德国教育孩子的规定
德国妈妈教育孩子的十大原则
德国妈妈教育孩子的十大原则德国妈妈教育孩子的十大原则准则1：不要多帮孩子做，而是多让孩子做。
很多家长喜欢帮孩子把事情都做了，只让孩子吃、喝、玩，严重影响孩子的独立性，其实这样对孩子的成长是很不利的。
准则2：孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责。
孩子是父母的复印本，所以说你最少要为他们的5个缺点负责并纠正，记住，纠正孩子之前先纠正自己。
准则3：教养孩子，父母必须以身作则。
自己做不到就不要要求孩子了，己所不欲勿施于人希望各位家长能做到。
准则4：告诉孩子：跌倒了，自己站起来。
你只能偶尔帮孩子，不能一直帮他，最终能自己站起来的人才能适应社会。
准则5：不要在孩子心里埋下暴力的种子。
暴力往往是罪恶的根源，告诉孩子∶做事一定要三思而后行。
准则6：学习如何争辩，是成长的第一步。
争辩并不是坏事，能在事情上争辩，证明孩子有了自主思考的意识，当然，在错误的事情上就不要争辩了。
准则7：学习爱与被爱是一种可贵的能力。
虽然说起来很容易，但是做起来很难，还希望父母耐心的教导孩子。
准则8：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大。
吃一堑长一智，吃亏越多越会生活。
准则9：不以自己的经验，取代孩子的感受。
人都是独立的个体，每个人的想法都是不同的，孩子只能引导，不需要掌控。
准则10：教育孩子——社会没有绝对公平，只有规则与秩序。
不用为没有公平而愤怒，遵守规则才能过的更好。
美国教育孩子必知10大原则归属原则：家庭是孩子成长的第一个环境，也是最重要的环境。
因此，要保证孩子在健康的家庭环境中成长，使孩子从小就对家庭建立起可信赖的归属感。
希望原则：在孩子的成长过程中，要经常鼓励他们树立前进的目标。
无论遇到什么挫折，永远都要让孩子看到希望。
平等原则：要和孩子平等对话，倾听他们的声音，想方设法理解他们的想法并加以引导，不要总是居高临下地指指点点。
管束原则：在孩子未成年前，管束主要是父母的责任，不要把这个责任推给爷爷奶奶或者外公外婆。
当然，这些老人们也要尊重子女的管束权，但不要代替。
德国学校教育制度简介
德国作为欧洲重要的教育强国之一，其教育制度在世界上享有极高的声誉。
德国的教育制度追求平等自由，注重学生的全面发展，并强调实践教育和学生自治。
以下是德国学校教育制度的简介：一、教育体制德国实行12年义务教育，学生从小学到中学，不但免去学费，连书费也不要交。
教材由国家统一提供，学校收回后再次发放给下一届学生使用。
1. 小学教育：德国小学教育分为6年，前4年为初小，后2年为高小。
在这个阶段，家长和学校会根据学生的具体情况，考虑他们今后的发展方向，是升大学还是上职业学校。
2. 初中教育：小学毕业后，学生进入初中学习3年。
初中毕业后，开始分流：一部分成绩较好的学生进入普通高中，另一部分学业基础较差的学生则进入职业学校。
3. 高中教育：普通高中学生再学习4年，一直读到13年级（最后一年需交费）。
职业学校学生再读3年后就业，也有人进入高等职业学校继续学习。
二、高校升学制度德国高校升学制度没有统一的国家高考，而是由学校根据学生的具体情况进行评估。
学生可以选择直接进入大学学习，也可以选择先在大学预科班学习一年，提高自己的学术水平。
三、教育质量德国教育质量在全球享有极高的声誉。
根据国际教育评估机构PISA的调查结果，德国学生的数学、语文与科学能力表现均名列前茅。
德国政府每年会拨出大量资金用于学校教育的设施建设、教材研发以及教育技术的投入，以保证教育质量。
四、师资力量德国教育系统重视教师的培训和发展。
在聘用教师时，必须经过系统的选拔和培训。
德国学校的师资力量强大，教师们整合了德国和国际的教育资源，与全球其他教育者一起交流学习和进行教育研究。
五、实践教育和学生自治德国学校注重实践教育和学生自治。
学生有更多的自主决策权，更经常地参加学生会议，实行学生自治。
这种教育模式有助于培养学生的独立思考能力和团队合作精神。
总之，德国学校教育制度在培养学生全面发展、实践能力和创新精神方面具有显著优势。
德国教育制度的成功，为其他国家提供了宝贵的借鉴和启示。
德国的幼儿教育
德国的幼儿教育
德国的幼儿教育提倡：培育一个完整的人。
由于孩子是一个活泼的，完整的人。
德国幼儿教育的特色是，把教育的责任归于父母。
认为婴幼儿阶段父母是完整教育的仆人。
德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务。
政府对幼儿教育站在关心的立场。
真正担当教育责任的是父母。
父母是教育的仆人，孩子就是孩子，幼儿园是孩子进展的地方，要对孩子供应关怀、支持、鼓舞、引导孩子用自己的方式来获得自我进展的力气。
德国人认为，孩子是一个人，但他需要时间去进展成为一个人。
孩子是一个历史的人，他总是诞生在某个空间、社会的某个阶层以及某个时代背景，他还面对将来不断变化的历史，孩子是生活在一个与他互动的社会空间。
