初中生自评报告范文3篇
初中生学生自我评价总结范文（精选5篇）
初中生学生自我评价总结范文（精选5篇）初中生学生总结范文篇1时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从无知中挣脱出来，增添了一份成熟与稳重。
回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步，为了使自己随着集体的步伐不被落下，我会自己以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说，我对自己的表现还比较满意。
我是一个文静的女孩。
喜欢帮助他人。
在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻注意自己的言行，知道自己是一个中学生。
在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。
由于科目增多，老师讲课十分快，再加上家长的大量课外作业，使我不能好好的度过过渡期。
常常写着这项作业，想着那项作业。
作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑。
经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的，学习渐渐进入正轨，成绩逐渐平稳。
我小小的脑袋里充满了对初中的好奇，自习时，如多周围有声音我便会转过头查看。
就这样，宝贵的自习时间没有被充分的利用，白白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。
在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。
虽然，这学期我的作业完成的一般，但是我在下学期一定会严格要求自己，把作业完成的最好。
通过自我反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不凑热闹;2，寒假适当预习下学期的课程巩固上学期的学习，总结学习方法，制定一个学习计划;3，在下学期，做到课前认真预习，课上抓紧时间，课后认真复习。
希望家长、老师和同学们能够相信我，我也一定努力的!初中生学生自我评价总结范文篇2我认为我的初中生活是值得我铭记的，每一天的欢笑与泪水，每一次的成功与失败，许许多多珍贵的回忆，使我清晰的感受到感受到自己的成长。
于是我便想把自己初中的学习经验教训一点一点写下来，就算是留下一份纪念。
初中生学生综合素质自我评价范文（精选6篇）
初中生学生综合素质自我评价初中生学生综合素质自我评价范文（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。
那么自我评价一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中生学生综合素质自我评价范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生学生综合素质自我评价篇1初一的第一个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。
过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。
过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。
努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固。
总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一、学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二、认真做好课前预习和课后复习，上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三、课外学习不放松。
每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
在学校期间，我表现良好，遵守纪律，尊敬师长，爱护同学，成绩良好，为同学们作出了良好的榜样，在家里，我按时完成老师布置的家庭作业，帮助父母做一些力所能及的家务事，但是我也有一些不足，有时候我会发一些小脾气，做题有时候粗心大意，不善于和老师们沟通交流，不过我会努力改正自身的缺点，发扬自己的长处，尽力把自己变成一个完美的人，老师的好帮手，同学们的好朋友。
初中学生自我评价(精选6篇)
初中学生自我评价（精选6篇）初中学生自我评价1本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。
在学习上：我认为作业能够完成好是基本的学习条件之一，并且在作业中能锻炼自己，对学习的内容进行总结。
然后，处好与同学老师间的关系，是在三年里练就的本领。
团结友善，诚信助人。
在课间能完成作业，并向班里的学霸询问，从而找到并解决自己在学习上的问题。
不迟到，不违背中学生守则。
对待老师礼貌友善。
在生活里：能够自理，并且会做饭，帮助父母打扫房间，努力做一个德智体美劳全面发展的五好学生。
在这难忘的三年里，犯过错，受过表扬，但俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后，总结这三年经受的教训等，我能更好地面对挫折，直面困难，练就我内心坚强的后盾。
自我简介到此结束。
我会加倍努力的面对今后的生活与学习。
初中学生自我评价2我平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。
积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。
思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
希望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。
积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，配合老师、办干部工作，认真做好本职工作，决不托泥带水上课认真听讲，课后认真完成作业.热爱集体，关心集体，团结友爱，热心帮助同学.严于律己，自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作，从不叫苦叫累.是同学们的好朋友，老师的好助手!以上仅供参考，注意写自我评语时要客观，既不能太过炫耀，也不能过分谦虚，前面大多说优点，最后一句提出点一下缺点即可，最后一句一定要让老师看出你有进步的欲望。
中学生自我评估报告范文6篇
中学生自我评估报告范文6篇第一篇：自我评估报告一、引言作为一名中学生，我深知自我评估的重要性。
通过自我评估，我可以更好地了解自己的优点和不足，明确自己的发展方向，提高自己的综合素质。
因此，我认真进行了自我评估，并撰写了本报告。
二、自我介绍我是一名初二学生，就读于某中学。
我热爱学习，对知识充满好奇心。
同时，我也热爱运动，喜欢参加各种体育活动。
我认为，学习与运动是相辅相成的，它们都能让我更加健康、快乐地成长。
三、学习方面1、优点：我学习态度认真，能够按时完成作业。
在课堂上，我积极发言，与老师和同学互动良好。
我对所学知识有浓厚的兴趣，善于思考和提问。
2、不足：在学习过程中，我发现自己有时候容易分心，需要提高专注力。
同时，我在某些学科上表现不够出色，需要加强基础知识的巩固。
为了改进不足，我决定采取以下措施：（1）制定合理的学习计划，提高学习效率；（2）加强基础知识的学习和巩固；（3）培养专注力，减少分心现象。
四、生活方面1、优点：我热爱生活，善于发现生活中的美好。
我乐于助人，关心他人。
同时，我具有良好的生活习惯，能够按时作息，保持卫生整洁。
