电子听诊器完整版
人教统编版 六年级上册语文期末课外阅读专项训练(含答案)(1)
统编版六年级语文期末课外阅读专项训练（一）听诊器古今谈一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里--这就是听诊器。
听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。
今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩·郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。
于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具--这就是人类医学史上的第一个听诊器。
200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世纪的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。
电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。
随着电子听诊器的产生，外科医生们的这一烦恼将成为历史。
1.联系文章内容说说文章题目意思。
___________________________________________________________ 2.文中的破折号起什么作用？________________________________________________________ 3.请你分别用一句话概括出传统听诊器与电子听诊器的特点。
传统听诊器：________________________________________________________电子吸诊器：________________________________________________________4.理解句子：①今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
电子听诊器课程设计
电子听诊器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子听诊器的基本工作原理，掌握其结构与功能。
2. 学生能够描述电子听诊器在医学诊断中的应用及其优势。
3. 学生能够了解电子听诊器的发展历程及其在医疗技术中的地位。
技能目标：1. 学生能够正确使用电子听诊器进行简单的心肺音听取，并分析听到的声音。
2. 学生能够通过实际操作，掌握电子听诊器的维护与保养方法。
3. 学生能够运用电子听诊器进行小组合作，完成给定的心肺音诊断任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对医疗器械的兴趣，激发他们探索医疗科技的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在医疗诊断情境中的责任感。
3. 通过实际应用，让学生认识到科技发展对医疗行业的积极影响，增强对科技进步的信心。
本课程针对年级学生的认知特点，注重理论与实践相结合，通过操作电子听诊器，使学生将所学知识与实际应用紧密结合，培养他们的实践操作能力。
同时，课程强调学生在学习过程中的主动参与和合作，以培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，学生将能够达到上述具体的学习成果，为将来的医疗学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子听诊器的基本原理：讲解电子听诊器的工作原理，包括声音的放大、滤波和传输过程。
