《开学第一课》ppt课件
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小学《开学第一课》课件
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全 隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
• 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
•
1、不要因为赶时间而奔跑，注意拐角的安全，防治冲
撞。
•
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪
律，遵守秩序，语言文明。
五、课间 1.下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹，不大声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。
3.保持入厕卫生，不在厕所里跑、跳、打、 闹。 4.进办公室要先喊“报告”得到允许后方 可入内。
放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬 或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。 2.在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看 到有垃圾，要捡起。 3.不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
小学生一日常规
三、间操、队列
1.认真做间操和眼的保健操，因病 （事）不能做操要事先请假。 2.站队要做到快、齐、静。
小学生一日常规
四、课堂常规 1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在 课桌的右上角，各科老师进教室上课前首先检 查课前准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅 前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条 线。 2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立” 后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后， 才能进入教室。
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设 法，不断求救；记住电话，随时求救：
2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。
• 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
•
1、不要因为赶时间而奔跑，注意拐角的安全，防治冲
撞。
•
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪
律，遵守秩序，语言文明。
五、课间 1.下课后，要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹，不大声喧哗。 2.不随地吐痰，不乱扔废纸。
3.保持入厕卫生，不在厕所里跑、跳、打、 闹。 4.进办公室要先喊“报告”得到允许后方 可入内。
放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
小学生一日常规
六、校园文明与安全 1.不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬 或踩墙壁。不乱刻画，不攀折花草树木。 2.在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。看 到有垃圾，要捡起。 3.不得到施工地点玩耍。 4.校园内，楼道内不得奔跑。
小学生一日常规
三、间操、队列
1.认真做间操和眼的保健操，因病 （事）不能做操要事先请假。 2.站队要做到快、齐、静。
小学生一日常规
四、课堂常规 1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在 课桌的右上角，各科老师进教室上课前首先检 查课前准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅 前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条 线。 2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。 3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立” 后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。 4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后， 才能进入教室。
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设 法，不断求救；记住电话，随时求救：
八年级春季《开学第一课》收心课PPT课件
日常规须知
四、两操
1、认真参加两操（早操和眼保健 操），因事（病）不能参加要先请假。 2、站队要快、静、齐，做操时听口 令，认真做，动作要整齐、准确。
日常规须知
五、课外活动
➢ 1、积极参加学校和班级组织的各项文体活动。2、积极开展团委的各种活动。3、积极参加各种社团活动。
日常规须知
六、放学
➢ 1、放学后除老师指定参加某项活动以及值日的同学外，其他同学一律按时回家。 ➢ 2、路上要遵守交通规则，注意安全，互相照顾，不要追逐打闹。 ➢ 3、值日生要打扫室内外卫生，关好门窗。 ➢ 4、回家后参加力所能及的劳动或做些有意义的活动，听家长的话。
6 提高六能力
自学能力 想象能力 记忆能力 组织能力 表达能力 创造能力
七、学习七认真
学习态度认真 笔记书写认真 课前预习认真 消化巩固认真 课中听讲认真 测验考核认真 课后作业认真
八、常规八戒
戒骄 戒躁 戒懒 戒散
戒狂 戒混 戒脏 戒乱
九、九不言行
• 不出口骂人 • 不追逐打闹 • 不动手打人 • 不看有害书画影视 • 不损坏公物 • 不贪玩误学 • 不迟到早退 • 不作业马虎 • 不无故旷课
例如你的成绩要提高多少，排名 要进步多少，或者找个成绩比你 稍好点的同学作竞争对手
02- 适度原则
目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性； 目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。 设计“最近发展区”的目标，就是需要使劲跳一跳 才能够到的目标。