2、不足：在某些情况下，我缺乏独立生活的能力，需要提高自己的自理能力。
同时，我在人际交往方面表现不够成熟，需要加强沟通技巧的训练。
为了改进不足，我决定采取以下措施：（1）培养独立生活的能力，学会自我管理和自我约束；（2）加强人际交往技巧的训练，提高沟通能力；（3）多参加社会实践活动，增强社会适应能力。
五、未来规划通过自我评估，我认识到自己的优点和不足。
为了更好地发展自己，我制定了以下未来规划：1、在学习方面，我将继续保持认真学习的态度，不断提高自己的学习成绩。
同时，我将积极参加各种学科竞赛和活动，拓展自己的知识面。
2、在生活方面，我将努力提高自己的自理能力和人际交往能力。
同时，我将积极参加社会实践活动和志愿服务活动，增强社会责任感和奉献精神。
3、在个人发展方面，我将注重培养自己的兴趣爱好和特长技能。
初中生的自我评价范文（精选9篇）
初中生的自我评价范文初中生的自我评价范文初中生的自我评价范文（精选9篇）工作方案是对项目进行周密的思考、预想。
在一个项目被提出时，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，相信大家又在为写工作方案犯愁了吧！以下是小编收集整理的初中生的自我评价范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生的自我评价范文1这个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。
俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。
在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望！以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家！本人热情、性格开朗，心理素质较好。
能自觉遵守中学生守则，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。
我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。
在学习上，明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。
我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。
我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。
学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中生的自我评价范文2三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
初中学生综合素质评价自评报告3篇
初中学生综合素质评价自评报告3篇初中学生综合素质评价自评报告1本人热爱祖国，热爱人民。
我性格开朗活泼，热爱生活，在学，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加并班级学校的各种课内外活动。
生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。
贪玩，有目标但努力不够.有时候做事情会只有三分钟热情，在收拾方面不在行。
我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
初中三年我学到了很多知识.我用汗水和拼搏精神换来较好的成绩。
我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来。
希望可以顺利考上一个好的高中，继续享受自己的学习生涯。
将来做一个有理想，有毅力，有耐力的人，为建设做出自己的努力!初中学生综合素质评价自评报告2本人在初中三年，都努力学习，刻苦进取，尽量做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。
我在学习惯于追求完美，因此我总是会自省，并及时发现缺点改正过来。
在学习中，我几乎算是一个“完人”，不会将问题累计起来，形成堆积问题。
我有自己的学习方法，并在学习中不断寻找适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。
我知道，学习的'基础就是做人，因此，我会严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年。
同时，我身为班长，更是班里的凝聚点，所以更要以身作则，积极的参加班级、学校的各项活动，并有序的同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。
时光匆匆，我已由刚升入初中的懵懂孩子成长为了一名全面发展的优秀的。
我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，以百分百的精神迎接美好的明天。
初中学生综合素质评价自评报告3篇扩展阅读初中学生综合素质评价自评报告3篇（扩展1）——综合素质评价初中自评报告3篇综合素质评价初中自评报告1我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
初中生个人自评报告优秀范文（精选3篇）
初中生个人自评报告优秀范文（精选3篇）初中生个人自评报告优秀范文篇1时光荏苒白驹过隙，转眼间我们即将成为初四的学生，结束我们初三下半学期的奋斗。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，往事历历在目。
在过去的半年中，通过不断地学习，我收获了许多。
时间就那样无情的向前走着，为了不输给时间我们拼命的追赶着它的脚步。
是的，谁都不想被他落下，而我们也随着时间的流逝都慢慢成长，美好纯真在风雨中的磨灭变作了成熟，失败与错误都化作经验融入我们头脑中，伴随着我们继续在这人生之路上跋涉。
一路的风雨未曾停止，前路的荆棘越发令人难以前进。
可是只有走过了这荆棘丛才能继续前进。
本学期的学习任务更加重更加难了，我对待学习不比从前，更加认真。
对待学习认真固然是好的，可是更要讲究效率，效果和方法。
我学习上的一大缺点就是事倍功半。
付出的与收获的不成正比。
就好比说我的数学成绩，我做了许多套练习题，但是成绩竟然还没有及格。
由此我发现了一个重要的问题，我数学的学习方法是不正确的。
这也反映了一个事实，我学习空有一腔热血但细心不足。
但是我也同样发现了，我能够更好的约束自己了。
在接下来的这几天我会好好复习，迎接期末考试。
为初三的学业画上一个完美的逗号。
给接下来的学习任务一个好的开头。
最后感谢老师和同学们给予我的帮助。
今后我将更加努力的学习。
初中生个人自评报告优秀范文篇2我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
希望今后努力学习的同时，能更加好问。
相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。
在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。
初中生的自我评价（精选18篇）
初中生的自我评价初中生的自我评价（精选18篇）无论是身处学校还是步入社会，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。
怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编为大家整理的初中生自我评价范文，希望能够帮助到大家。
初中生的自我评价篇1我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。
学习勤奋刻苦，成绩优秀；有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。
