一年级下册第七单元_一课一练(一页)
小学一年级下册语文(全册)一课一练附答案(审定版)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课后练习题（完整）一、拼一拼，写一写。
qiān wàn jiérìhóng sègùxiāngyěxǔyīn wèi tīng shuōzhāo hu二、先看图，填出图片所代表的季节，再填空。
（___）季（___）季（___）季（___）季一年有__个季节，按照顺序分别是_____季、_____季、_____季、____季。
三、比一比，再组词。
方（______）真（______）月（______）爪（______）万（______）直（______）用（______）瓜（______）四、选一选，填一填。
跑炮1．过年了，孩子们有的（______）着跳着玩游戏，有的在放鞭（______）。
意义2．这句话到底是什么（______）思？3．哥哥非常讲（______）气。
走近走进4．上课铃响了，同学们纷纷（______）教室。
5．当有人（______）时，小鸟立刻飞到了附近的树上。
五、连一连。
小水珠凉伞亮晶晶的草地小蜻蜓摇篮静悄悄的天空小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜小鱼儿歌台绿油油的眼睛六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读短文。
春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！1．短文一共（__________）句话。
最后一句的标点符号叫（____________）。
2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。
3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______参考答案1、千万节日红色故乡也许因为听说招呼2、夏春冬秋四春夏秋冬3、方法真好月牙爪子千万一直用处西瓜4、跑炮意义走进走近5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。
一年级下册语文一课一练7燕子妈妈笑了2∣北师大版
《燕子妈妈笑了》同步练习一、看拼音，写词语。
dōnɡ guā rèn zhēn guā pí yī cì二、比一比，再组词。
瓜（）真（）次（）爪（）直（）吹（）[来源:]三、连词成句。
1、妈妈笑了高兴地燕子2、茄子不一样地方的冬瓜和很多有四、说一说，填一填。
小燕子飞到菜园（）次，它发现冬瓜和茄子有些不同。
从大小看：冬瓜（），茄子（）。
从颜色看：冬瓜（），茄子（）。
从表面看：冬瓜（），茄子（）。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
参考答案：“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
一年级下册语文一课一练-识字7-人教新课标
人教版小学语文第二册第七单元《识字７》练习题一、按要求填空。
1、“冷”是由（）笔组成的，第3笔是（）。
2、“情”的读音是（），第四笔是（），组词（）。
二、读拼音写生字shìfēi duì就常很rèdàn天平三、形近字组词短（）对（）冷（）淡（）豆（）村（）怜（）炎（）四、写近义词骄傲----（）热情----（）六、连线题是旧高瘦长非胖冷新短热矮七、按课文内容填空使人进步，使人。
赢得赞，招来万户嫌。
八、选字填空长短取人之（），补己之（）善恶勿以（）小而不为，勿以（）小而为之。
九、整齐的抄写下列词语。
虚心骄傲冷淡诚实赢得十、一字开花：例子：工( 工人) ( 工厂) ( 工作)十一、按要求写句子1、路旁盛开着花。
（扩写句子）2、如果小灰兔学会了种菜，他就会有吃不完的菜。
（仿写句子）如果（）就（）。
十二、加标点。
1、有一天深夜又刮大风又下大雨2、公鸡说我要自己用不借十三、给多音字组词chāng（）cáng（）长藏zhǎng（）zàng（）十四、照样子，填一填。
十五、读一读这些对子。
上对下，小对大。
前对后，左对右。
多对少，老对少。
来对去，男对女。
黑对白，里对外。
高对低，粗对细。
远对近，古对今。
明对暗，早对晚。
有对无，出对入。
宽对窄，买对卖。
答案一、按要求填空。
1、“冷”是由（7）笔组成的，第3笔是（撇）。
2、“情”的读音是（qíng），第四笔是（横），组词（亲情）。
二、读拼音写生字shìfēi duì就是非常很对rèdàn天热平淡三、形近字组词短（长短）对（对错）冷（冷暖）淡（淡水）豆（豆类）村（农村）怜（怜爱）炎（炎日）四、写近义词骄傲----（自大）热情----（热心）五、写反义词诚实----（狡猾）是----（非）六、连线题是旧高瘦长非胖冷新短热矮七、按课文内容填空虚心使人进步，骄傲使人落后。
一年级语文下册课课练第七单元统编版带答案
⼀年级语⽂下册课课练第七单元统编版带答案⼀年级语⽂下册课课练第七单元统编版带答案15. ⽂具的家基础过关⼀、在z ài 正zh èn ɡ确qu è的de ⾳y īn 节ji é后h òu ⾯mi àn 打d ǎ“√”。
⼆、读d ú拼p īn ⾳y īn，写xi ě词c í语y ǔ。
y í c ì w én j ù zh ǎo r én shu ǐ p ín ɡ三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ，只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào。
1.奶奶不在家，不知去（）⼉了？2.河（）边有⼀⽚果园。
