材质-地球仪
地球仪的制作方法
地球仪的制作方法
地球仪是一种用来展示地球地形、地势、地貌、气候等地理信息的模型装置，
是地理教学中不可或缺的教学工具。
而自己动手制作一个地球仪，不仅可以增加对地理知识的理解，还可以锻炼动手能力和创造力。
下面，我们就来介绍一种简单的地球仪制作方法。
首先，我们需要准备以下材料，一个篮球、一张世界地图、一把剪刀、一支笔、一瓶胶水和一根细绳。
接着，我们开始制作地球仪。
首先，将篮球放在桌子上，用笔在篮球表面画出
纬线和经线，并根据地图上的经纬度标注在篮球上。
然后，用剪刀小心地将世界地图剪下来，根据篮球表面的大小和形状，将地图裁剪成适合篮球表面的形状。
接下来，将地图贴在篮球表面上，用胶水固定好，确保地图贴合紧密，没有起皱或空隙。
在地球仪的制作过程中，我们还需要制作一个支架，以便将地球仪悬挂起来。
我们可以用细绳围绕篮球的两极，然后将细绳的两端固定在一个支架上，这样就可以将地球仪悬挂起来了。
制作完成后，我们就可以利用这个自制的地球仪进行地理教学了。
可以利用地
球仪来展示地球的自转和公转运动，展示不同地区的气候和地形特点，还可以用来讲解地理位置和时区等知识。
通过自己动手制作地球仪，不仅可以增加对地理知识的理解，还可以培养动手
能力和创造力。
同时，制作地球仪的过程也是一次对地理知识的深入学习和实践，让我们更加深入地了解地球的奥秘。
总之，制作地球仪是一项有趣的活动，不仅可以增加对地理知识的理解，还可
以培养动手能力和创造力。
希望大家可以尝试一下，动手制作一个属于自己的地球仪，感受地理知识的魅力。
初一地理地球仪制作
初一地理地球仪制作在初一的地理学习中，制作地球仪是一项既有趣又能加深对地球知识理解的实践活动。
接下来，就让我详细地为大家介绍一下初一地理地球仪的制作过程。
首先，我们需要准备一些材料。
一张蓝色的卡纸（用来代表海洋）、一张彩色的卡纸（用于制作陆地板块）、一个乒乓球或者泡沫球、一根铁丝或者竹签、胶水或者双面胶、彩色笔以及一把剪刀。
第一步，我们要处理球体。
如果使用的是乒乓球，可以直接进行下一步；如果是泡沫球，需要先用铅笔轻轻地在球上画出赤道、南北回归线和南北极圈的位置。
接下来，就是制作陆地板块了。
用彩色卡纸剪出七大洲的大致形状。
在剪的时候，可以参考地理课本上的地图，尽量剪得准确一些。
剪好后，用彩色笔在上面标注出各大洲的名称。
然后，将剪好的陆地板块用胶水或者双面胶粘贴在球体上。
注意要按照正确的位置粘贴，比如亚洲在北半球的东部，欧洲在亚洲的西部等等。
粘贴的时候要仔细，尽量让陆地板块贴合球体的表面，不要有褶皱或者翘起的地方。
接着，用蓝色卡纸剪出海洋的形状，并粘贴在球体上剩余的空白部分。
在粘贴海洋卡纸的时候，要注意与陆地板块的衔接处要自然流畅，不要有明显的缝隙。
之后，我们要制作地轴。
用铁丝或者竹签穿过球体的南北极。
地轴的倾斜角度大约是 235 度，这一点很重要，因为地轴的倾斜是造成地球上四季变化和昼夜长短变化的重要原因。
为了让地球仪更加美观和清晰，我们还可以用彩色笔在球体上画出经线和纬线。
经线是连接南北两极的半圆形弧线，纬线则是与赤道平行的圆圈。
可以用不同颜色的笔来区分经线和纬线，并且标注出重要的经线和纬线的度数，比如 0 度经线（本初子午线）、180 度经线、20 度 W 和 160 度 E 经线（东西半球的分界线），以及赤道（0 度纬线）、南北回归线（235 度 N 和 235 度 S）、南北极圈（665 度 N 和 665 度 S）等等。
