《文化生活》第一课第一框《体味文化》 ppt课件
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第一单元 文化与生活1.1体味文化(共19张PPT)
① 文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与 文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 ②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中 获得和享用文化
你是否了解上述传统文化？你是通过哪些方式 了解到上述文化的？
⑶ 人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。
2017年7月《财富》世界 500强中国IT企业排名中 华为排名第83名，阿里 巴巴排名第462，腾讯的 排名则是478。
黄山自然风光 大汶口文化遗址
⑴ 文化是人类社会特有的现象， 是人们社会实践的产物
① 人创造的 的东西不是文化 ② 纯粹“自然”
【情境】
两位上课迟到学生不同的进门方式 甲：直接旁若无人的走进教室 乙：喊报告后待老师允许后进入
谁更有文化
结论：文化也是人的一种素养， 流露于举手投足之间。
⑵ 文化是一种素养，不是 天生的。
1.文化的形式：
⑴ 静态：思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化； (2)动态:人们进行文化生产，传播，积累的过程。
2.文化力量的实质： 社会精神力量 3.文化力量的作用：
精神力量 ，能够在人们认识世界、改造 文化作为一种 _____________
物质力量 ，对社会发展产生深刻的影 世界的过程中转化为 _____________
The end
中国的茶文化 西班牙的斗牛文化 好 莱 坞 文 化 穆 斯 林 文 化
一、文化“万花筒”
1.文化形式：多种多样 2.文化现象：时间——无时不在， 空间——无处不在。 3.文化特色：不同区域的文化各具特色
所有的现象都是文化现象吗？
二、文化是什么
1.文化的内涵
是相对于经济、政治而言的人类全部
本质：
你是否了解上述传统文化？你是通过哪些方式 了解到上述文化的？
⑶ 人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。
2017年7月《财富》世界 500强中国IT企业排名中 华为排名第83名，阿里 巴巴排名第462，腾讯的 排名则是478。
黄山自然风光 大汶口文化遗址
⑴ 文化是人类社会特有的现象， 是人们社会实践的产物
① 人创造的 的东西不是文化 ② 纯粹“自然”
【情境】
两位上课迟到学生不同的进门方式 甲：直接旁若无人的走进教室 乙：喊报告后待老师允许后进入
谁更有文化
结论：文化也是人的一种素养， 流露于举手投足之间。
⑵ 文化是一种素养，不是 天生的。
1.文化的形式：
⑴ 静态：思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化； (2)动态:人们进行文化生产，传播，积累的过程。
2.文化力量的实质： 社会精神力量 3.文化力量的作用：
精神力量 ，能够在人们认识世界、改造 文化作为一种 _____________
物质力量 ，对社会发展产生深刻的影 世界的过程中转化为 _____________
The end
中国的茶文化 西班牙的斗牛文化 好 莱 坞 文 化 穆 斯 林 文 化
一、文化“万花筒”
1.文化形式：多种多样 2.文化现象：时间——无时不在， 空间——无处不在。 3.文化特色：不同区域的文化各具特色
所有的现象都是文化现象吗？
二、文化是什么
1.文化的内涵
是相对于经济、政治而言的人类全部
本质：
高中政治 第一课 第一框《体味文化》课件 新人教版必修3
袁隆平， “杂交水稻之父”， 1973年率领科研团队开启了杂 交水稻王国的大门，在数年的 时间内就解决了十多亿人的吃 饭问题，有力回答了世界“谁 来养活中国”的疑问。中国以 占世界不到10%的耕地养活了 占世界20%多的人口。目前， 中国杂交水稻已在世界上30多 个国家和地区进行研究和推广， 并被冠以“东方魔稻”、“巨 人稻”、“瀑布稻”等美称， 甚至将之与中国古代四大发明 相媲美。
3、有人认为，文化就是工艺品、 影视、书画等艺术，你是否赞同这 种看法？
○了解文化现象的普遍性，知道不同区域的 文化有不同特色。
○理解文化的内涵及特点。
○明确文化与人类实践活动的关系，理解人 们在社会实践中创造并享用文化。
○了解文化的各种形式，理解文化作为一种 社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。
一、文化“万花筒”
传统文化
现代文化
校园文化 社区文化 网络文化
化城 市 文
化农 村 文
从传统文化到现代文化，从校园文 化到社区文化再到网络文化，从城 市文化到乡村文化，这些文化现象 给你带来什么感受？
（一）文化现象的显著特点 1、时间：文化无时不在 2、空间：文化无处不在 3、形式：丰富多彩，多种多样
时政新闻
2015年5月14日,为期5天的第十一届中国国际文化产业博 览交易会在深圳拉开帷幕，本届文博会展商数量再创新高，有 2286个政府组团企业和机构参展，吸引来自97个国家和地区超 过1.8万名采购商参会。
本届文博会以“一带一路”为主题，首次设立丝绸之路馆， 吸引了俄罗斯、印度等15个国家和国内的西安、乌鲁木齐、广 州、泉州等15个重点城市参展。
领略不同文化的韵味