3.你的家在学校的（）边？能⼒提升四、读d ú⼀y ì读d ú，做zu ò⼀y ì做zu ò。
妈妈说：“贝贝，你有⼀个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
你要想想办法，让你的铅笔、橡⽪和转笔⼑，也有⾃⼰的家呀。
” 贝贝想起来了，她书包⾥的⽂具盒，就是这些⽂具的家。
1.贝贝都有哪些⽂具?⽤“_____”在⽂中画出。
2.⽂具的家就是_____________。
订正栏：检 j ǎnji ǎn所shu ǒ su ǒ新x īnx īng查 c ách á 些x ēixi ē 丢di ūdu ī ①哪②那⼆、⼀次天⽂找⼈⽔平三、1.①2.②3.①四、1.铅笔橡⽪转笔⼑2.⽂具盒g āngju é背打吃哈⽋脸早点 16. ⼀分钟基础过关⼀、把b ǎ⽣sh ēn ɡ字z ì和h é相xi ān ɡ对du ì应y īn ɡ的de ⾳y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái。
人教版一年级数学下册一课一练及答案
第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ ) （2）正方形四条边都相等。
（ ) （3）三角形三条边都相等。
（ ) （4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ ) （6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ )2.数一数。
（）个正方形（）个长方形3.数一数，需要（）块砖才能把墙补好。
答案提示1. √√×××√×2. 5 93. 12第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
3.（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
答案提示1. 6 32. 圆三角长方3. 相等正方相等4. 4 相等 4 相等四5. 相等6. 长方体第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
小学一年级语文下册(全册)一课一练及答案(全)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》练习题（新）一、读拼音，写词语。
míng tiān zìjǐbái yún tóng xuéhéhǎo shàng yītiān cái hǎo de二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。
（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，再组词.快________ 已________ 生________ 办________ 汽________ 块________ 以________ 升________ 为________ 气________四、按照原文给下列句子选择合适的拟声词。
（只填序号）①叽叽喳喳②呜呜③笑嘻嘻④丁零零⑤嚓嚓嚓，嚓嚓嚓⑥呱呱⑦咕咚⑧哗，哗，哗⑨轰隆隆1.小青蛙蹲在荷叶上，（_____）地放声歌唱。
2.小鱼儿在荷叶下面（______）地游来游去。
3.每天天一亮，喜鹊们（______）叫几声，打着招呼一起飞出去了。
4.小刺猬，去理发，（______）理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。
5.（_____），天空响起了一阵雷声。
（_____），大雨真的下起来了！6.水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被（____）的哭声惊醒了。
7.（_____），闹钟响了。
8.木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，（_____）！五、想一想，连一连。
足目口耳人六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？土粒说，是黑色的；草叶说，是绿色的；花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
一年级下册数学一课一练数的顺序、比较大小_人教新课标(含答案)
《数的顺序、比较大小》同步练习死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、单选题“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
1.数字的比较，45（）54一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
A. 大于 B. 小于 C. 等于2.有（）5大于56，括号里面最大填多少A. 4B. 5C. 63.两位数的比较，十位数上的数是3的数（）比十位数上是2的数大。
A. 可能B. 不可能C. 一定4.比75大2的数是（）A. 72B. 77C. 785.最大的两位数的（）A. 88B. 99C. 100二、判断题1.39大于40 （）2.最小的三位数比最大的两位数大1（）3.苹果有55个，雪梨比苹果少，雪梨可能是60个（）4.小刚有可能一分钟拍了95下（）5.59这个数字在57前面（）三、填空题1.两位数的比较，先比较________位数。
一年级下册语文一课一练1 吃水不忘挖井人 人教(部编版)含答案)
wǒhuìtiánkònɡ
一、我 会 填 空 .