当所有的步骤都完成后，一个简单的初一地理地球仪就制作完成了！通过亲手制作地球仪，我们能够更加直观地了解地球的形状、结构以及七大洲、四大洋的分布位置。
小学科学实验如何制作一个简易的地球仪
选择颜色时，要尽量选择与地球相近的颜色，以减少色差。
涂色时要小心，避免将颜料涂到乒乓球的凹陷处，以免影响地球仪的制作效果。
如果出现色差或涂色不均匀的情况，可以使用调色板进行补救或重新涂色。
粘贴时要注意平整，避免气泡。
在粘贴过程中，要轻轻按压，避免产生气泡。
黑色纸
用途：制作地球仪的背景
作用：使地球仪更加美观
准备数量：根据需要裁剪
获取方式：文具店或网上购买
红色纸
用途：制作地球仪的经线
准备数量：根据需要确定
获取方式：文具店购买或网上订购
选择原因：红色醒目，易于区分经线
03
制作步骤
将乒乓球均匀涂成蓝色，代表海洋。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
将乒乓球用水彩笔均匀涂成蓝色，以代表海洋。
将黑色纸对折，用铅笔沿着边缘画出半个圆形
将两个圆形粘贴在乒乓球的两端。
准备两个圆形纸片，一个代表北极，另一个代表南极。
将两个圆形纸片分别粘贴在乒乓球两端，确保粘贴牢固。
在粘贴好的圆形纸片上分别标出赤道、经线和纬线等标记。
最后，可以在地球仪上添加一些其他细节，如国界、首都等。
用红色纸剪出赤道，并将其粘贴在乒乓球上。
乒乓球相对较小，方便孩子们手持和观察，增强动手能力。
乒乓球价格便宜，易于购买，降低了制作简易地球仪的成本。
蓝色纸
颜色：蓝色
获取方式：文具店或网上购买
用途：制作地球仪的海洋部分
材质：薄而有韧性的纸
胶水
用于固定地球仪的底座和球体
保证地球仪的稳定性和牢固性
防止地球仪在制作和使用过程中出现松动或移位
地球仪的基本知识
地球仪的基本知识地球仪是人类利用视觉手段来表示地球的一种工具。
它为人们提供了一种方便的方式来获取信息，帮助人们理解地球的形状、大小、位置以及其他重要情况。
它是一种以全球为标准的一体化地图，既能展示某个地点的详细情况，又能提供整体了解。
地球仪通常由零部件组成，其中有地球仪结构、地球仪盘、地球仪尺、地球仪灯以及地图仪表盘等。
它们的运作原理主要是根据地球的特殊性，将其地图上的细节和空间位置准确的展现出来。
地球仪结构要选择制作材质轻便、耐用，一般可选用木材、塑料、混凝土等。
地球仪盘通常由塑料或金属制成，可以展示地球极点、赤道、南北半球等特殊地理概念。
地球仪尺则由特殊的皮质或金属材料制成，可以与地图仪表盘结合，将仪表盘上的数据及精确度进行细腻的测量。
地球仪的应用较为广泛，它可以用于学校教学、地理研究、博物馆展示、旅游评估等多种领域。
在学校教学方面，地球仪可以帮助学生准确理解世界地形，了解世界概况，加深对地理概念的认识；在地理研究领域，它将为研究人员提供准确的地球概况信息，方便地理分析等；在旅游评估中，它可以帮助人们更好的了解某个要去旅游的目的地的地理情况，计划更加合理。
地球仪不仅具有科学价值，而且极富视觉吸引力，给人们带来视觉冲击及趣味性。
在购买地球仪时，消费者可以根据自身需求，选择不同类型的地球仪，例如地球仪尺、地球仪灯以及地图仪表盘等。
此外，消费者还应注意到地球仪的价格、性能等因素，以保障质量和安全。
总之，地球仪是一种集科学价值和视觉吸引力于一体的精致工具，它的科学性和实用性都是最突出的特点。
在日常生活中，它为人们提供了方便快捷的地理信息，使人们尽可能多的了解自身所在位置和地理情况，从而有助于正确决策，促进人们更好的发展。
简单做地球仪的方法
简单做地球仪的方法
1. 嘿，找个乒乓球来呀，这就是做地球仪的好基础呢！就像盖房子得先有块平地一样。
