中学少先队工作自评报告
2023年义务教育标准化学校建设自评报告
2023年义务教育标准化学校建设自评报告2023年义务教育标准化学校建设自评报告1一、学校概况__x，现有在校生482名，其中专任教师28名，开设班级12个，校舍面积7068平方米。
学校始建于1987年，至今已有25年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。
近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。
通过努力，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育。
现根据省、市、县教育局《关于中小学标准化建设评估验收细则》，结合学校实际，现将自查结果报告如下。
二、自查情况（一）、教学装备1、关于实验室装备。
科学实验室硬件建设达到《安徽省省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积基本达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备清单齐全规范，能按课程标准要求完成实验教学任务。
2、关于多媒体教学装备。
学校配备13套班班通多媒体教学设备，13套设备全部正常并投入教学使用，为日常教育教学需要提供了便利。
学校并设有电教室，配备计算机25台，满足学生的日常学习。
3、关于图书室建设。
共有图书15000册，生均31册，高于标准。
图书室建设并全天开放，全开架借阅，满足不同层次、多样化需求，实行定期开放。
4、关于音体美器材配置。
音乐器材现有钢琴1台、电子琴8台，手风琴3个，美术器材较少，只有一些基本的画笔及纸张，学校已着手添置。
体育方面，有跑道区域，篮球架2付并安装使用，排球场、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6张。
能满足学生的日常教学及活动需要。
（二）学校建设1、现有在校生482名，开设班级12个，班级人数都低于46人，符合省级标准。
2、学校教学用房2栋，1栋为4层教学楼共16间教室，1栋为2层教学楼共间教室，总面积为1634平方米，满足日常教学的需要。
3、学校运动场地建设和体育设施设备情况，学校设有直跑道区域，篮球场地2块，排球场、羽毛球合计1片，室外乒乓桌6张。
少先队工作总结七年级
少先队工作总结七年级
《七年级少先队工作总结》。
七年级少先队工作总结。
七年级少先队工作已经接近尾声，让我们来总结一下这段时间的工作成果和经验。
在这七年级的少先队工作中，我们注重培养学生的团队合作能力和领导能力。
通过组织各种活动和比赛，我们让学生学会了如何与他人合作、如何领导团队，并且在这个过程中培养了他们的责任感和自信心。
同时，我们也注重培养学生的社会责任感和爱心。
通过参与各种公益活动，我
们让学生了解到社会的需要，懂得关爱他人，懂得奉献，懂得尊重他人，培养了他们的社会责任感和爱心。
在这七年级的少先队工作中，我们也注重培养学生的自我管理能力和创新能力。
通过各种活动和比赛，我们让学生学会了如何管理自己的时间、如何解决问题、如何创新，培养了他们的自我管理能力和创新能力。
总的来说，七年级的少先队工作取得了一定的成绩。
但在工作中也存在一些问
题和不足，比如学生的参与度不够高、活动的创新不够等。
我们会在以后的工作中继续努力，改进工作方法，提高工作质量，为学生的成长和发展提供更好的服务。
希望在以后的工作中，我们能够继续努力，不断进步，为学生的成长和发展做
出更大的贡献。
少先队年终个人总结报告（2篇）
少先队年终个人总结报告一、以德育为先导，推进生命奠基工程。
1、落实常规教育，促进习惯养成。
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我乡各校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2、加强值班督查，提高管理能力。