课堂教育
网络教育
3、文化离不开物质载体。人们的精神活动离不
第一课第一框11体味文化PPT课件
2020/10/3
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2.对文化的理解：
(1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象)
(2)文化是人类社会特有的现象；(不是自然现象，不是从 天上掉下来的，也不是自古就有的)
(3)文化是人们的一种素养；(不是天生的，是逐步培养出 来的)
(4)文化现象实质上是精神现象。(精神生活离不开物质活 动，精神产品离不开物质载体)
“你不问我什么是文化的时候，我还 知道文化是什么；你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。”
——钱钟书
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二、文化是什么
1、文化的含义： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部 精神活动及其产品。
意识形态部分—— 世界观、人生观、价值观等
非意识形态部分—— 自然科学和技术、语言和文字等
斗牛文化
好 莱 坞 文 化
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穆斯林文化
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社 会 文 化 的 印 迹
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一.文化“万花筒”
1.发展：文化无时不在 2.范围：文化无处不在 3.比较：文化各具特色
4.形式：多种多样、丰富多彩
1、文化现象无时不在、无处不在，表明文化现象的 普遍性；
2、文化生活各具特色、丰富多彩，表明文化现象的 特殊性和多样性。
文字等非意识形态部分。其实质是精神现象。
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辨一辨:
文化是人类的精神活动，物质产品 不属于文化。
（1）文化是人类的精神活动，如世界观、人 生观、价值观等具有意识形态性质的部分属于 文化。
（2）而人类非意识形态的东西，人类创造的 部分产品，也是文化，如城市雕塑、公园、游 乐场、音乐厅、书店、体育馆、电影院等，都 是文化景观。
高中政治第一单元文化与生活第一课第一框体味文化课件新人教版必修
第一课 文化与社会 第一框 体味文化
目标导航·定位方向
知识条目 (1)文化的内涵和特点 (2)文化的力量
考试要求 b b
知识梳理·构建体系Байду номын сангаас
一、文化“万花筒”
现象 从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高 速公路 在校内校外,我们要参加各种课余文化活动;回 到家,我们可以参加自己所在社区的文化活动
答案C 解析题意反映党风廉政建设的影片热播为反腐倡廉传递正能 量,引发社会的强烈反响,体现了优秀文化的感染力和感召力, 使人深受震撼、力量倍增,C项正确。A项不符合题意且没有 区分出不同性质的文化。B、D两项不符合题意。
三、综合题 9随着农民工歌手组合“旭日阳刚”走红,农民工群体的精神文 化生活再次引起社会舆论的广泛关注。其实,类似的励志故 事并不少,比如云南农民工歌手自创歌曲200多首、40余位农 民工“组团”拍电影、深圳12人“民工街舞团”……当前,新生 代农民工已经成为农民工的主体,他们的文化素养较高、视 野开阔、易于融入城市,他们的生活追求正在由物质层面向 精神层面拓展。 材料体现了文化的哪些特点?
6央视百集大型纪录片《记住乡愁》选取100个以上的传统村 落,以生活化的故事为依托,拍摄大型纪录片,借此让人们“记 住乡愁”。这体现了( ) A.文化具有非常丰富的形式 B.社会文化离不开物质载体 C.文化素养要在生活中体验和活动中习得 D.文化是人类社会特有的现象 答案B 解析乡愁文化依托传统村落,通过纪录片来呈现,说明社会文 化离不开物质载体,B项正确。其余选项不符合题意。
重难聚焦·释疑解惑
文化的特点
角度
特点
理解
文化是一 文化是相对于经济、政治而言的人类全部
从文化的
种精神现 精神活动及其产品。其中既包括具有意识
目标导航·定位方向
知识条目 (1)文化的内涵和特点 (2)文化的力量
考试要求 b b
知识梳理·构建体系Байду номын сангаас
一、文化“万花筒”
现象 从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高 速公路 在校内校外,我们要参加各种课余文化活动;回 到家,我们可以参加自己所在社区的文化活动
答案C 解析题意反映党风廉政建设的影片热播为反腐倡廉传递正能 量,引发社会的强烈反响,体现了优秀文化的感染力和感召力, 使人深受震撼、力量倍增,C项正确。A项不符合题意且没有 区分出不同性质的文化。B、D两项不符合题意。
三、综合题 9随着农民工歌手组合“旭日阳刚”走红,农民工群体的精神文 化生活再次引起社会舆论的广泛关注。其实,类似的励志故 事并不少,比如云南农民工歌手自创歌曲200多首、40余位农 民工“组团”拍电影、深圳12人“民工街舞团”……当前,新生 代农民工已经成为农民工的主体,他们的文化素养较高、视 野开阔、易于融入城市,他们的生活追求正在由物质层面向 精神层面拓展。 材料体现了文化的哪些特点?