把乒乓球洗干净，准备好开启地球仪制作之旅哟！
2. 拿张世界地图出来呀，这可重要啦！就像给地球仪穿上合适的衣服一样。
对照着地图，咱就能给乒乓球添上各种细节啦！
3. 用彩笔在乒乓球上标记出各大洲的轮廓呀，这多有趣！难道不比画画还好玩吗？慢慢画，别着急。
4. 给不同的大洲涂上不同的颜色呀，让地球仪变得五彩斑斓的！哇，那得多好看呀。
5. 找根细铁丝，弯成个架子，这就是地球仪的“腿”啦！就像人得有腿才能站稳一样。
6. 把乒乓球固定在铁丝架上呀，嘿，这地球仪就有点样子了呢！是不是很有成就感？
7. 再做个小指针，代表地轴呀，这可不能少！就像指南针指引方向一样重要。
8. 把指针安装好呀，看看，咱的地球仪多棒呀！难道你不想拥有一个自己做的地球仪吗？
9. 可以在地球仪旁边摆个小玩具小人，仿佛小人在探索地球呢！哈哈，多有意思。
10. 怎么样，简单吧？快来试试做个属于自己的地球仪呀！。
初中地理学具的制作
初中地理学具的制作
地理学是一门研究地球的科学，它涉及到地球的自然环境、人类活动和社会经济等方面。
在初中地理教学中，学生需要通过实验和观察来深入了解地理知识。
因此，制作一些地理学具可以帮助学生更好地理解地理知识。
制作地球仪
地球仪是初中地理学习中必不可少的工具。
学生可以通过地球仪了解地球的形状、地理位置、经纬度等信息。
制作地球仪可以使用纸板、塑料球、彩色纸等材料。
首先，将纸板剪成圆形，然后将彩色纸粘贴在纸板上，制作出地球的图案。
接着，将塑料球放在纸板上，用针将球固定在纸板上，然后在球上标出经纬度线和国家名称。
制作气象仪器
气象仪器可以帮助学生了解天气变化和气象现象。
制作气象仪器可以使用塑料瓶、纸板、水银等材料。
首先，将塑料瓶剪成两半，将其中一半倒置放在纸板上，用胶水固定。
然后，在瓶子里倒入水银，用胶水将另一半瓶子固定在纸板上，形成一个U形管。
接着，在U 形管的一端钻一个小孔，用胶水将一根细管插入孔中，另一端放在水银中。
最后，在纸板上标出气压计刻度，制作出一个简易的气压计。
制作地形模型
地形模型可以帮助学生了解地球表面的地形特征。
制作地形模型可以使用泡沫板、彩色纸、颜料等材料。
首先，将泡沫板剪成所需的形状，然后用彩色纸覆盖在泡沫板上，用颜料涂上山脉、河流等地形特征。
接着，用胶水将地形模型固定在纸板上，制作出一个立体的地形模型。
制作地理学具可以帮助学生更好地理解地理知识，提高学习兴趣和学习效果。
学生可以根据自己的需要和兴趣制作不同的地理学具，让学习更加有趣和生动。
简单制作地球仪的步骤
简单制作地球仪的步骤一、材料准备制作地球仪所需的材料包括：一个大型的泡沫球、一张世界地图、一把剪刀、一支铅笔、一根细长的木棍、一些彩色纸、胶水和透明胶带。
二、制作地球仪的外壳1. 将泡沫球放在平坦的表面上，用铅笔在球的表面画出大致的纬线和经线。
这些线将帮助我们定位和粘贴地图。
2. 使用剪刀小心地将地图上的世界地图剪下来。
确保剪得整齐，以便贴在泡沫球上时不会出现皱褶。
3. 将剪下的地图贴在泡沫球上，根据之前画的纬线和经线进行定位。
用胶水将地图固定在球上，并用透明胶带加固边缘，以确保地图不会脱落。
三、制作地球仪的支架1. 将木棍剪成合适的长度，使其能够穿过泡沫球的两个极点。
确保木棍的两端留有一定长度，以便固定在地球仪的底座上。
2. 在彩色纸上画出一个圆形，直径略大于泡沫球的直径。
这将成为地球仪的底座。
3. 将木棍的一端插入底座中心的小孔中，用胶水固定木棍和底座的连接处。
确保底座稳固并能够支撑地球仪。
