电子听诊器的设计
幼儿园教案听诊器
幼儿园教案听诊器一、教学内容本节课的教学内容来自小学科学教材第五册第四章“声音的世界”。
该章节主要介绍声音的产生、传播和感知，以及听诊器的原理和使用方法。
二、教学目标1. 让学生了解声音的产生、传播和感知的基本原理。
2. 使学生掌握听诊器的使用方法，能够通过听诊器分辨不同声音。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：声音的产生、传播和感知原理，听诊器的使用方法。
难点：声音的传播速度和听诊器在不同环境下的使用效果。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、听诊器、气球、尺子、纸杯等。
学具：记录本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生听取不同场景下的声音，如教室、操场、家中等，感受声音的多样性和特点。
2. 声音的产生：讲解声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。
通过气球爆炸、尺子振动等实例让学生直观地了解振动与声音的关系。
3. 声音的传播：介绍声音在空气、水和固体中的传播速度，以及听诊器的工作原理。
让学生分组实验，观察声音在不同介质中的传播效果。
4. 声音的感知：讲解人耳如何感知声音的音调、响度和音色。
通过听诊器示范，让学生学会用听诊器分辨不同声音。
5. 听诊器使用方法：讲解听诊器的结构、功能和正确使用方法。
让学生分组练习，互相检查心跳和呼吸声。
6. 随堂练习：让学生用听诊器听辨不同声音，如心跳、呼吸、流水等，并记录下来。
六、板书设计板书内容：声音的产生振动声音的传播空气、水、固体声音的感知音调、响度、音色听诊器使用方法七、作业设计1. 画一画：用画笔和剪刀制作一个简易的听诊器，观察和记录不同声音的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景、实例讲解和分组实验，使学生掌握了声音的产生、传播和感知原理，以及听诊器的使用方法。
但在课堂时间内，部分学生对声音传播速度的理解不够深入，需要在课后加强巩固。
2. 拓展延伸：邀请医院专业人士进行专题讲座，让学生更直观地了解听诊器在医学领域的应用。
电子听诊器课程设计
电子听诊器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电子听诊器的基本工作原理，掌握其结构与功能。
2. 学生能够描述电子听诊器在医学诊断中的应用及其优势。
3. 学生能够了解电子听诊器的发展历程及其在医疗技术中的地位。
技能目标：1. 学生能够正确使用电子听诊器进行简单的心肺音听取，并分析听到的声音。
2. 学生能够通过实际操作，掌握电子听诊器的维护与保养方法。
3. 学生能够运用电子听诊器进行小组合作，完成给定的心肺音诊断任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对医疗器械的兴趣，激发他们探索医疗科技的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在医疗诊断情境中的责任感。
3. 通过实际应用，让学生认识到科技发展对医疗行业的积极影响，增强对科技进步的信心。
本课程针对年级学生的认知特点，注重理论与实践相结合，通过操作电子听诊器，使学生将所学知识与实际应用紧密结合，培养他们的实践操作能力。
同时，课程强调学生在学习过程中的主动参与和合作，以培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，学生将能够达到上述具体的学习成果，为将来的医疗学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 电子听诊器的基本原理：讲解电子听诊器的工作原理，包括声音的放大、滤波和传输过程。
- 教材章节：第三章“医疗器械原理”2. 电子听诊器的结构与功能：介绍电子听诊器的各个部分及其作用，如麦克风、放大器、滤波器、耳机等。
- 教材章节：第四章“电子听诊器结构与功能”3. 电子听诊器的使用方法：教授如何正确使用电子听诊器进行心肺音听取，包括听诊技巧和注意事项。
- 教材章节：第五章“电子听诊器的使用与操作”4. 电子听诊器的应用场景：分析电子听诊器在医疗诊断中的实际应用，如心脏疾病、肺部疾病的初步诊断。
- 教材章节：第六章“电子听诊器的临床应用”5. 电子听诊器的维护与保养：讲解电子听诊器的日常维护与保养方法，确保设备性能稳定。
- 教材章节：第七章“医疗器械的维护与保养”6. 实践操作：组织学生进行实际操作，分组进行心肺音听取练习，培养实际操作能力。
