德式家庭教育
德国父母如何教育孩子
德国父母如何教育孩子德国人的严谨有目共睹，如此强大的民族性，从何而来?下面收集了一些关于德国父母教育孩子的方法，希望对你有帮助铁规则1：不要多帮孩子做，而是多让孩子做铁规则2：孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责铁规则3：教养孩子，父母必须以身作则铁规则4：告诉孩子：跌倒了，自己站起来铁规则5：不要在孩子心裡埋下暴力的种子铁规则6：学习如何争辩，是成长的第一步铁规则7：学习爱与被爱是一种可贵的能力铁规则8：让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大铁规则9：不以自己的经验，取代孩子的感受铁规则10：教育孩子：社会没有绝对公平，只有规则与秩序德国父母62条德式教养铁规则1、能力大于成绩!;;让孩子成为独立、完整的个体孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。
想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。
规则1：孩子像花也像大树，需要呵护更要历练!死知识和活能力，都是学习!规则2：既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。
规则3：从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，善良比金子更可贵!照顾比自己弱小的生命。
规则4：为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。
规则5：从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。
规则6：放手，是学习独立的第一堂课!自己能够完成，就不接受他人帮助。
规则7：不要多帮孩子做，而是多「让」孩子做。
规则8：环保，不只是口号!就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育，从日常生活做起。
规则9：相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。
2、身教重于言教!关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。
父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。
规则10：再怎麽富裕，都要避免不必要的浪费，人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是浪费!几块钱也是浪费规则11：阅读是孩子形成独立人格的基础。
62条德式教养规则教出好孩子
62条德式教养规则教出好孩子1.能力大于成绩！──让孩子成为独立、完整的个体孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。
想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。
规则1：孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习！规则2：既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。
规则3：从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，善良比金子更可贵！照顾比自己弱小的生命。
规则4：为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。
规则5：从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。
规则6：放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。
规则7：不要多帮孩子做，而是多“让”孩子做。
规则8：环保，不只是口号！就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然环保教育，从日常生活做起。
规则9：相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。
2.身教重于言教！关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。
父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。
规则10：再怎麽富裕，都要避免不必要的浪费，人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！规则11：阅读是孩子形成独立人格的基础规则12：跌倒了，自己站起来！负责的第一步──告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。