本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3、开展主题活动，加强思想教育。
本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了非常好的教育效果。
此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的性和激励性，因此效果也更为显著。
4、注重激励教育，营造浓厚氛围。
本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。
二、以发展为出路，全面提升学校质量。
1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。
2、狠抓学生智育，抓我校的环境绿化，通过悬挂横幅和标语，向家长、社会宣传我校的办学宗旨，赢得家长的得力支持。
3、深化德育激励制度，再掀我校德育工作的新篇章，打响我校德育品牌。
本学期，我乡少先队取得的成绩与上级领导的支持和各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。
回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
少先队个人工作述职报告范文
尊敬的领导：
大家好，我是少先队的一名队员。
在本次个人工作述职报告中，我将向大家汇报我在少先队组织中的工作情况和心得体会。
在本学期的少先队活动中，我作为一名优秀的队员，积极参与了各项活动，并认真履行了我的职责。
我在学校的义卖活动中担任了志愿者，为帮助困难学生筹集资金而付出了自己的一份力量。
在学习中，我全力以赴地完成了老师的 homework，积极参加了每次课堂互动，向同学们展示了团队合作和协调性的重要性。
在爱护环境的活动中，我也积极参与，为了保护我们的母亲河，我从不浪费水和电，并且在过生日时，也因为自己的健康减少了一些用一次性制品的行为，力争把垃圾分类收集到正确的位置，为野生动物和我们自己的未来做出了一份贡献。
此外，我还担任了学校少先队团委的一名小干部，则主要工作是积极参与少先队日常活动并负责带领队员进行训练。
通过活动我还有一份收获就是我通过组织了一个手工比赛活动，让我们的队员可以互相交流和学习，展示自己的才能，更重要的是锻炼了我们的管理能力。
用自己的暇时间，我制定了各种各样的计划，并且努力完成所有的任务。
在这次活动中，我深深的感受到了成为一个少先队员的责任和荣耀，同时我也明白了作为一名优秀的干部，需要在任职期间认真履行职责，为组织的发展做出自己的贡献。
总而言之，这一学期，我在少先队组织中得到了许多锻炼和成长的机会，学会了团队合作和协调的重要性，在实践中掌握一些新知识。
在今后的日子里，我仍然会继续积极参与各项活动，并为组织的发展做出努力。
谢谢大家！。
中学团委自查报告
中学团委自查报告尊敬的老师们：我们中学团委在过去一段时间里认真总结了工作，自查自评，现将自查报告如下：一、组织建设方面我们进行了组织架构调整，完善了团委成员的职责分工，并加强了团委成员的培训和能力提升。
在团委活动中，我们更加注重团队合作，提高了协作效率。
二、工作项目开展方面我们在学校文化建设、社团活动和志愿服务等方面取得了一定成绩。
例如，我们举办了多场精彩的文化活动，吸引了更多同学参与其中；我们还积极组织了社会实践和志愿活动，提高了同学们的社会责任感。
三、宣传工作方面我们加强了对团委工作的宣传，利用校园媒体和社交平台，向全校师生及家长们传递了团委的工作成果和宗旨。
我们还在学校内外制定了不同的宣传策略，提升了团委的知名度和影响力。
四、存在的问题和下一步工作计划在工作中，我们也发现了一些问题。