������������������
１． 叫 的笔顺是:
,结构是
,偏旁是
.
������������������ ������������������ ������������������ ������������������
１．上课铃响了,我们( )走进教室. ２．吃水不忘挖井人,( )想念毛主席.
带领 带动
３．老师( )我们上山植树. ４．他的发言( )了课堂气氛.
８
第二单元
jīnɡcǎihuíɡù
五、精 彩 回 顾 . 解 放 以 后 ,乡 亲 们 在 井 旁 边 立 了 一 块 石 碑 ,上 面 刻 着 :“吃 水 不 忘 挖 井 人 , 时刻想念毛主席.” １．石碑是谁刻的? ( ) ①毛主席 ②乡亲们 ２．井是谁挖的? ( ) ①毛主席 ②乡亲们 ③毛主席带领战士和乡亲们 ３．“吃水不忘挖井人”的意思是( ). ①吃水不能忘记挖井人 ②人不能忘记关心和帮助过自己的人
吃 吃 吃 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������
住 住 住 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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北师数学一年级下册一课一练(全册)
1小兔请客项目内容1.口算。
5+3= 7+3= 9+1= 5-2=2.5+3=8,那么50+30是不是等于80呢?3.见教材第49页例题。
分析与解答:(1)理解题意。
要求一共有多少个果子,就是把小兔子面前盘子里的果子和小猴、小刺猬、小松鼠面前盘子里的果子合起来,用加法计算,列式为()。
(2)计算方法。
①用小棒摆一摆:十个十个地数,每10根小棒1捆,先摆出2捆,再摆出30根(3捆)小棒,一共是50根(5捆)小棒。
如图:。
由此推出:2个十加3个十等于()个十,()个十就是(),所以列式计算为()。
②把十位上的两个数字相加,2+3=5,再在5的后面添上一个0,也就是()。
4.整十数加整十数的主要计算方法:把十位上的数相加,得几就是();整十数减整十数的主要计算方法:把十位上的数相(),得几就是()。
5.口算。
60+30= 70+20= 50+20= 10+30+50=90-20= 80-50= 60-50= 90-50-20=温馨提示知识准备:一位数的不进位加法和不退位减法的计算方法。
学具准备:小棒若干,计数器。
参考答案：1.8 10 10 32.是3.(1)20+30(2)①5 5 50 20+30=50 ②504.几十 减 几十5.90 90 70 90 70 30 10 202 采 松 果项目 内 容1.口算。
10+20= 10+30= 50+20= 40+20=2.大客车和小轿车一共可以坐多少人?3.见教材第51页例题。
分析与解答:(1)理解题意。
要求一共采了多少个松果,就是把松鼠妈妈采的25个松果与小松鼠采的4个松果合起来,用加法计算,列式为()。
(2)计算方法。
①借助摆小棒:先摆2捆(每捆10根)零5根小棒,再摆4根小棒,列式计算为()。
②利用计数器:先在十位上拨2个珠子,个位上拨5个珠子,表示25,再在个位上拨4个珠子,列式计算为()。
③利用数的组成:把25分成20和5,先把个位上的数相加:(),再加上20,即()。
(完整word版)人教版小学一年级下册数学全册一课一练
葫芦冲小学一年级下册数学作业设计第1节：复习加减混合（1）一、算一算.二、算一算。
4+3-2= 4—2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8—2-2= 9+1—5= 4+5—7= 3+7—2= 1+4+5= 10-4—4= 2+7+0= 7—6+5=8—1—3= 2+6—7= 3+3+3= 7+2—5= 10-6+5= 9—2—2= 9-8+5= 10-4+5=三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合(2）一、算一算。