规则13：以身作则：守规矩，从过马路做起闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。
规则14：一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时！迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。
规则15：说到做到！对孩子守信，可不是随便说说，妈妈，你说话不算话。
……父母说话算数，孩子才会守信。
规则16：成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门。
《德国的家庭教育》课件
家庭教育对未来的影响
01
02
03
04
提高国民素质
良好的家庭教育有助于提高国 民素质，为国家培养更多优秀
人才。
社会和谐稳定
家庭是社会的基本单位，良好 的家庭教育有助于促进家庭和 谐，进而促进社会和谐稳定。
经济发展
高素质的人才对经济发展具有 重要推动作用，而家庭教育是 培养高素质人才的重要途径。
家庭教育中的规矩与自由
制定规矩
德国家长会制定一些必要的家庭 规矩，如作息时间、礼仪规范等 ，让孩子明确知道什么是可以做
的，什么是不可以做的。
自由发展
德国家长尊重孩子的个性发展， 给予孩子足够的自由空间，支持
孩子追求自己的兴趣和梦想。
平衡规矩与自由
德国家长在制定规矩的同时，也 注重平衡规矩与自由的关系，避
02
CATALOGUE
德国家庭教育的实践方法
家庭教育中的沟通与交流
建立良好的亲子关系
鼓励式教育
德国家长注重与孩子建立亲密的关系 ，通过日常的沟通与交流，了解孩子 的需求、情绪和困惑。
德国家长采用鼓励的方式，肯定孩子 的努力和进步，激发孩子的自信心和 积极性。
倾听与尊重
德国家长会耐心倾听孩子的想法和意 见，尊重孩子的个性和意愿，鼓励孩 子表达自己的观点。
家庭教育中的社区参与
社区教育中心
德国的社区教育中心是家庭教育的重 要平台，中心提供各类课程和活动， 满足家庭多元化的教育需求。
家长教师联合会
家长教师联合会是德国学校的重要组 织，联合会通过与学校合作，组织各 类家庭教育活动，促进家庭与学校的 合作与交流。
04
CATALOGUE
德国家庭教育的挑战与未来发展
德国育儿方法
德国育儿方法德国的育儿方法一直以来备受推崇，德国家庭教育一直被认为是世界上最优秀的育儿方法之一。
德国家长通过很多具体的行为来教育孩子，这些行为都体现了德国家庭教育的独特性。
在德国，很多家长都会以「绝对田园主义方式」来进行孩子教育。
在这种教育理念下，家长会提供足够的自主空间和自主发展的机会给孩子，倡导积极和平等的育儿方式，更加注重孩子的独立思考、持久学习和创新能力的培养。
德国育儿方法的特点1.尊重孩子的独立性在德国，家长非常重视培养孩子的独立性。
他们鼓励孩子自己尝试和解决问题，相信孩子是有能力独立处理生活中的问题的。
在孩子学步的时候，德国家长就会让孩子自己尝试很多事情，比如穿鞋、自己吃饭等，让孩子慢慢地发现自己的能力。
2.合理的时间和空间安排德国家长不会让孩子过分依赖自己，会根据孩子的年龄和能力划分出适合他们的任务区域，给予他们自主使用的空间。
德国人认为，教育是生活的一部分，一些家务活动对于孩子来说是相当有益的，因为从小培养孩子的责任、独立心和自我意识。
父母会把照顾孩子、开展家务劳动、学习游戏活动结合起来，让孩子在不知不觉中学习到生活的技能。
3.鼓励孩子参与决策在德国，家长会尊重孩子的意愿，尊重孩子的决定。
在重大的决策环节，家长会充分听取孩子的意见，尊重孩子的选择，教会他们做出自己的决策。
这样不仅可以锻炼孩子的思考能力，还可以培养出孩子的自主性。
4.倡导平等教育德国家长非常注重平等教育。
父母和孩子之间关系更像是朋友之间的互动，而不是权威和服从的关系。
孩子在德国是受到尊重的，他们在家庭中享有和其他家庭成员一样的权利。
5.注重体验教育德国育儿方法还非常注重体验教育，让孩子通过亲身体验来学习，这种教育方法更加适合孩子的成长。
德国的学前教育也非常注重亲子互动，充分尊重孩子的个性、情感和思想，通过丰富多彩的活动来提高孩子的想象力和解决问题的能力。
德国育儿方法的实践德国育儿方法的理念在实践中得到了许多家长的认可。
【家庭教育】学习德国的“善良教育”
【家庭教育】学习德国的“善良教育”德国格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
我们一起了解吧。
德国的“良好教育”众所周知，德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。
所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分。
热爱动物爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。