6央视百集大型纪录片《记住乡愁》选取100个以上的传统村 落,以生活化的故事为依托,拍摄大型纪录片,借此让人们“记 住乡愁”。这体现了( ) A.文化具有非常丰富的形式 B.社会文化离不开物质载体 C.文化素养要在生活中体验和活动中习得 D.文化是人类社会特有的现象 答案B 解析乡愁文化依托传统村落,通过纪录片来呈现,说明社会文 化离不开物质载体,B项正确。其余选项不符合题意。
重难聚焦·释疑解惑
文化的特点
角度
特点
理解
文化是一 文化是相对于经济、政治而言的人类全部
从文化的
种精神现 精神活动及其产品。其中既包括具有意识
第一课第一框件体味文化PPT课件
中 第三单元 怎么看 中华文化的精髓
国
文化认同：中华民族精神
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化选择 ：当代文化生活
第一课 文化与生活
1、我们每天都要参加各种各样的 活动，试想身边有哪些活动是属 于文化现象？你怎样对舞台艺术 节目进行归类？
2、文化“万花筒”的表现？
一、文化“万花筒”
高 中 《 思 想 政 治 必 修
③
》
·
大家猜猜看，这些符号代表什么科目？
噫吁嚱—— 语文
生物
100￥—— 政治 畜牧业—— 地理
F(x)=x2——数学 夏商与西周,东周分两段—— 历史
Na+、Mg2+、Al3+—— 化学 a=Δv/ Δt—— 物理 ABCDEFG—— 英语
理解文化的多种含义：
生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与 文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
各抒己见
有人说，文化是一种“纯”精神活动和 “纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？
甲骨文
简牍
纸书
电子书
文化的特点之三：
文化作为一种精神活动离不开物质活动，
作为一种精神产品离不开物质载体。
2、特点（重点）
他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家， 战场上的胆小鬼。
在中国正南的广东，我们看到另一种中国人。他们充满了 种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好 冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土 著居民的传统。
1、文化形式多种多样。
（多样性）
一、文化“万 花筒”
【知识小结】
文化 “万花筒”
无处不在，无时不在 形式多样，各具特色
高中政治 文化生活第一课第一框体味文化课件 新人教版必修3
体味文化
王守仁
黄宗羲
朱金木雕
金银彩绣
泥金彩漆
问题探究：
• 我们身边有哪些文化现象？ • 你参加过哪些文化活动？
范宅
银台第官宅
林语堂谈南北文化的差异（《吾国与吾民》） • 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维 和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热 情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自 然之子。他们致使中国产生了一代又一 代的地方割据王国。他们是河南拳匪、 山东大盗。他们也为描写中国战争与冒 险的小说提供了人物素材。
• 在长江以南，人们会看到另一种人。他们 习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑 发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。 他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神 经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。 他们是精明的商人，出色的文学家，战场 上的胆小鬼。 • 在中国正南的广东，我们看到另一种中国 人。他们充满了种族的活力，他们有事业 心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险， 图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之 下是吃蛇的土著居民的传统。
黑猩猩灭火
每个人的文化都不是天生的
狼孩
1920年，在印度加 她们的习性像狼，爬行， 吃生食，不会说话，不会 尔各答东北的米德纳波尔， 思维，只会象狼一样嗥叫， 人们常看到一种神秘的动 常常在晚上出来觅食 物出没于森林。一到晚上， 。她 们一直没有学会说话。在 有一个四肢走路的怪物尾 人们的努力帮助下，稍大 随在四只大狼的后面。后 的狼孩 4年内只学会6个词， 来，人们打死了大狼，在 能听懂几句问话， 7年内 狼窝里发现了两个怪物， 只学会 45个词，直到16岁 原来是两个母狼养大的裸 死去时也只有 4岁女孩所 体女孩，大的有七八岁， 具有的智力。 小的只有两岁。
品位、道德、智能，是文化积累的总和
王守仁
黄宗羲
朱金木雕
金银彩绣
泥金彩漆
问题探究：
• 我们身边有哪些文化现象？ • 你参加过哪些文化活动？
范宅
银台第官宅
林语堂谈南北文化的差异（《吾国与吾民》） • 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维 和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热 情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自 然之子。他们致使中国产生了一代又一 代的地方割据王国。他们是河南拳匪、 山东大盗。他们也为描写中国战争与冒 险的小说提供了人物素材。