今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大进步。
在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。
积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习要思想，拥护党的各项方针政策。
在学习上，我努力学习，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。
英语、日语，电脑、普通话等方面的等级考试已达标。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。
本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。
在以后的工作中，更好的将理论与实际相结合，建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯，我相信会有更大提高。
在课下劳动上，对劳动热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。
我崇尚质朴的生活。
平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动；与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。
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初中生自评报告范文3篇初中生自评报告范文篇一在家，我是一个听话，孝敬父母。
能帮父母做一些力所能及家务的好孩子。
在校我是一个遵守校园制度的好学生，不迟到，不早退。
今天的事情今天做是我人生的信条。
我是一个刻苦学习的好学生，学习成为了我现在的头等大事。
我是一个开朗，大方的学生。
与同学交往时总是能给同学们带来欢笑，并能帮助同学们解决一些困难。
我积极参加学校组织的各项活动，并充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。
在校外，我总是能帮做到尊老爱幼，并帮他们解决困难。
遇到老师时，我能主动地向老师问好。
我希望在新的一年里，我能继续努力。
进入二中可能并不是我的第一选择，但进入二中让我学到了以前并不知道的道理。
尤其是现在即将过去的高三上学期做为一名学生在三年中，我遵守纪律、尊敬师长、关心集体，虽没有为集体做过太多的事，但是我有较强的集体荣誉感，我会努力为集体增光添彩!做为一名公青团员，我有较强的觉悟遵守社会法律积极实践。
在团组织的领导下我会争取更多的进步，进一步提高自己的思想觉悟。
做为女儿，我关心家长孝顺父母友爱姐妹，在家长的支持下我度过一道道难关去为我的梦想努力!在家人的关怀下，我会争取更加优异的成绩，更加孝顺父母、关心家庭，为自己的高中生涯画下完的句号。
现在的我还有很多缺点，如太过内向，不太能够处理好人际关系等，但我会改正这些缺点，为自己的人生道路铺平道路，为高考增加更多的信心!初中生自评报告范文篇二时光荏苒白驹过隙，转眼间我们即将成为初四的学生，结束我们初三下半学期的奋斗。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，往事历历在目。
在过去的半年中，通过不断地学习，我收获了许多。
时间就那样无情的向前走着，为了不输给时间我们拼命的追赶着它的脚步。
是的，谁都不想被他落下，而我们也随着时间的流逝都慢慢成长，美好纯真在风雨中的磨灭变作了成熟，失败与错误都化作经验融入我们头脑中，伴随着我们继续在这人生之路上跋涉。
一路的风雨未曾停止，前路的荆棘越发令人难以前进。
可是只有走过了这荆棘丛才能继续前进。
本学期的学习任务更加重更加难了，我对待学习不比从前，更加认真。
对待学习认真固然是好的，可是更要讲究效率，效果和方法。
我学习上的一大缺点就是事倍功半。
付出的与收获的不成正比。
就好比说我的数学成绩，我做了许多套练习题，但是成绩竟然还没有及格。
由此我发现了一个重要的问题，我数学的学习方法是不正确的。
这也反映了一个事实，我学习空有一腔热血但细心不足。
但是我也同样发现了，我能够更好的约束自己了。
在接下来的这几天我会好好复习，迎接期末考试。
为初三的学业画上一个完美的逗号。
给接下来的学习任务一个好的开头。
最后感谢老师和同学们给予我的帮助。
今后我将更加努力的学习。
初中生自评报告范文篇三我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。
希望今后努力学习的同时，能更加好问。
相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。
在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
自评等级：一、遵纪守法1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。
a2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。
b3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。
c4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。
d5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。
e二、关心集体1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。
a2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。
b3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。
c4、能够参与活动，服从小组分工安排。
d5、很少参加集体活动，团队精神差。
e三、诚实守信1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。
a2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。
b3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。
c4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。
d5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。
e四、行为习惯1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”;a2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》;b3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为;c4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象;d5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等;e五、学会负责1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评;a2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责;b3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果;c4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够;d5、对自己不负责任，自主能力很差;e六、热心公益1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬;a2、热心公益性活动，活动效果有待提高;b3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强;c4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;d5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;e七、学习兴趣1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。