在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。
小孩园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏，有条件的还须作好“饲养记录”。
孩子们正式入学后，他们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报发表。
此外，利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生热衷的活动。
德国的中小学也普遍开展“善待生活”的讨论或作文比赛。
一个13岁的男孩记录了治愈一只鸟的过程，然后以富有同情心的方式将它释放到大自然中。
这篇文章在学校的“关爱生命作文大赛”中获得第一名。
相反，虐待小动物的儿童可能会受到批评或纪律处分，也可能会受到成年人的惩罚。
如果效果不明显，他们也可能被送往心理治疗，因为这是一个比学业成绩下降更重要的“道德问题”。
德国人在这方面绝非小题大作――越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。
同情弱者同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一重要内容。
在成人社会的倡导、鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风，为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。
法兰克福的一个孩子用暴力赶走了前来乞讨的流浪者。
全家人为此专门举行了一次家庭会议。
成年人认真而耐心地鼓励他们的孩子，尽管流浪汉穿着邋遢的衣服，但他们也享有人类尊严。
【德国人教育孩子的方法有哪些】德国人教育孩子的书籍
【德国人教育孩子的方法有哪些】德国人教育孩子的书籍德国人教育孩子的方法有哪些?看惯了中国式的教育方法，大概你还没了解过德国人教育孩子的方法吧，更好的教育孩子的话不妨看看。
以下是小编分享给大家的德国人教育孩子的方法的资料，希望可以帮到你!德国人教育孩子的方法1、孩子可以学习感兴趣的学科在德国有一本有关儿童教育的书,十分流行,叫Struwwelpeter:以很多荒诞诙谐的故事,来告诉孩子们什么是对的,什么是错的。
他们最注重孩子的性格、品德培养,很多好习惯也是因为从小家庭教育的结果。
比如自理能力:如饮食、睡眠、排泄安排、自理能力训练。
比如规则意识:盛入自己盘中的食物一定要吃光;必须先吃完饭菜,才能吃零食。
比如爱心:很多家庭会在家中养小动物、如小狗、小猫,让孩子亲自照料小动物的过程中,懂得体贴入微地照顾弱小生命。
比如坚强:孩子摔倒后,只要不是很严重,父母不会马上去帮忙,而是让他们学会自己站起来。
2、摔倒自己站起来孩子摔倒要自己站起来比如尊重:告诉孩子要尊重别人的隐私。
德国父母很多不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。
比如礼貌:德国父母在寻求孩子帮忙时会说bitte(请),之后会说danke(谢谢)。
比如理财:德国父母会非常严格的控制零用钱数量,会让孩子做些简单的家务以获得零用钱,避免不劳而获。
3、控制孩子零用钱数量控制孩子零用钱数量比如承担后果:有一个德国母亲对自己总是起晚的儿子说很遗憾,我不能开车送你去学校。
这得怪你自己,你可以选择是放弃早餐,还是迟到。
比如承担责任:有严厉的德国家庭,如果孩子忘了把脏衣服放进洗衣袋,他还得继续穿脏衣服。
4、把脏衣服放进洗衣袋教育孩子把脏衣服放进洗衣袋比如诚信:德国家长首先会以身作则,并经常会告诉孩子,要遵守约定,不能轻易誓言,答应过的事情,要在规定的时间内做到。
比如自信:德国家长非常重视自己孩子的自信培养,哪怕是一点点的进步,家长都会给与更多的鼓励和赞赏,因为他们知道孩子从小的自信来源是父母。
德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子
德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子导读：德国10条家庭教养规则，教出自律好孩子！各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，小编每天都会给大家带来不一样的育儿资讯，如果对小编的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，小编每条都会认真看的。
那么本期的内容是：！那么我们就来看看吧！父母是非常专业的工作，但是许多父母都不专业。
我听过一个经典的句子：父母是非常专业的工作，但我们的许多父母都不专业。
看到德国母亲在教育孩子方面的总结，我一定感到惊讶！德国人的严厉对所有人都是显而易见的。
一个强大的国家从何而来？答案是：教育。
您可以将对家庭教育，学习和参考的理解结合起来。
对于德国母亲来说，比起大喊大叫要好一些；规则不仅仅是抚摸，行为比言语更重要。