例如，团委成员整体素质有待提高，宣传工作还需进一步改进，组织能力有待加强。
下一步，我们将继续加强团委成员的培训和能力提升，不断丰富团委开展的各项活动，并制定更加具体的计划和目标，努力为同学们提供更好的服务。
感谢老师们对团委工作的支持和关心，我们将努力改进工作，争取为学校师生带来更多的精彩活动和服务。
此致敬礼中学团委敬上尊敬的老师们：自查报告中，我们团委也明确了一些存在问题和下一步的工作计划。
在此，我们希望进一步汇报我们未来的工作计划。
首先，我们计划通过举办更多有意义的文化活动和社团活动，来提高同学们的文化艺术修养，增强班级凝聚力和团队精神。
我们将邀请专业人士来指导我们的学术讲座和文化艺术活动，让同学们在活动中获得更多的知识和乐趣。
其次，在志愿服务方面，我们计划与社区合作，开展更多面向社会的公益活动，如环境保护、社会调研等，激励同学们以实际行动来践行公益精神。
在宣传工作方面，我们将进一步利用校园媒体，社交平台以及校内外宣传渠道，把团委工作延伸到更多的同学和家长处，提高学生对团委工作的认可度和关注度。
另外，我们将加强团队建设和管理，培养团委成员的组织能力、执行力和责任心，同时提升他们的领导力和沟通能力。
少先队改革自查自纠报告
少先队改革自查自纠报告自从组建少先队以来，我们始终秉承着“团结友爱、助人为乐、遵纪守法、勇于创新”的少先队宗旨，积极开展各项活动，培养少年儿童的爱国主义、集体主义和社会主义思想。
然而，在执行过程中,也难免出现问题，本次改革自查自纠报告就是为了找出问题、规范整改，更好地推动少先队工作的顺利开展。
一、组织架构1. 问题：领导班子职责不清，层级关系不明确。
分析：由于少先队领导班子成员过多，职责重叠，导致决策不够及时有效，影响工作开展。
整改：a.明确领导班子成员的职责分工，使每个人清楚自己的责任范围。
b.建立领导与基层之间的信息畅通机制，确保工作信息的快速传递。
2. 问题：基层组织建设不够完善，缺乏有效的活动策划。
分析：由于基层组织的人员构成不够专业化，缺乏活动策划的经验，导致活动计划不够科学合理。
整改：a.加强对基层组织的培训，提升组织成员的活动策划能力。
b.建立定期评估机制，及时总结活动经验，不断改进工作方法。
二、工作内容1. 问题：少先队活动内容单一，缺乏创新性。
分析：由于活动内容长期停留在传统范畴，缺乏新意，导致孩子们的兴趣不高，影响活动效果。
整改：a.建设多样性活动内容，引导孩子们参与更具吸引力的活动，如科技实践、体育竞赛等。
b.拓展活动形式，通过线上线下结合，让活动更具包容性和互动性。
2. 问题：关爱服务不到位，缺乏个性化关怀。
分析：由于孩子们的个性差异较大，缺乏个性化服务，导致部分孩子感受不到组织的温暖。
整改：a.建立个性化服务档案，针对每个孩子的不同需求进行个性化关怀。
b.定期开展心理辅导活动，关注孩子们的心理健康问题，及时解决。
三、队员发展1. 问题：队员培养机制不够健全，缺乏长期规划。
分析：由于队员培养机制单一，缺乏长期规划，导致队员发展方向不明确，对未来缺乏规划性。
整改：a.建立多元化培养机制，包括学习培训、实践锻炼、社会服务等多方位发展。
b.制定队员发展规划，明确发展目标和时间节点，帮助队员规划未来。
学校少先队活动中期总结
学校少先队活动中期总结自本学期少先队活动启动以来，我们按照既定的计划与目标，有条不紊地推进了各项活动的实施。
在此，对中期阶段的活动进行如下总结，以期为后续工作提供有益参考。
一、活动开展情况在本阶段，我们围绕“红色教育”、“社会实践”和“才艺展示”三大主题，开展了丰富多彩的活动。
红色教育：组织了“寻访红色足迹”实践活动，学生们参观了当地革命历史遗址，听取了老兵讲述革命故事，增强了爱国主义情感和历史文化意识。
同时，还开展了“读红色书籍，传红色精神”读书活动，鼓励学生阅读革命历史书籍，写下读后感，进一步传承红色基因。
社会实践：实施了“环保小卫士”行动，学生们分组参与校园环境整治，培养环保意识和团队协作精神。