- 教材章节：第三章“医疗器械原理”2. 电子听诊器的结构与功能：介绍电子听诊器的各个部分及其作用，如麦克风、放大器、滤波器、耳机等。
- 教材章节：第四章“电子听诊器结构与功能”3. 电子听诊器的使用方法：教授如何正确使用电子听诊器进行心肺音听取，包括听诊技巧和注意事项。
- 教材章节：第五章“电子听诊器的使用与操作”4. 电子听诊器的应用场景：分析电子听诊器在医疗诊断中的实际应用，如心脏疾病、肺部疾病的初步诊断。
- 教材章节：第六章“电子听诊器的临床应用”5. 电子听诊器的维护与保养：讲解电子听诊器的日常维护与保养方法，确保设备性能稳定。
- 教材章节：第七章“医疗器械的维护与保养”6. 实践操作：组织学生进行实际操作，分组进行心肺音听取练习，培养实际操作能力。
门诊部医生的常用医疗器械介绍
门诊部医生的常用医疗器械介绍门诊部医生在日常工作中需要使用各种各样的医疗器械，这些器械不仅可以帮助医生快速、准确地诊断和治疗疾病，还可以保障患者的生命安全。
下面将介绍门诊部医生常用的几种医疗器械，包括体温计、血压计、听诊器、电子胸牌等。
体温计是门诊部医生常用的一种医疗器械，用于测量患者的体温。
体温计有多种类型，包括口腔体温计、腋下体温计和耳温枪等。
医生在诊断疾病时，经常需要测量患者的体温，通过体温计可以及时了解患者的体温情况，为诊断和治疗提供重要参考。
血压计是门诊部医生常用的另一种医疗器械，用于测量患者的血压。
血压计有手动血压计和电子血压计两种类型，医生通常会根据实际情况选择合适的血压计进行测量。
血压是人体循环系统的重要指标，医生可以通过测量患者的血压来判断患者是否存在高血压等疾病，从而采取相应的治疗措施。
听诊器是门诊部医生常用的第三种医疗器械，用于听取患者的心、肺等器官的听诊音。
听诊器有传统的听诊器和电子听诊器两种类型，医生通过听诊器可以了解患者心脏、肺部等器官的声音，从而判断是否存在异常情况。
听诊器在临床诊断中扮演着重要的角色，有助于医生准确判断患者的病情。
电子胸牌是门诊部医生常用的另一种医疗器械，用于记录患者的基本信息和诊疗过程。
医生可以通过电子胸牌对患者进行身份确认、病历记录等操作，提高医疗工作的效率和准确性。
电子胸牌具有信息存储、信息传递等功能，有助于医生及时了解患者的病情，为患者提供更好的医疗服务。
以上是门诊部医生常用的几种医疗器械介绍，这些器械在医生的日常工作中扮演着重要的角色，为医生诊断和治疗疾病提供了有力支持。
门诊部医生需要熟练掌握这些医疗器械的使用方法，不仅可以提高工作效率，还可以保障患者的生命安全。
希望通过对这些医疗器械的介绍，能够增加对门诊部医生工作的了解，为医疗保健工作的顺利进行提供参考。
世界上听诊器课件
听诊器的发展历程
随着医学技术的不断进步，听 诊器也在不断改进和发展。
早期的听诊器是简单的木制工 具，后来逐渐演变为更加精致 和高效的金属听诊器。
现代的电子听诊器则能够将声 音转化为数字信号，方便医生 进行更准确的诊断和分析。
3
如何正确使用听诊器进行自我检查
学习正确使用方法
。
选择合适的听诊器
正确放置听诊器 辨识异常声音
听诊器在健康科普教育中的意义和价值
提高健康意识
01
促进预防保健
02
辅助医学诊断
03
• 听诊器的历史 • 听诊器的工作原理 • 听诊器的应用 • 听诊器的未来发展 • 听诊器与健康科普
听诊器的起源
听诊器的起源可以追溯到19世纪初，当时医生需要更准确地诊断心脏和肺部疾病， 而听诊器是实现这一目标的重要工具之一。
最早的听诊器是由法国医生雷奈克发明的，他使用木头和橡胶制作了一个简单的听 诊器，能够将心跳声和肺部呼吸声传导到医生的耳朵中。
在医学诊断中的应用
诊断心脏疾病
诊断肺部疾病 诊断腹部疾病
在健康监测中的应用
监测心脏健康
通过定期使用听诊器检测心脏跳 动声音，可以及时发现心脏异常
情况，如心律失常等。
监测肺部健康