• 在长江以南，人们会看到另一种人。他们 习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑 发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。 他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神 经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。 他们是精明的商人，出色的文学家，战场 上的胆小鬼。 • 在中国正南的广东，我们看到另一种中国 人。他们充满了种族的活力，他们有事业 心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险， 图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之 下是吃蛇的土著居民的传统。
黑猩猩灭火
每个人的文化都不是天生的
狼孩
1920年，在印度加 她们的习性像狼，爬行， 吃生食，不会说话，不会 尔各答东北的米德纳波尔， 思维，只会象狼一样嗥叫， 人们常看到一种神秘的动 常常在晚上出来觅食 物出没于森林。一到晚上， 。她 们一直没有学会说话。在 有一个四肢走路的怪物尾 人们的努力帮助下，稍大 随在四只大狼的后面。后 的狼孩 4年内只学会6个词， 来，人们打死了大狼，在 能听懂几句问话， 7年内 狼窝里发现了两个怪物， 只学会 45个词，直到16岁 原来是两个母狼养大的裸 死去时也只有 4岁女孩所 体女孩，大的有七八岁， 具有的智力。 小的只有两岁。
品位、道德、智能，是文化积累的总和
高中政治 文化生活第一课第一框体味文化课件 新人教版必修3
体味文化
王守仁
黄宗羲
朱金木雕
金银彩绣 泥金彩漆
问题探究：
• 我们身边有哪些文化现象？ • 你参加过哪些文化活动？
范宅
银台第官宅
林语堂谈南北文化的差异（《吾国与吾民》）
• 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维 和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热 情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自 然之子。他们致使中国产生了一代又一 代的地方割据王国。他们是河南拳匪、 山东大盗。他们也为描写中国战争与冒 险的小说提供了人物素材。
• 独处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原 则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？
• 文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、 如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实 深沉的社会里，人懂得尊重自己———他不苟且， 因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——— 他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重 自然———他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的 智能。
品位、道德、智能，是文化积累的总和
——台湾学者·龙应台
• 文化？它是随便一个人迎面走来，他的举 手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。
• 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝 折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣 的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是 一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让 人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和 他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一 把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低 头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的 小贩手里接过找来的零钱？
了。
每个人的文化都不是天生的
狼孩
她们的19习20性年像，狼在，印爬度行加， 吃尔生各食答，东不北会的说米话德，纳不波会尔， 思人维们，常只看会到象一狼种一神样秘嗥的叫动， 常物常出在没晚于上森出林来。觅一食到。晚她上， 们有一一直个没四有肢学走会路说的话怪。物在尾 人随们在的四努只力大帮狼助的下后，面稍。大后 的来狼，孩人4们年打内死只了学大会狼6个，词在， 能狼听窝懂里几发句现问了话两，个7怪年物内， 只原学来会是4两5个个词母，狼直养到大1的6岁裸 死体去女时孩也，只大有的4有岁七女八孩岁所， 具小有的的只智有力两。岁。
王守仁
黄宗羲
朱金木雕
金银彩绣 泥金彩漆
问题探究：
• 我们身边有哪些文化现象？ • 你参加过哪些文化活动？
范宅
银台第官宅
林语堂谈南北文化的差异（《吾国与吾民》）
