科技馆参观调查报告

科技馆参观调查报告(精选多篇)

第一篇：科技馆参观

调查目的：

博览群书不如走遍千里路。为了开阔同学们的眼界，拓宽平时的第二课堂，对hz的成就与历史有一个较深的了解，以便将来投身社会增长见识，通过这样的社会实践更好地理解马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论等重要政策路线指导下带来的成就，使知识面更好得到巩固和发展。全面提升自身的综合素质，努力使自己成为一本百科全书，打造成全能的人。

调查对象：主要以hz科技馆为主，博物馆为辅。

从hz市的设地级市二十周年的重大历史事件回顾和未来的发展战略目标、hz市的历史人文、客家风情、产业基地、旅游名都等各个方面，展示了hz二十年来沧桑的巨变。让人民感知hz 历史的厚重，感受到经济社会发展春花秋实，硕果累累的喜悦。

调查过程：

5月6日下午，我们在学校的组织下乘车来到hz江北科技馆，沿途我见到德赛、tcl、三星等数码工业地，目睹了西枝江、东江两岸的绚丽画面。还没到科技馆现场，就已经感受到hz这年来取

得的辉煌成就。在科技馆现场，我们小组的人员从一幅幅展览照看到hz城市发展的年巨变。喜事一件接着一件，5月9日这天，奥运圣火在hz的传递路线，燃烧的奥运火炬hz传递续写了天下不敢小hz的辉煌诗篇。

记者随机采访了几位同学，他们都表示作为惠大的一名学生，看到hz这二十年来取得的辉煌成就感到骄傲与自豪的同时，又受到极大的鼓舞，不但由衷地喜爱上这个城市，旅游胜地海龟岛吸引力我，丰湖校区的东坡文化使我更加对旧校不舍，而最有发展潜力的是数码城市与工业产地的建成。

调查效果：（原因与建议）

为什么一个小小的城市在短短年间会取得这么大的成就？可以总结为，多年来，hz始终坚持紧抓第一要务不放松，从实施工业立市到倡导人本立市，从外向带动到内外并举，从推进工业化、城市化到构建&ld(更多请关注)quo;城乡经济社会一体化，hz的综合经济实力就不会获得如此大的历史性跨越，也不会有圣火来到hz的光荣时刻。年，hzgdp总量、金融机构人民币存款余额、引资项目总额3项指标均突破一千亿元大关，标志着hz已昂首跨入全国一类重点城市行列。在圣火点燃的这一刻，我们充满自豪。

回顾hz设市年以来的奋斗历程和建设成就，总结了hz改革发展所取得的历史经验。希望我们会站在更高的起点，以更宽广

的视野、更科学的理念，谋划更辉煌的未来。

第二篇：参观惠州年成就展科技馆社会调查报告

参观惠州年成就展科技馆社会调查报告

中文系广电3班卢绍勇

调查目的：

“博览群书不如走遍千里路”。为了开阔同学们的眼界，拓宽平时的第二课堂，对惠州的成就与历史有一个较深的了解，以便将来投身社会增长见识，通过这样的社会实践更好地理解马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论等重要政策路线指导下带来的成就，使知识面更好得到巩固和发展。全面提升自身的综合素质，努力使自己成为一本“百科全书”，打造成全能的人。

调查对象：主要以惠州科技馆为主，博物馆为辅。

从惠州市的设地级市二十周年的重大历史事件回顾和未来的发展战略目标、惠州市的历史人文、客家风情、产业基地、旅游名都等各个方面，展示了惠州二十年来沧桑的巨变。让人民感知惠州历史的厚重，感受到经济社会发展春花秋实，硕果累累的喜悦。

调查过程：

5月6日下午，我们在学校的组织下乘车来到惠州江北科技馆，沿途我见到德赛、tcl、三星等数码工业地，目睹了西枝江、东江两岸的绚丽画面。还没到科技馆现场，就已经感受到惠州这年来取得的辉煌成就。在科技馆现场，我们小组的人员从一幅幅展览照看到惠州城市发展的年巨变。喜事一件接着一件，5月9日这天，奥运圣火在惠州的传递路线，燃烧的奥运火炬惠州传递续写了“天下不敢小惠州”的辉煌诗篇。

记者随机采访了几位同学，他们都表示作为惠大的一名学生，看到惠州这二十年来取得的辉煌成就感到骄傲与自豪的同时，又受到极大的鼓舞，不但由衷地喜爱上这个城市，旅游胜地海龟岛吸引力我，丰湖校区的东坡文化使我更加对旧校不舍，而最有发展潜力的是数码城市与工业产地的建成。

调查效果：（原因与建议）

为什么一个小小的城市在短短年间会取得这么大的成就？可以总结为，多年来，惠州始终坚持紧抓“第一要务”不放松，从实施“工业立市”到倡导“人本立市”，从“外向带动”到“内外并举”，从推进“工业化”、“城市化”到构建“城乡经济社会一体化”，惠州的综合经济实力就不会获得如此大的

历史性跨越，也不会有圣火来到惠州的光荣时刻。年，惠州gdp总量、金融机构人民币存款余额、招商引资项目合同总额3

项指标均突破一千亿元大关，标志着惠州已昂首跨入全国一类重点城市行列。在圣火点燃的这一刻，我们充满自豪。

回顾惠州设市年以来的奋斗历程和建设成就，总结了惠州改革发展所取得的历史经验。希望我们会站在更高的起点，以更宽广的视野、更科学的理念，谋划更辉煌的未来。

第三篇：关于郑州市科技馆的调查报告

关于郑州市科技馆的调查报告

一.1.调查时间:年4月日

2.调查地点:郑州市科技馆

3.调查对象:游客、工作人员。

4.调查方式:访谈、问卷、网络。

5.调查人:

6.调查分工:

xxx负责调查问卷设计及调查。

xxx责路线安排及访谈。

xxx负责照相及搜集。

xxx负责正文整理及打印。

二、报告正文

郑州市科技馆调查报告及感受

郑州科技馆基本信息:郑州科技馆位于郑州市嵩山南路，于年4月开馆，建筑面积平方米，总投资余万元。主体建筑地上三层，地下一层，十五个常设展区0余件（套）展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信等自然科学，这些展品具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。郑州科技馆先后被命名为“全国青少年科技基地”、“全国科普教育基地”、“河南省级文明单位”、“郑州市十佳青少年校外教育活动基地”等称号。

郑州市科技馆以常设展览为主，还通过不定期举办临时展览、科普报告会、科普大篷车巡展、科技夏令营、科技馆活动进校园等科普活动向公众传播科学知识，激发科学兴趣，从而充分发挥科普教育基地的作用，不仅对中学生具有重要的教育意义，而且展示了我国现代化建设的成就。因此，我们将本次调查地点选在郑州市科技馆。

我们一组8人于4月日从河工大东门坐路车到碧沙岗，然后沿嵩山路向南直走到郑州市科技馆。在门口凭我们的学生证买了门票。在门口我们找了一位参观者帮我们照了几张合影，之后我们进入馆内开始了我们的调查之旅。