新型多功能智能听诊器的设计
老 一 １ ０
１ ）
卜
２
如 图３ 所示 ，放 大倍 数 ＝ － １ ０ 。
２ ． ２ ． ２ 滤 波 电路
考虑 到 昕诊器 实 际应 用 的环 境拾 音器检 测 出的心 音 信 号 必然会 含有很 多 噪声 。为 了得 到 比较 纯正 的心音 信
号 ，必须设 法去 除这些 噪声 ， 以保证 心音 最大程 度 的不
路模块变成原始 的电信号 。将原始信号经初级放大后输入 到滤波模块 ，以便可 以得到清晰的心音效果。经过滤波模
块对信 号进行 滤波和 去噪声处理后 ，微勇 蜀 心音信 号将被进
一
图２拾 音 头
步送 入主放 大模块进行放大处理 。在主放大模块 中，模
２ ＿ ２ 心 音 模 拟 电 路 的 设 计
的记录 、储存 、显示和进行纵 向与横 向客观 比较功能 。 该听诊器具有如下特色 ： （ １ ）可 以轻 易捕捉到人体 内 部器 官发 出的一些非常重要 的声音 ，如在医学上通常用来 听诊人体的心脏 ，脉搏等器官发出的微弱声音； （ ２ ）在监
２ 电子听诊器硬件 电路设计
２ ． １拾 音头的制作
生 的交流 小信 号 以便 传送给 后面 的运 算放大 器进 行 电压
放 大 ，需 要在 电路 中串连 一个 ４ ７ ３ ｐ ｆ 的 电容 ［ ２ ］ ；其 中要 改变交流 信号 的放大倍 数 只需改变 Ｒ ５ 和Ｒ ６ 的 比值 可参式
３ —
其 内核 为Ａ ＲＭ公 司 专 门开 发 的 用 于信 号 控 制 市 场 的嵌 入 式 ３ ２ 位 处 理 器Ａ ＲＭ Ｃ ＯＴ Ｅ Ｘ － Ｍ４ ， 其 性 能 可较 好 地 满 足 本 设 计
对控制 和信 号混合特性 的应用 需求。该 系统不仅 可以进行 常规 的心脏 听诊 ，而且还 可通过液 晶显 示屏 直观清楚地 显示 出心音波形和心率 ，以帮助 医生对病人的心脏情况做 出更加 准确的判 断并及时制 定有效的治疗 方案 。 【 关键词 】听诊器 ；音频放大器 ；滤波 电路 ；语音存储
电子听诊器课程设计
电子听诊器课程设计《生物医学工程》课程设计报告题目: 电子听诊器设计班级: 生物医学工程08级学号:姓名:指导老师:日期: 2011年5月设计要求一、设计目的通过课程设计，了解听诊器的基本原理，熟练掌握传感器信号采集和电子电路的基本设计方法，将理论联系到实践中去，提高综合运用专业知识的能力。
二、设计任务和要求任务:设计一个电子听诊器要求:利用全指向性驻极体电容传声器(Omnidirectional Electret Condenser Microphone)作为拾音传感器，实现心脏跳动音的监听，并利用单片机将信号采集并通过RS232 口传送至PC机，以图形方式显示信号采集结果。
目录摘要 (I)Abstract ......................................................... I 1.引言 . (II)1.1 听诊器的发展简介 (II)1.2 电子听诊器基本原理 (II)1.3 驻极体电容传声器原理 ................................... III 2.设计 .. (V)2.1硬件电路设计 (V)2.2 软件设计 .............................................. VIII 3. 调试运行及结果 (1)3.1硬件原型 (1)3.2调试结果 (2)3.3上位机界面及运行结果 ...................................... 3 4.总结 .. (4)4.1 设计所做的工作 (4)4.2 不足与待改进之处 (4)4.3 设计心得体会 ............................................. 4 致谢 ............................................................. 5 参考文献 (5)摘要老的的听诊器听诊心音，虽然方法简单，但往往难以捕捉到人体内部脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，致使医生无法及时做出诊断，且诊断的依据主要根据医师的经验，准确性较差。
幼儿园教案听诊器
幼儿园教案听诊器一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材《奇妙的声音》第三章第三节《听诊器的秘密》。