定期使用听诊器检测肺部呼吸音， 可以及时发现肺部异常情况，如 肺炎、支气管炎等。
监测腹部健康
通过定期使用听诊器检测腹部肠 鸣音，可以及时发现腹部异常情 况，如肠梗阻、肠蠕动异常等。
现代听诊器的种类和特点
声音放大
03 阻隔环境噪音
听诊器的使用方法
选择合适的听诊器
肺部听诊正确部位注意事项
肺部听诊正确部位注意事项肺部听诊是一种通过听诊器来评估肺部功能和诊断肺部疾病的常用方法。
正确地定位听诊的部位非常关键，只有在正确的部位才能听到清晰的音响，并准确判断肺部的状况。
以下是肺部听诊的正确部位及注意事项。
1. 听背部：- 背部是肺部听诊的主要位置之一。
患者应保持坐立或俯卧位，并放松身体。
- 听诊位置：在背部分为下、中、上三个区域，听诊区域与脊椎骨平行，分别为上肺，中肺和下肺。
具体位置以脊椎棘突为中心呈三角形的区域。
- 注意事项：背部肌肉较厚，听诊时需用力更大一些，要确保听诊器与皮肤的贴合度。
2. 听前胸部：- 前胸部也是肺部听诊的关键部位之一。
患者应采取坐立或卧位，放松上身以便听诊。
- 听诊位置：前胸部主要有两个听诊区域，一个是肺尖区，位于锁骨上缘，另一个是肺底区，位于胸骨下缘到第八肋间隙的区域。
- 注意事项：听诊前胸部应该有一定的技巧，要嘱患者深呼吸，并在患者呼气时进行听诊。
此外，女性患者在听诊肺底部时，应解开胸部罩杯以保证听诊器与皮肤的贴合度。
3. 侧胸部：- 侧胸部听诊主要用于评估患者侧卧位时的肺部情况。
患者应采取侧卧位，将听诊器放在胸部稍下方，侧胸部区域一般分为后下侧胸部和前下侧胸部两个区域。
- 注意事项：听诊侧胸部时，要确保患者的胸部与床垫贴合，以避免出现脱离胸壁的空气干扰听诊结果。
除了正确的听诊部位，还有一些其他的注意事项需要我们注意：1. 使用合适的听诊器：听诊器的选择对于正常的听诊非常重要。
根据需要选择合适的听诊器，如双头听诊器和电子听诊器等。
2. 贴近皮肤：听诊器应该与皮肤贴合度好，以减少外界环境的干扰，保证听到清晰的心音和肺音。
3. 区分正常与异常：听诊时要熟悉正常肺部音响，倾听异常肺音，并与正常进行对比分析。
了解正常肺音可以更好地识别异常肺音，有助于做出准确的诊断。
4. 根据需要调整听力：对于某些特定情况下的患者，如婴幼儿、肥胖患者和听力受损的患者，有时需要调整听力以提高听诊的准确性。
听诊正确操作方法有哪些
听诊正确操作方法有哪些听诊是一种医学检查方法，通过听诊器听取病人身体内部的声音，以识别有关健康问题的信息。
听诊可以用于诊断各种疾病，如心脏杂音、肺部疾病和胃肠问题等。
以下是听诊的正确操作方法：1. 选择合适的听诊器：目前市面上有多种类型的听诊器可供选择，包括传统的听诊器和电子式听诊器。
传统听诊器通常可分为钟表式和扁平式，而电子式听诊器则配备了电子放大器和滤波器。
选择合适的听诊器要根据个人喜好和实际需求考虑。
2. 准备工作：在进行听诊之前，需要准备好听诊器、酒精棉球和纸巾等。
使用听诊器之前应先检查是否正常工作，并确保听诊器的耳塞或听头处于清洁状态。
3. 准备病人：在进行听诊之前，应向病人解释听诊的目的和过程，并取得病人的同意。
为了确保准确的听诊结果，应让病人采取适当的体位，如坐直或平卧位。
4. 清洁听诊部位：在听诊之前，应先清洁听诊部位。
对于心脏听诊，一般会清洁左第二肋间和左第五肋间的部位；对于肺部听诊，一般会清洁胸背部和肺前区。
5. 放置听诊器：将听诊器的胸腔听头或钟表听头轻轻贴在清洁的听诊部位上。
在放置听诊器时，应避免用手指直接触摸听诊部位，以免影响听诊结果。
6. 听诊技巧：听诊时需要注意以下几个方面的技巧：首先，听诊时应保持安静，避免周围的噪音干扰。
其次，听诊时要用适度的压力贴近听诊部位，以确保听到清晰的声音。
另外，应用浅吸气时进行肺部听诊，以便听到更多的呼吸音。
7. 分析和记录：经过听诊后，医生需要分析和记录所听到的声音，以便作出准确的诊断。