• 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维 和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热 情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自 然之子。他们致使中国产生了一代又一 代的地方割据王国。他们是河南拳匪、 山东大盗。他们也为描写中国战争与冒 险的小说提供了人物素材。
• 独处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原 则、规范，在没人看见的地方，他怎么样？
• 文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、 如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实 深沉的社会里，人懂得尊重自己———他不苟且， 因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——— 他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重 自然———他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的 智能。
品位、道德、智能，是文化积累的总和
——台湾学者·龙应台
• 文化？它是随便一个人迎面走来，他的举 手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。
• 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝 折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣 的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是 一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让 人，还是霸道地把别人挤开？一个盲人和 他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一 把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低 头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜的 小贩手里接过找来的零钱？
了。
每个人的文化都不是天生的
狼孩
她们的19习20性年像，狼在，印爬度行加， 吃尔生各食答，东不北会的说米话德，纳不波会尔， 思人维们，常只看会到象一狼种一神样秘嗥的叫动， 常物常出在没晚于上森出林来。觅一食到。晚她上， 们有一一直个没四有肢学走会路说的话怪。物在尾 人随们在的四努只力大帮狼助的下后，面稍。大后 的来狼，孩人4们年打内死只了学大会狼6个，词在， 能狼听窝懂里几发句现问了话两，个7怪年物内， 只原学来会是4两5个个词母，狼直养到大1的6岁裸 死体去女时孩也，只大有的4有岁七女八孩岁所， 具小有的的只智有力两。岁。
高中思想政治必修三文化生活第一课第一框体味文化PPT参考课件
11
授课：XXX
2021/3/10
小结：
❖ 文化现象：无时不有、无处不在、各具特色 ❖ 文化：相对于经济政治而言的人类全部精神活动
及其产品。 ❖ 文化特征：1、非天然：具有社会性
2、非天生：需要实践活动 3、主体：人类（特有活动） 4、载体：物质 文化力量：正确：推进 ；错误：阻碍
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授课：XXX
2021/3/10
新疆舞
文化内涵
文化： 是相对于经济、政治而言的
人类全部精神活动及其产品。
8
授课：XXX
2021/3/10
非天然
具有社会性
非天生
实践活动
文化的特征
文化特征
主体
人类社会特有
载体
物质载体
9
授课：XXX
2021/3/10
文化的力量
传递正能量
10
授课：XXX
2021/3/10
文化作为一种精神力量，能够 在认识世界 和改造世界的过程中转化为物质力量
2021/3/10
体 味 文 化
授课：XXX
1
教学环节：
1 文化“万花筒”
2
身边的文化
3
文化是什么
4
文化的力量
2
授课：XXX
2021/3/10
啊 ？ 没 看 懂 啊 ！ 你 这 辈 文子 化就 的是 亏吃 啊了 ！没
3请你读读看你认识源自？戗 箜翮簪齑. 鲧芈氕嫠夤愀鄹.
铽氯廒鼙餍饔..
授课：XXX
2021/3/10
与君共勉
文化是：
1.根植于内心的修养 2.无需提醒的自觉 3.以约束为前提的自由 4.为别人着想的善良
13
授课：XXX
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们的精神世界和精神生活 ④结绳使人类文明得 以传承，标志着人类进入文明时代
• A.①③ B．②④
• C．①②
D．③④
1. 山本身能不能称之 为文化？
2.将山开辟成旅游区或 拍摄成艺术作品属不 属于于文化？
3.两者有什么区别？
两文者化的的区特别点在之于前一者：是纯粹自然的东西，而后者是经过 人的文实化践活是动人，类经社过会人特的有劳动的，现渗象透。了纯人粹的“精神自活然动”，的 成东为西人不精能神称活为动的文产化品。，文因化而是成人为文们化社。会实践的产物。
第一课 文化与生活
1.你经常欣赏哪些文化艺术节目？ 2.你会采用什么方式欣赏自己喜欢
的文化艺术活动？ 3.有人认为，文化就是音乐、戏剧
等艺术。你是否赞同这种看法？
文化形式：多种多样
音乐
小品
舞蹈 影视
古今文化
公元前4000多年苏美
龙图腾
守墓神阿努比在为法老安葬前 做法事
尔人 楔xie形文字
伦敦 奥运 会标 志
（P6正文第3段）
对点训练
1．“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化
