部编版四年级语文上册句子专项练习题

部编版四年级语文上册句子专项练习题

1. 为下列词语写一句话。

①沮丧：______。

②心满意足：______。

2. 按要求变换句子。

①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。（改为“被”字句）

②一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）

③这是怎么回事，是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。（改为设问句）

④人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

3. 按一定的顺序把下列词语排列起来。

①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸

②发芽播种结果开化长叶

③海淀区亚洲中国北京

4. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。

（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

这则广告的言外之意是：______。

（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”

这幅标语的言外之意是：______。

5. 按要求写句子。

（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）

（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。（把句子补充完整）。

（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）

6. 给下列各句排序。

（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

（）鱼的生长跟气候有直接的关系。

（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

（）有的科学家叫它“生长圈”。

（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7. 排列句序。

（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（）我家门前有一个小小的花园。

（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。

8. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句）

②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）

③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句）

④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）

9. 按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句）

②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）

10. 照样子写句子。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。______。

11. 按要求写句子。

①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）

②年轻人吃起来。（扩句）

③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）

④父亲的教导使我一生受益。（缩句）

⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）

12. 照样子，写句子。

（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。

仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；

即使我们只是一片落叶，也应该“______”。

（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。

仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；

如果你是______，那快乐就是______。

13. 用关联词将下列句子分别合成一句话。

（1）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

（3）没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

14. 根据提示完成下列题目。

大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇

②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会

广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。

看法：______。

理由：______。

15. 在原句上修改病句。

①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。

②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

16. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句）

②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

17. 按要求完成句子练习。

①用“你可知道”为开头写一段话。

②选择其中的一个词语造句。

奇妙金灿灿窃窃私语

③仿写句子。

等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

18. 按要求写句子。

①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）

②我们要虚心帮助同学。（修改病句）

③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）

④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

19. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。

（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。

20. 根据描绘的情境，完成写话。

经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”

（1）作家与厨师争论的话题是：______。

（2）厨师答话的言外之意是：______。