记录时应包括时间、地点、听诊部位、所听到的声音及其特点等信息。
除了以上的基本操作方法外，听诊时还需要注意以下一些技巧和注意事项：a. 左右对比：在听诊过程中，要求病人分别在左侧和右侧进行听诊，以便对比两侧的声音是否一致，以及是否存在异常。
b. 不同频率的听诊：听诊不同部位和器官时，需要注意其不同的音频特点和音调变化。
例如，心脏听诊需要听取心脏杂音、心音强度和心率等信息；肺部听诊需要注意呼吸音的清晰度和音调的变化等。
听诊器的工作原理
听诊器的工作原理听诊器是一种医疗器械，用于医生诊断患者心脏、肺部及其他器官的问题。
它通过放大人体内部器官的声音，使医生能够更清晰地听到和分析身体内部产生的声音。
听诊器的工作原理基于声学和物理学原理，下面将详细介绍。
听诊器主要由耳塞和胸饰两部分组成。
耳塞是医生用来听取患者体内声音的部分，它通常由弯曲的管道和双耳塞组成。
胸饰是用来将心脏和肺部的声音传输到耳塞的部分，它通常包括一个感应器和一个共振腔。
当医生使用听诊器时，首先将胸饰的感应器放在患者的胸部表面。
当人的心脏跳动或肺部呼吸时，会产生一系列声音，如心脏的心音、呼吸音等。
这些声音通过感应器传输到共振腔中。
共振腔是听诊器中的一个重要部分，它的目的是增加声音的幅度。
共振腔通常由一个空腔和一个膜组成。
当声音通过共振腔时，膜会随着声音震动，从而增加声音的幅度。
共振腔中的空腔的大小会影响其共振频率，不同部位的共振腔大小也不同，因此听诊器的共振腔可以根据不同部位进行调整，以便更好地听到不同器官产生的声音。
增加幅度后的声音会通过耳塞传输到医生的耳朵中。
耳塞通常由一根长而弯曲的管道连接共振腔和耳塞。
这种特殊设计的管道可以帮助医生更好地听到体内产生的声音。
医生将耳塞放入耳道后，可以通过调整听诊器的位置和角度来获得更清晰的声音。
除了传统的听诊器，现在还有电子听诊器。
电子听诊器通过内置的电子元件实现声音的放大和过滤。
它采用电子放大器来增加声音的幅度，并使用滤波器来滤除杂音和环境噪音。
电子听诊器还可以通过数字技术对声音进行处理和记录，以便医生更好地分析和诊断。
综上所述，听诊器的工作原理基于声学和物理学原理。
通过放大和传输体内产生的声音，医生可以更清晰地听到和分析患者的心脏、肺部和其他器官的问题，从而提供更准确的诊断和治疗。
人体心音听诊 实验报告
人体心音听诊实验报告人体心音听诊实验报告1. 引言听诊是医生诊断疾病的重要工具之一，通过听取患者身体内部的声音，医生可以获取关于心脏、肺部等器官的重要信息。
本实验旨在通过听诊器对人体心音进行观察和分析，了解心脏的正常和异常音频特征，为临床诊断提供参考。
2. 实验方法2.1 实验对象本次实验选择了20名健康志愿者作为实验对象，年龄在20至40岁之间，无心脏和肺部疾病史。
实验前，我们向每位志愿者解释了实验的目的和过程，并征得了他们的同意。
2.2 实验设备本实验使用了一台高灵敏度电子听诊器、一台计算机和一套数据采集软件。
电子听诊器能够放大心脏音频信号，并通过连接计算机的方式将数据传输到软件上。
2.3 实验过程每位志愿者被要求躺在舒适的床上，放松身体。
实验者将电子听诊器的听头放置在志愿者的胸部，准确地定位在心脏区域。
然后，实验者使用计算机上的软件开始记录心音信号，并观察心音波形的变化。
3. 实验结果通过对20名志愿者的心音进行观察和分析，我们得出了以下结论：3.1 正常心音特征正常心音通常包括两个主要部分：第一心音（S1）和第二心音（S2）。
S1是由心脏的二尖瓣和三尖瓣关闭引起的，听起来像是"lub"的声音；S2是由主动脉瓣和肺动脉瓣关闭引起的，听起来像是"dub"的声音。
S1和S2之间的间隔代表了心脏的收缩和舒张。
3.2 异常心音特征部分志愿者的心音呈现出异常特征，提示可能存在心脏疾病。
其中，最常见的异常心音是心脏杂音，听起来像是"嘶嘶"或"喷射"的声音。