四、装饰地球仪1. 使用彩色纸、剪刀和胶水，制作一些小旗子或标签，代表不同的国家或地区。
将它们粘贴在地球仪上的相应位置，以增加地球仪的装饰性和可视化效果。
2. 可以使用彩色纸或其他材料制作一个小指针，用于指示地球仪上的特定位置或方向。
将指针固定在地球仪上，确保它能够自由旋转。
五、完成地球仪经过以上步骤，简单制作的地球仪就完成了。
你可以将它放在书桌上或其他合适的位置，用来学习地理知识或作为装饰品。
总结：制作地球仪的步骤包括准备材料、制作地球仪的外壳、制作地球仪的支架、装饰地球仪和完成地球仪。
通过这个简单的制作过程，你可以拥有一个独特的地球仪，用来学习和欣赏地球的美丽。
希望以上步骤能够帮助到你，祝你制作愉快！。
做地球仪的材料
做地球仪的材料地球仪是一种用来展示地球形状和地理特征的工具。
制作一个地球仪需要一些特定的材料，下面我将介绍一些常用的材料。
1. 纸板：纸板是制作地球仪的基本材料之一。
它可以用来制作地球仪的底座和外表面。
纸板的坚固性和可塑性使得它成为制作地球仪的理想选择。
2. 纸张：纸张是地球仪制作过程中必不可少的材料。
可以使用彩色纸张来制作地球仪的陆地和海洋的形状。
纸张的轻便性和易于加工性使得它非常适合制作地球仪。
3. 胶水：胶水是地球仪制作过程中必需的粘合剂。
它用于将纸板和纸张粘合在一起，使得地球仪的各个部分能够牢固地连接在一起。
4. 圆规：圆规是制作地球仪时常用的工具之一。
它可以帮助我们绘制出精确的圆形，使得地球仪的形状更加准确。
5. 剪刀：剪刀是制作地球仪时必备的工具之一。
它用于剪裁纸板和纸张，使其符合地球仪的形状和尺寸要求。
6. 刻度尺：刻度尺是制作地球仪时常用的工具之一。
它可以帮助我们测量和标记地球仪各个部分的尺寸，使得制作过程更加准确。
7. 彩色笔：彩色笔是地球仪制作过程中常用的涂色工具。
它可以用来给地球仪的陆地和海洋部分进行涂色，使得地球仪更加逼真。
8. 支架：支架是地球仪的支撑结构，用于将地球仪固定在一个稳定的位置。
支架可以使用木材、金属或塑料等材料制作，具体选择取决于地球仪的尺寸和用途。
9. 磁铁：磁铁是制作磁力地球仪时需要用到的材料。
它可以用来制作地球仪的磁场，使得地球仪能够指示地球上不同地区的磁场分布。
10. 地图：地图是制作地球仪时需要参考的材料之一。
可以使用印刷好的地图来帮助我们绘制出地球仪的陆地和海洋的形状，使得地球仪更加准确。
以上是制作地球仪常用的材料，当然还有其他一些辅助材料和工具，如胶带、颜料、刷子等，具体使用取决于个人的需求和创意。
制作地球仪需要耐心和细心，但通过合适的材料和工具，我们可以制作出一个精美而准确的地球仪，用来学习和了解地球的地理特征。
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引导分析
巡回指导
点评反馈
思考回答
动手操作
参考学案
任务三
的完成
20’
三、创意无限（任务拓展）：
请在完成前两个任务的基础上在教师的指导下完成地球仪的支架部分材质
1．任务分析：
1、被腐蚀的金属有什么特点？（有效提问）
2、一个材质节点能否表现出腐蚀的金属效果？（有效提问）
学生活动
导入
新课
2’
【出示影片：】，创设情景
思考问题：
这些逼真的效果除了造型更加让我们震撼的是什么？是怎样做出来的？(有效提问)
【导入课题：材质
----制作地球仪的材质】
课前播放
引导启发
欣赏、
思考并回答问题
出示
任务
2’
分析
任务
5’
一、任务出示
1.请跟着老师学习【Hypershade（材质编辑器）】命令制作地球仪的球面材质
共同回顾