他需要与同伴、成人、社区以及乡土文化建立各种各样的关系；强调孩子生活在一个与他息息相关的生态环境中，海水、太阳、石子、树林、沙子等等都是他所要探究和利用的。
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德国家长教育孩子的妙招
德国家长教育孩子的妙招德国家长在教育孩子的方法有什么妙招呢?下面店铺收集了一些关于德国家长教育孩子的妙招，希望对你有帮助德国家长教育孩子的重要10条铁规则铁规则1：不要多帮孩子做，而是多让孩子做铁规则2：孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责铁规则3：教养孩子，父母必须以身作则铁规则4：告诉孩子：跌倒了，自己站起来铁规则5：不要在孩子心裡埋下暴力的种子铁规则6：学习如何争辩，是成长的第一步铁规则7：学习爱与被爱是一种可贵的能力铁规则8：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大铁规则9：不以自己的经验，取代孩子的感受铁规则10：教育孩子：社会没有绝对公平，只有规则与秩序德国家长教育孩子的妙招让孩子体验挫折刚到德国时，我寄住在朋友约翰家里。
他家在法兰克福“富人区”，家境很好。
他有两个孩子：11岁的乔治和9岁的凯斯。
在他家住了几天，我就发现一向对公益事业慷慨解囊的约翰夫妇，对孩子却十分“小气”。
孩子的零用钱每月才30欧元，而且要帮家里干活才能得到。
乔治负责为花园植物浇水、翻土及擦洗汽车;凯斯则帮助父母洗餐具、收拾房间、去商店购物和擦洗全家人的鞋子。
到了暑假，两个孩子还骑着自行车，顶着炎炎烈日，挨家挨户送报，赚取买书籍、玩具的费用。
我对约翰夫妇的“残忍”表示不解。
他们却说：“孩子总有一天要去更广阔的天地闯荡。
为了他们将来能应对挫折，一定要培养他们战胜困难的能力。
”后来，我发现德国家长经常给孩子设置一些顺境下的“障碍”，有时甚至还故意“制造”一些犯错误的机会。
德国同事苏珊娜7岁的女儿要跟同学去郊游。
临行前，苏珊娜发现孩子忘了把食物和手电筒装入行囊。
可她没有提醒。
旅行回来，孩子饿得脸色发黄。
这时，母亲才问女儿怎么回事，并帮女儿分析原因。
最后，女儿表示：“以后出门一定要先列一个物品单子，那样就不会忘带东西了。
”制造“吃苦”的机会在柏林一所小学的课堂上，孩子们异常安静。
讲台前，殡仪馆的叔叔阿姨正在讲述人死时会发生的事情。
德国教育孩子的方法
德国教育孩子的方法德国素以其严谨、高效的教育体系而闻名于世。
对于德国人来说，教育的重要性始终占据着首要地位。
他们注重培养孩子的自主性、创造力以及社交能力。
在德国，孩子的教育不仅仅是学校的责任，还涵盖了家庭和社会的合作。
在本文中，将介绍一些德国教育孩子的方法和原则。
1. 重视幼儿教育德国注重幼儿教育的重要性，他们普遍认为，儿童在最早期的教育中获得的经验和知识将深远地影响他们的未来发展。
因此，德国的学前教育设施普及率较高，提供多样化的教育和活动，以满足幼儿发展的需求。
幼儿教育注重培养孩子的社交技能、自理能力和创造力。
2. 强调自主学习德国教育注重培养孩子的自主性和主动性。
他们倡导让孩子在学习中发挥主导作用，而不是被动地接受教育。
德国的教育方式注重激发孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们主动地提出问题、寻找答案，并探索解决问题的不同方法。
3. 实践导向的学习德国教育强调实践导向的学习方式。
他们秉持“学以致用”的原则，注重将理论知识与实际应用相结合。
德国的学校经常组织实地考察、实验活动和实习项目，让学生亲身体验并将所学知识应用于实际生活中。
这种学习方式可以更好地培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 老师的角色在德国，老师扮演着一种引导者和指导者的角色。
他们尊重每个孩子的独特性，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。
德国的老师注重与学生的互动，鼓励学生表达自己的观点和想法。
老师致力于培养学生的创造力和批判思维能力，鼓励他们独立思考和探索新的领域。
5. 社交技能与合作精神德国注重培养孩子的社交技能和合作精神。
他们鼓励学生与同伴合作，促进团队合作和互助精神的培养。
学生通过在小组中合作解决问题、进行项目工作和参与社区活动来培养合作能力和沟通技巧。
这帮助他们在现实生活中更好地适应社会环境。
6. 终身学习态度德国教育重视培养终身学习的态度。
他们鼓励孩子在学校教育之外积极参与课外活动和社区服务，培养他们的兴趣爱好和领导能力。
德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子
德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子导读：德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子！各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，小编每天都会给大家带来不一样的育儿资讯，如果对小编的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，小编每条都会认真看的。