心脏杂音可能是由心脏瓣膜病变、心肌炎等疾病引起的。
此外，我们还观察到部分志愿者的心音节律不齐，可能是心律失常的表现。
4. 讨论通过本次实验，我们成功地观察和分析了人体心音的特征。
正常心音的观察有助于了解心脏的正常功能，而异常心音的观察则能够提供心脏疾病的线索。
然而，需要注意的是，仅凭心音观察无法确诊疾病，临床医生还需要结合其他检查手段进行综合判断。
电子听诊器课程设计
电子听诊器课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解电子听诊器的基本原理、结构及使用方法，掌握电子听诊器在临床诊断中的应用，培养学生的实践操作能力和临床思维能力。
1.了解电子听诊器的基本原理和结构；2.掌握电子听诊器在临床诊断中的应用；3.了解心脏、肺部等常见疾病的听诊特点。
4.能够正确操作电子听诊器进行临床听诊；5.能够分析听诊结果，作出初步判断；6.能够与临床实际情况相结合，提高诊断准确性。
情感态度价值观目标：1.培养学生对医学事业的热爱和敬业精神；2.培养学生关爱患者、救死扶伤的同情心；3.培养学生团队合作、积极进取的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子听诊器的基本原理、结构及使用方法，心脏、肺部等常见疾病的听诊特点，以及电子听诊器在临床诊断中的应用。
1.电子听诊器的基本原理和结构；2.电子听诊器的使用方法及操作技巧；3.心脏疾病的听诊特点及诊断方法；4.肺部疾病的听诊特点及诊断方法；5.电子听诊器在临床诊断中的应用案例分析。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法相结合的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解电子听诊器的基本原理、结构和使用方法；2.讨论法：用于探讨心脏、肺部等常见疾病的听诊特点及诊断方法；3.案例分析法：通过临床案例，分析电子听诊器在诊断中的应用和价值；4.实验法：让学生亲自动手操作电子听诊器，进行临床听诊实践。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的电子听诊器教材；2.参考书：提供相关领域的专业书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等，帮助学生形象直观地理解知识点；4.实验设备：提供足够的电子听诊器及其他相关实验设备，保证每位学生都能进行实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估主要包括平时表现、作业、考试等方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
肺部听诊的方法及注意事项
肺部听诊的方法及注意事项肺部听诊是一项重要的临床检查方法，常用于诊断呼吸系统疾病。
本文将介绍肺部听诊的方法和注意事项，帮助医务人员正确进行肺部听诊，提高诊断准确性。
一、肺部听诊的方法肺部听诊主要通过听诊器对患者的胸部进行听诊，根据声音的变化判断肺部病变情况。
常用的听诊器有双头听诊器和电子听诊器。
1.1 基本操作步骤1.让患者脱下上衣，坐或卧于床上，头部稍微仰卧角度。
2.用听诊器轻轻按在患者胸部不同部位，注意使听诊器与皮肤紧密接触。
3.注意呼吸频率和深度，根据需要指导患者做深呼吸或屏住呼吸。