看看德国母亲的职位描述中的62条德国式育儿规则，并教给自律的孩子。
同时，反思我们所取得的成就。
-01-德国母邮的关键问题与对策Q1：如果我的孩子被遗忘了怎么办？→德国妈妈三首“不”的歌：不要提醒，不要帮助，不在乎他！Q2：孩子们像水一样花钱吗？→送给孩子的礼物和解书，额外的钱将被扣除！告诉孩子们，每一分钱都是父母的。
问题3：如果我的孩子吃不好，该怎么办？→德国母亲的饥饿教育：如果你吃不好，就必须挨饿！问题4：如果孩子拿起玩具该怎么办？→先来先服务，否则就不要玩！要教孩子，社会上没有绝对的公平，只有规则和秩序。
Q5：孩子拖延后不睡觉吗？→抽出时间，永不妥协！当父母违反规则时，孩子会轻视规则。
Q6：我的孩子恋爱了？→德国母亲尊重孩子的爱，因为学会爱和被爱是一种宝贵的能力。
-02-德国妈妈十大行为守则1.不要为儿童做更多的事情，而要让他们做更多的事情。
2.孩子有十项缺点，其中五项由父母负责。
3.父母抚养子女时必须以身作则。
4.告诉孩子：如果您跌倒，请自己站起来。
5.不要在孩子身上种下暴力的种子。
6.学习如何争论是成长的第一步。
7.学习爱和被爱是一种宝贵的能力。
德国的家庭教育
德国的家庭教育：你并非要得第一不可当今世界，各国都有一个共识，那就是——“儿童是祖国的未来”。
因此，如何帮助孩子成才，如何给孩子创造良好的环境成为众人关注的焦点。
据德国《家庭与教育》杂志的一篇文章介绍，德国人对如何在家庭中为孩子创造一个良好的教育环境，以及父母自己如何对孩子言传身教有独到的见解。
他们坚持认为，家庭在孩子的成才中起着巨大的作用。
“你并非要得第一不可”“我的爸爸很早就让我知道：我并非一定要得第一不可。
”来自德国，现在北京大学读中文的里求(中文名)说，“在我失败时，他总是告诉我，他对此感到很平和，他认为我比成绩要重要得多，但是他的确很希望我能够有好成绩”。
德国人比较注重为孩子的学习环境创造良好的条件，但是，他们不希望给孩子很大的压力。
他们也会很关心孩子的成绩，但是不会把分数看得比孩子，比实力更重要。
从另一方面说，德国人比较注重从情感上渲染孩子，他们很关心孩子，从小就使孩子感到被爱，每次都会鼓励他们去做，做得更好。
当孩子成绩不好或是有不良行为时，他们会很认真地去和孩子探讨原因，积极从孩子的观点去考虑问题，而不会给孩子施加压力的方式去对待孩子。
“他们把孩子置于成绩的上面，而不是成绩要比孩子重要。
”里求说，就他在德国待的20多年里，他发现德国人十分善于在家庭中营造一种教育的氛围。
“就以我来说，我的爸爸是一个司机，妈妈是一个公司里的职员。
小时候，我的学习成绩不好，但是他们并没有因此而不再爱我。
记忆最深的是，小学的第一次考试我没有及格。
回家去的时候妈妈知道我不及格，但是她并没有骂我更没有打我，只是问我是不是感到功课太重了。
她还去学校找了老师，从此之后她更关心我，我有问题总是和我一起解决而不是责骂。
我们考试就像是我们一起去考试。
”他说，他的同学里面很少有因为成绩原因而遭到父母的虐待。
而且，事实上，在德国，父母很少打孩子。
“德国人比较注重培养孩子的能动性和自觉性，比如做作业，孩子不会，父母只会鼓励他们自己去找答案，绝对不会轻易说出答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德式家庭教育篇一：德国孩子的家庭教育一德国孩子的家庭教育一德国是原料缺乏的国家，今天它所取得的经济成就虽然主要依靠的是受过良好教育的专业力量，但家庭教育与职业引导所起的作用也是不容低估的。
德国提倡的口号是：培养一个完整的人，因为孩子是一个活泼的完整的人。
德国幼儿教育的特色是把教育的责任归之于父母，认为婴幼儿阶段父母是家庭教育的主人。
德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权力和义务，政府对幼儿教育站在辅助的立场上，真正担任教育责任的是父母。
德国80％以上的孩子对自己的印象颇好，特别是他们感激父母在人格、修养方面对自己潜移默化的影响。
孩子们欣赏的共同特征可概括为：勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。
尽管德国家庭普遍较富裕，但孩子们从小就养成了相对独立的习惯。
与东方的孩子相比，他们较少有依赖他人的意识。
大部分孩子在中学阶段就有打工挣钱的经历，特别是在假期。
中学毕业或到一定的年龄后，孩子们会在父母的指导和自己的选择下离开家庭或家乡到外面去开创自己的生活道路。
父母们在家教中十分注意孩子成长关键时期的指导。
1、孩子出生后，父母便给孩子一个银行账户(在德国5马克即可开一账户)。
为的是让孩子从小就学习管理自己的钱财以便懂事后有计划地支配自己的零花钱和打工钱。
2、从蹒跚学步起就开始注重孩子坚强性格和参与意识的培养。
孩子跌倒后，父母不是赶紧去扶，而是不断地鼓励孩子自己爬起来。
为陶冶情操，鼓励孩子参与各种活动，特别是手工活动，如家庭布置、花园布局以及机器维修。
3、随着年龄的增大，孩子遇到的个人问题和烦恼增多，父母注意做孩子的知心朋友，既说出自己的观点，又尽量去理解孩子。