那么本期的内容是：！那么我们就来看看吧！父母是非常专业的工作，但是许多父母都不专业。
我听过一个经典的句子：父母是非常专业的工作，但我们的许多父母都不专业。
看到德国母亲在教育孩子方面的总结，我一定感到惊讶！德国人的严厉对所有人都是显而易见的。
一个强大的国家从何而来？答案是：教育。
您可以将对家庭教育，学习和参考的理解结合起来。
对于德国母亲来说，比起大喊大叫要好一些；规则不仅仅是抚摸，行为比言语更重要。
看看德国母亲的职位描述中的62条德国式育儿规则，并教给自律的孩子。
同时，反思我们所取得的成就。
-01-德国母邮的关键问题与对策Q1：如果我的孩子被遗忘了怎么办？→德国妈妈三首“不”的歌：不要提醒，不要帮助，不在乎他！Q2：孩子们像水一样花钱吗？→送给孩子的礼物和解书，额外的钱将被扣除！告诉孩子们，每一分钱都是父母的。
问题3：如果我的孩子吃不好，该怎么办？→德国母亲的饥饿教育：如果你吃不好，就必须挨饿！问题4：如果孩子拿起玩具该怎么办？→先来先服务，否则就不要玩！要教孩子，社会上没有绝对的公平，只有规则和秩序。
Q5：孩子拖延后不睡觉吗？→抽出时间，永不妥协！当父母违反规则时，孩子会轻视规则。
Q6：我的孩子恋爱了？→德国母亲尊重孩子的爱，因为学会爱和被爱是一种宝贵的能力。
-02-德国妈妈十大行为守则1.不要为儿童做更多的事情，而要让他们做更多的事情。
2.孩子有十项缺点，其中五项由父母负责。
3.父母抚养子女时必须以身作则。
4.告诉孩子：如果您跌倒，请自己站起来。
5.不要在孩子身上种下暴力的种子。
6.学习如何争论是成长的第一步。
7.学习爱和被爱是一种宝贵的能力。
德国教育制度
德国教育制度
德国教育制度概述
德国教育制度以其卓越的学术成就和严格的学术风气而闻名于世。
在德国，教育体系注重学生的全面发展，并强调实践和创新能力的培养。
德国教育体系的最大特点是其严谨性，而这正是其成功的关键之一。
义务教育
德国实行12年的义务教育制度，包括6年的小学教育和6年的中学教育。
学生在义务教育阶段接受免费教育，并且必须接受学校教育。
在德国，父母有义务让子女接受义务教育，否则将面临法律责任。
中学教育
德国的中学教育分为三个阶段：初级中学、中级中学和高级中学。
初级中学通常为3年，中级中学为3-4年，高级中学为3-4年。
在中学阶段，学生开始选择自己的专业方向，这将对未来的职业生涯产生重要影响。
职业教育
在德国，职业教育是一种非常普遍的教育形式。
职业教育通常与工作场所相关联，旨在为学生提供实践经验和技能。
在职业教育中，学生通常会接受专业培训，并获得相应的职业资格证书。
高等教育
德国的高等教育机构包括大学、高等专科学校和艺术学院等。
在德国，高等教育通常为4-5年，并且需要进行严格的学术训练和考试。
在高等教育阶段，学生需要深入研究自己的专业领域，并撰写相应的学术论文或毕业设计。
德国教育制度的优点在于其严谨性和实践性。
这种教育制度培养了学生的独立思考能力和实践能力，使他们成为优秀的学者和职业人才。
此外，德国教育制度还注重学生的全面发展，包括语言能力、社交能力和领导能力等方面的培养。
德国义务教育法律规定(3篇)
第1篇一、引言德国作为欧洲的一个重要国家，其教育体系在世界范围内享有较高的声誉。
德国的义务教育法律规定为德国的教育体系提供了坚实的基础，确保了每个德国儿童都能接受到优质的教育。
本文将从德国义务教育法律规定的背景、内容、实施和挑战等方面进行详细阐述。
二、德国义务教育法律规定的背景1. 历史背景德国义务教育法律规定的形成与发展有着悠久的历史。
19世纪初，德国开始实施义务教育，但当时的规定并不完善。
20世纪初，德国政府开始加强对义务教育的重视，逐步完善了相关法律规定。
2. 现代背景随着全球化的推进，德国政府更加重视教育在国家发展中的地位。
为了培养具有国际竞争力的公民，德国政府不断完善义务教育法律规定，提高教育质量。
三、德国义务教育法律规定的内容1. 义务教育年限德国义务教育年限为12年，包括基础学校（Grundschule）6年、中级学校（Hauptschule）4年、实科学校（Realschule）5年、文理中学（Gymnasium）6年以及职业教育学校（Berufsschule）2年。
2. 义务教育内容德国义务教育内容主要包括德语、数学、自然科学、社会科学、体育、音乐、美术等。
其中，德语和数学是核心课程。
3. 教育质量保障德国政府高度重视教育质量保障，制定了严格的教育质量标准。
各级学校需定期接受政府评估，确保教育质量。
4. 教育资源分配德国政府确保教育资源公平分配，为所有学生提供优质的教育条件。
学校设施、师资力量等方面均达到国家标准。
5. 特殊教育德国义务教育法律规定，为残疾儿童和特殊需求儿童提供特殊教育。
政府设立专门学校，确保这些儿童能够接受到适合的教育。
四、德国义务教育法律规定的实施1. 学校管理德国义务教育学校由政府管理，学校领导层由政府任命。