1.2 主要听诊部位•背部：上、中、下背部•前胸：两侧胸骨旁区域•胸侧：两侧胸部稍侧面•锁骨下窝：锁骨下1-2寸处1.3 听觉分辨病变声音•哮鸣音：持续的高音鸣响•干罗音：断续粗糙的嘶嘶声•湿罗音：短促的湿润声音二、注意事项2.1 注意环境•在安静的环境中进行听诊，避免噪音干扰•避免用手摩擦听诊器，以免产生干扰声2.2 注意技巧•使用正确的听诊器，掌握正确的听诊方法•注意听诊器与皮肤的贴合程度，避免气囊音和漏音2.3 听诊时间•在患者呼吸平稳、心率稳定时进行听诊，获得准确的听诊结果•每次听诊时间控制在5-10分钟之内2.4 结果记录•记录听诊结果，包括听到的声音类型、部位、强度等•结合患者病史、体征等进行综合分析结语肺部听诊是一项重要的临床检查方法，对于呼吸系统疾病的诊断具有重要意义。
医务人员在进行肺部听诊时，需要掌握正确的方法和注意事项，提高准确性和诊断效果。
希望本文对您有所帮助。
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河南工程学院课程设计电子听诊器的设计与制作学生姓名：吴倩文（201310711250）学院：电气信息工程学院专业班级：电子科学与技术1342 专业课程：自动检测课程设计指导教师：张秋慧201 6 年 6 月 3 日课程设计成绩评定标准及成绩等级：（优秀、良好、中等、及格、不及格）评阅人：职称：日期：年月日目录1 .引言 (4)1.1 课题目的与意义 (4)1.2电子听诊器基本原理 (4)1.3本设计的主要工作 (4)2 .设计方案 (5)2.1 方案一： (5)2.2方案二： (5)3. 硬件设计 (6)3.1前置放大电路 (6)3.2滤波电路 (6)3.3主要元器件的介绍 (7)3.3.1 STC89C51的引脚图和功能 (7)3.3.2 LM358N引脚图及特点 (8)3.3.3 LM393P引脚及功能 (9)3.3.4原器件清单： (9)4. 软件设计 (10)4.1单片机程序设计 (10)5.调试运行及结果 (12)5.1调试结果与分析： (12)5.2仿真原理图： (12)5.3信号调理电路 (12)6.总结 (13)6.1设计所做的工作 (13)6.2不足与待改进之处 (13)6.3设计心得体会 (13)1 .引言心音、呼吸音信号是重要的临床医学信号,是进行心脏疾病、呼吸系统疾病判别的重要依据,是医生进行病因、病灶分析的重要信息。
现如今,在心脏疾病和呼吸系统疾病诊断中,听诊仍旧是医生进行检查的主要手段,并且,听诊具有体外检查无创伤、便捷、经济等优点,是广为应用且不可替代。
传统的医用听诊器无放大作用，声音较微弱，受环境噪声的影响较大，电子听诊器采用多级低噪声放大器，其放大倍数适当，频响效果好，背景噪声小，有LED显示功能。
1.1 课题目的与意义通过课程设计，了解听诊器的基本原理，熟练掌握传感器信号采集和电子电路的基本设计方法，将理论联系到实践中去，提高综合运用专业知识的能力。
本次课程设计的电子听诊器包括放大电路、滤波电路、电压比较器电路，还包括输出端的音频放大器，此设备具有良好的分析波形能力，能够将设置好的频率段以外的声音频率滤除，故可以清晰的得到放大以后的心音信号，这样有助于医务人员提高初诊的准确度，也为进一步诊断做好了基础。
1.2电子听诊器基本原理听诊器前端是一个面积较大的膜腔，体内声波鼓动膜腔后，听诊器内的密闭气体随之震动，而塞入耳朵的一端，由于腔道细窄，气体震动幅度就比前端大很多，由此放大了患者体内的声波震动。
电子听诊器是利用电子技术放大身体的声音，克服了声学听诊器噪音高的bug。
电子听诊器需要转换的声的声波的电信号，然后被放大和处理，以获得最佳聆听。
与声学听诊器相比，它们都是基于相同的物理原理。
电子听诊器也可与计算机辅助听诊计划的分析所记录的心的声音病理或无辜的心脏杂音。
拾音器的主要作用就是采集听诊音，功能相当于“麦克风”；放大及滤波装置则是“音箱”，把听诊音放大；处理芯片则用于降低杂音的干扰，保证获得理想的声音数据；通过A/D转换将模拟信号转换成数字信号，经液晶显示屏显示。