4、在择业问题上，尊重孩子意愿并加以适当引导，确保孩子有一个自己喜爱的职业。
德国孩子的家庭教育二所周知，德国是印发两次世界大战的“罪魁祸首”。
所幸的是，德国各阶层能够深刻地反思这段历史，甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养，并将其列为德国教育的有机组成部分：第一、爱护动物。
在孩子刚刚学会走路时，不少德国家庭就特意为孩子喂养小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物，并让孩子在亲自照料小动物的过程中，学会体贴入微地照顾弱小的生命。
幼儿园也饲养了各种小动物，由孩子们轮流负责喂养，还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育并与它们游戏，有条件的还需作好“饲养记录”；正式入学后，孩子们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘，其中优秀的篇章关于被教师推荐为范文的壁报发表。
此外，小学生们还热衷于利用自己积累的零用钱来“领养”动物园里的动物，或捐款拯救濒临灭绝动物。
第二、善待生命。
柏林一个13岁的男孩为一只小鸟医治创伤，后来又将其放回大自然。
小以充满爱怜的笔调，记录了这一充满爱心的过程，此文荣获了该校“善待生命作文大赛”的一等奖。
相反，虐待小动物的孩子，则会受到各种教育：轻则受到批评或训导，重则可能受到大人惩罚。
如果仍然不思悔改，就可能被送去作心理治疗，因为在大人们看来，这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。
越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具有暴力倾向。
第三、怜贫惜弱。
在成人社会的倡导鼓励下，孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风；为身有残疾的同学排忧解难者比比皆是。
法兰克福曾发生过这样一件事：有一个孩子粗暴地将上门乞食的流浪者赶走，全家人对此事极为重视，并且郑重其事地召开了一次家庭会议。
大人们严肃认真又耐心细致地启发孩子：流浪者尽管穿着邋遢。
但同样享有人的尊严。
这位孩子明白了一个道理：仰慕强者也许是人之常情，而同情弱者更是美好心灵的体现。
第四、宽容待人。
波恩一位7岁的小女孩雪丽，在自己的生日晚会上，遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子，因而试图报复以泄心头之恨。
但后来在母亲的劝说下，她主动和梅芙谈心，才了解到梅芙由于自己喂养的小兔子突然死去，心情十分沮丧，才“出言不逊”。
于是，雪丽宽容地原谅了梅芙，两个小伙伴的友谊更深厚了。
对孩子进行“善良教育”时，德国人还十分重视“反面教材”的作用。
对这些中小学校园里出现的恃强欺弱的所谓“小霸王”，校方持旗帜鲜明的反对态度。
据悉，经两次记过仍不思悔改的“小霸王”，校方立即果断地予以开除，送交“不良少年管教部门”给予管教。
对于影视节目中频频出现的暴力镜头，无论是教师还是家长，都十分注意引导孩子以“批评”的眼光来审视。
德国制造的武器之精良举世闻名，但德国人并不赞成玩具商开发高科技“暴力玩具”，更不支持孩子（特别是男孩）与玩具枪炮坦克为伴，因为如幼时经常用玩具“模拟杀人”，难免会对其心理产生不良影响。
孩子是世界的未来，对孩子进行“善良教育”理所应当，尤其是在德国这个过度彰显这一教育理念，让人倍感欣慰。
德国孩子的家庭教育那么德国人是怎样养孩子，教孩子的？跟我们中国有什么不同之处呢呢？那就让我们一起来看一看……德国80%以上的孩子对自己的印象颇好：特别是他们感激父母在人格、修养方面对自己潜移默化的影响。
孩子们欣赏的共同特征可概括为：勤奋、认真、按计划办事、言而有信并值得信赖。
德国家长常说，他们的首要责任就是让孩子懂得一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。
在原联邦德国的法律条文中有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务，条文的内容：6岁之前可以玩耍，不必做家务。
6-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。
10-14岁：要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋。
14-16岁：要洗汽车、整理花园。
16-18岁：如果父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿意做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法院督促孩子履行义务。