学校内部实行民主管理，教师有权参与学校决策。
2. 教师培训德国政府高度重视教师培训，要求教师具备相应的专业素养。
教师需参加定期的培训，提高教育教学水平。
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德国教育孩子的规定
德国教育孩子的规定
1、德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起
2、德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动
3、英语3年级才开始学习
5、没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些)，要么就读到研究生，
6、重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年
7、为什么8200万的德国人分享了世界上一半的諾贝尔奖?答案竟然是——不要过早过度开发儿童智力。
所谓"输在起跑线上"是伪命题，提早读的都是没用的，最多给家长们乐乐，炫耀一下，显得自己孩子比人家能会外语了、会背古诗了等等，没用!
德国宪法禁止学前教育
徳裔获得的诺贝尔奖人数占总数的一半。
通过国家介入，禁止对孩子过早开发智力，避免将孩子大脑变成硬盘，留给孩子大脑更多的想象空间。
孩子在小学前“唯一任务”就是快乐成长。
1.不该过度开发孩子智力
原以为在德国只有幼儿园的孩子不允许学习专业知识，后来才发现上小学的孩子也不能学习额外的课程，即使这个孩子的智商超过同龄人。
来自科隆的桑德拉写到：“今年我儿子7岁，我向学校老师提出，能否额外教他一些东西，因为他5-6岁的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。
老师表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。
一个星期后我再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，希望得到她的理解和支持，但老师用一种奇怪的眼光看着我，似乎我像
来自外星的人一样。
老师进而解释，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。
过多的知识会使孩子的大脑变成了
计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不
会主动思考了。
尽管如此，我对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。
为了搞清楚这个问题，我专门请教了德国的教育人士，他们让我找《基本法》来看看。
翻开联邦德国《基本法》(即宪法)，我大吃一惊。
其中第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校(Vorschule)。
我还是不明白德国
宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。
他们告诉我，孩
子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。
因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。
二、孩子的动手能力。
在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。
原以为只有德国才有如此奇怪的规定。
后来查了一下欧洲有关国家的情况才发现，他们对待小孩子的做法基本上大同小异。
2.学前教育破坏想象力
与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。
人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输
给了中国的孩子。
其实，这样的担心是多余的。
欧洲人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。
表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但他
们的想象力和思考能力已经被破坏掉，由此造成了孩子被动接受知
识而疏于主动思考的习惯。
暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移)美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。
换句话说，8200万的德
国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下
的一半。
难道这是种族的问题?恐怕没有这么简单。
让我们重新审视德国的教育，看看他们的做法是否值得我们鉴借。
朋友们，我们要对"起跑线"和中国的教育体制有重新的认识了。
"硬盘"的后果是毁了一切的未来。