详细内容包括：了解听诊器的基本结构及其作用，探索声音的传播原理，通过实践操作，让幼儿感受声音的变化和听诊器在医疗领域的应用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解听诊器的基本结构，理解声音的传播原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，尊重医务工作者的情感。
三、教学难点与重点教学难点：声音的传播原理以及听诊器的工作原理。
教学重点：听诊器的基本结构及其作用。
四、教具与学具准备教具：听诊器、小玩具、纸张、录音机、音箱等。
学具：每组一套听诊器、小玩具、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入教师扮演医生，为一名“病人”进行检查，引导幼儿观察听诊器的使用方法。
2. 例题讲解（1）教师通过提问，引导幼儿探讨听诊器的基本结构。
（2）教师讲解声音的传播原理，让幼儿理解听诊器的工作原理。
3. 随堂练习（1）让幼儿分组，用听诊器互相倾听心跳声，感受声音的变化。
（2）让幼儿用纸张捂住听诊器的一端，观察声音的变化，理解声音的传播原理。
4. 小结与拓展六、板书设计1. 听诊器的基本结构2. 声音的传播原理3. 听诊器的作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的听诊器。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出心中的听诊器。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿对听诊器的认识是否深刻。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观医院，了解听诊器在医疗领域的实际应用，增强幼儿对医疗工作者的尊重和关爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和趣味性4. 随堂练习的互动性和实践性5. 板书设计的信息准确性与直观性6. 作业设计的针对性和启发性7. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是整个教学设计的基础。
电子听诊器
电子听诊器的设计【摘要】声学听诊器是是大多数人所熟悉医用诊断工具。
这种听诊器听诊心音，是现在大多数医生所使用的，其使用简单，但对一些非常重要，却微弱的生物声是很难识别到的，导致医生无法及时，准确的做出诊断，对于这种听诊器，大多根据医师的经验，是好是坏不得而知。
而随着科学的进步，新一代听诊器—电子听诊器的问世将会解决现有的弊端，不管在准确性方面还是科学方面。
而心率，就是我们普遍所说的脉搏，在传统听诊器器中是不曾体现的，只能模糊地判断其跳动的快慢。
但是，它是在电子听诊器中所包含的基本功能之一，因为它是我们人体的一个重要参数之一，及时的检测是必要的。
【关键词】电子听诊器放大电路滤波电路单片机12864B目录1. 引言 (4)2. 系统方案分析与选择论证 (4)2.1 总方案设计 (4)2.2 心率波形显示部分系统方案设计 (4)2.2.1 接收发射模块 (4)2.2.2 显示模块 (4)2.3 监听部分方案设计 (5)2.4 心率波形显示系统最终方案及其原理 (5)2.4.1 信号采集模块及原理 (5)2.4.2 信号放大模块及原理 (6)3. 主要芯片介绍和系统模块硬件设计 (7)3.1 STC89C52RC (7)3.2 单片机最小系统复位、晶振电路简介 (8)3.3 放大电路 (9)3.4 显示模块 (10)4. 系统软件设计 (12)4.1 系统软件及其总流程图 (12)4.2 LCD12864显示程序流程图 (13)5. 硬件电路板设计 (14)5.1 单片机主控电路原理图及PCB图 (14)5.2 红外发射接收电路原理图及PCB图 (15)5.3 系统硬件制作 (16)5.4 硬件调试及其结果 (17)6. 总结 (17)参考文献 (18)1.引言在医学上，许多的临床疾病都会引起人的身体上许多生理参数的不断变化，对于生病的人来说，生理参数的不断变化也显示着它的病情好坏，严重不严重等等。
其中，心音是反映人体心脏和其呼吸系统是否正常的一项重要指标。
一种便携式电子听诊器的设计
作者简介
何航 勃，出生年月：１ ９ ８ ６ 年１ １ 月，性别 ：男，民族：汉族，籍贯 ：
图１ 电子听诊器软件流程固
陕西西安， 研 究方向： 检测理论 与过程控制 ， 单位名称 ： 长春理 工大学。
中图分类号 ：Ｒ１ ９ ７ ． ３ ９文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ９ — ４ ０ ６ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ３ — ２ ５ ２ ． ０ １