此外，还组织学生参与“走进社区，服务群众”活动，通过为社区居民提供力所能及的帮助，增强社会责任感。
才艺展示：举办了“少先队员才艺大赛”，为学生提供了展示自我的平台。
活动涵盖了歌唱、舞蹈、朗诵等多种形式，展示了少先队员的多元才艺和青春活力。
二、学生参与情况在各项活动中，少先队员们的参与热情高涨，表现出了极高的积极性和创造力。
学生们在活动准备阶段积极献策献力，为活动的顺利开展贡献了智慧和力量。
在活动实施阶段，他们更是全身心投入，充分发挥了自己的特长和优势。
通过活动，少先队员们的团队协作能力和个人综合素质得到了显著提升。
三、活动效果评估经过中期阶段的实施，少先队活动取得了显著成效。
首先，活动增强了队员们的爱国主义情感和社会责任感，提升了他们的历史文化素养。
其次，活动锻炼了队员们的实践能力和团队协作精神，促进了他们的全面发展。
最后，活动增进了学校与社区、家庭之间的联系，形成了良好的教育合力。
四、存在问题及原因在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到活动中存在的一些问题。
首先，部分活动的组织和实施仍显得不够成熟，缺乏足够的创新性和吸引力。
这主要源于策划阶段的思考不够深入，对少先队员的实际需求了解不够充分。
其次，部分队员的参与意识不强，缺乏主动性和创造性。
初中少先队工作情况汇报
初中少先队工作情况汇报尊敬的领导、老师、家长们：大家好！我是XX学校少先队工作的一名工作人员，今天很荣幸向大家汇报我们少先队工作的情况。
一、团队建设本学期，我们少先队组建了一个新的工作团队，共有10名工作人员。
在团队建设方面，我们注重培养团队合作意识，鼓励成员间相互配合，共同完成工作任务。
通过定期的团队活动和讨论会，我们逐渐形成了良好的协作氛围，提高了工作效率。
二、队员管理我们少先队目前共有80名队员，其中包括60名男生和20名女生。
我们注重对队员的管理和关爱，开展各种形式的活动，帮助队员们树立正确的人生观和价值观。
我们定期开展少先队员学习小组，进行思想教育和心理辅导，关注队员的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
三、活动开展本学期，我们精心组织了一系列丰富多彩的活动，包括“我是小小消防员”、“爱心义卖”、“演讲比赛”等。
这些活动不仅丰富了队员的课余生活，还培养了他们的团队合作能力和实践能力，提高了他们的社会责任感和爱心。
四、日常工作在日常工作中，我们落实学校领导的各项任务，坚持每周一次的队会活动，组织队员们进行集体生活、集体学习和集体讨论。
我们还积极组织队员参加各项社会实践活动，如义务劳动、文明宣传等，让队员们深刻体验社会生活，增加社会阅历。
五、成果展示本学期，我们少先队在“百花园艺展”中获得了组织奖，队员们的植物作品得到了老师和家长的一致好评。
我们还在“书法大赛”中获得了团体奖，队员们用心书写的作品展现了少先队员的良好素养。
在“绿色环保知识竞赛”中，我们队员更是获得了先进个人奖，体现了我们少先队在环保教育方面的成效。
接下来的工作计划：1、继续增强队员的责任感和爱心，开展更多的志愿服务活动，传递更多的正能量。
2、加强队员的体育锻炼，提高队员的身体素质和协作能力，培养健康的体魄。
3、发挥队员的创造力和想象力，开展更多的手工制作、绘画等活动，让队员们在实践中获得成就感。
4、积极探索少先队工作的新模式和新方法，不断提升工作质量和效益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学少先队工作自评报告少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者，少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。