现在知道为什么德国人那么做事一板一眼有板有眼了吧？德国幼儿教育揭秘德国人获诺贝尔奖多的原因德国幼儿教育揭秘德国人获诺贝尔奖多的原因组图德国人包揽一半诺贝尔奖他们幼儿园有啥可借鉴找警察、搭配衣服、管理时间、躲避火灾……小朋友必须掌握这些生存技能自诺贝尔奖设立以来，德国人（含移民美、加等国的德裔）获得的诺贝尔奖人数将近总人数的一半。
近段时间，有条微博关注度比较高，说的是“为什么德国人拿走了一半诺贝尔奖”，主要原因是由于德国法律禁止学前教育，孩子如果智力过度开发，就不会主动思考；德国孩子小学前唯一的任务就是快乐成长，小学生只上半天课，德国的孩子真那么轻松吗？《环球时报》驻德国记者青木介绍了德国孩子的学前教育情况。
幼儿园内充满“野性” 还有缝纫室等“小工厂” 德国禁止学前教育的说法并不准确，德国唯一的学前教育就是上幼儿园，很少有孩子不愿意上幼儿园的。
德国幼儿园没有统一的教学大纲和教科书，每个幼儿园的教学目标与方案都由幼儿园老师们自主决定。
德国幼儿园充满“野性”。
园内空地很多是沙地，除了各种各样的游乐设备外，还有大石块、水池等“危险设施”。
教学楼内有很多“小工厂”，比如厨房、缝纫室、机械车间、玩具室等，锻炼孩子的动手能力。
植物园、动物园、体育馆等也是德国幼儿园的“必备品”。
参观警局邮局消防局学买菜认花草坐电车孩子们还得篇二：德国的家庭教育德国的家庭教育：你并非要得第一不可当今世界，各国都有一个共识，那就是——“儿童是祖国的未来”。
因此，如何帮助孩子成才，如何给孩子创造良好的环境成为众人关注的焦点。
据德国《家庭与教育》杂志的一篇文章介绍，德国人对如何在家庭中为孩子创造一个良好的教育环境，以及父母自己如何对孩子言传身教有独到的见解。
他们坚持认为，家庭在孩子的成才中起着巨大的作用。
“你并非要得第一不可”“我的爸爸很早就让我知道：我并非一定要得第一不可。
”来自德国，现在北京大学读中文的里求(中文名)说，“在我失败时，他总是告诉我，他对此感到很平和，他认为我比成绩要重要得多，但是他的确很希望我能够有好成绩”。
德国人比较注重为孩子的学习环境创造良好的条件，但是，他们不希望给孩子很大的压力。
他们也会很关心孩子的成绩，但是不会把分数看得比孩子，比实力更重要。
从另一方面说，德国人比较注重从情感上渲染孩子，他们很关心孩子，从小就使孩子感到被爱，每次都会鼓励他们去做，做得更好。
当孩子成绩不好或是有不良行为时，他们会很认真地去和孩子探讨原因，积极从孩子的观点去考虑问题，而不会给孩子施加压力的方式去对待孩子。
“他们把孩子置于成绩的上面，而不是成绩要比孩子重要。
”里求说，就他在德国待的20多年里，他发现德国人十分善于在家庭中营造一种教育的氛围。
“就以我来说，我的爸爸是一个司机，妈妈是一个公司里的职员。
小时候，我的学习成绩不好，但是他们并没有因此而不再爱我。
记忆最深的是，小学的第一次考试我没有及格。
回家去的时候妈妈知道我不及格，但是她并没有骂我更没有打我，只是问我是不是感到功课太重了。
她还去学校找了老师，从此之后她更关心我，我有问题总是和我一起解决而不是责骂。
我们考试就像是我们一起去考试。
”他说，他的同学里面很少有因为成绩原因而遭到父母的虐待。
而且，事实上，在德国，父母很少打孩子。
“德国人比较注重培养孩子的能动性和自觉性，比如做作业，孩子不会，父母只会鼓励他们自己去找答案，绝对不会轻易说出答案。
”“在我的家，从我上学的第一天起，家里就有一个书房，专门为我留着。
而爸爸即使由于工作原因没有钱而要到慕尼黑去打工，但是他生气也不会对我发脾气。
他常常告诉我，我不需要每次都做到最好，我并非要得第一不可。
但是他们常常要求我自立，不要过于依赖他人。
”里求说。
他在德国读完免费的九年义务教育之后，考上了柏林大学，之后又来北大留学，他的父母一直都支持他。
“我的今天，完全是父母给我的家教造成的。
”里求说。
“父母一直都是我的榜样。
”父母对于孩子的影响是不言而喻的。
在家庭教育中，父母是最重要的角色。
听听德国人怎么看待父母的榜样的力量的。
特斯，北大哲学系的大三学生，来自德国Frankfurt。
今年24岁的特斯成绩优秀。
“我的父母自小就让我作决定，他们总是告诉我说，我有各种各样的选择。
我可以选择一边读书一般学习音乐，也可以选择去做运动员，反正我的人生是我自己决定的，他们只给我指导意见。
可是他们却在有意无意之中向我灌输责任感的重要性，他们在要求我自己作决定的同时也要求我对自己的行为负责。
而他们也会为他们的行为负责。
妈妈在面包房里工作，每天都在家里把黑面包发酵，这么多年一直都很敬业，也从来不会沾面包房的小便宜。
就是她的这种负责精神感染了我。
他们是我学习的榜样。
”而一位在德国留学的中国学生说了一件让他感触最深的“小事”：“在德国过马路，人们绝对是按人行横道上红绿灯的指示行事的，因此，当有一天傍晚，我在莱比锡火车站发现两个当地的年轻人违章过马路时，竟‘如获至宝’地说给我的德国陪同中文名字裴海丽小姐听。
当时人行横道的红灯亮了，尽管马路上一辆车也没有，但人们都站在原地不动，只有那两个人犹豫了一下便跑了过去。
我甚至有点“兴灾乐祸”地对裴海丽说：“你看，德国也有行人过马路不守规矩。