一
、
概 述
否同时为 １ ， 如果 以上两个标志同时为 １ ， 就开始数据的采集 、处理和显 示工作 ，一次只采集显示一个数据 ；最后又回到对启动采集标志和定时 完成标志的判断上 ，进行下一个数据的采集显示工作 ，整个软件就这样 循环运行。当然整个软件要运行起来 ，还需要 中断服务程序 的配合 ，我 们这里使用 了三个中断 ：外部中断 ２ 、定时器 ２ 、Ａ Ｄ转换完成 中断 ， 分 别控制三个标志 ：启动采集标志、定时完成标志 、 Ａ Ｄ转换完成标志。
图２ 电子 听诊器实物 图
系统设计中的软件部分 ，采用单片机语言编程。软件主要完成系统 指示灯的控制、 按键 的控制 、 对心音信号 的 Ａ Ｄ转换 、 对采集后数据的处 理、与液 晶模块的通信 和波形的显示 等功能 。本章首先介绍整个系统软 件的流程图 ， 描述系统的初始化工作 ， 然后 阐述系统软件对中断的处理 ， 最后解析数据采集 、 数据处理和数据显示等关键函数。系统软件的流程
首先用 函数对系统进行初始化 ， 其中主要包括对 Ａ Ｄ模块 、 中断计数 模块和 Ｉ ， ０ 模块进行初始化 ； 对液 晶模块的初始化工作 主要是波特率设
置、背光设置和灰度设置 ；然后去判断启动采集标 志和定时完成标 志是
电子听诊器完整版
河南工程学院课程设计电子听诊器的设计与制作学生姓名：吴倩文（201310711250）学院：电气信息工程学院专业班级：电子科学与技术1342 专业课程：自动检测课程设计指导教师：张秋慧201 6 年 6 月 3 日课程设计成绩评定标准及成绩等级：（优秀、良好、中等、及格、不及格）评阅人：职称：日期：年月日目录1 .引言 (4)1.1 课题目的与意义 (4)1.2电子听诊器基本原理 (4)1.3本设计的主要工作 (4)2 .设计方案 (5)2.1 方案一： (5)2.2方案二： (5)3. 硬件设计 (6)3.1前置放大电路 (6)3.2滤波电路 (6)3.3主要元器件的介绍 (7)3.3.1 STC89C51的引脚图和功能 (7)3.3.2 LM358N引脚图及特点 (8)3.3.3 LM393P引脚及功能 (9)3.3.4原器件清单： (9)4. 软件设计 (10)4.1单片机程序设计 (10)5.调试运行及结果 (12)5.1调试结果与分析： (12)5.2仿真原理图： (12)5.3信号调理电路 (12)6.总结 (13)6.1设计所做的工作 (13)6.2不足与待改进之处 (13)6.3设计心得体会 (13)1 .引言心音、呼吸音信号是重要的临床医学信号,是进行心脏疾病、呼吸系统疾病判别的重要依据,是医生进行病因、病灶分析的重要信息。
现如今,在心脏疾病和呼吸系统疾病诊断中,听诊仍旧是医生进行检查的主要手段,并且,听诊具有体外检查无创伤、便捷、经济等优点,是广为应用且不可替代。
传统的医用听诊器无放大作用，声音较微弱，受环境噪声的影响较大，电子听诊器采用多级低噪声放大器，其放大倍数适当，频响效果好，背景噪声小，有LED显示功能。
1.1 课题目的与意义通过课程设计，了解听诊器的基本原理，熟练掌握传感器信号采集和电子电路的基本设计方法，将理论联系到实践中去，提高综合运用专业知识的能力。
本次课程设计的电子听诊器包括放大电路、滤波电路、电压比较器电路，还包括输出端的音频放大器，此设备具有良好的分析波形能力，能够将设置好的频率段以外的声音频率滤除，故可以清晰的得到放大以后的心音信号，这样有助于医务人员提高初诊的准确度，也为进一步诊断做好了基础。
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电子听诊器的设计摘要老式的听诊器声音微弱，而且塞在耳朵里很不舒服，既不能隔离环境噪声，也不能调节频率响应。
本设计的电子听诊器由于设有放大器，因此可将微弱的心跳声放大到清晰可闻的程度。
本文设计的电子听诊器包括放大电路、滤波电路、电压比较器电路，还包括输出端的音频放大器，此设备具有良好的分析波形能力，能够将设置好的频率段以外的声音频率滤除，故可以清晰的得到放大以后的心音信号，这样有助于医务人员提高初诊的准确度，也为进一步诊断做好了基础。
根据所要达到的要求，拾音头MIC将选用普通振膜拾音头就可以达到理想的频率响应和较低的背景噪声。
