动力,全面做活广引外资、激活民资、策应扶持、金融信贷、政府投入、上市融资“六大投资”文章;三是要全面激发县乡村户各个层面的发展活力,促进一、二、三产业协调发展,投资、消费、出口协调发展,城乡协调发展,做到横向到边、纵向到底,推动县域经济向立体化、全面化方向发展。
要坚持城乡统筹,进一步夯实县域经济社会发展基础。
县域经济是统筹城乡经济社会发展的基本单元,而镇村户是构成乡村发展的基本要素。
在实际工作中,我们要紧紧围绕这三个要素做文章,为县域经济发展夯实基础。
就乡镇一级层面来说,主要是大力发展乡镇工业和现代高效农业,加快推进康居示范村和集中居住点建设,全面提升乡镇综合实力和整体形象。
在新的一年,我们将进一步调高发展标杆,力争全年二分之一乡镇财政收入超4000万元。
就村一级层面来说,要把发展村级经济作为推动全民创业的主要抓手,2009年,我们出台了一套考核村级发展的目标体系,不断加强“双强”型村干部队伍建设。
就户一级层面来说,主要是深入开展脱贫攻坚工程,按照“5年计划3年完成”的目标,千方百计增加贫困农户收入,力争2010年全面完成扶贫开发工作目标。
充分发挥大学生村官在扶贫开发中的生力军作用,深入实施大学生村官“全员创业”和“递进培养”工程。
要坚持改革创新,进一步激发县域经济社会发展活力。
改革创新是破解县域经济社会发展难题的根本途径,去年以来,我们坚持从实际出发,相继推出53项创新工作举措,各类主体的活力得到极大激发,区域发展的潜力获得极大释放。
在干部管理机制上,实行招商引资落后单位“一把手”代理制,健全县直机关和乡镇副职领导干部实绩考核制度,强化乡镇党委对县直部门派出机构的人事建议权。
在工作落实机制上,成立县重点工作督查指挥部,每月5日前召开一次未落实工作督查通报会,以动真碰硬查不落实推动工作落实。
在社会管理机制上,组织各单位“一把手”上网“晒太阳”,实名跟贴回复网民意见,把网民的意见作为“特殊交办单”迅速落实,进一步树立政府服务于民的良好形象。
怎样全心全意抓民生?把保民生的业绩刻在百姓心坎上湖南岳阳市委副书记、岳阳县委书记彭国甫全心全意保民生是县委书记的一项重要职责。
“县委书记为官一任,最大的政绩是造福一方百姓,让人民群众共享改革发展成果。
”李源潮同志给我们讲课时的这番重要讲话,在我的心海中激起了理性、反思、奋进的波涛,激发了一种特别强烈的责任感、使命感和紧迫感,使我更加深深地感到,作为一名合格的县委书记,必须以大爱保民生,成为一名优秀的民生书记。
大爱是保民生的强大动力。
大爱的精髓是爱祖国、爱党、爱人民。
大爱是领导干部人生的价值追求和最高境界。
只有有了这种大爱,领导干部对搞好民生才会满怀激情、充满真情,才会不畏艰险、扎实推进。
我是一名贫困山区出身的高级知识分子,对于保障和改善民生,不仅有比较深刻的理性认识,而且有刻骨铭心的生活感受、深切期盼、情感皈依和价值追求。
“位卑未敢忘忧国”、“居庙堂之高则忧其民”,是中国知识分子的传统美德,也是我生命中的一个强音。
作为一名县委书记,我更要弘扬大爱,把全力保障和改善民生,全力提高人民群众的幸福感和满意度,作为我全部工作的终极目标和最崇高的价值追求,在全心全意上狠下工夫,而不三心二意、半心半意,绝不虚心假意。
坚持把保民生的业绩刻在老百姓的心坎上。
要进一步广泛、深入开展以“三问三帮”为主题的民心恳谈活动,组织广大干部深入村组、企业和社区倾听群众呼声,充分利用网络、信访、书记、县长信箱等平台了解群众愿望,及时、妥善、有效掌握和解决民生中的难点、热点问题,使党和政府的努力落在人民群众的热切期盼上,把领导干部尤其是县委书记和县长的成就感深深植根于人民群众的幸福感之中,用干部的高辛苦指数换取人民群众的高满意度。
实实在在为老百姓办实事、做好事、解难事。
用改革创新的办法突出解决历史遗留的重大民生问题,今年要继续深入推进东洞庭湖专业捕捞渔民上岸定居和解围工作,逐步解决山区老典型危房、特力商城危房和铁山库区居民生产生活问题,进一步推进就业与再就业工作,加大社会保障投入,积极稳步推进医药卫生体制改革,着力缩小城乡差距。
创新完善民生工作机制。
把民生工作作为书记、县长及各级党委、政府和各有关部门的“一把手工程”,真正做到领导抓、抓领导,形成党委统一领导、政府组织实施、部门密切联动、社会广泛参与、各级各部门一把手抓落实的工作机制;把民生工作纳入党政管理绩效评估,明确工作目标,强化过程监控,将民生工作业绩作为领导干部选拔任用、单位绩效财政预算、人员岗位津贴补贴和奖金发放的一个重要依据;把民生工作作为干部作风建设的一个重要内容,坚持做到“不在状态就换人”、“有为才有位,有位更有为,不为乱为就让位”;把民生工作纳入公共财政,进一步优化财政支出结构,逐步建立和健全以财政投入为主、社会积极参与的多渠道、多形式、多层次的民生保障资金筹措机制。