为深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》，进一步加强少先队辅导员队伍建设，推进少先队事业深入发展。
我校认真领会文件精神，依据《少先队辅导员管理办法（试行）》，结合我校具体实际，制定了相应切实可行的实施方案，同时组织人员进行自查自评，及时进行整改。
现将有关自评情况报告如下：
一、组织建设
1、基本知识
我校通过换巾仪式、入团培训这样的契机，由大队干部和大队辅导员对队员、新团员进行团队知识的普及和教育。
再由这些团队干部通过团队活动课，用形式多样的活动课宣传、普及团队基本知识。
此外，我校将红领巾、团徽的佩戴列入学生行规考核中，督促学生养成佩戴的习惯。
2、干部队伍
团队工作的开展离不了干部队伍的建设，每学年初，首要的任务就是选拔成立新的团队干部。
我校通过个人自荐，班级推荐，学校选拔的方式选举新的团干部。
这些团队干部在我校的各类活动如体育节，艺术节，志愿者活动等中发挥了重要的作用。
3、团队仪式
我校充分利用团队仪式活动加强对学生的团队知识教育。
每次的
入团、换巾仪式争取做到规范，庄严而隆重。
2013年10月，我校开展了一次片级的换巾仪式，得到队员们和同类学校大队辅导员的认可。
4、辅导员配备
我校大队辅导员享受中层副职待遇，参加行政班子会议。
我校中队辅导员11名，中队辅导员每年由学校领导选报优秀富有责任心的老师担任，并在学初的升旗仪式上颁发聘书。
我校聘请的志愿辅导员，如社工、消防战士、法制宣传员、退休校长等，不定期来校讲座，开展消防演练，紧急疏散等活动。
二、少先队活动
1、少先队活动课
我校根据崇少委（2014）13号文件精神，将周一下午第四节作为少先队活动课列入课标。
根据上海市少先队活动课的课程安排，分年级开展结合学生，队员的特点，开展不同内容的活动课。
如2013年开展了“寻梦、追梦”系列主题活动课，2014年开展了“自觉做个文明人”、“生活小达人”等主题活动课。
2、社会主义核心价值观系列活动
2014年十月，我校积极发动宣传“社会主义核心价值观”，学校层面，通过升旗仪式，红领巾广播台，由团队干部宣讲社会主义核心价值观。
并且将社会主义核心价值观张贴在校园的大门口。
11月，各中队开展了形式多样的“核心价值观记心中”主题对日活动：有知识竞猜，有相声，有话剧等。
12月志愿者活动日，由大队辅导员带
领团队干部走进敬老院，充分发挥“五老”在“社会主义核心价值观”教育实践学习活动中的重要作用。
此外，各中队开展核心价值观手抄报评比，通过此方式增强了对核心价值观的了解。
3、“红领巾心向党”学习十八大活动
开展一次“红领巾心实践”活动，2013年，我校开展了“自觉做个文明人”主题系列活动，由各中队队员自查，全校范围互查，并出谋划策，征集做文明人的金点子，评比文明人等系列红领巾实践活动，这些活动的开展，在我校形成了一股争做文明人的风气，对队员身上的不良行为着实有了些改善。
2014年，我校开展了“好学乐学”主题活动，队员们交流探讨学习方法，办手抄报，国旗下的演讲等各种方式，让队员们体验学习的成功与喜悦。
开展一次“走进红色故事”活动。
2013年5月我校各中队组织观看了红色经典故事《永不消逝的电波》，并进行了观后感评比。
2014年5月，开展了“红色经典故事演讲比赛”。
各中队推荐一名队员，在升旗仪式之后进行展示。
开展一次“亲子感知十八大”活动。
学校利用开展家长会的契机，于2014年11月，开展了一次“成长”为主题的亲子活动，活动由学生与家长共同参与，学生用演讲的方式深情表达对父母的理解与感恩。
4、“留守儿童”系列活动
学校有德育处建立留守儿童档案，由党支部牵头落实留守儿童与党员一对一结对活动。
通过跟留守儿童定期开展谈话，物质帮助等方
式关爱留守儿童。
学校心理老师针对这类特殊儿童，开展团队辅导，缓解他们的负面情绪。
我镇的社区工作者，在2014年的6月，与我校大队辅导员联系，共同开展了“感恩教育”为主题的活动，通过观看视频，知识竞猜，互动游戏等方式，让留守儿童感受温暖，心存感恩。