关键词：电子听诊器；音频放大器；滤波电路Design of Electron StethoscopeAbstractPeople nowadays are so busy that they usually neglect their own health. This condition usually results in people’s symptom of illness such as diseases in cardiovascular system and respiratory system. Those diseases make people reduce their efficiency, lower their life quality. Those diseases also waste huge medical resources. Personal health care can estimate people’s health condition. Consequently people will be healthy and it also provides psychological well-being. In this study, we design an electronic stethoscope system which can separate heart and lung sounds, so that the interference from the heart and lung sounds to each other will be minimized. The separated heart and lung sounds can be recorded and analyzed in a personal computer.Key words：Electron stethoscope, Audio frequency amplifier, Rejector目录第一章绪论 (1)1.1本文的研究目的和意义 (1)1.2电子听诊器的发展趋势 (1)第二章电子听诊器的工作原理 (2)2.1电子听诊器的基本原理 (2)2.2信号采集 (3)2.3 电压放大器 (3)2.4 低通滤波器 (3)2.5 信号输出级 (4)第三章电子听诊器的具体设计电路 (5)3.1 心音传感器及其放大电路 (5)3.2 心音（呼吸音）滤波器 (6)3.3 比较器 (8)3.4 计数、译码、显示电路 (8)3.5 耳机功率放大器 (8)3.6 其他附加电路 (9)第四章电路仿真分析 (10)4.1 总体电路图 (10)4.1.1各部分组成 (10)4.1.2元器件选择 (11)4.1.3元器件参数 (11)4.2 仿真 (12)4.2.1 放大电路IC1输出电压波形 (13)4.2.2 滤波电路IC2 (13)4.2.3 IC3电压跟随器 (14)4.2.4 IC5运放后电压波形 (15)第五章结束语 (16)参考文献 (17)第一章绪论通过体外获取人体脏器官活动的声音，医护人员可以初步判断出病因，临床工作中经常要借助于听诊器。
然而，传统听诊器存在由于压管压力问题导致的外耳道不适、音质易受干扰等弊端。
本设计的电子听诊器由于设有放大器，因此可将微弱的心跳声放大到清晰可闻的程度。
电子听诊器除了能清晰的监听病人的胸、腹声音之外，还可以用在搜索机械噪声源等方面，其输出信号还可以用录音设备记录下来，供分析病情或机械故障类型使用。
1.1本文的研究目的和意义沿用了多年的听诊器听诊心音，虽然方法简单，但往往难以捕捉到人体部脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，致使医生无法及时做出诊断，且诊断的依据主要根据医师的经验，准确性较差。
从另一角度讲，人耳对声音的敏感是声强与频率的综合效应，因而一些病理特征难以捕捉。
这就需要设计出一种新颖的电子听诊器对听诊音进行定量、准确的分析。
本文设计的电子听诊器包括放大电路、滤波电路、电压比较器电路，还包括输出端的音频放大器，此设备具有良好的分析波形能力，能够将设置好的频率段以外的声音频率滤除，故可以清晰的得到放大以后的心音信号，这样有助于医务人员提高初诊的准确度，也为进一步诊断做好了基础。
1.2电子听诊器的发展趋势目前国与国外电子听诊器产品在价格、功能上的差异较大，国产品较国外而言还存在较大差距，自行开发和研制功能强大，性能优良，价格低廉的新型电子听诊器意义重大。
主体电路都差不多，无非是更加完善，而滤波电路和信号输出等尤为重要，这是体现一个电子听诊器好坏的标准。
电子听诊器具有如下特色：均选用常规元器件，通过元器件合理选型与电路的精心设计、调试，达到既稳定可靠、有较高显示精度，又具有较低的成本、操作简易的特点；既能检测普通的心音和呼吸音，又能捕捉特殊的心音和肺音、肠鸣音；检测结果既可以通过耳机监听，还可以录音重放及数字显示。
第二章电子听诊器的工作原理2.1电子听诊器的基本原理电子听诊器的原理如图2.1所示，该电子听诊器由两大部分组成：监听部分和心率显示部分。
具体由拾音头MIC、前置级电路、滤波器、功率放大器、比较器和计数显示电路构成。
