人教版五年级上册语文《慈母情深》
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人教版五年级上册语文《xx情深》
课后练习题篇一
1.阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话,完成下面问题。(11分)天渐黑了。派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我
们。我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场,淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手
臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿
了。
我想我不能再对母亲说——“妈,我们回家吧!”
那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……
几位警察走出来了。依然并不注意我们,纷纷骑上自行车回家去了。
终于,“xx高利”又走出来了。
“嗨,我说你们想睡在这儿呀?”
母亲不看他,不回答,望着远处的什么。
“给你们吧!……”
“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说:“数数。”语调很平静。
我数了一遍,告诉母亲:“缺三本《水浒》。”
母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”,清清楚楚地说:“缺三本《水浒》。”
他笑了,从衣兜里掏出三本小人书扔给我,咕哝道:“哟哈,还跟我来这一套……”
母亲终于拉着我起身,昂然走下台阶。
(1)给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)眈诞wēimiè
(2)“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”,词性不同,第一个是词,第二个是词。(2分)(3)从修辞的角度,赏析选段中画横线的句子。(3分)(4)选文中提到的《水浒》属体小说,是我国古典“四大名著”之一。请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。(2分)答案:
偎蔑(4分)
1.(1)dāndàn
(2)动量(2分)
(3)运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子,衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理,表现出母亲为我要回小人书
的坚定执著。(3分。意思对即可)
(4)章回示例:摇车儿里的爷爷,拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭
皮匠,顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。(2分。
意思对即可)
篇二
一我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
)
)猪肚子(dǔdù)缝隙(fèngféng
龟裂(gūijūn
)乐曲(qǔqū)转身(zhuǎnzhuàn
)
角色(juéjiǎo
二我能在课文中找出下列词语的近义词。
疲劳()耽搁()惊天动地()
立即()繁忙()六神无主()
三照样子写句子,想想这样写有何好处。
例:背直起来了,我的母亲。
我的母亲背直起来了。
1.转过身来了,我的母亲。
2.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲。
四、搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。
篇三
一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
jí bèi hè sè pí bèi yī dōu
ɡlù róuzhòu fénɡ rèn
xiàn rù mán
。二、一锤定音(在黑体字正确的读音后画“√”)
jué) 挨近( āi ái )
角落(jiǎo
数落(shǔ shuǒ)
耽误(dān dānɡ)
塞进(sāi sài)
弯曲( qū qǔ )
龟裂(ɡuī jūn )
舍得( shě shè )
三、火眼金睛(辨字组词)
躁( )xx( )xx( )烤( )
燥( )掏( )绿( )拷( )
噪( )淘( )碌( )铐( )
四、xx(选择解释,填序号)。
挺:1笔直2伸直3支撑4很5量词
我挺高兴他爱看书的。( )
注意站队时身体要挺直。( )
这么艰苦的日子大家都挺过来了。( )
我军缴获了敌人三挺机关枪。( )
校园里有一排xx的水杉树。( )
五、对号入座(选词填空)。
吗呢吧哇哪
1、你忍心朝*妈要钱买书_____________?
2、不!爸爸。先让我的同学出去_________!
3、他们在学校哪个地方等你____________?
4、天空一丝云彩都没有,多么的蓝_________!
5、妈妈,真的是你来接我了_________ ?
环视扫视xx
6、老师( )了一下教室,大家顿时静了下来。
7、他朝门伸透外( ),看老师来了没有。
8、( )四周,除我之外再无别人。
六、句子整容(按要求改写句子)。1、我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩写句子)
_____________________________________________
2、那天母亲数落了我一顿。
改写成“把”字句____________________________
改写成“被”字句____________________________
3、不是说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱呢?
改成陈述句:_______________________________
4、我挺高兴他爱看书的,(改换语序)
____________________________________________
5、《慈母情深》的作者是高晓声写的。(改病句)
____________________________________________
七、现学现卖(用上文中的词语)。
1、他最近遇到点挫折,显出一副____________的样子。
2、机器的轰鸣__________,工地上一片繁忙。
3、妈妈拖着___________的身躯进屋,身体看上去比以往更__________了。想到她平时为了这个家终日_____________的情形,我不禁
______________,眼泪止不住流了下来。
八、心灵对话(句子的理解)
1、阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子,你能从中感受到母
亲的什么特点?请试着分别用一个词语概括出来。
(1)瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。(2)褐色的口罩上方,一对眼
神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(3)又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(4)“我挺高兴他爱看书的。”
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