a2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。
b3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。
c4、态度不认真，作业不认真完成。
d5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。
e八、能力表现1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。
a2、平时的考查成绩较优秀。
b3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。
c4、平时考查成绩尚能及格。
d5、平时考查成绩处于不及格。
e九、反思行为1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好;a2、有良好的学习习惯。
b3、学习被动，学习习惯较差。
c4、学习能力差，无学习习惯。
d5、课后不反思自己的学习，不求上进。
e十、实践活动1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。
a2、积极参加综合实践活动，能完成任务。
b3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。
c4、参加社会实践活动，但未能全部参加。
d5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。
e十一、创新表现1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。
a2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。
b3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。
c4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。
d5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。
e十二、乐于合作1、善于与他人合作，共同完成任务。
a2、喜欢与他人共同合作完成任务。
b3、愿意与他人共同合作。
c4、能够与他人共同合作。
d5、不评价和约束自己的言行。
e十三、尊重他人1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴;a2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气;b3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好;c4、与他人相处不很融洽，关系一般;d5、不尊重老师和父母，经常欺负同学;e十四、方法运用1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。
a2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。
b3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。
c4、与他人交流合作时有一定的困难。
d5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。
e十五、健康生活方式1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律;a2、能做到劳逸结合，注意身心调适;b3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好;c4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间;d5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。
e十六、运动技能1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖;a2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩;b3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标;c4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格;d5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。
e十八、体质与健康1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康;a2、身体健康，能积极参加体育锻炼;b3、身体比较健康，无明显心理障碍;c4、学年内无较长的病假，心理素质不高;d5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻;e十九、兴趣浓厚1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。
a2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。
b3、兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。
c4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。
d5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。
e二十、情趣高雅1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。
a2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。
b3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。
c4、不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。
d5、不但不懂得欣赏，还会加以破坏。
e二十一、善于表现1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。
a2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。
b3、缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。
c4、不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。
d5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。
e。