制定学习目标的原则
1、制定计划要从自己的实际情况出发，按自己的特点制订：
学习计划要定期审查： 例如一周后审阅自己，计划完成得怎么样？审 阅内容： 1、计划提出的学习任务是否完成？ 2、学习效果如何？ 3、如果没完成计划，那么原因是什么？
《开学第一课》ppt课件
5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。
Disease Safety
1、生病要及时报告老师，以便及隔离治疗，关心自己更要关心他人。
Earthquake Safety
五、劳逸结合
按时作息，早晨早起，晚上不熬夜。积极开展丰富多彩的居家锻炼，增强体质，提高免疫力。线上学习，注意保护视力，减少使用其它电子产品的时间。
线上学习要求
一、学习准备
提前了解每天的课程内容，严格按照作息时间和课程表开展学习活动。养成提前按照学校下发的学习资源包预习的习惯，准备好学习用品，及时签到并关注班级群内有关学习信息，为线上听课做好一切准备。
二、认真听课
创设良好的学习环境，准备好课堂笔记本，及时记录课堂重点及有疑问的地方。开始学习时，收好手机等移动通讯工具（利用手机观看课程除外），不得玩游戏等娱乐项目。
Food Safety
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
3、购买袋装食品的安全。
购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
4、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。
3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，请电工检修。
4、不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其它物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。
6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。
Disease Safety
1、生病要及时报告老师，以便及隔离治疗，关心自己更要关心他人。
Earthquake Safety
五、劳逸结合
按时作息，早晨早起，晚上不熬夜。积极开展丰富多彩的居家锻炼，增强体质，提高免疫力。线上学习，注意保护视力，减少使用其它电子产品的时间。
线上学习要求
一、学习准备
提前了解每天的课程内容，严格按照作息时间和课程表开展学习活动。养成提前按照学校下发的学习资源包预习的习惯，准备好学习用品，及时签到并关注班级群内有关学习信息，为线上听课做好一切准备。
二、认真听课
创设良好的学习环境，准备好课堂笔记本，及时记录课堂重点及有疑问的地方。开始学习时，收好手机等移动通讯工具（利用手机观看课程除外），不得玩游戏等娱乐项目。
Food Safety
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
3、购买袋装食品的安全。
购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
4、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
6、发现有人触电时，要先切断电源使触电者脱离电源，再采取其它抢救措施。
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。
3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，请电工检修。
4、不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其它物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。
六年级《开学第一课》主题班会PPT课件
团队协作能力提升策略
团队协作定义
团队协作是指团队成员之间相互协作、相互配合，共同完成一项任务或目标的过程。
团队协作重要性
团队协作能够提高学生的沟通、协调、合作等能力，培养学生的团队意识和集体荣誉感， 为未来的学习和工作打下基础。
团队协作能力提升策略
通过分组讨论、团队游戏、社会实践等活动，培养学生的团队协作意识和能力；鼓励学生 积极参与团队活动，发挥自己的特长和优势；引导学生学会倾听、尊重他人意见，积极沟 通、协调解决问题。
在沟通过程中，双方应相互尊重和理解， 以平等、开放的心态进行交流，共同为孩 子的成长创造良好的环境。
THANKS
谢谢
04
CHAPTER
心理健康与情绪管理教育
青少年心理健康现状分析
1 2
心理健康定义
指个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达 到的最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态 。
青少年心理健康标准
智力正常、情绪稳定、行为适度、人际和谐、适 应变化。
3
当前青少年心理健康问题
学习压力、人际关系、自我认知、情绪管理等。
家长参与班级建设的途径和方式
家长志愿者
鼓励家长积极参与班级志愿服务，如协助老师组织活动、提供教 育资源等。
家长进课堂
邀请家长走进课堂，分享自己的职业、经验和知识，丰富课堂教 学内容。
家校互动平台
利用网络平台如班级微信群、QQ群等，加强家长和老师之间的 在线交流和互动。
加强师生、家长之间沟通的建议
班级文化及价值观塑造
班级文化定义及重要性
班级文化定义
班级文化是班级内部形成的独特 的价值观、行为准则、精神风貌 的总和，是班级成员共同认可和 遵循的规范。
高中地理(新人教版)- 《1.0 开学第一课》PPT课件
侧重自然领域：
• 天文学基础 • 海洋地理 • 自然灾害与防治 • 环境保护
侧重人文领域：
• 旅游地理 • 城乡规划 • 政治地理
侧重技术与实践：
• 地理信息技术运用 • 地理野外实习
目录
CONTENTS
1 地理与生活 2 地理学什么？ 3 怎样学地理？
地理学习方法
认识地理事物时，把握地理事物的本质， 通过分析与综合自然、人文地理环境的各 要素的联系、制约关系，达到对地理事物 规律性认识的过程。
阿拉伯大袍
是阿拉伯民族男子的传统服装。上至国 家元首，下至平民百姓，一年四季都习 惯穿长袍。
中国羌族袍服
羌族以着袍服为主，在不同的历史时期 也不尽相同，随着环境与生活条件的变 化发生着变化。
地理差异·食
地理差异·住
陕北窑洞
是中国西北黄土高原上古老的居住形 式，劳动人民创造性利用高原有利的 地形，凿洞而居，创造了被称为绿色 建筑的窑洞建筑
地理·开学第一课
即使赤道的温度也未曾融化乞力马扎罗的雪
教师：川洋
班级：一年二班
目录
CONTENTS
1 地理与生活 2 地理学什么？ 3 怎样学地理？
地理是什么？
地球
土地
地区
“地”
地方
“理”
事
物
的
规
律
地理学是一门研究人类赖以生存和发展 的地理环境，以及人类活动与地理环境 相互关系的科学