1.3本设计的主要工作该电子听诊器电路由拾音传感器、前置放大器、低通滤波放大器、控制电路和LED显示电路等组成，将微弱的心音信号通过拾音传感器之后，经放大电路将其放大，然后通过滤波电路将干扰信号滤除，相应的编程下载到单片机中，把调理电路的模拟输出信号用A/D转换器变成数字量后，再由单片机送到液晶显示屏显示，除此之外，可以通过按键进行有要求的切换想要的信号。
2 .设计方案2.1 方案一原理参考框图如图1所示：图1 电子听诊器的总结构框图这个题目可以通过单片机实现，将各部分电路接在单片机上，通过编程实现，本次课程设计时通过方案一来进行实现的。
2.2方案二图2 电子听诊器的结构框图3. 硬件设计3.1前置放大电路采用三极管运放结构组成前置放大电路，该放大器的带宽为0.5HZ~2.258HZ，该放大电路具有高输入阻抗，高共模抑制比，从而减少干扰等。
该放大器的增益为：A=[(R8+R9)*R6]/(R9*R4)*（1+2*R2/R3）3.2滤波电路该滤波电路的设计，与方案设计中的介绍一样。
本课程设计采用通频带为15.9Hz~1592.4Hz的级联型一阶带通滤波电路。
全频道包括的振动频率范围较广，低频道适用于听诊低频杂音。
所以我们可以根据不同的通频带计算出相应的器件参数，可以通过编程可按键来进行控制。
图3滤波电路图4滤波电路仿真图3.3主要元器件的介绍3.3.1 STC89C51的引脚图和功能89C51单片机采用40只引脚的双列直插封装DIP方式，目前大多数为此类封装方式，89C51除采用方形封装方式，为44只引脚。
89C51是一种带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器的低电压，高性能CMOS8位微处理器，俗称单片机。
STC系列单片机是美国STC公司最新推出的一种新型51内核的单片机。
片内含有Flash程序存储器、SRAM、UART、SPI、A\D、PWM等模块。
该器件的基本功能与普通的51单片机完全兼容。
其主要功能、性能参数:(1)内置标准51内核，机器周期：增强型为6时钟，普通型为12时钟;(2)工作频率范围：0~40MHZ，相当于普通8051的0~80MHZ;(3)STC89C5xRC对应Flash空间：4KB\8KB\15KB;(4)内部存储器（RAM)：512B;(5)定时器\计数器：3个16位；(6)通用异步通信口（UART）1个；(7)中断源:8个；(8)有ISP(在系统可编程）\IAP(在应用可编程),无需专用编程器\仿真器；(9)通用I\O口：32\36个；(10)工作电压：3.8~5.5V；图5 89C51实物图图6 89C51引脚图3.3.2 LM358N引脚图及特点LM358N里面包括有两个高增益、独立的、内部频率补偿的双运放，适用于电压范围很宽的单电源，而且也适用于双电源工作方式，它的应用范围包括传感放大器、直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运放的地方使用。
LM358N的特点:（1）内部频率补偿（2）低输入偏流（3）低输入失调电压和失调电流（4）共模输入电压范围宽，包括接地（5）差模输入电压范围宽，等于电源电压范围(6)直流电压增益高(约100dB)(7)单位增益频带宽(约1MHz)(8)电源电压范围宽：单电源(3—30V)；(9)双电源(±1.5 一±15V)(10)低功耗电流，适合于电池供电(11)输出电压摆幅大(0 至Vcc-1.5V)图7 LM358N引脚图3.3.3 LM393P引脚及功能LM393P是双电压比较器集成电路,其内部采用双列直插8脚塑料封装（DIP8）和微形的双列8 脚塑料封装（SOP8）。
输出负载电阻能衔接在可允许电源电压范围内的任何电源电压上，不受Vcc端电压值的限制.此输出能作为一个简单的对地SPS开路(当不用负载电阻没被运用)，输出部分的陷电流被可能得到的驱动和器件的β值所限制.当达到极限电流(16mA)时，输出晶体管将退出而且输出电压将很快上升。
