少先队自评报告(正式)

樟木头华太小学少先队大队自评报告

华太小学地处观音山森林公园脚下，建校有11个年头，现有27个教学班，共有1285人。入队率100%。近年来，我校少先队工作在樟木头镇团委、镇少先队总部、学校党支部的正确领导下，围绕我校教育工作的重点，充分发挥少先队组织和教育功能，以成材为目标、以社会为舞台、以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助等活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务，全面深入地开展少先队各项活动。现将情况汇报如下：

一、完善体系，建章立制，硬化少先队工作的管理。

（1）领导重视，我校领导十分重视和关注少先队工作，关心少年儿童健康成长。经常听取大队辅导员的工作报告，给予建设性意见。出席辅导员例会，鼓励全体中队辅导员积极投身到队组织建设和活动中。从硬件设施上给与保证，重新装修队室、更新鼓号队乐具，为队部订阅《辅导员》《少先队员》等队刊，不遗余力为少先队活动创设良好环境，为开展好少先队工作提供经费保障。

（2）组织健全。学校建有健全的大、中、小队组织机构，现有27个中队，35个小队，配有1名大队辅导员，27名中队辅导员，每学年选举产生新一届大队委。所有大队干部职责明确，分工负责。强化自主管理意识，实现“自己的组织自己抓”、“自己的活动自己搞”、“自己的事情自己管”。

（3）制度落实。各项完善的制度是工作开展的保证。为此我校大队特别制定了《中队辅导员工作职责》、《流动红旗评比制度》、《值日中队管理制度》、《少先队评优制度》、《升降国旗制度》、《红领巾广播制度》、《鼓号队训练制度》等一系列有效的规章制度。在各项制度的保障下，我校少先队工作循序渐进，不断发展。

二、抓队伍建设，激活少先队活动生命力

我校少先队队伍建设工作主要分三个层面进行。

（1）德育领导小组成员：

学校德育工作领导小组组长由校长担任，王能广主任担任副组长，成员由大队辅导员及教师群体中教育理念先进、教育工作出色、有创新意识的一线教师担任。校德育领导小组肩负着全校德育活动的策划、引领、管理的重任。（2）辅导员队伍

学校少先队为了让每一位辅导员更好地服务于少先队员，开展好少先队活动，大队部经常组织他们再学习，再提高。定期、定点、定主题组织辅导员开展少先队工作研讨。

（3）少先队队干

为建设一支民主管理、自主自动的队干部群体。我校采取以下措施：一是民主选拔和轮换少先队干部。二是加强少先队干部培训。积极开展各种培训活动，帮助少先队干部打下扎实的知识基础。

三、抓阵地建设，规范少先队常规工作

少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地。在学校德育教育中发挥着极其重要的作用，因此我校少先队十分注重阵地建设的规范性。

（1）队室布置规范

我校少先队的队室是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。我校拥有一间约70平米的队室，队室内配有鼓号队所需的鼓、号、钗等乐器，有资料柜，展览柜、旗杆、旗架、会议桌及办公桌椅。队室管理实行大队干部轮流制，每日值班，每周打扫。此外，部分少先队用书供队员参考，使队室同时也成为队员学习的场所。

（2）鼓号队秉承优良传统

我校的少先队鼓号队是少先队礼仪教育的重要形成和少先队基础建设的重要内容。通过鼓号队的建设培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。参加鼓号队的队员，能展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。

我校自2001年创建以来，就成立了一支近百人规模的少先队鼓号队，2010年在樟木头镇少先队鼓号队花样操比赛中，我校鼓号队获镇一等奖。

（3）红领巾广播站深受队员喜欢

每天中午十二点，学校红领巾广播与全体队员们如约而至，红领巾广播以它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好的特质成为少先队的重要的宣传阵地。它对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助。（4）黑板报、板面适时更新

我校充分利用班级黑板报这块阵地，加强对学生思想品德的教育，同时也作为队员综合实践的一项练习。让队员自己围绕大队部确定的每期主题搜集材料。设计版面，亲手书写、绘画，使得队员在动脑动手中能力得到锻炼，在丰富多彩的内容中潜移默化地进行思想品德的教育。

（5）升旗仪式主题鲜明、庄严隆重

每周一次的升旗仪式也是少先队活动的重要主阵地。每学期开学初，学校大队部就制定好每周升旗仪式主题，各中队精心准备，升旗仪式成为我校加强德育教育，促进校园文化建设的一道亮丽风景线。

（6）红领巾监督岗

德育处设立“红领巾监督岗”，由红领巾值岗队员轮流对校园内的红领巾佩带、进（出）校礼仪、课间、用餐、乘车文明等行规礼仪进行监督，并对各中队出操，眼保健操、课间操，个人卫生、班级环境卫生、包干区卫生等各项工作进行评比。充分发挥红领巾监督岗的职能作用，捕捉学习生活中的好人好事和不良行为。对评比结果作为每月评选文明班的直接依据。

四、抓活动开展，促全员和谐发展

我校以民族精神教育为核心，以养成教育、实践教育为主要途径开展了系列活动。

1、节庆日活动精彩纷呈

无论元旦、国庆节这类重大节庆日，还是六一、教师节与队员息息相关的节日，或是清明、中秋、重阳等传统节日，都有其独特的文化内涵，我校进行了深层挖掘。3、5日是“学习雷锋纪念日”，为了弘扬雷锋精神，使少先队员体会并学习雷锋叔叔那种勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的精神，大队部组织召开了学习雷锋大会，并在会后组织学生美化校园、社区环境。通过活动践行了雷锋精神，并体会了少先队员的责任，深化了“体验教育”，弘扬了民族精神。三·八”妇女节开展孝心体验活动，全校一千多名队员给妈妈做一件孝敬的事，如：洗一次脚、做一个贺卡、送一支花……4月份学校少先队充分利用节日契机，在4月5日对全体少先队员进行了以“缅怀革命先烈”为主题的教育活动，组织学生到烈士桥进行扫墓，通过活动使学生明确了今天的幸福生活来之不易我们要好好珍惜。10月份学校大队部组织开展了“爱国主义”主题中队会的评选活动，评选出一等中队会1节，二等中队会2节。重阳节来临，组织少先队员赴樟木头镇敬老院，开展尊老、敬老、爱老活动，给老人捶捶背、梳梳头、聊聊天，让老人感受到社会的温暖。中秋节，开展月饼盒回收活动，培养队员热爱环境，懂得珍惜身边的资源。

2、活动中树立队员责任意识

广东扶贫济困日，我校组织全校师生进行捐款活动，募得资金6000多元。在樟木头镇小美云见报后，我校积极响应，利用晨会时间进行募捐，师生再次伸出援助之手，捐出3000多元。我校自2006年起，与广东省儿童救助中心结对子，考虑到情况的特殊性，固定安排3名教师，前往救助中心开展支教活动，老师们克服重重困难，风里来、雨里去，这根爱心接力棒一直在延续着，当年第一批接受教育的小孩，现已就读六年级了。此外，我校还通过市妇女联合会，与道滘镇一所学校开展了“捐书交友活动”，通过这些活动的开展，使学生懂得了如何关爱身边的人群，懂得了作为少先队队员肩上所负的责任。

3、“六入”、“六个一”八荣八耻系列教育活动。