小学二年级下册第二单元的测试

一、比较相似的字，说说有什么不同，读一读，并组词。

羞（）俺（）鹊（）杜（）容（）徐（）蔬

（）

差（）掩（）鹃（）牡（）荣（）除（）疏（）

仍（）冈（）冒（）度（）列（）绵（）探（）

扔（）岗（）帽（）渡（）烈（）棉（）深（）

二、根据拼音组词

（1）拼音节写词语。

kè kè shĭ shĭ jì jì

时（）千（）开（）历（）国（）科（）

qīng qīng shìshìgang gang

( )色( )水（）界就（）（）才山（）

（2）加偏旁组字再组词。

青（）（）其（）（）

（）（）（）（）

由（）（）另（）（）

（）（）（）（）

三、根据拼音写汉字

hu huan shi jie wei xiao jie dong sun ya

1

an jing guai zhang yao lan ye hua zhong yu

四、写近义词

健壮－（）四周－（）仍然－（）呼唤－( ) 仔细－（）美丽－（）骄傲－（）常常－( ) 渐渐－（）滋润－（）照射－（）浓密－( ) 惋惜－（）温暖－（）

五、造句子

1、渐渐地：

2、静静地：

3、惋惜地：

4、……像……，像……：

六、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“√”，错的画“ X”。

1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。（）

2、红红一边扫地，一边做数学题。（）

3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。（）

4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。（）

5、“西”和“牺”是同音字，都念“xī”。（）

6、春天，同学们到公园看“菊展”。（）

七、快乐阅读

美丽的丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，飞到我国的黄海之滨。这里是丹顶鹤的第二故乡，它们要在这里度过整整一个冬天。

丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。他身上的羽毛是洁白的，而脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，“丹”有红色的意思，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。

丹顶鹤很逗人喜爱。它不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

1.读短文，选择正确的答案。（6分）

♣丹顶鹤的第二故乡是（）。（①黄海之滨②遥远的北方）

♣丹顶鹤又叫（）。（①仙鹤②红鹤）

♣读了短文，丹顶鹤给你的印象是（）。（①高雅美丽②勤劳勇敢）

2.细读短文第2自然段，第句写了丹顶鹤羽毛的颜色；第句写了丹顶鹤这个名字的由来；第句写了丹顶鹤身体“三长”的特点。这三句话都是在写丹顶鹤的。（4分）

3．我要把喜欢的词语积累下来。（3分）

3

阅读短文，做练习。（20分）

快乐的节日

“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！

我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。

“六·一”真快乐，我永远也忘不了。

1．这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）

2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（4分）

八、对古诗的理解

1、《草》是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。《草》这首诗原来的题目是《 》。这首诗描写了（ ），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。

2、《宿新市徐公店》描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。 九、阅读理解，做练习

3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）

“开心”的近义词朋友：

4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“～～”把句子划出来。（2分）

5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）

十、学会积累

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、

春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。

《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。十一、作业

按要求写一篇作文

5

提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。