本设计将设计一个电子听诊器，由于其中传声器所接收到的频率信号是很微弱且是宽带的，我们需要把它放大并要求滤除对听诊无用的杂波。
因此我们需要做高精度的放大、滤波电路。
如果被监测的是心音信号，则它首先将送入前置级电路中，进一步放大后，经过滤波器，滤除放大器本身及外界传入的高频噪声以及心音信号中没有诊断价值的高频成分。
而其中滤波器输出的信号，一方面要求经比较器作用后，转换成可驱动计数电路工作的脉冲信号，通过计数显示电路显示心率值；另一方面，要求滤波器输出的信号经功率放大后供多人监听。
信号采集单元利用拾音头MIC将声音信号转变为可供后级单元处理的电压信号。
将该电压信号进行放大，再送入低通滤波器，以滤除高频噪声信号。
滤波器的输出信号即可输入计算机进行频谱分析。
由于患者体病变的器官或组织会产生异常的声音信号，这些声音信号在其频率与特定的谱线相对应，因此，将频谱分析的结果实时地显示出来，通过对这些谱线的分析能获得更准确和有价值的诊断结果。
所获取的声音信号和频谱分析结果也可以保存在计算机里，这既可作为诊断的依据，2.2 信号采集信号采集级选用普通的振膜式拾音头,用一端橡皮管与驻极体话筒连接。
将驻极体话筒放置在橡皮管，由拾音头捡拾到的心音信号通过橡皮管传给驻极体话筒，起到捡拾心音信号的作用。
2.3 电压放大器根据后级电路处理要求，有必要对采集到的电压信号进行放大。
电压同相放大电路示意图见图2.3。
VCC图2.3 电压同相放大电路示意图在图2.3电路中，输入电压和输出电压的关系为：5640153411R R R V R R R V +=⨯+⨯ (2.1) 通过调节分压器4R 可以使该电路的输出电压限定在合适的围里。
2.4 低通滤波器为滤除得到的电压信号中的噪声信号，以便于后级数字电路对获得的信号进行快速傅里叶变换，可以采用二阶巴特沃思低通滤波器对信号进行滤波，见图2.4C1图2.4 二阶低通滤波电路示意图该电路的转折频率为：12c f π=(2.2) 结合考虑相移因素，可以得到一组合适的电阻、电容参数值。
2.5 信号输出级通过上面介绍的几个环节的处理，已经得到一个可进行数字处理的声音检测信号。
在信号处理级，该信号可被送入数字信号处理芯片的A/D 转换口，将其转变为数字信号，在芯片部，通过对采集到的信号进行快速傅里叶变换即可得到被检测信号的频谱。
该频谱可用示波器显示出来。
由于患者体的病变部位或组织会发出一些异常的杂音，该杂音在示波器屏幕上与一定频段的谱线相对应。
因此，对获得的频率信号的观察将使诊断更为准确。
获得的频谱信号也可以保存在计算机的存储空间，在对患者的医治过程中，通过对比研究多次测量获得的频谱信号，医护人员可以准确地判断出医疗效果。
第三章电子听诊器的具体设计电路3.1 心音传感器及其放大电路由于心音频率为20~600 Hz，肺音频率为100~1500 Hz，肠鸣音频率为20~1500 Hz，均在人耳所能听到的声音围的中低频率段，因此选用话筒作为声音传感器。
在声音传感器(话筒)中又有很多种：驻极体式、动圈式和电容式等。
对传感器的选取原则是：灵敏度高，抗干扰能力强，除了要提取微弱的心、肠、肺音的信号外，还要求它不受人声等信号的干扰，因此需要指向性为心型的传声器。
驻极体式话筒的灵敏度高，价格低，但指向性不佳；动圈式话筒的灵敏度欠佳，但是指向性最好，价格也较贵；电容式话筒的灵敏度最好，声音特性最为平坦，容易受干扰，价格也很贵。
考虑到诸多因素，故选用驻极体式话筒。
传感器放大电路如图3.1所示。
电路以NE5532集成运放构成对称放大电路，在信号传输的过程中采用双芯屏蔽线，在传输的末端利用差分放大电路的共模抑制特性将信号传输过程中的各种温度、电磁波、电源等造成的外界噪声干扰信号抑制和抵消掉。
工作原理如下：由心脏发出的声音经驻极体式话筒转化为电信号后，通过阻抗匹配电路(由R1、R2、R3、R4构成)与抗干扰电路(C1组成)从IC1的5脚和3脚输入进行平衡放大；IC1与IC2A构成平衡放大器；R5、R6、R7构成电流并联负反馈电路，放大倍率约为34倍；再经R8、R9进入IC2A构成的加法电路进行信号混合，R10、R11决定放大倍率为1；后由C4耦合输出。
第二级为缓冲放大电路，如图3.2所示。
放大电路由IC2B、C5、C6、C7、R11、R12、R13及C8构成。
C5、C7为音频耦合电容；R12、R13和C6构成电压并联负反馈网络，放大倍率为R12//R13=10倍。
图3.1 传感器放大电路示意图OUT图3.2 缓冲放大电路3.2 心音（呼吸音）滤波器心音的频率围是20~600Hz ，肠音的频率围是20~1500Hz ，肺音的频率围是100~1500Hz 。
根据它们的频率分布特点，适当的选择高通、低通滤波器，再设置一个多向选择开关对它们进行分别选取，就能设计出一个可以分别听取心、肺、肠音的多功能电子听诊器。