怎样自觉主动抓稳定?为经济社会发展创造和谐稳定社会环境青海祁连县委书记陈强郡县治,天下安。
要发展,必稳定。
县一级的稳定和发展,直接关系着全国经济社会的稳定发展。
对欠发达少数民族地区而言,社会稳定至关重要,抓好稳定工作责任重大,任务艰巨,作为县委书记要不断提高主观能动性,切实担负起、履行好稳定一方、发展一方的“双重责任”,努力为经济社会发展创造和谐稳定的社会环境。
提高认识,增强责任意识。
发展是第一要务,稳定是第一责任。
随着我国经济社会发展改革的不断深入,各种深层矛盾不断暴露,我国进入了社会矛盾多发期和凸显期,县一级更是处于社会矛盾的“最前沿”,保稳定的任务更为艰巨。
县委书记要从对党负责、对人民负责的高度,深刻认识社会稳定的重要性,正确处理好改革发展稳定的关系,树立积极的稳定观,不断增强责任意识,自觉担负起维护社会稳定的第一责任,切实履行好自己应履行的职责。
主动靠前,全心抓好稳定。
当前,一些领导干部因认识不到位而“冷”出问题,因工作方法不当而“激”出问题,因工作没有跟进而“拖”出问题。
县委书记作为县级领导班子的“总班长”,推动县域经济发展的“带头人”,维护县域社会稳定的“稳压器”,要切实将维护社会稳定工作摆在突出位置,全面贯彻落实中央精神,亲自主动安排部署和抓好稳定工作,敢于面对和解决稳定问题,善于发现不稳定因素、善于分析和化解不稳定因素,特别是在处理危机的紧急关头,县委书记要身先士卒,发挥共产党员模范作用,以实际行动成功处理事件,排解危机,确保一方稳定安全。
改进方式,发挥主导作用。
随着改革的不断深入,抓好稳定面临巨大的考验和挑战。
县委书记要在抓好稳定工作方式方法上不断改进,力求做到三个转变、三个到位、三个化解。
“三个转变”即变被动应付为主动应付、变总体会战为分类治理、变短促突击为长期化解。
“三个到位”即把握形势,认识到位;落实工作,责任到位;解决问题,服务到位。
“三个化解”即用法化解、用情化解、用理化解。
长远谋划,筑牢稳定基础。
维护稳定,县委书记既要有“近忧”,更要有“远虑”。
按照科学发展观要求,树立推动发展、改善民生等要素于一体的“大稳定”概念,把维护稳定工作放在构建和谐社会这个更大背景、更高的目标中去研究和部署,特别是加强对稳定工作长期性、复杂性和规律性的研究,不断提升维护稳定的工作水平,用动态发展的思路和手段妥善处理好各种影响稳定的问题,全力打造社会秩序持久的、不间断的、连续的稳定,实现当前稳定和长远稳定的统一。
怎样以身作则抓班子?在民主集中制的基础上搞好班子团结重庆开县县委书记李殿勋县委书记作为党在县域范围执政团队的带头人,要更好地履行执政责任,完成执政使命,关键就是要以身作则抓班子。
要以身作则深入学习中国特色社会主义理论。
全面贯彻落实科学发展观,带领领导班子牢固树立坚定的政治理想和科学的执政理念。
没有这一点,领导班子的建设就缺乏共同的思想基础。
要以身作则强化执政素质,提高执政能力。
特别是要带头强化理论素养并模范做到理论联系实际、密切联系群众,和领导班子一道在理论学习、实践锻炼和群众工作中增长智慧和才干,提高统揽全局的综合素质和驾驭复杂问题的能力。
当前我国的改革发展正处于一个关键阶段,特别是进入后危机时期,县域的改革发展稳定大局面临着许多新情况、新问题,县委书记以身作则抓好班子的素质能力建设,是执政团队应对挑战、抢抓机遇的重要保障。
要以身作则贯彻执行民主集中制,在民主集中制的基础上搞好班子团结,做到科学决策。
民主集中制的核心是发扬党内民主,防止个人专断,始终坚持重大事项集体决策,始终坚持日常工作分工负责,体现民主基础上的集中和集中指导下的民主,做到民主有序、集中有度。
通过民主集中制的贯彻实施,一方面努力实现原则基础之上和制度约束之下的班子真正团结;另一方面充分发挥班子成员的能动作用,并形成团队合力,确保领导班子更好地做到科学执政、民主执政、依法执政。
要以身作则并示范带动班子成员养成亲民务实的工作作风,持之以恒养成习惯。
亲民不脱离群众,就会赢得群众的信任和支持;务实不脱离实际,就会经得起实践和历史的检验。
亲民务实的工作作风一旦形成习惯就会变成一种稳定的执政风格,促使执政团队的执政形象不断改善,执政效果不断提升。
要以身作则加强道德修养和廉洁自律。
带动班子成员积累从政美德,常怀畏惧之心,远离贪腐之害,使班子成员形成较强的道德感召力,使班子集体形成强大的社会公信力。
这是当前领导班子建设的一个十分重要的环节,一些地区党委的号召力不强,一些班子难以驾驭群体矛盾,很大程度上与道德感召力和社会公信力缺失有关。