5、“美丽少年梦”追梦行动
2013年4月我校开展了以中队为单位的“我有一个梦想”主题演讲会，5月全校开展了“美丽梦想快乐启航”梦想征集评选出校园十大梦想，并在升旗仪式上举行了发布会。
10月，由学校党支部牵头，由学校老师选择梦想认领和梦想的实现。
6、少先队主题活动
每年的雷锋活动日，我们分年级，有组织地安排学生开展学雷锋活动，如到街上，菜市场开展“啄木鸟行动”，禁烟宣传，清理垃圾，帮助身边的人做一件好事等不同的活动。
开展庆“六.一”活动。
每年的六一节，我们以中队为单位，队员们自发组织编排一些节目活动，以此来庆祝他们的节日。
每年利用建队节开展红领巾换巾仪式。
庄严的换巾仪式，大红领巾取代小红领巾，让队员们感受到责任变大了。
深化“雏鹰争章”活动。
以《纲要》的普及和实施为契机，把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。
我们开展了“自觉做个文明人”活动，与“雏鹰奖章”结合起来，人人争做文明人。
学校对于统一的主题活动作出具体的方案，和提出明确的要求，并对于年轻的辅导员进行指导。
如“美丽梦想快乐起航”“自觉做个文明人”等。
各中队都有自己的名称，如八（1）中队叫阳光中队，七（3）中队叫晨曦中队。
7、其他
作为大队辅导员，我珍惜每一次的学习机会，积极参加县级活动与到其他学校进行观摩学习。
及时完成上布署的各项工作。
三、阵地建设
1、队室
我校队室处于2号楼德育处的对面，此房间是团队干部布置工作，学习，活动使用。
规范化的队室还在筹建中。
2、鼓号队
我校于2013年成立了鼓号队，学校请育才小学的龚老师作为鼓号队的艺术辅导员，每周二下午固定时间进行训练。
3、宣传阵地
红领巾广播台由团队干部轮流值日，定于每周三中午11:50--12:15开播，播报的主题除了特殊节日的纪念以外，主要围绕学校每学年的主题开展。
黑板报由大队部负责，主题与广播台的一致，每期有大队部评分表彰，评分列入行规的考核中。
四、制度建设
1、小队优化组建
我校各中队，按照“十步操作法”组建小队，即自编小队、自取队务、自设队标、自选队长、自订公约、自建岗位、自聘辅导、自搞活动等操作法优化组建小队，极大地发挥了队员们的自主性。
2、少代会
少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。
是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。
因此，我校按照上级要求每学年开展一次少代会，广泛征集代报名的意见，在合理范围内给予采纳。
3、报刊订阅
为了更好地了解服务少先队工作，我校每年订阅了《时刻准备着》《辅导员报》等期刊。
4、例会
积极参加例会是做好本职工作的基本要求，每次例会中的上级精神听完后需要细细揣摩领悟，结合学校实际情况开展。
县级层面，联合体的活动更是为我们的工作提供了直观的操作经验，因此这样的机会，每次我都尽量参加。
学校每月开展一次中队辅导员会议，部署近期工作，并聆听和采纳大家建议。
各类对干部及时开展会议，两周一次，有时活动频繁，一周一次，每次会议做到有机会，有记录。
五、深入推进少先队品牌特色活动。
我校以创造教育为特色，队员们在小发明，小制作上多次获得县
级，市级乃至全国的奖项。
近两年，我校充分挖掘校内校外老师的资源，开展了十项校本活动课程，如舞蹈、管乐、象棋、书法、十字绣、乒乓等，每周二下午固定为活动课程，这样的丰富了队员们的学习生活，深受队员们的喜爱。
除了开展少先队活动，为了更好地提升活动的品质，2013年我校还申报了少先队课题：《用“寻梦”主题系列活动缩短留守学生心理距离的实践研究》。
总之，近两年，我校扎实有效开展少先队工作，通过活动课程，保障了队员们丰富多彩的学习需求，通过各种节日活动的举办，为队员们提供了锻炼的机会。
诚然，在有些方面，我们还需要向其他学校学习，以便更好地服务我校少先队工作。