地理差异·衣
蒙古包
是蒙古族牧民居住的一种房子。建 造和搬迁都很方便，适于牧业生产 和游牧生活。
广东骑楼
是一种近代商住建筑，建筑物底层 沿街面后退且留出公共人行空间的 建筑物。
地理差异·行
小学生主题班会通用版《开学第一课》(课件)(共24张PPT)
凡是叫你汇款到“安全账户”的， 凡是通知中奖、领奖要你先交钱的， 凡是通知“家属”出事要先汇款的，
学科学— —了解世界
凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的，
凡是让你开通网银接受检查的，
凡是陌生网站要登记银行卡信息的，一律不予理睬。
第二部分
讲文明懂礼仪
① 见到老师、客人，要主动问好 ② 语言文明，明礼诚信。 ③ 公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。 ④ 升降国旗肃立行礼 ⑤ 垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑥ 爱护设施，节约资源
开学第一课
—— 年 月 —日—
目录
1 安全牢记心中 2 讲文明懂礼仪 3 垃圾分类我能行 4 创文明校园 做文明学生
第一部分
安全牢记心中
校内安全——课间安全
校内安全——课间安全
校内安全——防止校园欺凌
• 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及 敲诈勒索甚至殴打的行为等；
• 校园欺凌分为单人实施的暴力，少数实施暴 力，和多人实施暴力。
其他垃圾：灰土、砖瓦陶瓷、烟头、宠物粪便、卫生间废纸、一次性餐 盒等。
第四部分
创文明校园 做文明学生
争做新时代好少年
01
做一个新时代的好少年，从 小到大，我们都要树立正确 的价值观，要明确好自己 的 目标。
02
好好学习。学习不只是表面 上的获得高成绩，也是为了 让自己能够认识更多的知识。 做自强上进的学生。
明
救护人员、无安全保障的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳；
6.不准擅自下水施救。
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
(1)井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 (2)弄清楼层通学数道学出--口- ，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 (3)冲出楼房时---，头脑要聪用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 (4)楼梯火小，明 就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上 滑下。 (5)身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火等。
2024秋小学《开学第一课》PPT课件
1 铃响则静，入室则静，做好下一节课的预备再离开教室。 2 上课铃响时，上课迟到如无极特殊情况必须进入教室。
上课认真听讲，听从老师的安排，严禁交头接耳，影响
3
课堂纪律，坐姿端正，不准趴在桌子上，严禁上课睡觉。 上课绝对不能私自出教室，更不能私自去厕所。上课后
4
私自去厕所班级必须有记录，存档总结。 课间不乱串班级、串楼层、不打闹，听到上课预备铃声
第一部分
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，
讲文明
自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不
讲诚信
抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，
讲法治
了解法律法规，不做违法之事。
第二部分
第二部分
红灯停绿灯行，防溺水不 玩火。会自护懂求救，远 离毒品，珍惜生命。
不在自己抽屉内扔垃圾。
一律按违纪处理。
第四部分
课间操和升旗公约
■ 1、升旗和广播操时，及时参加，不缺席，队 ■ 2、广播操动作要到位，保持良好 伍要站整齐，在队伍中间要严肃，不交头接耳。 的精神状态，服从体育老师的管理；
公物保管公约
■ 不在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好自己的课桌椅，不在课桌上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好教室劳动工具和玻璃。 ■ 爱护教室内的各项设施。
5
准时进教室，做好课前准备工作。
第四部分
6 午休时，注意安全，住宿生不乱串别人宿舍，校外生及时回家。
学习态度端正，按时独立认真完成作业，问题不过夜，当天问题当天解
7
决，学习要有计划，并保证每晚2小时、休息日每天5小时的学习时间。
8 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再交老师看。 9 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学生作业完成情况。
上课认真听讲，听从老师的安排，严禁交头接耳，影响
3
课堂纪律，坐姿端正，不准趴在桌子上，严禁上课睡觉。 上课绝对不能私自出教室，更不能私自去厕所。上课后
4
私自去厕所班级必须有记录，存档总结。 课间不乱串班级、串楼层、不打闹，听到上课预备铃声
第一部分
尊敬父母师长，平等友善待人，言行礼貌得体，
讲文明
自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不
讲诚信
抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。 遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，
讲法治
了解法律法规，不做违法之事。
第二部分
第二部分
红灯停绿灯行，防溺水不 玩火。会自护懂求救，远 离毒品，珍惜生命。
不在自己抽屉内扔垃圾。
一律按违纪处理。
第四部分
课间操和升旗公约
■ 1、升旗和广播操时，及时参加，不缺席，队 ■ 2、广播操动作要到位，保持良好 伍要站整齐，在队伍中间要严肃，不交头接耳。 的精神状态，服从体育老师的管理；
公物保管公约
■ 不在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好自己的课桌椅，不在课桌上乱涂乱画，贴、刻。 ■ 保管好教室劳动工具和玻璃。 ■ 爱护教室内的各项设施。
5
准时进教室，做好课前准备工作。
第四部分
6 午休时，注意安全，住宿生不乱串别人宿舍，校外生及时回家。
学习态度端正，按时独立认真完成作业，问题不过夜，当天问题当天解
7
决，学习要有计划，并保证每晚2小时、休息日每天5小时的学习时间。
8 用蓝笔做作业，用红笔改错。作业完成后请自查或互查后再交老师看。 9 开学当天课代表收齐作业，并向科任老师或班主任报告学生作业完成情况。