名山。东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形象
展现了庐山的自然美。下列说法错误的是 A．艺术是文化的一种表现形式
()
C
B．文化是由人所创造、为人所特有的一种现象
C．庐山的自然美也是一种文化
D．《庐山图》的创作属于文化活动
2、檀板声声说盛事，鼓乐阵阵抒豪情。 2011年新年京剧晚会2010年12月30日晚在国 家大剧院举行。党和国家领导人胡锦涛、 吴邦国、贾庆林等与首都近千名群众一 同观看演出，喜迎新年的到来。这表明
• 【典例】(2012·南京一模)追溯中国结的渊源应从 远古时代的结绳记事开始。《周易注》：
• “结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳 。”“结”与“吉”谐音，“同心结”“团圆结
A ”……一个个美丽的中国“结”蕴涵着人们对美
好生活的向往。对上述文化现象的解读正确的是( )。
• ①文化是人类社会实践的产物 ②追求真善美是 中华民族精神的核心 ③从绳结之中可以透视人
( )A
A．人们在社会实践中创造并享用文化 B．精神产品离不开物质载体 C．文化是人类社会特有的现象 D．我国人民有丰富多彩的文化生活
高什的这 文么学两 化出生个 素现，镜 养差谁头 有异更中 何，有， 启是“西 示先文装 ？天化革
形”履 成？的 的人男 吗们青 ？的年 这文和 对化稚 我素气 们养未 提为脱
2012 伦敦 奥运 会吉 祥物
文洛
克
摩崖石刻
中国印 文化现象：无时不在 (时间上）
2008
文化现象:无处不有（从空间上看）
家庭文化 社区文化
班级文化
校园文化
中国的长城 埃及金字塔
印度泰姬陵
用筷子吃
ห้องสมุดไป่ตู้
用刀叉吃
用手抓着吃
文化特色:不同区域的文化各具特色
一、感受文化现象
1. 时间：文化无时不在 2.空间：文化无处不有 3.地域：文化各具特色 4.表现形式：丰富多彩
——思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术
等（静态）；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文 化活动（动态）。
练一练：
• 在都市，有丰富多彩的文D化景观；在乡镇，人
们利用农闲时间、集市开展各种生动活泼的文 化活动；在人口分散、交通不便的边远地区， 文化活动更具特有的乡土气息。这说明 A．不同区域在文化上毫无相通之处 • B．不同的自然环境造就了相同的文化环境 • C．不同文化环境的差异是可以完全消除 • D．不同区域有不同的自然环境，也有不同的 文化环境
(6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
从中我们可以得出？
文化活动相对于政治活动和经济活动
二、文化是什么（P6）
1、含义：是相对于经济、政治而言的人 类精全神产部品精神文活化动是及一种其产品。
内容 包括
精神活动 精神现象
（1）世文界观、人生观、价值观等具有
文高 中
化《 思 想
生政 治 必
活修 ③ 》
·
文 第一单元 是什么 文化概念的界定
化
文化的意义：文化与经济、政治
一
般 第二单元 为什么 文化自身发展的一般过程
文化的传承：传播、继承与创新
中 第三单元 怎么看 中华文化的精髓
国
文化认同：中华民族精神
文
化 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求
文化选择 ：当代文化生活
意识形化态性质的相部对分于经济、政治而言
（2）自然科学和技术、语言和文字等
意识形态非的部意分识：形态的部分
非意识形态部分：
辨析： 文化是人类的精神活动，物 质产品不属于文化。（P6正文第2段）
（1）文化是人类的精神活动，如世界 观、人生观、价值观等具有意识形态性 质的部分属于文化。
（2）而人类非意识形态的东西，人类 创造的部分产品，也是文化，如城市雕 塑、公园、游乐场、音乐厅、书店、体 育馆、电影院等，都是文化景观。
注：文化的传承和发展
• “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表
现的是精神的内容。”对这句话的理解，下
列说法正确的是（
）
• A.文化就是刻在石头上的名人名言
文化是什么
你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么；你问我 什么是文化，我反而不知道文 化是什么了。
—— 著名作家、文学研究家 钱钟书
考考你：
下列属于文化现象的有： (1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会 (3)参加演讲会、辩论会 (4)购买蔬菜水果 (5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部
甲骨文
简牍
纸书
电子书
文化的特点之三：
文化作为一种精神活动离不开物质活动，作
为一种精神产品离不开物质载体。（P7正文第二段）
我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文 物，都可以从中透视人们的精神世界和精
A 神生活。这说明（ ）
A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会 实践活动 D、文化离不开政治和经济
文化的特点之二： 文化又是人们的一种素养。人的文化素养不是 天生的，而是后天逐步培养出来的。（P7正文第一段）
市民素质是城市文明的基础。市民素
A 质的形成（ ）
A、离不开社会实践 B、只能在学校教育中形成 C、也可以是天生的 D、家庭教育最 重要
注：文化的形成
各抒己见
有人说，文化是一种“纯”精神活动和 “纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？