图8 LM393引脚图3.3.4原器件清单：STC89C51RC 1个LM358N 1个LCD1602 1个LM393P 1个蜂鸣器 1个传声器1个4*2底座3个按键1个10K可调电阻3个定值电阻若干定值电容若干4. 软件设计4.1单片机程序设计基于51单片机的设计，将其对信号转换的编程下载到单片机中。
其系统流程图如下图所示：图9程序流程图5.调试运行及结果5.1调试结果与分析：经传感器收集信号，经过放大电路和滤波电路，得到有用的信号，并且经过单片机编程控制，然后通过按键可以进行心音、肺音的切换，当被检测的心音不在所设定的正常频率范围内时，蜂鸣器就会响起，发出警报，这时显示频上会出现跳动次数，无论测得的心音是否正常，显示频上都会显示出结果。
焊接完整电路后，经调试发现结果运行正常，蜂鸣器声音正常，显示器显示正常。
5.2仿真原理图：图10 仿真原理图5.3信号调理电路信号调理电路主要是由音频信号采集、前置放大电路、高低通滤波电路组成，音频信号采集是通过拾音传感器MIC，人的通心音信号一般只有几十毫伏，本设计的把采样信号通过前置放大电路，把心音放大30倍，放大倍数A=1+Rf/R1,本次前置放大中Rf和R1的取值为6k和200；滤波电路分为高通滤波电路和低通滤波电路，由于心音的频带在20Hz-1000Hz，由ω=2πf,ω=1/RC,可得f=1/2πRC。
由此可得高通滤波中R1=R2=1.6K,C1=C2=0.1u;由于实际实验中出现误差，故本次设计的低通为R1=R2=1.2K,C1=C2=0.1u。
经过滤波处理之后的信号，是一个带宽在15.9Hz~1592.4Hz 之间的信号，它代表了心率信号的频率范围。
波形整理电路的意义在于，将模拟信号量转换成可供单片机识别的边沿信号，以供程序进行计数分析。
滤波之后的信号由电压比较器的反向输入端输入给电压比较器，而电压比较器的同向输入端经由分压电路，提供给电路一个基准电压，根据关系式：VCC V V V V V O ⨯--=-+-+ 判断比较器比较输出值。
6.总结6.1设计所做的工作在本次课程设计中，我们是四个人分为一组，按照流程来，每个人都有了相应的分工，在各自独立完成自己的那份工作的同时，会认真学习和记录课程中其他部分的进度与设计。
我主要负责的是滤波电路那一部分，虽然最终的实际结果与理论上存在了一定的误差，但是通过反复的计算与调试，对电阻的阻值和电容的大小做出了相应的改变，误差在可观范围内。
除此之外，我还进行了部分焊接。
6.2不足与待改进之处在进行仿真过程中，由于对各个电阻，电容等的大小没有准确的把握，导致进行调试时出现各种问题；在A/D 转换的过程中出现信号失真，上半波波形不完整，经发现失真的原因是工作电压范围较小，当超出最大电压或低于最小电压时，便会出现失真； 焊接电路板的外观不太美观，出现焊锡溢出的现象，从而出现信号噪声较大，这就需要我们进行对焊接熟练的掌握；6.3设计心得体会通过本次课程设计，在不断收集资料的过程中，让我对本专业有了更进一步的认识，同时发现自己一点一点地在进步，我们以小组的形式认真负责地完成自己负责的那份工作，我对滤波电路的分类、原理、应用等都有了更加明确的了解，除此之外，在我们小组成员的帮助下，我对各级放大电路及单片机的编程等都有了比之前更好的掌握，同时让我们深刻了解到了团结的重要性，在齐心协力的情况下我们互相帮助，在老师的耐心指导下我们及时改正，所以本次实训进展的很顺利，焊接的实物也能很好的工作，激发了我的学习兴趣，提高了我的动手实践能力。
实物图如下所示：图11 实物图参考文献[1] 杨洋.蓝牙电子听诊器设计[D]. 华东师范大学.2011.[2] 清华大学电子学教研室.模拟电子技术基础.第一版.北京：高等教育出版社.1985:365-367.[3]戴文强.新型心电信号放大器处理器的设计.电子技术 .1992 .19（4）：7。