9—4= 7—7= 10—5= 6+3= 8+2= 10+0= 10—0= 0+9= 5+5= 10—6=9—9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算.3+7-5= 8-6+2= 10—7+0= 9-6+5=10—6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3—7=10—6+2= 8-8+8= 10—9+7= 9+3-8=8+2—7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10 （ )+2=8 （）+( ）=109+( ）=10 8+（）=9 4+（）=9（ )+6=8 （）+2=7 ( )+7=84+（ )=10认识图形（1)一、填空。
(1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边.(2）用( )根小棒可以摆一个长方形。
（3)用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4)用（ )根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是( )的。
二、有（ ) 有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算.如果△＝2，○＝3,□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝( ）□＋□－□＝( ）认识图形(2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
二、我会填。
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1
安东学校一年级语文学科每课练习题
班 级： 姓 名： 等第：优秀 良好 及格
制卷人： 周 益 新 审核人：鞠 玉 清
19 三个小伙伴
一、看拼音，写词语。
huǒ bàn tónɡ xuã mãi yǒu jiù yâ
huǒ bǎ lā chē zhǐ yào yāo qiú
二、比一比，再组词。
火（ ） 巴（ ） 拉（ ） 半（ ）
伙（ ） 把（ ） 位（ ） 伴（ ）
三、填上合适的词语。
三（ ）小伙伴 一（ ）嘴巴
一（ ）皮口袋 一（ ）树林
一（ ）肥料 一（ ）山
四、根据课文内容填空。
小野猪用嘴巴挖树坑，小袋鼠用皮口袋运肥料， 用
鼻子吸 浇树坑。小树栽好啦！
，围着小树 。
2
安东学校一年级语文学科每课练习题
班 级： 姓 名： 等第：优秀 良好 及格制卷人 周益新 审核人：鞠 玉 清
20、蚂蚁和蝈蝈
一、看拼音，写词语。
ɡuò dōnɡ liánɡ shi hū xī shān dònɡ
hán lěnɡ hàn shuǐ zì yóu zì zài
二、比一比，再组词。
干（ ） 同（ ） 由（ ） 冬（ ）
汗（ ） 洞（ ） 田（ ） 东（ ）
三、写出带有下面偏旁的字。
氵 口 冫 米
四、按课文内容填空。
1、蚂蚁们有的，有的，个个。
2、蝈蝈们有的唱歌，有的，个个
。
3
安东学校一年级语文学科每课练习题
班 级： 姓 名： 等第：优秀 良好 及格
制卷人： 周 益 新 审核人：鞠 玉 清
21、古诗两首
一、读拼音，写词语。
hã miáo zhōnɡ wǔ nónɡ fū
二、比一比，再组词。
万（ ） 古（ ） 辛（ ） 闲（ ）
方（ ） 苦（ ） 亲（ ） 问（ ）
三、多音字组词。
zhǒnɡ （ ） zǐ（ ）
种 子
zhònɡ （ ） zi（ ）
四、根据课文内容填空。
1、锄，滴。
谁盘餐，粒粒皆。
2、粒粟，。
，犹饿死。
。
4
安东学校一年级语文学科每课练习题
班 级： 姓 名： 等第：优秀 良好 及格
制卷人： 周 益 新 审核人：鞠 玉 清
练习7
一、看拼音，写词语。
huǒ bàn mãi yǒu mǎn tóu dà hàn
xīn kǔ shōu zhònɡ zì yóu zì zài
二、写出带有下面偏旁的字。
虫 氵
扌 门
三、读一读，写一写。
1、小树栽好啦！三个小手拉着手，围着小树
。
2、一群有的背，有的，个个
。几只蝈蝈躲到大树下乘凉，有的唱歌，有
5
的睡，个个。
3、谁知盘中餐，粒粒皆。
4、，犹饿死。
5、君看一叶舟，。
五、瞧，一幅文字画！你一定能看得出是哪几个字。把相应的字
写下来。