归纳总结
师生共同归纳本节课所学
作业
2’
根据所提供的素材完成以下作业
1、制作低反光的花布材质如桌布。
2、为自己的一组静物附上不同类型的材质
实战提高练习
分层完成作业
6.修改BumpDepth（凹凸深度）属性
7.理解并能创建File（文件）节点
8.鼠标中键连接材质球
9.理解并能创建层纹理
10.理解并能合并通道
11.调整【Color Balance(色彩平衡)】/【Color Offset(色彩增益)】
12.关联编辑器，将贴图中的【outAlpha（输出透明）】连接到层纹理的inputs[5].colorR、inputs[5].colorG、inputs[5].colorB通道中
课题
材质
——制作地球仪的材质
授课人
课型
新授
课时
2课时
教学目标
知识目标：
通过本节学习让学生了解材质类型关系，使用【Hypershade（材质编辑器）】命令创建材质节点，使用属性编辑面板编辑材质属性并对场景进行渲染。
能力目标：
了解材质类型明确材质的重要性并逐步培养观察力和想象力。
情感目标：
培养学生自主学习、团结协作的意识。
操作评价
教师启发引导并提问
个别思考回答
参考学案
个别操作
全体实践操作
学生参考学案作出回答
任务二
10’
二、牛刀小试：
请根据玻璃茶杯的制作步骤，按照自己的理解制作地球仪的表面凹凸效果
【操作提示】
1)【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中【Bump Mapping（凹凸贴图）】通道连接凹凸纹理，连接【Specular Roll Off（高光强度）】、【Specular Color（高光颜色）】纹理
【任务总结】
1、【Hypershade（材质编辑器）】窗口创建材质节点。（有效提问）
5)2、【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中的【Color（颜色）】纹理通道内指定【File（文件）】属性贴图（有效提问）
出示玻璃杯
教师启发引导讲解，分析制作方法
教师巡视
让学生到教师机做
2)快捷菜单中使用【Assign Material Selection（将材质赋予选择的物体）】命令
3)【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中的【Color（颜色）】纹理通道内指定【File（文件）】属性贴图
4)查看节点网络
【任务实施】
操作步骤：
相关操作步骤详见学案。
11)调整【Color Balance(色彩平衡)】/【Color Offset(色彩增益)】
12)关联编辑器，将贴图中的【outAlpha（输出透明）】连接到层纹理的inputs[5].colorR、inputs[5].colorG、inputs[5].colorB通道中
引导学生分析任务
明确本节课教学任务
教学重点
了解材质类型关系，使用【Hypershade（材质编辑器）】命令创建材质节点，使用属性编辑面板编辑材质属性并对场景进行渲染。
教学难点
了解材质类型明确材质的重要性
养成细心观察的好习惯，逐步培养想象力和综合概括能力
教学方法
任务驱动教学法
教学手段
多媒体课件、多媒体广播教学系统
阶段
与
目标
内容与过程
教师活动
4)对场景进行渲染。
2、工具分析
1)打开【Window（窗口）】/【Rendering Editors（渲染编辑器）】/【Hypershade（材质编辑器）】窗口创建材质节点。
2)快捷菜单中使用【Assign Material Selection（将材质赋予选择的物体）】命令
3)【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中的【Color（颜色）】纹理通道内指定【File（文件）】属性贴图
【任务评价】
根据所学的知识及同学的点评，对自己的作品进行自评打分，并认真分析原因：
任务名称
工具命令的使用
（30分）
造型
（30分）
创意
（40分）
总体得分
（100分）
任务一
任务二
任务拓展
教师启发引导讲解
巡回指导
操作评价
观察思考
个别操作
全体实践操作
参考学案
课堂
小结
3’
1.打开【Window（窗口）】/【Rendering Editors（渲染编辑器）】/【Hypershade（材质编辑器）】窗口创建材质节点。
根据提问回答问题
任务一
的完成
8’
一、请跟我做：
学习【Hypershade（材质编辑器）】命令制作地球仪的球面材质
【任务分析】
使用【Hypershade（材质编辑器）】窗口创建材质节点，在教师的引导下得出分析任务的制作结论。
【工具分析】
1)打开【Window（窗口）】/【Rendering Editors（渲染编辑器）】/【Hypershade（材质编辑器）】窗口创建材质节点。
4)查看节点网络
5)【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中【Bump Mapping（凹凸贴图）】通道连接凹凸纹理
6)修改BumpDepth（凹凸深度）属性
7)理解并能创建File（文件）节点
8)鼠标中键连接材质球
9)理解并能创建层纹理
10)理解并能合并通道
2.快捷菜单中使用【Assign Material Selection（将材质赋予选择的物体）】命令
3.【Common material attributes（常用材质属性）】选项栏中的【Color（颜色）】纹理通道内指定【File（文件）】属性贴图
4.查看节点网络
5.【Common material attributes（常用材质属性）】选项栏中【Bump Mapping（凹凸贴图）】通道连接凹凸纹理，连接【Specular Roll Off（高光强度）】、【Specular Color（高光颜色）】纹理
【任务实施】
操作步骤：
相关操作步骤详见学案。
【任务总结】
1)理解并能创建File（文件）节点
2)鼠标中键连接材质球
3)理解并能创建层纹理
4)理解并能合并通道
5)调整【Color Balance(色彩平衡)】/【Color Offset(色彩增益)】
6)关联编辑器，将贴图中的【outAlpha（输出透明）】连接到层纹理的inputs[5].colorR、inputs[5].colorG、inputs[5].colorB通道中
2.强化训练，请根据玻璃茶杯的制作步骤，按照自己的理解制作地球仪的表面凹凸效果
3.请在完成前两个任务的基础上在教师的指导下完成地球仪的支架部分材质
4.保存自己的任务成果为后面的综合任务做铺垫
二、任务分析
1、制作分析
1)了解材质类型关系
2)使用【Hypershade（材质编辑器）】命mpDepth（凹凸深度）属性
【任务实施】
操作步骤：
相关操作步骤详见学案。
【任务总结】
1)1、【Common Material Attributes（常用材质属性）】选项栏中【Bump Mapping（凹凸贴图）】通道连接凹凸纹理，连接【Specular Roll Off（高光强度）】、【Specular Color（高光颜色）】纹理